初中三好學生主要事跡初中三好學生事跡材料李樂怡是聯合中學七年二班的學生。自從到聯中以來，她嚴格要求自己，盡快適應學校的住宿生活，積極參加學校的各項活動，在學習上勤奮刻苦，在期末考試中獲得年級第一的好成績。

聯中注意培育的是學生學習的力量，提倡的是高效課堂，學習的模式是以小組為單位。這樣的學習對她很有吸引力。但她的學習道路也不是一帆風順的。

沒有培訓就沒有高效課堂。剛一入學，學校就進展了為其兩周的培訓。李樂怡在培訓期間很不適應學校的住宿生活，老是生病，為此母親很焦急，差點就給她轉學。但她堅持不走，她說：假如連這點苦，我都吃不了，我還能干什么。盡管每一次離家都很難受，她還是挺了下來。

此后，在小組建立中她仔細學習，積極肯干，很快成長為一名精彩的小組長。她所帶著的小組成為班級最正確學習小組，在月考中小組的整體成績名列前茅，在他們小組又有兩名學生成為小組長。此外，她還擔當了班級的學習委員，英語課代表，校學生會的學習部長。雖然身兼數職，但并沒有影響她的學習，她的成績是全班第一。這更加激發了她學習的斗志，無論是學習上，還是紀律上，還是班級治理，她都力爭第一，從不落在別人后面。

李樂怡不僅在學校積極進取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都會給爺爺買點好吃的，幫爺爺種菜，幫父母做力所能及的家務。她的興趣也許多，看課外書是她最大的樂趣。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀增長了她的學問，也提高了她的寫作力量。

李樂怡就是這樣一個勤奮好學，樂于助人，學習好、紀律好、品德好的三好學生。

初中三好學生主要事跡初中三好學生事跡材料

朱勛鵬，男，1998年8月10日誕生，現就讀于壽縣迎河中學九(3)班，班長，合格稱職的班長，全面進展的好學生。

1、朱勛鵬同學思想安康進步，積極向上，心態陽光，富有朝氣，始終遵守紀律，誠懇守信，與同學相處融洽，樂于助人，和諧待人。同時他也關注時速政治，關懷國家大事，有較強的社會責任感和遠大志向;榜樣遵守《中小學生守則》和中、小學生《日常行為標準》;遵紀守法，遵守社會公德，遵守校規校紀，有良好的行為習慣和思想道德品質;喜愛大自然，珍惜資源，愛惜生活環境，愛惜公物，疼惜勞動成果，珍惜糧食;喜愛勞動，生活勤簡樸素節省，自己能做的事自己做;積極進取，具有昂揚向上的精神風貌。

2、朱勛鵬同學喜愛喜愛集體，開朗樂群，團結同學，樂于助人;與人為善，樂于溝通，擅長溝通;孝敬父母，敬重師長，禮貌待人;誠懇守信，言行全都，不弄虛作假，有責任心;不怕困難和挫折，有較強的自我調控力量和適應力量，具有良好的心理素養;積極參與各項社會實踐活動和其他有益的活動。

3、朱勛鵬同學喜愛科學，努力學習，勤思好問;求知欲強，學習興趣廣泛，積極主動，充分發揮主體性;勤于思索，樂于探究，擅長合作學習，不斷提高創新意識和實踐力量;具有良好的學習習慣、科學的學習方法和堅韌的學習毅力;注意向實踐和社會學習，并能學以致用;學習效率高，進展全面，學習成績優秀并學有特長。在各類考試中均名列前茅，取得驕人成績。

朱勛鵬同學寵愛體育運動，無論羽毛球、乒乓球、籃球、跳遠他都寵愛并擅長，他還愛好下象棋，對棋理有肯定的了解。參與象棋競賽取得我校學生組第一名的好成績。

朱勛鵬同學作為班長，仔細負責，工作力量強，具有較強的“政治”敏感，是班主任的好助手，有很多班級事情都由他妥當解決，同學們佩服他的公正公正和睿智。作為班長，能起帶頭榜樣作用，并且有較強的協調力量，能號召其它班干以激情冷靜地影響其他班干和同學，整個班級在他的協作下，班風正，分散力強，整體學習成績優秀。

朱勛鵬同學具有刻苦鉆研精神和吃苦耐勞的意志。這在當下“溫室”中出來的學生中并不多見，他屢次在作文中提及現代中學生要繼承和發揚祖輩父輩艱難樸實，吃苦耐勞的作風，并付諸行動。不鋪張糧食和錢物，集體勞動，衛生掃除不怕臟，不怕累，且很會做事，有“眼色”。

朱勛鵬同學是個好學生，是個全面進展的優秀學子。

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“聰慧在于勤奮，天才在于積存”該生抱著這樣的信念，從入學成績排班中十幾名通過自身勤奮的學習與教師辛勤的培育。在年終考試中一舉沖上班中第一，為自身的高一第一學期畫上一個圓滿的句號，同時也為自己接下來的學程開了一個好頭。

俗話說：“笨鳥先飛”，該生踏入重點高中以來，堅決不移地實踐這一俗言，面對強手如林的班級，凡事都搶先做，爭做好。課前，該生仔細做好預習工作。課上，該生用心聽講，仔細筆記。課后，該生積極動腦，不懂就問，虛心向同學與教師請教，當天的任務力爭當天完成。

在日常的班級生活中，該生能夠用積極樂觀的心態對待工作與學習，敬重師長，與同學之間相處融洽，樂于助人，遵守學校的一切規章制度。身為班干部，積極主動地協作班主任治理班級，準時向班主任反映班級問題，并嘗試獨立地處理一些問題，做班主任的好幫手。

在班級活動中，該生能夠積極踴躍地參與，辦理黑板報能積極投稿，運動會踴