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文檔簡介
初一語文第二學(xué)期期末考試試卷
2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測
初一語文
第I卷(共14分)
一、下列各題均有四個選項,其中只有一個符合題意,將正確答案字母填入下面表格
內(nèi)..
相應(yīng)位置。(共14分,每小題2分)
題號1234567總
答案
1.下列詞語中加點的字讀音都正確的是()
A.確鑿(zdo)告罄(qin)氣沖斗牛(d6u)...
B.歸省(xing)冗雜(rong)泯然眾人(min)...
C.朔氣(shud)晦暗(hui)戛然而止(gd)...
D.驀然(mu)亢奮(kang)鍥而不舍(qi)...
2.下列詞語中沒有錯別字的是()
A.驪歌逞能妄下段語B.書塾嫻熟珊珊來遲
C.菜畦悲愴略勝一籌D.慫勇金柝蕓蕓眾生
3.下列詞語中加點的字解釋都正確的是()
A.朔氣(南方)人跡罕至(稀少)B.彌高(更加)進退維谷(困境)..
C.迭起(屢次)人聲鼎沸(開水)..D.不憚(畏懼)迥乎不同(差不多)
4.下列句子中加點的詞語使用不正確的是()
A.4?28膠濟鐵路重大交通事故的慘烈場面令人嘆為觀止。...?
B.三輪車夫蔡偉經(jīng)過20多年鍥而不舍的自學(xué),終于考上了博士研究生。
C.隨著指揮的手落下,悠揚的樂曲戛然而止,而觀眾仍沉浸在享受中。...
D.清晨的早市真是人聲鼎沸,有吆喝叫賣的,有討價還價的,還有大聲聊天的
5.關(guān)聯(lián)詞語依次填寫恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
()有完美的體格,旺盛的精力,()他的勇氣不足忍受硬骨的大風(fēng)雪,神經(jīng)不敢履
踐崔巍懸?guī)r的邊沿,意志不能在死一樣的昏睡病侵襲時奮勇前進,他()將不能到達頂
峰。
A.即使只要就B.雖然但是也
C.因為如果就D.即使如果也
6.”仿佛某種長期被抑制的微弱遺傳因素,突然又強化起來。”是從下面語段中抽出
來
的一句話,它應(yīng)位于語段的()。
【甲】生物器官會逐漸發(fā)生進化或退化的現(xiàn)象,【乙】這種現(xiàn)象世代相傳,但也可能會
有一次,本(2退化的器官卻突然重現(xiàn),【丙】這時,生物體就出現(xiàn)一部分不同于一般狀態(tài)
的現(xiàn)象,【丁】這就叫“返祖現(xiàn)象”。
A.甲處B.乙處C.丙處D.丁處
7.下列文學(xué)常識搭配有誤的是()
A.《從百草園到三味書屋》——魯迅——《朝花夕拾》
B.《最后一課》——都德——法國
C.《偉大的悲劇》——茨威格——《人類的群星閃耀時》
D.《傷仲永》——郭茂倩—宋朝
第H卷(共46分)
二
題號總分
(―)(.)(:)
得分
二、填空、簡答(共13分)
8.名著閱讀(2分)
(1)高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲是《》、《在人間》
和《我的大學(xué)》。
(2)《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典,它的作者是
9.默寫(6分)
(1)一切都是瞬息,而那過去了的,
(《假如生活欺騙了你》)
(2)出門看火伴,:同行十二年,o
(《木蘭詩》)
(3),何人不起故園情。(《春夜洛城聞笛》)
(4)春潮帶雨晚來急,。(《滁州西澗》)
(5)
故居講解方式比故居陳設(shè)內(nèi)容單中小學(xué)生課業(yè)負故居地理
較枯燥調(diào)陳舊擔(dān)過重較偏僻
,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(《論詩》)
(6)有約不來過夜半,。(《約客》)
10.綜合性學(xué)習(xí)(共5分)
(1)請你用?句話概括下面這段話的主要內(nèi)容。(2分)
北京市18個區(qū)縣都啟動了社會大課堂的建設(shè),并結(jié)合本地區(qū)的社會發(fā)展需求和資源優(yōu)
勢,突出各自的區(qū)域特色。東城區(qū)開設(shè)了“藍天工程”博覽課,西城區(qū)組織學(xué)生社區(qū)志愿
服務(wù)活動,崇文區(qū)建立了一批社會大課堂實踐基礎(chǔ),朝陽區(qū)成立了10余個地區(qū)教輔中
心...
(2)東城區(qū)某中學(xué)開展社會大課堂活動,參觀茅盾故居等名人故居,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)參觀
這些故居的中小學(xué)生比較少,他們就原因做了網(wǎng)上調(diào)查,共有241位網(wǎng)友參加,下面是調(diào)
查結(jié)果。
①寫力這個表格概括的主要信息。(2分)
②根
據(jù)這個表格反映的問題,給名人故居管理者提一條合理化建議。(1分)
三、閱讀(共33分)
(一)閱讀《口技》,完成11—14題。(共10分)
口技
①京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一
桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢
嘩者。
②遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫吃語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒
乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,
兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸..
頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
③未幾,夫駒聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。
賓客意少舒,稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒
哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救..
聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不
能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出
臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
⑤忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
11.下面句子中加點的字詞,意思相同的一組是()(2分)
A.婦撫兒乳兒含乳啼B.以為妙絕群響畢絕....
C.遙聞犬吠聞雞起舞..D.眾妙畢備畢業(yè)典禮..
12.解釋文段中加點的詞語。(2分)
(1)一時(2)中間
13.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。
14.從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面談?wù)勀銓ξ闹袃商帯耙蝗恕⒁蛔馈⒁灰巍⒁簧取?撫尺而
,,
的理解。(3分)
(二)閱讀《社戲》選段,完成15—17題。(共10分)
人數(shù)12892165
所占比例53.11%38.17%6.63%2.07
社戲
①就在我十一二歲時候的這一年,這日期也看看等到了。不料這一年真可惜,在早上就
叫不到船。平橋村只有一只早出晚歸的航船是大船,決沒有留用的道理。其余的都是小
船,不合用;央人到鄰村去問,也沒有,早都給別人定下了。外祖母很氣惱,怪家里的人
不早定,絮叨起來。母親便寬慰伊,說我們魯鎮(zhèn)的戲比小村里的好得多,一年看幾回,今
天就算了。只有我急得要哭,母親卻竭力的囑咐我,說萬不能裝模裝樣,怕又招外祖母生
氣,又不準(zhǔn)和別人一同去,說是怕外祖母要擔(dān)心。
②總之,是完了。到下午,我的朋友都去了,戲已經(jīng)開場了,我似乎聽到鑼鼓的聲音,
而且知道他們在戲臺下買豆?jié){喝。
③這一天我不釣蝦,東西也少吃。母親很為難,沒有法子想。到晚飯時候,外祖母也終
于覺察了,并且說我應(yīng)當(dāng)不高興,他們太怠慢,是待客的禮數(shù)里從來所沒有的。吃飯之
后,看過戲的少年們也都聚攏來了,高高興興的來講戲。只有我不開口;他們都嘆息而且
表同情。忽然間,一個最聰明的雙喜大悟似的提議了,他說,“大船?八叔的航船不是回
來了么?”十幾個別的少年也大悟,立刻掩掇起來,說可以坐了這航船和我一同去。我高
興了。然而外祖母又怕都是孩子們,不可靠;母親又說是若叫大人一同去,他們白天全有
工作,要他熬夜,是不合情理的。在這遲疑之中,雙喜可又看出底細來了,便又大聲的說
道,“我寫包票!船又大;迅哥兒向來不亂跑:我們又都是識水性的!”
④誠然!這十多個少年,委實沒有一個不會鳧水的,而且兩三個還是弄潮的好手。⑤外
祖母和母親也相信,便不再駁回,都微笑了。我們立刻一哄的出了門。
⑥我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平
橋內(nèi)泊著一支白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙
中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經(jīng)點開船,在橋石上一
磕,退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有
嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙
莊前進了。
⑦兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧
在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,
但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾
點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。
⑧那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚,使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌
散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
⑨那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松
柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過,還看見破的石馬倒在地下,一個石羊蹲在草里呢。過了那
林,船便彎進了叉港,于是趙莊便真在眼前了。
15.閱讀第①一③段,回答下面的問題。
(1)這幾段文字交待了“我”看社戲前遇到的“麻煩”,在下面方框內(nèi)把這些“麻
煩”填充完整。(3分)
母親說叫大人
同去不合情理
(2分)
16.第⑦段“但我卻還以為船慢”,這句話寫出“我”當(dāng)時怎樣的心理?(2分)
17.第卷尸⑨段描寫了“我”看社戲途中見聞,用一個四字詞語概括這些場景,最恰當(dāng)
的一項是()(2分)
A.平橋泊船B.月夜行船C.趙莊漁火D.月夜聞笛
(三)閱讀《鄉(xiāng)村的游戲》,完成18—20題。(共13分)
鄉(xiāng)村的游戲
①比起城里孩子的游戲,鄉(xiāng)村的游戲多了一分鄉(xiāng)土氣息,也蘊含著更多的意義。②鄉(xiāng)
村的游戲與泥土有關(guān)。農(nóng)村人視土地為生命,自古以來人們對于土地總是懷著一種感恩與
崇拜的心情,自然農(nóng)民把對土地的深厚感情帶入了生活的每一個細節(jié),包括孩子們的游
戲。有人在鄉(xiāng)村拍了一張名為《黃土歡歌》的圖片,讓人想到了這樣一幅畫面:高高的黃
土崖上,光禿禿的沒有一棵草,?群村里的男娃脫光了衣裳,頂著頭上的烈日,個個蓄勢
待發(fā)。隨著一聲“跑”字落下,孩子們從最高處一起跑下,激起一層一層的黃塵遮住了光
溜溜的身體,最后大抵只能看清那一張張暢快的笑臉,勝利者的歡呼聲和失敗者不服的挑
戰(zhàn)聲不絕于耳……這就是一場酣暢淋漓的鄉(xiāng)村游戲。而在城市,隨便玩泥土都是不被家長
允許的,更別說這么“放肆”的游戲了。農(nóng)忙時節(jié),孩子也要忙..
里偷閑游戲?回。在場院里,從老遠的地方?起沖向堆得很高的麥草垛,然后在麥垛上
愜意地躺著打滾,如此循環(huán)往復(fù)十來次才覺盡興,個個變成了土人,身上沾滿了麥草,大
人們看著孩子的樣子總會樂得合不攏嘴。
③鄉(xiāng)村的游戲與創(chuàng)造有關(guān)。沒有積木,沒有變形金剛,更沒有激烈的電腦游戲,鄉(xiāng)里娃
要想游戲就得自己動手制作玩具,而且還得就地取材;男孩子們用木頭刻出個陀螺,用結(jié)
實的繩子做個鞭子,就可以進行“打猴”比賽了;手巧的男孩用鐵絲折把精美的手槍,引
得一群年紀(jì)小的孩子跟在后面使勁叫“哥哥”,就為摸摸那把玩具槍;女孩子們用花布片
縫沙包,用雞毛、銅錢和布頭做健子,都比買的耐用;即使是簡單的抓石子也很有講究,
石子得挑溜圓的,有的用杏核、桃核,但也必須找大小差不多的,挑掉殘余的果肉、洗干
凈,玩的時間長了,連這些果核都變得光滑發(fā)亮,當(dāng)然還有用羊骨頭玩的。鄉(xiāng)村的游戲少
了電動游戲的刺激,孩子們卻在游戲中得到了創(chuàng)造的體驗,有了在游戲中樹立威信的身心
愉悅。
④鄉(xiāng)村的游戲還與性別有關(guān)。男孩們喜歡玩?些益智的棋類游戲,在地下畫個正方形,
小石子、小樹枝當(dāng)棋子,五子棋、狼吃羊、補褲襠……名目繁多,雖說名字不雅,
卻是生動形象,隨時就能“殺”一盤;女孩們多是抓石子、跳房子,很少能和男孩玩到
一起,偶爾一起玩跳皮筋,打沙包,也一定是分成男女兩隊,而且要爭個輸贏,每當(dāng)這
時,游戲也成了關(guān)乎榮譽的大事。可是玩一會兒,兩隊就為誰賴皮而吵起來,發(fā)誓再也不
和對方玩了,只是不出一分鐘,兩隊又開始新一輪的較量。這就是鄉(xiāng)村的游戲,孩子的游
戲,孩子對待游戲的態(tài)度是認(rèn)真的,或者說是有點較真的。
⑤鄉(xiāng)村的游戲與城里的游戲很多都同源,只是叫法不同,取材不同,比如捉迷藏在鄉(xiāng)下
叫藏貓貓,疊羅漢叫壓摞摞;城里小孩玩彈玻璃球,鄉(xiāng)下孩子大多彈的是杏核;城里的男
孩玩拍畫片,在鄉(xiāng)下叫“摔四角”。沒有紙疊四角,孩子們就用報紙或者冒險用課本紙
疊,往往是課沒結(jié)束,課本已經(jīng)撕完了,免不了被老師教訓(xùn)。當(dāng)時傳言說把四角放在熱炕
上可以增加勝率,有心的孩子放學(xué)后,倒出一書包的四角,壓在席子底下,第二天再戰(zhàn),
果真贏多輸少。男孩們?yōu)榱擞螒蚩芍^“費盡心機”,小小的四角在他們眼里都是財富,自
然是越多越好。如今有些人家搬家時,總能從各個角落撿出一堆堆的四角,把人們的思緒
又帶回了童年。
⑥游戲往往帶著時代的烙印,如今很多老游戲已經(jīng)沒有人玩了。與父輩們聊天,他們說
小時候玩過一種“皮球”,孩子們放羊時把羊毛紡成粗線,然后用線纏成一個大小適宜且
瓷實的球,就可以拍著玩了,彈性極好。后來有了真皮球,就再也不玩這種自制的“皮
球”了,我想隨之消失的不僅僅是那個線團做的皮球游戲,更多的則是制作游戲工具中的
那份樂趣和期待。
18.作者說“鄉(xiāng)村的游戲蘊含著更多的意義”,仔細閱讀②、③、④段,用簡潔的語言
寫出這里的“意義”指的是什么。(3分)
—19.閱
讀第②段,回答下面問題。
(1)品味這一段中“放肆”一詞,說說這個詞都寫出了什么?(2分)
(2)
這一段中畫線部分和下面的文字都寫出了人們“對土施的深厚蕨情”,它們的
語言各有特點,分別談?wù)勥@兩段文字的語言特點。(3分)
驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風(fēng)一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花
一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風(fēng)姿。黃土高原上,爆出一場多么壯闊、多么
豪放、多么熱烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!(《安塞腰鼓》)
______________________________________________________________________20.童年,
你一定玩過很多游戲,請寫寫這些游戲,寫寫這些游戲帶給你的“樂趣和期
5—43—21—0總分
書寫
15—1312—98—0
內(nèi)容
20—1817—1312—0
表達
第III卷(共40分)
四、作文(40分)
老師夸獎我啦1
參考答案
一、(共14分,每小題2分)
1.B2.C3.B4.A5.D6.C7.D
二、(共13分)
8.(1)童年(2)法布爾(2分,每空1分)
9.(共6分,每小題1分)
(1)一切都將會過去就會成為親切的懷戀
(2)火伴皆驚忙不知木蘭是女郎
(3)此夜曲中聞?wù)哿?)野渡無人舟自橫
(5)江山代有才人出(6)閑敲棋子落燈花
10.(1)示例:北京各區(qū)縣啟動有區(qū)域特色的社會大課堂。(2分)
(2)示例:①講解的枯燥和內(nèi)容的陳舊是中小學(xué)生少的主要原因。(2分)
②采用多媒體手段講解。(1分)
三、(共33分)
(一)(共10分)
11.C(2分)
12.(1)同時。(2)其中夾雜著。(2分,每小題1分)
13.即使人有百只手,每只手有一百根手指,也不能指明其中(任何)一種(聲
音);
即使人有一百張嘴,每張嘴有一百條舌頭,也不能說出其中(任何)一種(聲音)。
(3分)
14.要點:(1)結(jié)構(gòu)上,前后呼應(yīng);(2)內(nèi)容上,突出表演者技藝高超。(3分)
(-)(共10分)
15.(1)早上就叫不到船母親不準(zhǔn)和別人同去外祖母怕都是孩子不可靠
(3分,每空1分)
(2)①我急得要哭②我不釣蝦,東西也少吃
③總之,是完了④只有我不開口(3分,每空1分,答出三句即可)
17.想盡快看到社戲的急切心情。(2分)
18.B(2分)
(三)(共13分)
19.要點:①對土地的深厚感情②創(chuàng)造的體驗(樹立威信的身心愉悅)
③對待游戲認(rèn)真的態(tài)度(3分,每一點1分)
20.(1)要點:①游戲時的無拘無束②興奮無比的心情(2分,每一點1分)
(2)示例:《鄉(xiāng)村的游戲》語段主要使用敘述,形象地寫出孩子們游戲的生動場面;
《安塞腰鼓》語段主要使用抒情,通過比喻、排比等渲染出安塞腰鼓表演的宏
大場面。(3分)
21.示例:我小時候最喜歡玩用積木搭建城堡的游戲了,當(dāng)那些“宮殿”、
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