（2023年）安徽省亳州市考研政治真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、多選題(10題)1.拜金主義、享樂主義和個人主義都是錯誤的人生觀。它們的共同特征是

A.都是剝削階級的人生觀

B.都沒有把個人的需要與社會需要有機結合起來

C.都夸大了人生的某方面需要，無視人的全面性和人生的整體需要

D.都是由錯誤的世界觀所決定的

2.第

27

題

下列關于近代中國城市小資產階級的說法正確的是（）

A.是中國革命的可靠同盟軍和基本動力之一

B.屬于資產階級的一部分

C.屬于勞動者

D.包括知識分子、青年學生、小商人、手工業者和自由職業者

3.18世紀法國最激進、最徹底的唯物主義者和無神論者霍爾巴赫認為：“人是自然產物，存在于自然之中，服從自然的法則，不能超越自然”。這一觀點

A.肯定了自然規律的客觀實在性

B.否定了人具有主觀能動性

C.將機械決定論貫徹到人的活動領域

D.認為人們只能認識規律，不能利用規律

4.

5.世界和平論壇秘書處2015年6月18日宣布，第四屆世界和平論壇于6月27日至28日在清華大學舉行，屆時來自五大洲的上百名專家學者將就當前主要的全球性和地區性安全問題進行討論。今年的論壇重點之一是今年全球性的傳統安全問題較非傳統安全問題更為嚴重。應對非傳統安全，各國必須()

A.加強國際合作B.心態更需開放C.奉行單邊主義D.發揮國際組織的作用

6.從世界歷史上看，發展經濟，實現國家工業化的道路主要有

A.資本主義工業化B.新民主主義工業化C.封建主義工業化D.社會主義工業化

7.我國未來相當長時期內縮小區域發展差距的基本目標和促進區域協調發展的基本途徑是

A.必須注重實現基本公共服務均等化

B.引導生產要素跨區域合理流動

C.統籌城鄉、布局合理、節約土地

D.功能完善、以大帶小

8.把基層群眾自治制度納入中國特色社會主義民主政治制度的基本范疇，原因是

A.發展基層民主是發展社會主義民主的基礎性工作

B.實現廣大民眾在國家經濟、政治、文化和社會生活中當家作主的基礎

C.基層民主是社會主義民主最廣泛的實踐

D.有利于提高全民的民主素養，為發展社會主義民主創造條件

9.鄧小平理論的偉大作用主要體現在

A.是對中國社會主義建設規律的科學認識

B.是改革開放和社會主義現代化建設的科學指南

C.是指引中國人民走上獨立民主之路的燈塔

D.是黨和國家必須長期堅持的指導思想

10.人身權包括人格權和身份權。以下屬于身份權的是

A.姓名權B.配偶權C.肖像權D.親權

二、1.單項選擇題(10題)11.小康一詞，最早出現在《詩經》，其中“民亦勞止，汔可小康”。意思是說，人民有勞有逸，日子就能好過。黨的十六大指出：“必須看到，我國正處在并將長期處在社會主義初級階段，現在達到的小康水平還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。”其中的“很不平衡”是指

A.我國與西方發達國家之間發展水平和發展速度還存在差距

B.地區之間、工農之間、城鄉之間，以及不同社會階層之間，收入和生活水平還存在較大的差距

C.我國還剛剛邁進小康的社會的門檻

D.我國達到的小康還基本上處于生存性消費階段

12.鄧小平理論中一個帶有根本性和全局性的科學命題是

A.走自己的路，建設有中國特色的社會主義B.發展才是硬道理C.我們的社會主義制度還是處于初級階段D.貧窮不是社會主義

13.一切商品形式的秘密都隱藏在

A.簡單的或偶然的價值形式中B.總和的或擴大的價值形式中C.一般的價值形式中D.貨幣形式中

14.1935年12月，中國共產黨確定抗日民族統一戰線政策的會議是()

A.遵義會議B.瓦窯堡會議C.洛川會議D.晉綏干部會議

15.改革也是一場革命，是指()。

A.改革就是否定社會的一切

B.改革就是社會形態的質變

C.改革就是解放生產力、發展生產力

D.改革是解決社會矛盾的唯一途徑

16.與辯證的否定觀相對立的形而上學否定觀認為

A.否定是事物內在矛盾所引起的自我否定

B.否定是發展的環節和聯系的環節

C.否定就是揚棄

D.否定是外在的否定、主觀任意的否定

17.“大革命失敗了，現實給年輕的中國共產黨上了殘酷的一課。”中國共產黨人從“殘酷的一課”中學習到

A.掌握革命和武裝領導權的重要性B.進行土地革命的必要性C.把反帝斗爭作為革命的首要任務D.注重加強黨內民主建設

18.在壟斷資本主義階段

A.壟斷完全排除競爭B.壟斷緩和了競爭C.壟斷和競爭并存，并凌駕于競爭之上D.只有壟斷組織之間的競爭

19.我國市場經濟體制改革的重點和中心環節是

A.轉變經濟增長方式B.提高企業經濟效益C.深化國有企業改革D.對經濟結構進行戰略性調整

20.中國共產黨第一次獨立自主地解決中國革命問題的會議是

A.遵義會議B.瓦窯堡會議C.洛川會議D.中共六屆四中全會

三、3.分析題(3題)21.統一戰線是中國民主革命和社會主義革命、建設的法寶之一。請回答下列問題：

(1)試分析各次統一戰線的主要特點、取得的重大成就。

(2)抗日民族統一戰線與人民民主統一戰線曾遭到怎樣的挫折?對此中國共產黨采取了怎樣的政策?對統一戰線問題你有何認識?

22.在世界的統一性問題上，歷史上的哲學家們有不同的回答。現將有關材料摘錄如下：

材料1

貝克萊認為，“存在就是被感知，人的各種感覺構成了事物”。黑格爾認為，整個世界是“絕對觀念”的“外化”和產物。

——摘自《人類知識原理》和《十八世紀末-十九世紀初德國哲學》

材料2

笛卡兒認為，物質和精神是兩種絕對不同的實體，精神的本性是思維，物質的本性是廣延，廣延不能思維，思維不具有廣延。物質和精神互不相通，彼此獨立，兩者都是世界的本原。

——摘自《十六-十八世紀西歐各國哲學》

材料3

斯賓諾莎認為，物質自然界是唯一的實體，其余的一切都是它的屬性和具體樣式。思維和廣延不是兩個獨立的實體，而是唯一的物質實體的兩種不同屬性。一切物質都具有思維的屬性，一切個體事物都有心靈，只是程度不同。

——摘自《十六-十八世紀西歐各國哲學》

請回答：

(1)材料1屬于什么觀點，兩位哲學家有什么區別，錯在何處?

(2)材料2屬于什么觀點，錯誤何在?

(3)材料3屬于什么觀點，有何錯誤?

23.分析材料1、2，運用理論與實踐的關系解釋馬克思主義與實踐的關系。

四、5.簡答題(2題)24.簡述物質生產對科學的作用。

25.在認識論上，唯物主義反映論和唯心主義先驗論有何區別?

五、3.分析題(0題)26.如何建設材料2中所說的“更為公平的社會”?

六、單選題(0題)27.*以色列議會于2004年10月26日通過了沙龍總理提出的計劃。根據計劃，以色列將在2005年底前撤出加沙地帶所有的猶太人定居點和約旦河西岸4個定居點。這一計劃稱為（）。A.雙邊行動計劃B.單邊行動計劃C.“路線圖”計劃D.中東和平計劃

參考答案

1.ABCDABCD均是正確選項。D選項，世界觀決定人生觀，人生觀從屬于世界觀；人生觀是世界觀的組成部分之一。人生觀的變化，必然引起世界觀的改變。世界觀與人生觀、價值觀是一致的。

2.ACD小資產階級是勞動者，不屬于資產階級的范疇。

3.ABCD此題考查的知識點是主觀能動性和客觀規律性的關系。從題干中霍爾巴赫的這句話可以看出，他承認自然規律的客觀性，指出人要服從自然規律，但否認了人可以利用規律和駕馭規律，這就把人看成是消極被動的存在，屬于典型的機械決定論。所以ABCD全選。

4.ABCD

5.ABD

6.AD從世界歷史上看，發展經濟，實現國家的工業化，主要有兩條道路：一條是資本主義工業化的道路；一條是社會主義工業化的道路。AD選項正確。

7.AB本題考查的知識點是促進區域協調發展的基本途徑。黨的十七大報告指出，“縮小區域發展差距，必須注重實現基本公共服務均等化，引導生產要素跨區域合理流動。”這是我國未來相當長時期內縮小區域發展差距的基本目標和促進區域協調發展的基本途徑。AB符合題意。CD是走中國特色城鎮化道路的原則。

8.ABCD本題考查的知識點是基層群眾自治制度。黨的十七大首次把基層群眾自治制度納入中國特色社會主義民主政治制度的基本范疇。A、B、C、D選項內容是對基層群眾自治制度作為發展社會主義民主政治的基礎性工程重點推進的原因展開的論述。

9.ABD本題考查的知識點是鄧小平理論的歷史地位和指導意義。鄧小平抓住“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這個根本問題，把對社會主義的認識提高到新的科學水平。它指引我們成功地走出了一條具有中國特色的社會主義新道路。盡管國際國內的形勢有很多新的變化，但鄧小平理論為我們確立的基本思想有著現實的和長遠的指導意義，毛澤東思想是指引中國人民走上解放之路的燈塔。因此C項不選。

10.BD身份權主要包括配偶權、親權。姓名權和肖像權屬于人格權。BD選項正確。

11.B解析：“低水平”指我國還剛剛邁進小康社會的門檻；“不全面”指我國達到的小康還基本上處于生存性消費階段，發展性消費還沒有得到有效滿足；“很不平衡則指地區之間、工農之間、城鄉之間，以及不同社會階層之間，收入和生活水平還存在較大的差距，而不是指我國與西方發達國家之間發展水平和發展速度之間的差距。

12.B

13.C

14.B解析：1935年12月，中國共產黨在陜北召開瓦窯堡會議，會上確定了抗日民主統一戰線的政策。

15.C改革的實質是從根本上改變束縛生產力發展和社會進步的各種具體制度，以適應社會主義現代化建設的需要。無論從改革在解放生產力和發展生產力方面所起的巨大作用看，還是從引起社會關系和社會生活變革的深度和廣度看，都可以說是開始了一場新的革命。

16.D

17.A

18.C解析：壟斷是在自由競爭的基礎產生和發展起來的，但壟斷沒有也不可能消除競爭，而是與競爭并存，這是壟斷資本主義部分的幾個重點考點之一。

19.C解析：以公有制為主體的現代企業制度是社會主義市場經濟體制的基礎。建立現代企業制度，是發展社會化大生產和市場經濟的必然要求，是我國國有企業改革的方向。所以，我國市場經濟體制改革的重點和中心環節是深化國有企業改革。

20.A

21.(1)各次統一戰線的主要特點成就：A．革命統一戰線：特點：以新三民主義為政治基礎采用黨內合作的方式。成就：國民大革命運動興起基本上推翻了北洋軍閥的統治。@B．@抗日民族統一戰線：特點：是當時世界反法西斯戰爭的組成部分采用黨外合作國共雙方各有自己的政權和軍隊。成就：在抗日民族統一戰線旗幟下取得了抗日戰爭的偉大勝利。@C．@人民民主統一戰線：特點：不斷發展壯大對民主革命的勝利和社會主義改造都起了重大的作用。成就：打敗了統治中國22年的國民黨反動政權；形成了中國共產黨領導下的多黨合作民主協商的政治制度。@D．@愛國統一戰線：特點：具有廣泛性、高舉社會主義和愛國主義旗幟。成就：實現“一國兩制”成功地解決了香港、澳門問題促進了海峽兩岸的和緩和交流。(2)人抗日民族統一戰線：挫折：在日本帝國主義的誘降下汪精衛集團叛國投敵蔣介石集團確定“溶共、防共、限共”的反動方針不斷掀起反共高潮并制造了“皖南事變”。政策：中共對國民黨的軍事進攻予以堅決回擊。在根據地政權實行三三制原則并實行減租減息、交租交息政策加強了各階層的團結鞏固了統一戰線。B．人民民主統一戰線：挫折：1957年反右斗爭擴大化此后階級斗爭擴大的錯誤在理論和實踐上逐步升級“文革”使統一戰線受到最嚴重的挫折。政策：十一屆三中全會后黨的統一戰線政策重新得到落實。1982年中共進一步提出了與民主黨派實行“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”的方針進一步完善了民主協商的政治制度。認識：①統一戰線是奪取全國革命勝利和建設社會主義的法寶之一。②必須堅持黨的正確領導。③堅持黨對統一戰線的領導權。④堅持維護擴大統一戰線。[思路點撥]回答這道題考生必須清楚共產黨的統一戰線共經歷了三個不同的發展階段具有三種不同的形式和名稱：革命統一戰線、抗日民族統一戰線和人民民主統一戰線。在清楚史實的基礎上明確“統一戰線”就是要聯合最大多數人達到自己特定目的的行為。在這一過程中或者沒能聯合到足夠多的人或者不能達到自己的目的都表現為黨經歷的曲折和失誤。(1)各次統一戰線的主要特點，成就：A．革命統一戰線：特點：以新三民主義為政治基礎，采用黨內合作的方式。成就：國民大革命運動興起，基本上推翻了北洋軍閥的統治。@B．@抗日民族統一戰線：特點：是當時世界反法西斯戰爭的組成部分，采用黨外合作，國共雙方各有自己的政權和軍隊。成就：在抗日民族統一戰線旗幟下，取得了抗日戰爭的偉大勝利。@C．@人民民主統一戰線：特點：不斷發展壯大，對民主革命的勝利和社會主義改造都起了重大的作用。成就：打敗了統治中國22年的國民黨反動政權；形成了中國共產黨領導下的多黨合作民主協商的政治制度。@D．@愛國統一戰線：特點：具有廣泛性、高舉社會主義和愛國主義旗幟。成就：實現“一國兩制”，成功地解決了香港、澳門問題，促進了海峽兩岸的和緩和交流。(2)人抗日民族統一戰線：挫折：在日本帝國主義的誘降下，汪精衛集團叛國投敵，蔣介石集團確定“溶共、防共、限共”的反動方針，不斷掀起反共高潮，并制造了“皖南事變”。政策：中共對國民黨的軍事進攻予以堅決回擊。在根據地政權實行三三制原則，并實行減租減息、交租交息政策，加強了各階層的團結，鞏固了統一戰線。B．人民民主統一戰線：挫折：1957年反右斗爭擴大化，此后階級斗爭擴大的錯誤在理論和實踐上逐步升級，“文革”使統一戰線受到最嚴重的挫折。政策：十一屆三中全會后，黨的統一戰線政策重新得到落實。1982年，中共進一步提出了與民主黨派實行“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”的方針，進一步完善了民主協商的政治制度。認識：①統一戰線是奪取全國革命勝利和建設社會主義的法寶之一。②必須堅持黨的正確領導。③堅持黨對統一戰線的領導權。④堅持維護擴大統一戰線。[思路點撥]回答這道題，考生必須清楚共產黨的統一戰線共經歷了三個不同的發展階段，具有三種不同的形式和名稱：革命統一戰線、抗日民族統一戰線和人民民主統一戰線。在清楚史實的基礎上，明確“統一戰線”就是要聯合最大多數人達到自己特定目的的行為。在這一過程中，或者沒能聯合到足夠多的人，或者不能達到自己的目的，都表現為黨經歷的曲折和失誤。

22.(1)材料1屬于唯心主義一元論。貝克萊是主觀唯心主義一元論者黑格爾是客觀唯心主義一元論者兩者都顛倒了物質和精神之間的本原和派生的關系、第一性和第二性的關系。(2)材料2屬于典型的二元論。其錯誤在于它否認世界的統一性把物質和精神絕對對立起來最后仍然導致唯心論。物質和精神只是在何者為第一性這個范圍內才是絕對對立的超出這個范圍精神是物質的產物是物質的反映。世界是統一的它的統一性在于它的物質性。(3)材料3是唯物主義一元論它力圖克服笛卡兒的二元論但具有“物活論”的傾向它只承認自然界的物質性并沒有說明自然界和人類社會的物質統一性。(1)材料1屬于唯心主義一元論。貝克萊是主觀唯心主義一元論者，黑格爾是客觀唯心主義一元論者，兩者都顛倒了物質和精神之間的本原和派生的關系、第一性和第二性的關系。(2)材料2屬于典型的二元論。其錯誤在于它否認世界的統一性，把物質和精神絕對對立起來，最后仍然導致唯心論。物質和精神只是在何者為第一性這個范圍內才是絕對對立的，超出這個范圍，精神是物質的產物，是物質的反映。世界是統一的，它的統一性在于它的物質性。(3)材料3是唯物主義一元論，它力圖克服笛卡兒的二元論，但具有“物活論”的傾向，它只承認自然界的物質性，并沒有說明自然界和人類社會的物質統一性。

23.理論和實踐是對立統一的辯證關系。一方面實踐是理論的來源、動力、檢驗標準和目的因而對理論起決定作用；另一方面理論對實踐具有指導作用科學的理論對實踐具有正確的指導作用。馬克思主義理論與現實的實踐也是一種辯證的關系一方面馬克思主義正是在對現實的歷史和實踐進行研究的基礎之上形成和發展起來的是對現實的科學概括和總結；另一方面它對現實具有能動的指導作用。但是馬克思主義對現實的指導不是教條主義的指導不是僵化的、不變的指導而是要隨著新的世界的發展在不斷的自我完善、自我發展的基礎之上才能對現實做出正確的理論和實踐是對立統一的辯證關系。一方面實踐是理論的來源、動力、檢驗標準和目的，因而對理論起決定作用；另一方面，理論對實踐具有指導作用，科學的理論對實踐具有正確的指導作用。馬克思主義理論與現實的實踐也是一種辯證的關系，一方面，馬克思主義正是在對現實的歷史和實踐進行研究的基礎之上形成和發展起來的，是對現實的科學概括和總結；另一方面，它對現實具有能動的指導作用。但是馬克思主義對現實的指導不是教條主義的指導，不是僵化的、不變的指導，而是要隨著新的世界的發展，在不斷的自我完善、自我發展的基礎之上才能對現實做出正確的

24.科學的發展受各種社會條件的制約。其中物質生產力的發展水平是科學發展的基礎。物質生產對科學發展的作用主要表現在以下幾個方面：(1)物質生產發展的需要是自然科學發展的主要動力。(2)物質生產為科學研究提供的實驗設備和觀測手段的水平決定科學研究的水平。(3)物質生產為發展科學所提供的人力、物力、財力的數量和質量決定著科學發展的規模和速度。(4)物質生產力發展水平的高低決定著在物質生產中能夠在多大程度上利用新的科學技術成果決定著科學技術物化為直接的現實的生產力的可能和速度。科學的發展受各種社會條件的制約。其中物質生產力的發展水平是科學發展的基礎。物質生產對科學發展的作用主要表現在以下幾個方面：(1)物質生產發展的需要是自然科學發展的主要動力。(2)物質生產為科學研究提供的實驗設備和觀測手段的水平，決定科學研究的水平。(3)物質生產為發展科學所提供的人力、物力、財力的數量和質量，決定著科學發展的規模和速度。(4)物質生產力發展水平的高低，決定著在物質生產中能夠在多大程度上利用新的科學技術成果，決定著科學技術物化為直接的現實的生產力的可能和速度。

25.唯物主義和唯心主義在認識論上是對立的。唯物主義反映論與唯心主義先驗論是兩條根本對立的認識路線。唯物主義反映論從物質第一性、意識第二性的基本前提出發堅持認識是“從物到感覺和思想”的認識路線；唯心主義先驗論從意識第一性、物質第二性的基本前提出發堅持認識是“從感覺和思想到物”的認識路線。唯物主義認為認識是主體對客體的反映。這就是唯物主義反映論。所有的唯物主義在認識論上都堅持反映論。現代信息科學的發展進一步證明了唯物主義反映論是正確的。主體認識客體就是主體接受客體的信息并對其篩選、存貯、加工的過程這也就是反映的過程。唯心主義否認認識是主體對客體的反映把認識看成是先于物質、先于實踐經驗的東西。這就是唯心主義先驗論。主觀唯心主義把認識看成是頭腦中固有的是主觀自生的。客觀唯心主義認為認識來源于某種“客觀精神”。唯心主義先驗論是錯誤的它不符合人的認識的實際過程。唯物主義和唯心主義在認識論上是對立的。唯物主義反映論與唯心主義先驗論是兩條根本對立的認識路線。唯物主義反映論從物質第一性、意識第二性的基本前提出發，堅持認識是“從物到感覺和思想”的認識路線；唯心主義先驗論從意識第一性、物質第二性的基本前提出發，堅持認識是“從感覺和思想到物”的認識路線。唯物主義認為，認識是主體對客體的反映。這就是唯物主義反映論。所有的唯物主義在認識論上都堅持反映論。現代信息科學的發展進一步證明了唯物主義反映論是正確的。主體認識客體就是主體接受客體的信息，并對其篩選、存貯、加工的過程，這也就是反映的過程。唯心主義否認認識是主體對客體的反映，把