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故事大王故事湘教版二年級語文上冊第四單元第1頁第1頁學習目的

1.結識課文16個生字，其中會寫7個生字，會認9個生字。2.能正確、流利、有感情朗讀課文，復述故事。3.通過課文學習，明白帥帥講故事改詞兒原因。第2頁第2頁

兒童們喜歡聽故事嗎？你都聽過那些故事呢？今天我們一起來學習一篇《故事大王故事》，內容可精彩啦！第3頁第3頁第4頁第4頁第5頁第5頁第6頁第6頁第7頁第7頁學習生字1.自由讀課文，讀準字音，不錯字，不加字，不漏字。2.由老師范讀課文，請同窗們把生字標上記號。第8頁第8頁gùkèdòu故事客人智斗wèilìwàngcí有味流利忘掉詞語第9頁第9頁感知內容1.讀課題，這“故事大王”指是誰？2.再讀課題，后面這個“故事”指是什么？3.再讀課文，說說帥帥講了一個什么樣故事。第10頁第10頁探究解惑帥帥講故事為何忽然停住了？請同窗們在文中畫出解答這個疑難句子。

本來，為了不刺痛這殘疾孩子，帥帥巧妙地改動了故事里詞兒。第11頁第11頁2.“流利聲音忽然停住了。”這時候，帥帥看到了什么？他心里會想些什么？

帥帥講著講著，發覺了駝背小寧寧坐在一旁。他心里會想：我假如說駝背蝦將軍掄起大刀，必定會傷害小寧寧自尊心，我該用一個如何適當詞語來代替它呢？第12頁第12頁拓展延伸假如帥帥講故事沒有改動詞兒，結果會怎么樣呢？誰來說說呢？

駝背殘疾小寧寧聽到“駝背”這個詞，一定會想到自己，會很傷心很難受，弄不好，別兒童還會嘲笑他。第13頁第13頁小試身手一、比一比，再組詞。故（）斗（）和（）敵（）科（）利（）司（）帥（）味（）詞（）師（）妹（）第14頁第14頁二、填空。()聲音驚險()()眼睛威武(

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