大班美術秋天水果教案

大班美術秋天的水果教案1

活動目標：

1、認真觀看照片中水果的形狀和顏色，嘗試畫圓形表現圓形水果的形狀特征。

2、嘗試在圓內勻稱涂色。

3、大膽繪畫，盡可能將水果畫大些。

4、在創作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。

5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。

活動預備：

1、印有果盤的作業紙和各色油畫棒等，人手一份。

2、幼兒用書。

活動過程：

1、觀賞幼兒用書，觀看照片上水果的形狀特征。

——老師：書上有什么水果呢?(有葡萄、橘子、梨子和蘋果。)

——老師：它們是什么外形的，都是一樣大嗎?(梨子是葫蘆形的，其他都是圓形的。它們不一樣大：最大的是梨子，小一點的是蘋果，再小一點的是橘子，最小的是葡萄。)

——老師：它們是什么顏色的?(梨子是黃色的，蘋果是紅色和綠色的、橘子是橘黃色的、葡萄是紫色的。)

2、老師示范講解繪畫水果的方法。

——老師出示有空果盤的作業紙，并在上面開頭范畫。

——老師：今日，老師要用各種好吃的水果款待客人。現在我要在果盤里裝上好吃的水果啦!我先裝一個大大的梨子(用黃色的油畫棒畫上一個大大的葫蘆形。)，再裝兩個圓圓的蘋果，(分別用紅色和綠色的油畫棒畫上一個小一點的圓形。)然后裝上好吃的橘子(用橙色的油畫棒畫上一個更小一點的圓形)，還要裝上很多小小的葡萄(用紫色的油畫棒畫上幾個連在一起的小小的圓形)。水果裝好了，我們一起給他們涂上好看的顏色吧，梨子是什么顏色的呀?蘋果是什么顏色的呀?(邊涂邊問)

3、幼兒自由繪畫，老師進行巡回指導。

——老師交待繪畫的內容。

老師：老師家里要來很多客人，請大家幫忙，在空盤子里裝上很多好吃的水果好嗎?

老師：果盤里要裝上葫蘆形的梨子，圓圓的大蘋果，圓圓的小橘子，一串小小的圓圓的葡萄!要把他們的顏色涂得漂美麗亮的。讓客人們看了都喜愛。

——幼兒繪畫，老師指導幼兒完成作品。

老師指導幼兒先畫出葫蘆形的梨子，再畫其他圓形的水果，鼓舞幼兒使用水果的固有顏色涂色。

——評價：引導幼兒指認同伴畫中的.水果，觀看水果的顏色，特殊表揚堅持勻稱涂色的幼兒。鼓舞大家向他們學習。

活動反思：

秋天，一個布滿詩意的季節!水果成熟了，有了這些水果，我們的生活就更加有滋有味、多姿多彩。可是在水果的世界里也隱藏著很多學問和隱秘，活動通過說說，看看從而獲得很多關于水果的學問。活動中引導幼兒由外到內地熟悉各種水果。根據孩子們的年齡特點和實際把握的學問水平而設計的，每個活動都布滿趣味性，符合幼兒需要，完成了活動目標。

大班美術秋天的水果教案2

活動意圖：

秋天來到，伴隨著瑟瑟秋風，迎來了豐收的喜悅。各種養分豐富、味道鮮美的水果間續上市。秋季的水果許多如：石榴、桔子、柿子、棗子、柚子等數不勝數。水果富含維生素和纖維素，對身體非常好。特殊是秋天的水果，那真的是聚集了一年的精華。結合實際開展了此次活動《秋天的水果》。讓幼兒熟悉和了解各種各樣秋天水果的特征。

活動目標：

1、觀看秋天水果，比較水果果核特征。

2、知道秋天是一個豐收的季節。

3、體驗明顯的季節特征。

4、培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗。

5、使幼兒對探究自然現象感愛好。

活動預備：

1、PPT課件

2、石榴、桔子、柿子、棗子、柚子實物。

活動重點難點：

活動重點：

了解秋天水果果核的特征。

活動難點：

感受秋天是個豐收的季節。

活動過程：

一、引起愛好

你們都吃過什么水果?

小結：好多水果都是我們喜愛吃的，秋天有好多水果多成熟了。

二、幼兒觀看，爭論

秋天有哪些水果成熟了?(出示PPT1)

小結：原來石榴、桔子、柿子、棗子、柚子都是秋天成熟的。

這些水果里有果核嗎?

(幼兒依據閱歷敘述)

三、果核配對

看一看!(出示PPT2)

石榴、桔子、柿子、棗子、柚子果核是哪一種?

水果果核連線，出示食物進行驗證。

小結：水果的核都是不一樣的。

活動延長：

回家后再找找還有哪些是秋天的水果?看看果核是怎樣的?

活動反思：

秋天，一個布滿詩意的季節!水果成熟了，有了這些水果，我們的生活就更加有滋有味、多姿多彩。可是在水果的世界里也隱藏著很多學問和隱秘，活動通過說說，看看從而獲得很多關于水果的學問。活動中引導幼兒由外到內地熟悉各種水果。根據孩子們的年齡特點和實際把握的學問水平而設計的，每個活動都布滿趣味性，符合幼兒需要，完成了活動目標。

大班美術秋天的水果教案3

活動目標

1、通過了解水果的名稱用途，豐富幼兒的生活閱歷。

2、學會夸張的造型手法，表現擬人化的水果，培育幼兒的繪畫愛好。進而提高幼兒的想象力和制造力。

3、讓幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情，激發幼兒愛吃水果。

4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

5、養成大膽用色、勻稱涂色的良好習慣。

重點難點

畫出各種水果的形狀。

各種水果娃娃的好玩表情。

活動預備

范畫及繪畫用筆等。

活動過程

一、組織教學

二、導入：秋阿姨吹口哨，水果娃娃來報到。秋天來了，果園里的水果豐收了，小伴侶你們知道秋天都有哪些水果?小伴侶知道的真多，水果樂園里有許多水果。這些水果寶寶們要開舞會了，我們小伴侶也要裝扮一下，把自己也變成一個水果娃娃去參與他們的舞會好不好?那么水果是怎樣變成娃娃呢?

*出示水果娃娃的基本步驟。(多媒體)

我們先看看水果樂園里的蘋果寶寶是怎么變成水果娃娃的。

*蘋果娃娃=(蘋果寶寶的基本型狀+五官+四肢+裝飾物)

這就是蘋果寶寶的變化過程。怎么樣?有意思嗎?

三、新授

那么，今日我們就來學習一節非常好玩的美術課------畫水果娃娃

出示課題:《水果娃娃》

1、示范：西瓜娃娃(秋天的水果許多，可是老師最喜愛吃西瓜，由于西瓜水分多味道甜，除了能解渴還能解熱消暑。所以我想給小伴侶們畫一個西瓜娃娃，小伴侶要看清老師是怎樣把西瓜娃娃畫出來的，記住每一個步驟等你自己畫的時候就特別簡單了。)

1)、第一步驟-------畫西瓜娃娃的基本型。(同時將西瓜的簡潔基本型展現于多媒體上)

2)、其次步驟-------畫五官。(請小伴侶們同桌相互微笑一下，感覺一下自己和同桌在微笑時的神情變化：都有什么變化?大笑的時候眼睛是小了，灣了，嘴呢張大了，微笑的時候眼睛彎了，嘴角向上翹了……記住我們要用黑色記號筆，將五官根據剛才找到的感覺表現出來)

3)、第三步驟------畫四肢。(小伴侶想一想快樂地，興奮地時候你能做出什么樣的動作來?選一種自己喜愛的動作畫。老師呢選一個這樣的動作，看看它的手似乎在說：小伴侶們快快來，你也畫一個水果娃娃吧。是不是啊?)

5)、第四步驟-------就是給已經完成好的水果娃娃添加一些裝飾物?如：葉子、頭發、衣服等等。老師覺得呀給我們的西瓜娃娃買一頂帽子帶帶會更好，所以啊在商店給他買了一頂帽子，好不好看?)

6)、第五步驟-------途顏色。(綠色的西瓜是戴上紫色的帽子。)

*小結：這樣老師的西瓜娃娃已經完成了。我們再看一遍西瓜娃娃變化的整個過程。小伴侶們每個步驟都記好了嗎?那么接下來是我們小伴侶們制造自己喜愛的水果娃娃的時間了。小伴侶要選一種自己喜愛的水果，快快把它畫成水果娃娃吧。讓你們畫的水果娃娃去參與水果樂園里的舞會吧。

3、出示多種水果的基本外形和多種表情。(多媒體放映其他小伴侶們的作品給孩子們作為參考.)

4、老師巡回輔導,并放音樂(多媒體：歡樂的水果娃娃)

5、作品展現：設計一個“水果娃娃樂園”的欄目，老師把已經完成好的幼兒作品剪下來讓幼兒貼到黑板上的“水果娃娃樂園”上去。

6、作品的評比：(小伴侶們，我們的水果娃娃樂園里有這么多的可愛的水果娃娃，他們都在干什么呀，他們為什么這么快樂啊?由于秋天到了，水果樂園里的水果豐收了，他們是在慶祝。誰能把這段話完整的說一遍?)

*小結：畫了一會我們的小手累了，讓小手休息一會吧。剛才我們也看到了水果樂園里的水果真多，那么這些水果他們都有什么養分價值呢?我們一起來聽一聽吧!

四、延長

多媒體(水果歌)

小結：今日我們不僅學會了水果娃娃是怎樣畫出來的，還知道了許多水果的養分價值，小伴侶們正在長身體要多吃水果補充維生素，讓你們的身體棒棒的，你們的身體棒棒的那么你們臉上的笑容就多了，老師也快樂了。好了，今日的美術課就上到這里，下一節課我們再見!

教學反思

今日,幼兒在不斷嘗試和關心下，把握了用各種繪畫方法和擬人化的表現手法，使水果娃娃變得可愛、美麗。還用表現四肢和五官的方法讓水果娃娃布滿了活力。在重難點把握水果娃娃的畫法的處理上我通過多媒體示范讓幼兒學的直觀易于把握。今日孩子們畫畫時放的音樂聲音有點大，多少影