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數學三年級下冊課件<北京課改版>北京課改版數學三年級下冊認識幾分之幾情境導入探究新知課堂小結課后作業分數的初步認識課堂練習6情境導入例41個紙箱、2個紙箱……5個紙箱分別可以裝這筐蘋果的幾分之幾?試著分一分！探究新知例4把一筐蘋果平均裝在5個紙箱里，1個紙箱、2個紙箱……5個紙箱分別可以裝這筐蘋果的幾分之幾?1筐蘋果平均分成5份。

例4

單位“1”

1分米

1011分米=10厘米

3

1分米

1091分米=10厘米

3

1分米的十分之幾就是把10厘米平均分成10份,1份是1厘米,幾份就是幾厘米,所以1分米的十分之幾就是幾厘米。小結

……分數線（表示平均分）……分母（表示平均分的份數）……分子（表示所取的份數）

讀作：五分之二課堂練習用分數表示圖中的涂色部分。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）1425265938用下面的分數表示涂色的部分，對嗎？對的畫“√”錯的畫“×”。（）（）（）（）×√×√√（）沒有平均分沒有平均分在（）里填上合適的數。是（）個是（）個是（）個374351546167919填空。

1米＝10分米11元＝10角741元＝10角1厘米＝10毫米109課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？把單位“1”平均分成若干份,其中的一份用分數表示就是幾分之一,其中的幾份用分

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