Unit1She’sverynice教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：能夠運(yùn)用句型：Thisis….He’s/She’s….He’s/She’svery….Buthe’s/she’sabit….能夠掌握單詞：nice,shy,clever,naughty,quiet,abit.能力目標(biāo):能夠介紹人物，說出人物的特點(diǎn)。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對同伴友好的態(tài)度，了解朋友的特點(diǎn)和能力。教學(xué)重、難點(diǎn)【重點(diǎn)】用本課句型描述自己和周圍朋友的特點(diǎn)和能力。【難點(diǎn)】自我描述；介紹自己的家人。教學(xué)過程Step1Warmingup.FreetalkWhatisyourmother/fatherlike?Step2LeadinT：今天我們來學(xué)習(xí)如何用英語描述自己和周圍朋友的特點(diǎn)和能力。Step3Presentation單詞講解1新授clever(1)由做算數(shù)題引出clever(2)進(jìn)行發(fā)音教學(xué)v

/v/(3)引導(dǎo)學(xué)生不斷用I’mclever.進(jìn)行自我評價(jià)以鞏固此單詞的學(xué)習(xí)。2復(fù)習(xí)naughty(1)由兩個(gè)正在爬樹的調(diào)皮小男孩引出單詞naughty。(2)用句子He’sverynaughty.練習(xí)單詞。3復(fù)習(xí)nice(1)由一個(gè)正在幫助老爺爺過馬路的小女孩引出單詞nice。(2)用句子Shealwayshelpsisverynice.鞏固單詞。4新授quiet由圖片引出單詞quiet，并進(jìn)行發(fā)音教學(xué)qu/kw/…T:Who’squietinourclass?S:XXisquiet.(用句子練習(xí)單詞。)5新授shy（1）由捂嘴小孩引出單詞shy。（2）利用句型：Ishe/sheshy?練習(xí)單詞。6新授abit由最后一張捂嘴小孩的圖片，通過句子：He’sverycute.Buthe'sabitshy.引出詞組abit.利用句型：He’s/She’svery….Buthe’s/she’sabit….練習(xí)詞組。閃卡游戲：老師快速的出示單詞卡片，學(xué)生快速的朗讀出單詞。（利用此游戲鞏固上述單詞、詞組）Listenpointandsay1.教師播放視頻，學(xué)生根據(jù)視頻大概了解視頻內(nèi)容。2.老師出示圖片，學(xué)生用英語句子簡單描述圖片內(nèi)容。Whatisthis?Thisisanelephant.3.老師出示課本圖片，學(xué)生大概掌握主要內(nèi)容,并且回答問題：Whatistheelephantlike?It’scleverandnaughty.4.學(xué)生跟著錄音朗讀課本的句子，注意語音語調(diào)。listenpointandfind“nice,shy,clever,quiet.”老師播放課本視頻，學(xué)生看視頻回答下列問題：WhatisMaomao/Xiaoyong/Parrotlike?學(xué)生打開課本，從課本中找出問題答案，并且圈出nice,shy,clever,quiet等詞。老師講解重要知識點(diǎn)：Thisis….He’s/She’s….He’s/She’svery….Buthe’s/she’sabit….學(xué)生聽錄音，跟著錄音朗讀句子。5.全班分成兩組，分別朗讀句子。Step4Practice.Listenandsay聽課本的錄音，跟讀句子。模仿課本課本的句子，造兩組類似的句子。Thisis….He’s/She’s….He’s/She’svery….Buthe’s/she’sabit….Practice學(xué)生根據(jù)圖片，用英語句子描述圖片內(nèi)容。老師請不同的學(xué)生朗讀自己寫的句子，并且評價(jià)句子。Step5Summary能夠運(yùn)用句型：Thisis….He’s/She’s….She’svery….Butshe’sabit….能夠掌握單詞：nice,shy,clever,naughty,talkative,quiet,abit.Step6Homework1.課后和小伙伴一起利用本課句型和單詞介紹自己和家人。Module4Unit2(Module4Unit2導(dǎo)學(xué)案）板書設(shè)計(jì)Module1

Unit1She’snice

Thisis…

He’s/She’svery…

He’s/She’svery…

Buthe’s/she’sabit…

Maomao

Xiaoyong

Parrot

nice

clever

loud

abitshy

abitquiet

naughty教學(xué)反思興趣是最好的老師。那么如何去激發(fā)學(xué)生的興趣？最好的辦法就是讓學(xué)生在不斷解決教師設(shè)置的問題的過程中體驗(yàn)成功的快樂，從而，不斷產(chǎn)生“我要學(xué)”的興趣。小學(xué)生的特點(diǎn)是好奇、好動(dòng)、好勝又好表現(xiàn)，愛玩、愛唱、愛畫、愛游戲、又愛活動(dòng)，我們必須抓住這些特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。人總是通過感官獲取知識，所以，在本節(jié)課中，我使用了圖片、多媒體課件等多種