我們共同創造——三年級三班家長交流會成功第1頁第1頁第2頁第2頁召開家長會目的：第3頁第3頁今天會議有三項議程：一、班級情況分析以及對家長提議與要求；

二、優秀學生家長發言三、家長自行交流。第4頁第4頁首先，非常高興告訴大家：這個學期，學校為每個班安裝了固定多媒體教學平臺和教學軟件，以后教學中我們就能夠所有使用多媒體教學，這樣就能更加好激發學生學習興趣，使知識變得更直觀、形象，更容易接受。第5頁第5頁第6頁第6頁第7頁第7頁第8頁第8頁4、由于各方面原因，有個別學生本學期學習成績有所下降，也許有些家長也感覺到了，原因諸多上學期內容掌握不夠扎實，這學期內容深了，就更有些吃力了。5、有幾種學生拖欠作業現象比較嚴重。今天布置作業總是完不成，明天作業又布置，堆積起來沒辦法完畢。第9頁第9頁以上問題，我們老師一定會想辦法去處理，但是學校教育離不開家庭教育，假如一個孩子沒有良好家庭教育，那么無論老師付出多大努力，都收不到完美效果，因此，在這里我向家長朋友們提幾點提議：第10頁第10頁2、盡也許表彰孩子，應該表彰就及時表彰，口頭表彰一點不遜于物質獎勵，而且往往效果更加好。孩子含有一定自信心，才會肯去學習，要使孩子天天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是更正一個缺點。3、多關懷孩子學習內容和實際進步程度，家長要多問詢孩子最近學習了什么、掌握得如何等。1、

創造和睦、祥和、穩定家庭氣氛。平時應注意問題:第11頁第11頁

4、經常給孩子制定幾種容易達到小目的，這樣能夠使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有助于孩子發揮出潛能。6、對孩子盼望值不宜過高，我覺得從我們家長角度來說，家長要定位你盼望,但你也要客觀地看待孩子當前水平。作為家長，主要工作應當是給孩子一些勉勵和提醒。事實上勉勵確實能給孩子提供自信，這才是家長和老師們都應當做好事。5、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好學習習慣，作息習慣。第12頁第12頁7、保持一致，始終如一家長有勁時候，能夠注意到孩子問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種情況經常使孩子感覺到教育只是滿足大人需要。另外，當前許多孩子教育中還受到祖輩影響，父母與上輩教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最后影響到教育效果。第13頁第13頁需要家長配合方面：⒈控制好上學放課時間及業余時間，盡也許避免孩子缺課厭學現象產生。⒉嚴格控制孩子零花錢。第14頁第14頁3、天天查看小孩作業登記本，檢查小孩作業是否完畢，并予以適當輔導。有些家長覺得，我們把孩子送來了，老師就應當負責給我們教好孩子，假如讓我們在家里陪孩子學，那要你老師干什么？我希望家長明白，孩子學習不是一堂課，兩堂課就能夠一躍千里，或是一落萬丈，而家庭作業是針對一天學習新知識一個鞏固和復習，它主要性可想而知，而假如家長在孩子剛入學就不在意家庭作業檢查和輔導，放任孩子，會造成幾種情況出現：一、不完畢作業，由于家長但是問，而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業。二、字跡潦草，為了玩而應付作業。會使孩子形成不但對家庭作業，進而提升至對考試，對學習都不負責態度。第15頁第15頁第16頁