幼兒園月班級工作計劃幼兒園月班級工作方案1

本學期我們將連續仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，然后使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。

一、班況分析

本學期我班插了名新生，現在共有幼兒名，其中有男孩名、女孩名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎之上，仔細規范幼兒的一日常規，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。

二、保教工作：

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增加幼兒體質，

做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。

1、保育工作

督促生活老師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環境。

培育良好的生活衛生習慣。訓練幼兒留意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特殊就是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此狀況我們將更多給他們關愛，消退他的緊急感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

樂觀協作醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

2、訓練教學工作

敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據中班幼兒的愛好和進展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。

在活動中注意對幼兒進行語言智能、數學規律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識訓練，然后留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。連續加強幼兒的常規培育。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規章。

在區域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。依據每周活動目標，準時在各區域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。

連續培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培育，幼兒已經對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現中真正成為班級特色。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日許多：老師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將依據不同的節日開展豐富多彩的'慶祝主題活動和親子活動。樂觀邀請家長參加我們的活動。特殊就是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作預備，然后樂觀開展訓練活動。這樣即能增加幼兒體質，又在競賽中取得好的成果。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安訓練、加強幼兒的平安意識、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。

2、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。

3、仔細督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗就是否關好;不讓班級財物丟失;平常留意節省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、依據中班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。

2、仔細填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節，準時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯系，準時溝通幼兒的生活學習狀況，向家長推舉優秀的網站。

幼兒園月班級工作方案2

一、本月工作重點：

1.做好夏季衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充分飲水;預防腸道傳染疾病等。

2.協作園部進行小班教學常規調研。

3.進行班級主題墻飾布置。

4.填寫并發放《寶寶成長記錄》，仔細創設好主題墻飾。

5.做好學期結束工作(評比好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《小伴侶過節了》。

主題目標：

知道“六一”是小伴侶的節日，情愿參與幼兒園的各項活動，感受過節的歡樂，學習用語言表達自己在節日中的開心心情。

主題活動：《冷和熱》

主題目標：

1.親身體驗夏日的酷熱，進一步感知夏天的特征。

2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探究愛好。

3.知道幾種夏日愛護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。

主題活動：《我要升中班啦》

主題目標：

了解中班的小伴侶的學習和生活，懂得升班的`光榮和長大的意義，激發做中班哥哥、姐姐的愿望。

三、家長工作：

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時留意防曬。

3.培育孩子愛洗澡的好習慣。

4.家長提示孩子吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

5.指導家長合理支配好幼兒的暑期生活。

四、環境創設：

1.師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增加節日的氣氛。

2.布置主題墻飾：涼快招術。

3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)。

幼兒園月班級工作方案3

⒈開展主題活動，并布置主題環境。

⒉連續加強常規管理，培育幼兒良好的.學習和行為習慣。

⒊創設活動室環境，充實嬉戲材料，指導幼兒開展嬉戲。

⒋連續豐富自然角，種植、飼養動植物。

⒌對幼兒進行平安訓練，做好秋季傳染病的預防工作。

⒍更新班級網頁，建立家園聯系的平臺。

⒎做好“弇山珍寶秀“的相關工作。

⒏向家長開放半日活動。

⒐樂觀主動地與家長聯系，達到家園共育，并進行家訪活動。

⒑評比班級“進步寶寶”。

⒒發放幼兒成長檔案。

幼兒園月班級工作方案4

一、愛好教學

大班的小伴侶都是特別淘氣可愛的一群小孩子，想要教好他們，我們不能夠一味的灌輸他們學問，更應當讓他們對學習感愛好，他們都是一群不知道怎么去學習的小伴侶，不知道約束自己的人，還要我們老師細心引導，愛心呵護，由于他們還特別幼小，不知道的太多了。我們身為老師要教育他們學問，想要他們學習，就要順著他們的脾氣，用好玩的事情，好玩的消遣等吸引他們的留意，勾住他們的眼神。在工作的時候，教他們認字要用一些好玩的故事，好玩的工具輔導教學，讓同學們感愛好，情愿去學習、去汲取，這樣教學效果就見效快，才能夠讓他們學到東西，用他們感愛好的事情吸引他們，他們奇怪???就用新穎的事物吸引他們，他們愛玩就通過玩樂傳遞學問，不是只有在講臺上才可以教授學問的。

二、進行活動

小伴侶特別喜愛玩，特別愛玩，因此進行活動可以讓他們開快樂心的呆在幼兒園，可以讓他們遠離離開父母的苦惱，讓他們露出微笑讓他們融入到大班生活中來，用有效的活動使得同學們努力學習、努力奮斗，讓他們可以不斷進步不斷學習，淡然這一切都需要我們的引導，進行活動是讓小伴侶快樂的好方法，也是取得他們信任的`手段，通過活動拉近與老師的關系，讓小伴侶情愿聽老師的話，情愿學習老師傳授的學問；通過互動誘導他們學習，教育他們學問，活動還可以培育小伴侶愛好愛好，讓他們的愛好愛好得以反戰，讓小伴侶不斷健康的成長。

三、對孩子進行德育訓練

這些小伴侶還小不知道對錯，不知道好壞，更不知道禮貌和謙讓，在他們還小的時候培育他們，讓他們樹立正常的價值觀，讓他們有一個良好的品德習慣，教育他們知道敬重老師，尊敬父母，尊老愛幼，明辨是非對錯，讓他們知道哪些事情是可以做的，哪些事情是不能夠做的。從小訓練才能培育出一個好習慣、好品德，通過老師一次次教育、引導，使得孩子有一個好的品德。

四、留意班級衛生，培育孩子還衛生

班級是小伴侶生活的場所，是學習的地點，因此班級衛生特別重要，每天都要打掃，每周都要做好清潔工作，保證小伴侶有一個好的生活地方，讓家長放心。在班級里老師教育小伴侶，不亂扔垃圾，不隨便亂坐，教育他們愛潔凈，每次活動結束后都要他們學會自己做清潔，勤洗手、愛衛生、愛潔凈，讓小伴侶知道潔凈的好處，讓他們養成愛潔凈的好習慣。

幼兒園月班級工作方案5

20xx年幼兒園平安防護訓練工作方案啟迪二班：張俊葉“將幼兒的生命平安放在首位”是保證幼兒活動順當進行的前提，是保證每一個幼兒各方面力量均衡進展的前提，因此家園要為幼兒創設平安的訓練和生活環境，通過多種渠道增加幼兒的平安防護意識，教給幼兒多種自我愛護的方法，讓幼兒在平安的環境中健康成長。

一、教給平安防護學問

1、選擇既能提高幼兒自我愛護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒熟悉交通標志，知道遵守交通規章等。

2、利用早談、晨間活動、集中訓練活動時間定時或隨機對幼兒進行平安訓練。利用圖片、或影視訓練，引導幼兒觀看圖片、觀看電視，了解平安信息，并引導幼兒敘述圖片或電視中看到的火災及發生為災的緣由。關心幼兒了解如何避開事故的發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防范力量，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。

3、教給幼兒一些與平安有關的基本生活常識，知道哪些東西是危急的，會損害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒熟悉有關的平安標志和緊急狀況時撥打的救援電話。

4、通過圖片、錄像教給幼兒流感(如甲型h1n1流感)的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h1n

1、用物及交通

平安方面的學問訓練，并做好記錄。如常常訓練幼兒不跟生疏人走，不吃生人的食物等。

5、開設專題講座。請有關部門的`工作人員傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護力量。如：發生火災時應當如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。

6、組織幼兒進行消防、防震自救演練，把握逃命自救技能。

二、把好一日活動平安關

1、準時排查幼兒活動環境的各種平安隱患。

2、堅持帶班時不讓幼兒離開老師的視線。

3、隨機制止幼兒的擔心全行為，如發覺幼兒玩銳器時準時制止。

三、家園協作

1、通過家長會、家教欄、家訪、群等多種渠道向家長宣揚平安訓練的重要性，正確學問和方法，及如何為幼兒創設平安的訓練和生活環境，使家長成為園外平安訓練的老師，負責實施家庭中的平安訓練，取得家園訓練的全都性，時刻做到：家園親密協作，為幼兒創設平安的訓練和生活環境。

2、發放致家長的一封信

3、嚴格執行平安的接送制度。堅持用接送卡接送、無卡簽名，托他人帶的電話告知當班老師，得到確認、允許、簽名后方可帶孩子離開。

幼兒園月班級工作方案6

一、本月工作方案重點

1、加強對班內幼兒的觀看，做好衛生消毒工作，預防傳染病發生。

2、加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質。

3、仔細填寫并發放幼兒反饋表。

4、仔細創設好主題墻飾。

5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠。

6、嚴謹接送卡制度。

二、常規

培育幼兒懂禮貌、講衛生，養成良好的衛生習慣。

三、家園共教

1、向家長宣揚運動對孩子身心進展的意義。重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等，鼓舞孩子做一些力所能及的事。

2、天氣越來越冷了，家長要提示幼兒每天按時起床，按時到幼兒園，樂觀參與晨間熬煉。

3、帶孩子一起收集有關人體、動物運動的資料。

4、帶孩子到廣場或大街上觀看節日景象。

5、引導幼兒查找圖書、觀看“動物世界”、觀看動物圖書等，積累有關動物多種運動方法的閱歷。

6、請家長協作孩子做好“我知道的'球”調查活動，引導孩子觀看一些體育競賽。多與孩子開展一些制造性的肢體表演活動。

幼兒園月班級工作方案7

(一)目標方案

1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。

2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在嬉戲活動中，學習、遵守簡潔的嬉戲規章。

4、情愿接觸四周的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

5、理解故事的主要內容，學習簡潔的兒歌。

6、用一般話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜愛和老師一起看圖書。

(二)保教工作

1、鼓舞幼兒結合自己國慶期間的'見聞，大膽敘述。

2、兩位老師共同協作，使幼兒盡快形成遵守規章及使用禮貌用語。

(三)家長工作

1、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

2、完善“接送卡”的使用制度。

幼兒園月班級工作方案8

一、指導思想

以貫徹宣揚有關平安工作的法律、法規為主線，層層落實平安責任制，加強平安訓練和培訓，強化監督檢查，深化開展平安專項整治，樂觀創建“平安校內”，促進我園保教質量的穩步進展，提高全園師生的平安意識和平安防范技能。

二、工作目標

1.熟悉平安標志，學習主動遵守交通規章，乘汽車、乘船、過橋時能留意平安，留意防止意外事故的發生。

2.學習并初步把握遇到火災、雷電、地震等險情的自救方法;

3.懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能快速識別學過的平安標志并學習新的平安標志并學習新的平安標志，提高幼兒的自我愛護力量。

4.能夠在遇到危急時盡快告知別人，不輕信他人的話。

三、方法與措施

1.通過開展各種訓練教學活動，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。如：不跟生人走，不吃生疏人的食物。

2.在常規活動中對幼兒進行平安常識的隨機訓練。(如漫步?????時，晨間活動時訓練幼兒不做危急的動作，上下樓梯留意事項，在家不玩火、水等)。

3.堅持晨間檢查。對尖銳及擔心全的事物準時查收，訓練幼兒不帶危急的東西進入幼兒園，關懷每個幼兒的身體狀況，遇到身體不舒適的幼兒準時與家長聯系，不耽擱孩子的治療時間。

4.加強嬉戲活動時的平安訓練，尤其是體育嬉戲時應避開：A、憋氣性的競賽活動，如仿拉擴胸器，撥河競賽及類似的耐力嬉戲。B、急驟性的靜止活動。如疾跑中突然靜止。C、角力性活動。如“斗牛”掰手腕等。

5.將平安訓練話題的爭論納入晨間談話中，每周兩次進行平安早談。

6.在幼兒午睡時間給幼兒敘述自我愛護內容的小故事，以提高幼兒的自我愛護力量和意識。

四、主要環節方面

(一)日常平安訓練

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發覺要沒收，并訓練幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時留意，預防燙傷幼兒。肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據家長的服用要求，確保服藥準時、精確?????，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時訂正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的.時候，肯定要組織幼兒寧靜的集體活動，如看書。肯定要看證放人，不熟悉的人有即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現象發生。

6、嚴格執行衛生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈;保證桌椅的平安、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，準時清點人數和物品。

7、戶外活動時，肯定仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，如發覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報告保衛科，做到準時毀滅擔心全的隱患，保障幼兒平安。

8、老師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值班老師做好交接，并簡潔交代其幼兒狀況。

(二)一日生活行為規范的培育

1、訓練幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的平安，訓練幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階漸漸下(上)，不推不擠小伴侶。

3、訓練不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。懂得不能任憑離開家長或集體。

4、訓練幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監督，保證幼兒平安。

6、訓練幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的使用剪刀。

7、訓練不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教