小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析報(bào)告一、基本情況本次三年級(jí)考試人數(shù)為26名，從成績(jī)總體來(lái)看很不理想，優(yōu)秀率為76.9%,及格率為68沆仔細(xì)分析孩子們的試卷，問(wèn)題比較多。二、試題分析本次期末試題能夠從多方面檢測(cè)學(xué)生書寫與理解記憶的技能。因此，本次試題設(shè)計(jì)難易適中，適合三年級(jí)學(xué)生去做。第一二題考查學(xué)對(duì)英語(yǔ)字母的熟悉程度及字母的規(guī)范書寫。①學(xué)生失分的原因是字母不熟悉書寫不規(guī)范。題目要求大小寫與所給字母一致。②寫出單詞相對(duì)應(yīng)的大寫或小寫形式。學(xué)生此題失分對(duì)于題意沒有解讀清楚。areAREniceNICEOKokYOUyouFINEfine第三.四題考查學(xué)生對(duì)單詞的學(xué)握情況。③側(cè)重于課本中part2圖片相對(duì)應(yīng)的單詞的記憶。④單詞相對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)意思的記憶。第五題單項(xiàng)選擇。第小題：I_Sam._youKate?此題考查be動(dòng)詞的用法IamYOUare***第7小題，Let'sgoandsee.Allright.二OK第9題：Howmany_?Howmany十名詞復(fù)數(shù)第六題情交際中第1題“肯德基KFC”.此題考查學(xué)生對(duì)生活情景的觀察。第七題找答語(yǔ)，考察學(xué)生對(duì)課文關(guān)鍵句型的熟練程度,有一題不容易找答案，要教會(huì)學(xué)生用排除法找答案。第八題要找圖片所對(duì)應(yīng)的單詞即可，還是單詞的熟練掌握。第九題要學(xué)會(huì)文和題的比對(duì)，靜下心不要慌即可作對(duì)。三、答題情況分析.書面測(cè)試答題情況很不好，丟分較多。說(shuō)明學(xué)生對(duì)課本中要掌握的知識(shí)還不是很熟練，基本的句型也沒有理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用。.從卷面來(lái)看，個(gè)別學(xué)生書寫不夠規(guī)范，卷面臟亂，涂抹現(xiàn)象嚴(yán)重。!1!針對(duì)這次考試出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我今后采取以下措施：.由于三年級(jí)學(xué)生剛接觸英語(yǔ)這門學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣深厚，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，家長(zhǎng)和一些學(xué)生對(duì)這門新學(xué)科重視程度還不夠，不能有效配合，督促孩子學(xué)習(xí),因此今后要和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，得到家長(zhǎng)的配合。發(fā)揮學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的最大效力，鼓勵(lì)學(xué)生每晚對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行朗讀10-20分鐘,對(duì)部分學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差的學(xué)生要加強(qiáng)指導(dǎo)，因人施教，拓寬他們的知識(shí)面。.課前研究好每節(jié)課的重難點(diǎn)，精心備課，真正做到40分鐘高效課堂。.課堂上應(yīng)多關(guān)注學(xué)困生，無(wú)論是新授課還是練習(xí)課都應(yīng)重點(diǎn)提問(wèn)，多留意他們的接受程度。.課后應(yīng)加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度，把學(xué)困生提升起來(lái)。.課后作業(yè)的布置一定要層層推進(jìn)，落到實(shí)處更關(guān)鍵,這就要求我們與家長(zhǎng)密切配合，