第頁2022職業規劃職業規劃范文匯總10篇職業規劃職業規劃范文匯總10篇

人生天地之間，假設白駒過隙，突然而已，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，先來制定一份職業規劃吧。職業規劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的開展呢？下面是我為大家整理的職業規劃職業規劃10篇，歡送大家分享。

職業規劃職業規劃篇1

從1978年到20xx年年底，出國留學人員總數超過81萬人，留學回國人員有近20萬人。20xx年度，各類留學回國人員總數為25116人，比20xx年度增長了24.6%，留學生年度歸國人數已連續兩年突破兩萬人。

隨著留學歸國人員的日漸增多，海外留學歸來的“海歸〞們在國內就業與創業市場還具有優勢嗎？人們該如何結合今天的出國選擇為日后的回國就業作好準備？日前，在北京電視臺等單位舉行的“歸國留學人員職業規劃開展〞論壇上，十余位留學歸來的創業者，暢談了他們的留學與創業感受。

二度留學的啟示

“要把出國和職業規劃結合在一起。〞這是擁有兩度出國經歷的北京銳永天和商務參謀總經理曾永對留學最大的感悟。

第一次留學，她去的是美國。在北大時，她學的化學，出國留學，順理成章地讀了化學，但她并不喜歡這個專業?；貒鴥赡?，換了三個工作。第二次留學，她想有所突破：一是知識提升，二是與職業定位結合。面對悉尼大學法學院與工商管理MBA的兩份錄取通知，她選擇了MBA。

回國后，她選擇了創業，開始了喜歡的獵頭職業生涯。如今，在接觸了很多的“海歸〞之后，她發現在年輕的留學生中，那些優秀的人士，往往都是對自己的職業規劃很清楚，知道自己喜歡什么，擅長什么。他們在國外所學的和實踐的，都是為了給日后回國做一個鋪墊。

同時，她也發現一些年輕的“海歸〞在留學與擇業方面存在誤區。比方有人是學金融的，問他為什么要學金融，他說是爸爸媽媽讓學的。在這種情況下，就是找到一份工作，他也許不會快樂。而且雇主會發現，這樣的人工作起來是很難有激情的。

不要放過任何時機

她對創業充滿激情，她希望不斷挑戰自己。在育才教育網CEO郗慧林看來，自己的創業得益于知識的積累，更得益于不放過任何時機。她認為，能出國留學的人都是很聰明的，具有學習的優勢，而要在回國之后能夠很好開展，關鍵在于抓住身邊的每一個時機。

人們有一些與生俱來的聰明，作為學習的佼佼者，如果你掌握了學習的樂趣和優勢，你就能早一點脫穎而出。在中國剛剛有私有經濟的時候，她就創辦了自己的公司。她認為，如果你想創業，當你準備好時，你就要抓住時機，因為即使不成功你也可以重新再來。

當她帶著第一桶金從美國回到香港時，很多人已開始從事互聯網方面的工作，她選擇了回國創辦網校。那時，大家都說辦網站是“燒錢〞，但是在她創辦網校的第一年就開始賺錢了。她認為，在創業中，要獲取一流的資源，要能夠不斷地增加自己手上的籌碼，人生就是要抓住時機。

創業與就業的抉擇

20xx年回國成立網絡公司，不到一年就因為不營利而不得不放棄。投入求職大軍，從創業到就業，北京經緯德誠廣告網絡工程師宋立鵬的感悟是：把點和位放在適合自己的位置上，如果不適合去創業你就去找工作。

20xx年他從北航畢業，20xx年年底留學歸國?；貒院?，他有了創業的想法?；I措了幾十萬元資金，匆匆忙忙成立了自己的網絡公司。當時，前一兩個月注冊了幾千人，而后面的開展非常不理想。這樣堅持了不到一年，他放棄了。

分析失敗的原因，他認為首先是自己沒有工作經歷，但這并不是主要的問題，因為很多大學生在校時創業就非常成功，而自己沒有做好的重要一點，是對公司的全盤運作沒有切實可行的方案，一時沖動憑感覺，沒有做好市場調研。

總結經驗教訓，他心態平和再求職。他想先去別人的公司工作積累經驗，再找時機。他說，求職時你是留學生，人家可能會高看你一些，這一點不可否認。但在實際工作中，人家會更加看重你的能力，這時需要調整心態。

他給留學生的建議是：回國擇業，如果你認為自己與國內的學生是在同等條件下競爭，你成功的幾率會非常高，千萬不要好高騖遠，確定一些根本不能實現的目標。

職業規劃職業規劃篇2

問題：為何面試時都會問你的職業規劃呢?該如何答復呢?

答復一：

我們首先從面試官的角度來分析：為何面試時都會問你的職業規劃呢?

1問職業規劃是想知道你是否能在這個公司干下去。

2想知道你這人做事是否有自己規劃，處事原那么。

3假設你的職業規劃與公司的規劃在某種程度上契合，那么有可能把你列為候選人財培養。

如果你連根本的職業規劃都沒有，答復自己沒想過或者沒想好，或者更糟的說與公司相悖的職業規劃，那么你的面試根本就OVER了。

該如何答復呢?

1盡量如實答復，當然是在不與面試公司沖突的前提下。

2面試之前你應該了解下公司的背景與現狀，在談到規劃時，可以適當的與公司線路相貼合。

3強調自己有長遠的規劃，但是更要說明對于自己應聘的當前職位會努力做好。

答復二：

最重要的是要明白一點：不要老是把問題設計成以自我為中心的答復，要時刻提醒自己去想想，問題的實質是什么，這個問題，我認為就是你個人認為你對于這個職位有哪些缺乏和待提升的地方，你打算怎樣去改良自己去適合這個崗位。要與公司的核心精神合拍。以下是轉自他人的一個參考：

1、對目前自己要從事的這個崗位有清晰的認識，比方這個主要的工作是做什么的，大概需要什么程度的知識和技能；

2、我自己目前相對于這個工作，知識和技能處在什么的位置，是已經滿足了這個崗位的要求，還是需要再學習，哪些方面需要學習；

3、從自己目前對個人的定位，和這個崗位在這個領域中的定位，得出自己以后的職業規劃，比方我打算先用幾年時間把某個方面的知識和技能學習精通，成為這個崗位的或者這一類崗位的精英，然后再學習哪些方面的知識，最后要做到，在這個領域中成為精英。

總之，你的答復要有實際的東西來支撐，而不是自己隨意想到得未來。

答復三：

職業規劃不能太把自己當成中心去答復。畢竟你要想到你現在是求職，就算你心里沒有某些想法，也要讓面試官感受到你的誠意，以及你能給公司帶來的利益。不然他問你職業規劃有什么用。其實更多的也是為了讓他清楚知道你想走的是一條什么樣的路線，有沒有思想。為今后的工作給你做一個更準確的定位。

答復的時候要站在公司的角度。說說自己今后會為這個公司做什么怎么做。

比方我在三年內會一直留在這里〔就算你不留，你也要瞎掰〕，開展成為XXX人，最大的目標就是自己能學到更多東西，也可以給公司帶來盈利。

職業規劃職業規劃篇3

職業規劃有三個要素：

1、個人內在要素，包括職業性格、興趣、職業價值觀等，也就是“我想做什么〞;

2、商業價值要素，包括已具備的知識，技能，經歷，人脈，也就是“我能做什么〞;

3、外在環境要素，包括宏觀產業、組織、家庭等方面，也就是“環境支持我做什么

綜上，職業規劃就是在綜合分析與權衡的根底上，確定出一個人當下最適合的職業開展方向，并為實現這一目標做出有效的合理的安排、方案與努力。

所以說，談到職業規劃時，求職者要綜合考慮到自己的興趣、技能，職業的目標，以及為實現目標所需要的方案。

關于「職業規劃」，HR到底在問的什么?

幾乎在大局部的面試，總會被問到，你的「職業規劃」是什么?所謂“知己知彼，百戰百勝。〞要想知道怎樣回復更適宜，首先應該知道面試官這么問，是為了考核什么?

一般來說，面試官考核內容不外乎以下幾點：

1、求職者對自我的認知。你對自己是否了解?了解得足夠充分靠譜嗎?

2、求職者對崗位的了解程度，對職業的理解程度。

3、求職者的反響能力、邏輯能力和語言能力。

4、考察求職者工作的穩定性。你到底能在我們這兒踏實干幾年?

5、考察求職者的上進心、目標感和自我驅動力。

對于應屆畢業生來說，實習經驗不多，社會閱歷尚淺，對自己認知缺乏，很多想法都不成熟，讓他們說清楚自己的職業規劃，其實是一件很有難度的事情。在某些場合，求職者說的“內容〞并不重要，“怎么說〞才是更重要的。大多數面試官主要是希望通過求職者的答復，了解求職者對自我的認知，對該行業的看法，對應聘崗位的認知，判斷求職者的邏輯思維和語言表述能力，從而對求職者的性格和價值觀有個大致的了解。

對于有一定工作經驗的求職者來說，這個問題主要考核穩定性、上進心、目標感和驅動力。顯然，每個企業都想招到適合崗位又對這個崗位非常有興趣的，并且能夠和公司一起成長、一起開展的人。

總之，在答復職業規劃的問題時，不要表現自己有多么厲害，而要表現自己靠譜、工作穩定、心態平和。

如何答復「我的5年規劃」?

講道理，HR們并不關心你真正的職業規劃是怎樣的。他們更關心在未來的3-5年里，你是否能在這家公司穩穩地工作下去。

那么，如果你真想說說自己的規劃，建議不要描述太外在的東西，比方職位、薪酬、管理幅度等等。因為你并不知道對方會對你有怎樣的期待。

大局部情況下，員工在國內企業內的成長不像國外，你到達幾年考核合格就一定給你晉升。也就是說，作為HR并不敢給你承諾幾年一定能到什么級別。他們更希望看到你能有一顆踏實的心：當承諾暫時無法兌現時，也能堅守在這份崗位上。

所以，好的答復，既能看到你有事業心(成就動機)，又能看到你有平和的心態(不必擔憂你一言不合就裸辭)。

那么，在了解面試官心理狀態的根底上，回復職業規劃問題可從以下幾個角度考慮：

1、充分認知自己的性格、興趣、愛好、特長、知識、能力等，并結合當下的環境，選擇可以將個人愛好與職業開展結合起來的行業/職業。

2、了解應聘公司的背景、現狀與未來，在談到規劃時，可以適當的與公司開展相貼合。

3、不要說“我想幾年當主管，幾年當經理〞，這種毫無意義的答案。職業規劃更應該考慮專業技能方面的提升方案和步驟，而不是僅僅在于職級提升。

4、說明自己有長遠規劃的能力，但在表述中主要著眼于最近的3年5年即可，說明自己當下會努力做好應聘的崗位。

5、一個有競爭力的應聘者對于職業規劃問題一定要有清晰的想法，大的方向和短期的目標必須明確，同時盡可能給自己預留調整的空間。

根據以上原那么，對于職業規劃這個問題的回復，可以參考下面這個例如：

感謝你提出這么深刻的問題，我的興趣是XXX，優勢是XXX，因此我選擇了XXX行業/職業，這是一個可以將我的興趣和工作結合起來的行業，是我非常喜歡的。我立志從事這方面的工作，所以我會很用心對待XXX崗位;說到職業規劃，近期三到五年，我打算在XXX行業做到XXX，希望可以穩定提升，持續學到更多的知識，后續可以在XXX行業/XXX崗位獨當一面，獨立負責XXXX事務,解決XXXX問題。談到遠期規劃，我會根據環境的變化，工作內容的變化，以及我自身能力的變化，不斷進行調整的。對于職業規劃，我暫時的考慮是這樣子的。謝謝!

職業規劃職業規劃篇4

跳槽，已經是職場人無法避開的話題。每到年底，職場人就會人心浮動，有些人躍躍欲試，有些人心懷忐忑，要不要跳槽？要跳向哪里才是一個好的選擇？

新精英生涯多年來積累的生涯咨詢案例數據顯示，職場人跳槽大致有三個原因：

1.職場瓶頸，無法獲得向上的空間，無法獲取新知識和成長。

2.不公平的突破時機，包括晉升、調崗、薪資調整沒有到達個人預期。

3.個人與公司整體價值觀的背離。

如果在職業生涯中出現以上三種情況中的一種，那么職場人會更加傾向跳槽。但是跳槽是一項高“本錢〞的選擇，要花時間精力準備找工作、面試，入職新公司后需要重新熟悉人事情況和工作安排，前后需要3~4個月的時間，選擇本錢很大，如果參加新公司后不適宜再換，那么本錢更加難以承當，個人的心態也會受到嚴重的影響。

為了讓跳槽跳得更有價值，更高概率的到達預期目標，需要對自己的現狀，和未來的開展方向做一個系統的職業規劃，這樣才能保證邁出的每一步都在向目標靠近，以免走彎路。

職業規劃，會從以下三個方向幫到你

一、找到自己的核心競爭力，增加談判籌碼。

從某個角度看，職場就是價值的交換，公司為員工支付的薪水待遇，取決于這名員工能為公司創造的價值。而能創造多少價值，又取決于這名員工的個人能力。這個道理許多職場人都懂，可以試問一下自己，“我在工作中最核心的三個能力是什么？公司在為我的哪些能力付薪水？〞

通過職業生涯規劃專業工具的梳理，能夠清晰看到自己的才干、技能、知識都有哪些，〔能力三核，新精英生涯能力模型〕在面對新公司、新崗位的時候，就明白有哪些能力是可以從現有崗位直接遷移過去，有哪些技能需要開始學習和練習。

弄清楚這些，再向HR談薪水的時候也會做到胸有成竹了。

二、了解自己的職業價值觀，尋找與之相匹配的公司。價值觀是基于人的一定的思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇，簡單些說就是一種思維模式和價值取向，是人生中所有決定背后最深層次的原因。

比方有人喜歡冒險，有人喜歡安定；有人性格外向，有人性格內向；有人希望盡快晉升當一個領導者，有人希望在現有領域更多鉆研當一個專家。這是由每個人的價值取向決定的。

職業生涯規劃可以用舒伯價值觀工具，來梳理清楚自己的價值觀到底是什么。“通過價值觀的梳理，可以找到想要跳槽的原因〞，新精英生涯資深咨詢師趙昂說：“但凡跳槽一定是一局部價值觀未能得到滿足“。

每個人的價值觀都不盡相同，同樣的，每個公司的企業文化、價值觀都是不同的。如果你是個性格溫和的人，卻進入了以“狼性〞著稱的公司，那工作起來可能不會太舒服。

三、明確自己的職業方向

許多人不是自己不想努力，而是不知道努力的方向，要么在糾結和迷茫中內耗，要么四處拼殺拼得精疲力竭。

找到了自己的核心競爭力，了解了自己的職業價值觀之后，再結合具體的行業信息、職業訪談，就能夠得出一個清晰、合理的職業方向。而有了方向之后，路徑就會更加清晰，也知道下一步該做什么，才能離自己的目標更進一步。

職業規劃職業規劃篇5

職業規劃師是針對于有職業困惑，或者面臨就業的人而言的，相當于擺渡人，幫助求職者找到走出職業困惑的方法和途徑，職業規劃師——“擺渡人〞角色有時機。在西方，職業規劃與職業指導被視為“積極勞動力市場政策〞的重要組成局部，已經成為興旺國家一項非常普及的教育內容和成熟的咨詢效勞業，每3000名求職者就有一名職業規劃師提供效勞。而與專業心理咨詢師相似，在我國這個行業面臨著巨大需求與供給缺口。

“第一次就業調查〞結果，33.2%的人先就業后擇業，1／3以上的人把第一份工作當成跳板。而在尋找第一份工作時，26.4%的人完全沒有考慮過職業規劃問題。據專家介紹，大學生是目前國內對于職業規劃需求最強的群體，就業參考?職業規劃師——“擺渡人〞角色有時機?。另一個大的需求群體那么是已經擁有工作經驗，但是面臨職業困惑的白領、金領，比方已經擁有豐富經驗的高端的職業經理人。

據悉，成為一名職業規劃師，需要經過相關培訓認證。目前，在國內相關從業人員資格認證大致分為幾個方面：一是“職業指導師〞培訓認證，主要針對下崗再就業，大約有2萬至3萬名從業人員；二是就業指導老師培訓，主要針對大學就業指導人員。三是美國咨詢師認證管理委員會NBCC推廣的唯一一個相關全球性認證體系：全球職業規劃師(GCDF)。GCDF于1997年推出，目前在20多個國家推廣實施。20xx年，GCDF工程正式登陸中國，到目前為止，中國獲得GCDF認證超過600名。

全球職業規劃師主要效勞于高校、企業的人力資源部門、社會人才效勞機構。持證人員也將5年獲得一次復審。目前獲得認證的約有2／3強的人在做相關工作，只有1／5強的人從事專職職業咨詢，他們的收入也不菲。專家表示，我國的人力資源市場非常活潑，預計未來3—5年，規劃效勞等方面的效勞需求將成倍增長，而掌握專業咨詢技術的職業規劃師將是其業務拓展的保障。

職業規劃職業規劃篇6

各位評委老師：

大家好。我是來自教育學部學前教育系的王xxxx。很快樂能在這里與大家一起分享我的職業生涯規劃。我出生在一個教育世家。雖稱不上大富大貴，卻是溫馨和睦，其樂融融。父母給予我良好的生活學習環境和滿滿的關心與保護，令我能夠在成長的道路上走得安穩且平和。生活在這樣一個幸福的家庭中，使我形成了謙虛謹慎，樂觀向上，責任心強的性格，并且有很強的動手能力以及廣泛的興趣愛好，不管是美術、聲樂、鋼琴，還是舞蹈我都有涉獵。同時受家人的影響，從小我就對教師這一職業產生了濃厚的興趣，并立志要做一名優秀的教育工作者。20xx年8月我帶著家人的期許和囑托開始了我的求學之路，先后就讀于xx市第二實驗小學、xx市第五中學、xx市毓文中學。20xx年8月我帶著滿心的憧憬與希望心來到了東北師范大學教育學部學前教育系。

東北師范大學，是教育部直屬高校，國家“211工程〞重點大學。它坐落在美麗的北國春城———長春市。這里擁有良好的教學環境和優秀的師資力量。學校在“尊重的教育〞理念指引下，堅持教育創新，以教育教學為立校之本，根據人才培養目標的定位，積極探索人才培養模式改革。而我所在讀的學前教育學在全國專業排名十分靠前，不僅有專家為我們當堂授課，更有東北師范大學附屬幼兒學園這樣得天獨厚的見習實踐條件，令我們的專業學習更加真實直觀。就職業角度分析，學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成局部，是重要的社會公益事業。改革開放以來，我國學前教育取得長足開展，國家不斷強調學前教育的重要性，并且出臺了許多相關文件及政策，如：?幼兒園教師專業標準??3—6歲兒童學習、與開展指南??中小學和幼兒園教師資格考試標準?等。這使得學前教育的普及程度逐步提、高。但總體上看，學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環節，主要表現為教育資源短缺、投入缺乏，師資隊伍不健全，體制機制不完善，城鄉區域開展不平衡，一些地方“入園難〞等問題。

辦好學前教育，關系億萬兒童的健康成長，關系千家萬戶的切身利益，關系國家和民族的未來。因此學前教育的開展前景還是較為廣闊的，作為從小立志要一做名教育工作者的我來說，這是一片可以大展身手的天地。經過以上分析不管是性格、個人能力、興趣愛好，亦或是就業前景和國家的重視程度，選擇學前教育無疑是正確的。同時，為了使自己能夠勝任這份工作，我為自己制定了職業目標、開展策略、開展途徑，以及中長期開展方案，以便使自己能夠與時俱進，實施進步?！敖逃荒軟]有情感。沒有愛的教育，就是如同池塘里沒有水一樣，不稱其為池塘。沒有感情，沒有愛，也就沒有教育。〞這是中國近代教育家xx的話。如今這段經典的文字也成為我的職業信條。出于我對孩子們的熱愛，以及從小對于教師這個職業的向往，我選擇了學前教育專業，更希望能夠成為一名優秀的學前教育工作者。

孩子們不僅僅是父母的希望，更是國家的未來。而作為一名準教師的我，更加知道早期教育對于孩子們的重要性。學前教育就像是植物的根系，如果根系不牢固，不興旺，那么必將無法支撐植物的成長。所以我制定了以上的方案，希望能夠將自己培養成一個優秀全面的教育工作者，能夠更好的引導孩子們的成長與開展。有方案固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過我堅信只要努力就一定會有成績。我所規劃的便是我的理想，為了這個理想我會努力去做，去實踐，而不是讓它成為美麗的夢想。

我的演講就到這里了，謝謝大家。

職業規劃職業規劃篇7

01

職業開展的三個路徑

HR的職業開展路徑到底有哪些方向，應該怎樣選擇，更是一個值得探討的問題。一般來說，HR的職業開展有三個方向：

▲一做HR某方面的專家

▲二做HR的整體管理

▲三向其它業務方面開展

那么HR應該怎樣選擇，面臨每條路徑又需要做哪幾個方面的準備或積累呢?

對于如何選擇自己的職業路徑，一方面要了解每種路徑的特點和對人的特殊要求，另一方面是要了解自己的優勢在哪些地方，對照著看自己更能夠勝任什么崗位。其實“認識自己〞這一點更加重要。如果自己都不認識自己，還想有好的開展就不太可能了。

尤其是有些經理人沒有充分認識到，你今天坐到這個位子上所得到了某些名譽和光環，可你自己本身的分量究竟有多少，你所在的公司背景起了怎樣的作用。

試想：如果把公司背景的光環褪去后，自己還能剩下什么?許多人職業開展的困惑就在這兒，他們離開了原來賴以成功的工作平臺和系統流程，在一個新的環境里便幾乎發揮不出什么作用了。

這是因為他們錯誤地把自己這個站在巨人肩膀上的人，也當成巨人了。我們說，有本領才有價值;有人際關系才有工作環境;有作為才有地位，這是值得HR注意的。

從做HR技術專家的角度來說，更多是關注基于人的一些事情。但如果只是關注事，只關心怎么做會更專業、更標準，也成不了HR專家。最多只能是一個事務處理者。所謂人事，就是說人在前，事在后，要先關注人，后關注事。所以，要想在專業領域上有所突破，就要看你是否能超脫根本的技術層面，因地制宜地提出解決問題的方法。

從做HR方面領導人才的角度來說，更多的是需要發揮自身的影響力。就是說只有當你不僅能夠效勞于團隊成員，同時也能夠知道怎樣幫助團隊去設定并領導他們達成目標的時候，才算適合做一個領導者。

作為HR，一開始的時候一定要腳踏實地地在關鍵的一個或幾個領域內錘煉專業能力，比方招聘、培訓、薪酬等，起碼要首先對幾個與企業開展密切相關的領域非常熟悉(其他方面可以稍微有些欠缺，以后再彌補)，先成為專家型人才;然后再隨著經驗的積累，逐漸地開掘自己影響力方面的潛力，并在適當的時機下充分地表現出來，才能水到渠成地成為領導型人才。

由于很多事情不是HR自己能夠完全決定的，一開始便把自己定位成領導型人才，往往會受到很大的挫折。另一方面，從整個管理領域來講，一個是戰略，一個是流程，一個是技術，真正要想讓自己的管理在企業起到戰略性作用，應該首先從技術層面做起，然后才能變成一個流程管理專家，最后才會具有戰略思維，這是一個相比照擬合理的開展過程，這與我們之前所談的開展方式也是不謀而合的。

從向其它業務部門橫向開展的'角度來說，要想往橫向開展的話，在同一個企業里面是相對更有可能做到的，但想通過跳槽到別的企業實現橫向開展幾乎是不可能的。因為在一家企業里可以橫向開展是基于你在一個方面做得比擬好而得到了企業的信任，但到別的企業里去做，一開始你并沒有這樣的信任根底，企業又怎會冒險讓你去做一件你從沒做過的事情呢。

至于要想往CEO方向開展，就要先嘗試不同的管理部門，想從一個單一的業務領域直接升到CEO很難。作為CEO而言，跨部門的橫向鍛煉是非常重要的。此外，HR相對適合做產品科技含量較低、自己能夠理解產品技術與行業市場特點的公司的CEO。比方學HR專業的人在IT公司做CEO根本沒有可能，因為CEO對技術要是一竅不通的話，恐怕很難服人，有時也很難做決策。

02

HR經理的職業錨

從整體上，我們可以將員工的職業開展定位分成五種定位模型。它們分別是技術能力型、管理能力型、平安型、自主型和創造型。實際上，HR經理的職業定位也服從這五種模型。

對于技術能力型職業定位的HR經理來講，他非常喜歡將人事管理從技術的角度上進行研究，使用一些管理技術來促進企業的人事管理。企業包括企業的員工在他眼里就是一塊很好的“試驗田〞，他很容易沉醉在管理技術本身的樂趣中去。

他不太關心自己職務的升遷，他喜歡進行一些員工調查等工作，將結果進行分析、整理并得出自己的結論。他會向往著到一家很大的公司從事人力資源專門的某個領域的實踐，或者到管理咨詢機構及大學中去作專項的研究。

管理能力型職業定位的HR經理比擬注重管理能力綜合素質的提高，比方除了人事管理以外，他對公司的方案控制、行政管理、財務管理也很關心，同時他非常重視與管理者的人際關系，并不斷與他們進行管理方面的溝通和交流。他對自己的職位很看重，他希望將來能成為公司的人力資源總監或者行政總監。

平安型的HR經理比擬喜歡尋求穩定，他比擬喜歡遵循公司的各項制度，嚴格按制度辦事，害怕承當風險，喜歡及時的請示和匯報。他對組織的依賴性很強，能夠真心實意地為公司著想。

自主型的HR經理不太喜歡約束，他同時也可能屬于技術能力型或管理能力型。自主型的HR經理非常重視工作中的成就感，及上級對他工作的評價。但他對公司的依賴性不大，很可能會因為一些環境上的因素而辭職。

創造型的HR經理創造性較強，人事工作可能對他來講只是工作的內容之一，他非常熱衷于參加一些企業或社會舉辦的活動。如果他將人力資源管理作為他個人開展的基石的話，他很有可能去開在辦自己的人力資源管理參謀公司。

HR經理在考慮自己的職業開展的時候，不妨先分析一下自己的職業定位類型，根據自己的類型描繪自己的職業開展定位。

不管怎樣，在企業中一般都將人事部門定位在效勞部門，所以大量的事務性工作是不可防止的。如果你認為這將大量的浪費自己的時間，沒有什么意義，可以考慮在專業的某一領域深入的探索下去，形成自己的特長，或者去管理咨詢公司就職。

職業規劃職業規劃篇8

我是來自江蘇揚州寶應職高一年級的學生，曾經的我一直沒有一個準確的目標，一個能讓我積極向上的動力。作為職高生的我，在初中階段的學習成績一直不佳，在這個重要的人生轉折點上徘徊不定，十分茫然。作為一名學生，我們都希望能有一個光明的未來，要實現這個愿望不但要有合理的學習方案，更重要的是要有適合自己的職業生涯規劃，這樣才能讓自己在畢業之后，不會像無頭蒼蠅一樣不知所向。

一、對自我的認識：

1、性格：口才好，對地理、歷史上手很快；隨機應變能力好；有耐心，和藹、負責、務實、易相融、孝順、注重團隊合作、善于和人交往、易相信別人、有主見和冒險精神〔敢于嘗試〕、敏感。

2、能力：有比擬好的語言表達能力，喜歡與人交流，能用最簡潔的語言向其他人作介紹；有比擬強的組織管理能力，做事的主動性較強，宏觀掌控能力較好；有較好的隨機應變能力，對事情要求較高，傾向于容忍自己的追求或失敗，喜歡較為輕松的生活，希望每個人按自己的方式做事，不喜歡與他人爭權奪勢。

3、興趣和愛好；喜歡聽音樂唱歌、去圖書館看書買書、打羽毛球、繡十字繡??

4、價值觀：從高中接觸了政治以后，我就比擬相信唯物主義，推崇集體主義價值觀，雖然在這個觀念里說“性善論〞是錯誤的，我還是覺得不管什么人，他的內心深處都有一顆善良的心。不崇尚拜金主義、金錢主義和享樂主義。

5、身心狀況：雖然現在和別的同學相比，身體素質還不大好，但我相信通過自己的努力會慢慢好起來的。在壓力面前不夠堅持，不過我有較強的自我調節能力，能夠很快調整好自己。

6、情緒的平穩度：一般情緒不大，但當壓力超過負荷時，易于受情境的影響，導致情緒化的一面。

7、問題的解決能力：做事小心謹慎，盡量防止出現過失；喜歡嘗試做一些沒有把握的事敢于冒險；遇見比擬大的問題或突發事件時，知道冷靜分析情況然后想想如何去解決，從而做出理智的抉擇。

綜合以上所有，我比擬熱衷于社會關系和幫助他人解決問題，適合在彼此支持的氣氛下工作，換言之我認為我自己適合從事導游工作。

二、對導游專業的認識：

1、具備健康的身體、愛崗敬業、有刻苦耐勞的精神是做好導游工作的關鍵。導游工作既是一種復雜的腦力勞動也是一種繁重的體力勞動。在接待旅行團組織旅游活動的時候，要步行、要爬山、要連續不斷的工作，還要適應氣候的差異、飲食的不同??這一切都需要導游要有一個健康的體魄，能適應這種長時間多方位的勞作；其次每天都要帶著旅行團在外觀光,日曬雨淋是難免的；而且游客迷路，不按時集中的情況是經常出現的，遇上此情況導游只有親自去找游客，這樣往返地跑來跑去會很累。但當我們愛上導游這份工作后，即使再苦，我們也可以忍受，再累，我們也會認為是值得的。當我們做到這一點時，就會覺得生活還是充滿激情和新鮮感的，每一天都有新的期待。有期待就有動力，動力是成就事業的根本前提。

2、中國積極參與全球和區域合作，有利于旅游業的開展。全面建設小康社會，也給旅游業的開展帶來了重要的機遇。中國在全面建設小康社會的進程中，實現了經濟的快速增長，未來較長時間經濟開展仍將處平穩的上升期，在建設小康社會與和諧社會的目標下，人民整體的生活水平將得到顯著提高。08年北京奧運會與20xx年的上海世界博會，將是中華文化在世界文化中崛起的良好時機，向全世界展示自己的舞臺，通過這兩個舞臺，中國將進一步提升在國際旅游市場中的形象，入境旅游、出境旅游以及國內旅游將面臨前所未有的開展機遇，因此這就對導游提出了更高的要求。導游工作者要深刻理解以顧客為中心的效勞理念，如何尊重顧客的權力、情感、滿足游玩者的個性需求，實現對其的整體關心。同時要認識導游角色的廣義性，導游的角色慢慢從傳統形象中脫離出來，當代的導游承當著多個角色是知識的傳播者、合格的講解員；聯絡員；翻譯；教師；演員和學者?

3、簡單的說，導游工作比擬煩瑣、繁忙、人際關系比擬復雜，導游需要有良好的心理和身體素質，導游的工作不再僅僅是帶游玩者去欣賞風景、吃一些特色風味小吃，更要學會去調動游玩者的積極性。因此導游的重要職責是：

〔1〕安排旅游活動

〔2〕做好接待工作

〔3〕導游講解和翻譯

〔4〕維護平安、處理問題。

三、職業時機評估：

1、社會一般環境：中國政治穩定，經濟持續開展。在全球旅游事業開展迅速的形勢下，中國的旅游事業也在突飛猛進的開展，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平，更甚者可以出國深造與國際進行交流。

2、導游職業特殊社會環境：由于中國的管理科學開展較晚，管理知識大局部源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。要在中國開展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著外鄉化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多時機。

3、導游的工作環境：導游變導購，其行為成為旅游者與媒體關注的焦點，成為被指責的對象，這種局面的出現，應該說是與導游的生存環境分不開的。旅行社之間的殘酷競爭，并不富裕的旅游者只對旅游價格感興趣而對存在的效勞質量差異視而不見，旅游相關行業為擴大收入而不擇手段，法律法規的欠缺使得導游職業難有認同感，等等，這些因素共同構成了導游的工作環境。但隨著社會經濟的開展大批高素質的導游人員還是被需求的。

四、行業分析：

最近幾年以來，伴隨著我國旅游業的快速開展，旅游業的就業吸納力提高，導游已成為人們尋求就業的熱點行業。面對這一情況，我想大學畢業之后回到自己的家鄉寶應工作。

一方面是因為大局部人都希望呆在城市，城市就業壓力很大，另一方面是因為回到家鄉工作，既可以方便自己，又可以為自己家鄉的旅游事業奉獻一點綿力。據我了解寶應環球旅行社是一個不錯的選擇。它是目前寶應及周邊地區規模最大的一家旅行社，擁有一批高素質的經營管理人員和優秀的導游隊伍。電腦聯網銷售飛機票、全國各地火車票。有專業旅游車隊。

日前，根據國家旅游局人教司對全國導游隊伍人力資源狀況的調查，在20xx年，全國通過導游人員資格考試取得導游資格證書的人員就有4萬多;20xx年，這一數字增至5.4萬人。截止20xx年8月底，全國已有197375人取得導游人員資格證書，其中正在從事導游工作的有131904人，占66.6%;已不再從事導游工作的65471人，占33.2%。131904名持證導游員中，中文導游人員110666人，占84%，外語導游人員21238人，占16%。在外語導游隊伍中，不同語種的導游人員供求結構不平衡。20xx年，全國英語導游從業人數為10913人，當年來自美國、英語、澳大利亞、加拿大、印度等英語客源客的入境旅游者人數共約226萬人，導游人數與接待人數的比例為1：207，其它語種導游人數和接待人數的比例分別為：法語1：279，德語1：392，日語1：482，俄語1：579，韓語1：5336。從1999年到20xx年，韓國一直是我國第二大旅游客源市場，20xx年韓國來華旅游人數為212萬，占入境外國旅游者人數的15.8%，比1999年增長了4個百分點。韓國市場在中國入境旅游市場中的地位越來越重要。但相對于其它語種的導游，韓語導游的數量嚴重缺乏，已成為進一步開拓韓國市場的主要制約因素。此外，其它一些語種導游，如日語、俄語導游等相對于客源市場的變化趨勢，也不能滿足市場開展的需要。所以導游人員的前景還是很樂觀的。

但方案趕不上變化，作為一名08旅游專業的學生，我們不能太過樂觀，因為近幾年，國家不斷加大對旅游事業的投入，再加上人們對效勞性行業的觀念開始轉變，覺得導游、護士、教師等行業比擬容易找到工作〔因為這些冷門的專業，畢業后競爭壓力相對較少，并通過自己的努力還是會找到適合自己的工作〕，越來越多的投身于這個職業。

目前大專類的導游市場已經開始飽和，但相對于她們，本科類導游還是比擬容易找到工作的，不過任何的工作到了一定的程度都會飽和，所以我不敢確定四年之后，我們畢業了可不可以找到一份滿意的工作。因此我們現在就要樹立起危機意識，作好自己的生涯規劃。

五、目標

〔一〕高中階段目標

1、每天堅持體育鍛煉，增強自己的體質。

2、多參加一些技能競賽，豐富自己的知識。

3、考試每門在80分以上，其中英語在88分以上。

4、英語課認真聽講，上課抓緊練習，為接下來的英語考試做好準備。

5、平時多看看歷史地理方面的書籍，為自己以后從事導游行業做準備。

〔二〕大學階段目標：

1、大一的時候爭取通過英語四級考試。

2、大二爭取二等獎學金。

3、大二寒假去自己縣城的旅行社實習，增強自己的實踐能力。

4、大二暑假學校安排實習時，不懂的要多向專業導游詢問。

5、大學四年間，利用空余時間報英語輔導班。

6、大學四年間，培養自己的興趣愛好，多參加一些活動，提高自己的社會交際能力。

7、大學四年間，多去考一些和自己專業有關的證書。

8、大學第四年，在實習的同時，積極準備導游的資格證書的考試。

〔三〕工作階段目標

1、畢業后能去寶應環球旅行社工作。

2、工作后十年內，自己開一家旅行社。

夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在那么是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電，在專業上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的開展而不被淘汰。

當然也有很多到大學四年畢業后才發現做一名導游面臨的壓力很大，那她們是不是還要硬著頭皮去從事導游行業呢，我的答案是不！其實學旅游專業，并不代表你就要去從事導游工作。你也可以選擇與旅游有關的工作，比方你可以繼續學習，畢業后去酒店工作，做一名酒店管理人員。

未來的形勢怎樣，沒有人敢確定，不過我們能做的是以積極的心態去應對，我想每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，假設要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。加油吧！

職業規劃職業規劃篇9

一、本測試的目的和意義

在當今這個知識爆炸的信息社會中，對于每一位當代大學生來說，要想在未來社會中獲得成功，不得不經常面對兩個根本的問題－－那就是“學習〞和“工作〞的問題。但是不同的人之間，最終的學習效率和工作績效，往往存在著較大的差異，尤其是同樣作為大學畢業生，畢業一二十年之后取得的成就和個人的生活，甚至常常有著天壤之別。

造成這種差距的原因有很多，但很重要的一個原因，就是我們在學習和工作中，是否真正全面深入地了解自己的特點，并且根據自己的特點，充分發揮自己的優勢。

二、本測試的理論依據

職業心理學的研究說明，一個人的性格，對其在工作中的表現有著非