Word第第頁大學生期末評語關于高校生期末評語1

1、在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的傲慢，你總能用優異的體育成果向林老師和同學們報喜；在課堂上，你朗朗的讀書聲和主動的發言總能讓林老師感到欣慰。其實你有聰慧的頭腦，對問題有獨到的見解。假如上課更用心，字能始終如一漂美麗亮的，在宿舍能更守紀，你肯定會更棒！只要你在學習上也有在運動場上的那種頑強意志和不懈努力的精神，我信任，不久的將來，我們肯定能看到一個更加杰出的高中生的。

2、經過林老師和同學的關心，你的學習目的明確了很多，學習看法也有了很大的轉變，你總能盡力把作業做好，努力彌補自己的缺乏，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。盼望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家絕望。

3、你沉靜不失靈氣，溫雅不失頑強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品德端正，遵規守紀；高二階段學習穩定，成果優良，有自強不息、主動進取的精神。林老師盼望在高三的學習和生活中能保持良好的進展勢頭，增添堅忍不拔的毅力，向學問的深度和廣度推動，把自己的成果提高到更高的水平。

4、在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這得益于你基礎扎實、愛好高、涉獵廣泛、悟性強、有自信；你的英語基礎不夠堅固，成果有肯定的波動，這會影響你的進展。盼望能在平常多做練習，多開口讀、背，這依靠的是毅力和士氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順當到達抱負的驛站。

5、你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情；對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成果有了較大的提高。望高三的你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的抱負。

6、你是一位熱忱、大方、老實的好同學，對集體和他人的事特別關懷，在學習上是個有學習力量的同學，但學習不是件輕松簡潔的事，需要頑強的毅力和較強的信念。林老師盼望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培育自己戰勝困難的信念和毅力。經過努力，林老師信任你會成為一個更優秀的同學的。

關于高校生期末評語2

1、你是一位多么聰慧的同學。你的課堂發言經常很精彩。可你有時又顯得不大“聰慧”了：同學們個個用心地做作業，你卻低著頭做小動作；檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業來。慢慢地，作業本上，你空空缺缺，令林老師多么絕望啊；考試時，有些簡潔的題你都做不出來，令林老師多么焦急啊，你知道嗎？假如不養成良好的學習習慣，會給你帶來多大的圓滿呀！在此，林老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？

2、你主動參與體育熬煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養成良好的學習習慣。

3、你總能帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關懷班集體，待人有禮，遵守學校的各項規章制度。你的力量不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏頑強的意志是你學習的最大障礙，這令林老師特別擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。林老師盼望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從如今做起，養成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習打算，信任你會取得驕人成果！

4、“巧者勞，智者憂。”你是個有才智的同學，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總能滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的愛好和學習力量都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中缺乏的是你的學習和生活習慣不盡人意，假如你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多欣賞的目光。

5、你的力量和才能是大家公認的。在去年的會操競賽中，你的帶著咱們班取得了良好的成果，我很觀賞你。你有特別睿智的頭腦，靈敏的思維，有深度的思想。林老師盼望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好同學。你的學習習慣不太好，林老師盼望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。

關于高校生期末評語3

1、你為人老實，思想純樸，心地和善，處事穩重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平常你總能悄悄無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好同學；運動會上不僅你發揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要留意學習方法，多思善問，樹立信念。在學習中，尤其要勤動腦筋，留意平常的訓練，日積月累；對學過的學問要準時消化，要有恒心和毅力，多向成果優秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，林老師信任在不遠的將來會看到你可喜的進步。

2、你總能悄悄無語，埋頭奮斗；你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談；你踏實、有上進心，集體觀念強，主動參與學校和班級組織的各項活動，辦事仔細細致；在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深化鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

3、你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人；你對感愛好的事情可以全身心地投入，而且完成得很杰出；你的上進心很強，情愿付出。我想在學習上你如今亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持究竟，最終你肯定會有可喜的收獲的。

4、你是一個老實質樸，和善懂事，值得信任的同學。只是林老師和同學很少見到你和別人一樣絢爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信念？其實你很優秀！你善解人意，熱心關心有困難的同學，你也很勤奮，學習總能一絲不茍，仔細對待，只是你的學習成果臨時不夠抱負。俗話說“天下無難事，只怕有心人”、我信任，只要你堅持你如今的學習看法，轉變一下學習方法，學習成果確定會進步的！

5、你是一位文娛愛好者，愛好廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有杰出表現，動作協調，廣播操動作美麗，被體育林老師選中，成為校領操員。你待人熱忱，懂禮貌，是位深受大家寵愛的女生，學習上有上進心，但缺乏有效的學習方法，不知該如何去做。期末復習期間，有作業未交的現象。學習的要訣是勤奮多問，仔細聽講，按時交作業，請仔細按上述方法去做，林老師信任，你的成果會有很大的提高的。

6、你是一位聰慧的同學。可你有時顯得不那么的聰慧。自習課上，你經常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課仔細聽講，課后仔細復習，不懂的問題準時向林老師和同學請教，成果會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有把握有效的學習方法。林老師盼望你能嚴格要求自己，上課時集中留意力，轉變懶散現象，主動投入到學習當中去。

7、你是和善、樸實、懂事的同學，你做事一貫仔細，常常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的驕傲。勞動中，你主動肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，林老師看在眼里，急在心里。假如有什么困難，林老師很情愿關心你，由于你始終是一位很努力的好同學。盼望今后改良學習方法，加強基礎學問學習，將各科成果提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。

關于高校生期末評語4

1.大家全都夸你頭腦機智，反應靈敏，勞動主動干勁大，上課發言大膽，這些方面確叫老師興奮。假如你把上課好動精力用在學習上，能做到與同學和諧相處，那你將會成為人見人愛人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰慧你定會做到!

2.這學期，你各方面表現都有可喜轉變，學習成果有了顯著進步。原來那個自由散漫自私無禮你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌好孩子。看到你成長，你進步，大家都為你興奮。你知道嗎?人珍貴地方在于知錯就改，這一點你做到了，更珍貴是持之以恒，我信任你肯定會做到，甚至會做更好。你說是嗎?

3.古往今來，大凡知名人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九汗水加百分之一天賦，可見，勝利喜悅是辛勤汗水澆灌出，而懶散人大多一事無成。你身上最大毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習方向;“懶”使你染上了很多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與勝利無緣。其實，你是很聰慧孩子。你仿照力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝信念，去戰勝你“天敵”吧!到時，會有“奇跡”消失。記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣興奮。盡管你思維不夠靈敏，做作業速度慢了些，可你有很多優點老實純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛同學。好孩子，請記住自己跟老師說話，只要你肯怒力，老師和同學都會關心你，你進步是老師最大欣慰。

4.你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言主動。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛淘氣同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師絕望。好孩子，你那么聰慧，要是把更多心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期盼著你更大進步!

5.你學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間小事，你經常忍讓。你發覺沒有，只要努力一下，你字就可以寫得美麗，讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿足答案，努力吧，xx，你是一個聰慧同學!

6.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰慧機智孩子。可你有時顯得那樣不“聰慧”了。上課時，同學們個個用心聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。慢慢地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么絕望啊;考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么焦急啊，你知道嗎?假如只貪玩不學習，莫非學問會自己飛到你腦子里嗎?在此，老師贈你一句話少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?

7.或許你有些淘氣，有些好動，也常挨批判，可其實在老師心里，始終認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒，假如你能把學習激情溶入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你好消息!

8.雖然這學期你某些行為受到了老師批判，但你能正確對待，并且主動改正，這也是難能珍貴，盼望你能在學習上多與老師和同學溝通，增添自信念和主動性，盡最大努力去彌補自己缺乏。

9.經過老師和父母關心教育，你學習目明確多了，學習看法也有了很大轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己缺乏，即使遇到挫折，也毫不氣餒，盼望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家絕望。

10.你知道嗎?每當你上課時用心聽講，用一雙布滿求知欲眼睛看著我時，每當你認仔細真工工整整地完成作業時，老師是多么興奮，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特殊是老師不在你身邊時?

11.從你作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心孩子，在你內心深處，上進心照舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上懶蟲，是有盼望趕上并超過他。

12.你是位健康，精力充足孩子，能干喜愛勞動，能吃苦，假如你能將時間和精力更多地放在學習上，成果會遠遠不是如今這個樣子，假如你能對同學們以禮相待，會擁有更多伴侶。

13.古人云書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦大道?不付出艱辛代價怎能有輝煌成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美妙將來呢?

14.這學期你為了在體育方面做出點成果，的確吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神非常難得，你樂觀，獨特豁達，這將有助于你勝利。但記住千萬別荒廢了學業。

15.學習如駕車登山，不進則退，聰慧你之所以在學習上不象我們盼望那樣，是由于你還缺乏主動性，只有鼓足學習熱忱，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己良好天資。

16.在美國社會中流轉著一句名言假如連你自己都不信任你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，盼望能對你有所啟示，其實你是個很不錯孩子，要對自己有信念，大膽展現自己，不斷地熬煉自己。

17.你肯定很艷羨那些成果優秀同學，你肯定認為他們很聰慧，學得很輕松，其實不然，真正聰慧人，學習時候比一般人更要用力，由于他們深知，積累學問在于勤，學問淵博在于恒，盼望你能像啄木鳥醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”

18.你肯定聽過這樣一個故事吧牛頓做試驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習工作時如此專注，還有什么做不好呢?你是個聰慧孩子，又寫得一手好文章，假如能以牛頓為典范，仔細，投入地對待每件事，肯定會學有所獲。

19.你很遵守紀律，但課堂上卻總是默默無語，莫非是信奉“靜默是金”嗎?沒有人天生就有良好口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上每一個機會。

20.你有良好學習愿望，總是缺乏信念，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上困難，不斷向前進。

21.當你第一次走進我們班教室時，我就喜愛上了虎頭虎腦你，但慢慢老師發覺了你身上有著懶散馬虎壞毛病，他們已經嚴峻阻礙了你進步，甚至后退。盼望你早些趕走他們，使自己變得聰慧起來。

22.你性情溫柔言語不多，但待人懇切禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效學習方法，學習成果還無起色，平常值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增添信念，永不厭倦永久進取!

23.你渴望學習成果進步，為此一如既往堅持著自己刻苦努力奮勉圖強求學原則，全部這些努力也最終換來了豐收喜悅，盡管你學習成果還不夠抱負，但你有堅決信念。我信任，勝利花朵在汗水澆灌中會更加艷麗。

24.你是一個主動要求上進男孩，從一次次發言中，流露出迫切要求愿望，但你總是還缺乏明辨是非力量，經常讓老師有些絕望。愿你把美妙抱負轉化為實際行動，只有腳踏實地人，才能到達光芒頂點!

25.你渴望做一個守紀律同學，但又經常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏士氣與膽識力量還不夠。你渴望學習成果進步，但又缺乏堅韌拼搏精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈追求不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利基石，你終能得到勝利喜悅!

26.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上英姿是你最大傲慢，但你又是一個總讓我“提心吊膽”男孩，何時能讓我驕傲?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天輝煌!

27.雖然，你真是個讓老師生氣同學，但是，老師還是發覺了潛在你身上優點敬重老師，聰慧機智。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小伴侶們一起玩。那么老師告知你，××，要做一個讓其他小伴侶寵愛同學，首先要自己去愛他們。老師不信任你笨，由于真正笨人說不出這樣話，同意老師觀點嗎?老師期盼著你進步。

28.你其實很聰慧，這學期，老師很興奮看到你不再那么貪吃，校門口小攤前沒有你身影了。假如你上課能用心聽講完成作業有錯準時改正，信任你會進步。老師期盼著你進步。

29.你是位聰慧同學，你想和好成果交伴侶嗎?那上課可要用心聽講，不能做小動作，最重要是不能任憑曠課，你能做到嗎?老師信任你可以，對嗎?那好成果就會跟你交伴侶，老師期盼這你進步。

30.知道嗎，最近，你進步可真大啊!你每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你名字。你高高舉起小手，你洪亮正確回答，你努力仔細地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!連續加油，你將會變得更加杰出!

31.你是位遵守校規校紀好同學，課堂上你用心聽講，作業本上那端端正正字跡讓老師好喜愛，但老師更喜愛主動開動腦筋，英勇地回答老師問題同學，你肯定會，是嗎?這樣你確定能取得優異成果。

32.你有很多優點老實純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀律，是一個可愛同學。你曾告知老師要努當個最棒同學，老師真為你興奮。好孩子，請記住自己跟老師說話，只要你肯努力，老師和同學都會關心你，你進步是老師最大欣慰。

33.活潑開朗你，挺愿意關心別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你缺點。可是，假如只貪玩不學習，學問會自己長翅膀飛到你腦子里嗎?老師贈你一句話要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

34.一雙水汪汪眼睛，笑起來總是甜甜，這就是你--一個美麗可愛小姑娘。你團結同學，喜愛勞動，關懷集體，作業本上字寫得很端正，這很好，但老師想告知你好成果是屬于勤奮好學人，老師好盼望你變得勤奮些，仔細準時完成作業，這樣你才能取得好成果，你能做到嗎?

35.你曾對老師說，有些學問不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。盼望你再加把勁，連續努力，不懂就問，這樣你進步會更快，更大，信任不久將來。你會取得好成果，老師期盼著你有更大進步。

36.或許你有些淘氣，有些好動，也常挨批判，可在老師心中，始終認為你是個聰慧孩子。學習是靠持之以恒，假如你能把學習激情融入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，情愿試試嗎?

37.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”信任只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你成果肯定會進步，你有信念做到嗎?老師期盼著你進步。

38.“天下無難事，只怕有心人”的確通過你努力，你有所進步，但你還需加把勁，連續努力，不要再懶散，這樣你進步會更快，更大，信任不久你就會取得好成果，老師期盼著你有更大進步。

39.你是位聰慧孩子，肯定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課用心聽講，仔細思索，英勇舉手發言，有錯準時改正，不懂就問，信任你會進步得更大，趕快行動吧!

40.每當看到你拿著掃帚在教室里勞碌身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好同學!佳佳，你學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習用心些勤奮些細心些，不懂就問。你成果會趕上來。自信些，老師家長同學都在關懷你支持你!等你好消息噢!

41.你在老師心目中，是個很乖很乖小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平。用心聽講，仔細完成作業而且關懷集體。在老師鼓舞下，你也能英勇地舉手發言了。老師盼望你能連續努力，大膽提問，那你會有更大進步。努力吧!

42.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不留意時，做小動作，是想引起老師關注嗎?告知老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰慧同學!對自己要有信念!放開你心，讓老師和同學一起進入，付出努力，肯定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

43.當你為一道難題凝神深思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳競賽中飛奔時……作為老師我，是多么興奮!假如你能夠抓緊時間，精力集中，踏實仔細，那么，我想目前你成果不會如此不盡人意。盼望你在下學年能夠連續往前趕，信任你會取得好成果!

44.你是位聰慧又懂禮貌好女孩，每次無論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好興奮，可是當老師看到你作業本上潦草字跡和上課常常講靜靜話和做小動作時，不禁皺眉了，聰慧女孩，下學期你肯定不會讓老師絕望，對嗎?

45.你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優異成果。記得有一次聽寫競賽，你仔細預備，結果只錯了一個字，多令人興奮啊!知道嗎“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少。老師盼望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更杰出你。

46.你是我們班運動小健將，在這次單腳跳競賽中，我們班獲得了好成果，這里有你一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師興奮，但老師還好盼望能在課堂上常常看到你高舉小手，聽到你洪亮回答聲，這樣你成果會進步更快，信任我們xx會做到，對嗎?老師期盼著。

47.在校敬重老師，團結同學，關懷集體是你特點優點。看到你專心聽課時發言是那么主動，老師是多么興奮。可你有時也很讓老師生氣，作業不準時完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好同學，老師期盼著這一天。

48.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時仔細完成作業，雖然你成果還不太抱負，但老師發覺你始終在進步，不懂問題如今也能英勇地提問，實在讓老師欣喜。連續努力，你會勝利!

49.在校敬重老師，團結同學，喜愛班級是你特點優點。看到你專心聽課時發言是那么主動，老師是多么興奮。可你有時也很讓老師生氣，作業不準時完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好同學，老師期盼著這一天。

50.平常，雖然你靜默寡言，但老師喜愛你那文質彬彬模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能轉變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問精神，那么優秀成果就離你更近。

關于高校生期末評語5

1、你是一個活潑有獨特的同學，對問題往往有較深刻獨特的理解。你愛好廣泛，在班級踢毽子競賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平常你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。林老師信任你只要用心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，肯定會有令人矚目的成果！

2、首先林老師向你表示慶賀，慶賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改。如今站在林老師面前的你，是一個老實、英勇的好同學。金子是有價的，無價的是擁有一顆老實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的懊悔，行動才能證明你的決心。盼望你能持之以恒，英勇地投入新生活，使自己成為更加完善的人！

3、在學校，你敬重林老師、團結同學、喜愛班級。這些都是你的優點。看到你專心聽課、主動發言，林老師特別地興奮。可你有時也讓林老師很生氣，作業不能準時完成，字跡潦草，上課不用心聽課，這讓林老師感到很難過。假如你能改掉這些小毛病，你確定會成為一名好同學，林老師期盼著這一天。

4、你是一個很要強很自信很有獨特的同學，經常有較杰出較獨特的見解，悟性很高。如你仔細專注地做某件事情的話，會有驚人的表現。比方書寫、回答下列問題、表演節目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成！”望你揚長避短，林老師誠心地期盼著能看到活力四射、信念百倍、勤奮踏實的你，信任你將來的天空會最美！

5、你是一個聰慧的同學，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的`優點，就是愛思索。在課堂上你總能主動主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得林老師和同學的好許，你豐富的制造力，再加上你的勤奮學習，你肯定會勝利的！林老師盼望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，信任你會更加出類拔萃的！

關于高校生期末評語6

1、你聰慧伶俐，思維靈敏，反應、動作都很快，上課仔細聽講，對林老師布置的作業都是仔細主動地完成，你的學習成果讓林老師傲慢。今后若能在功課上留意學習方法，你的成果將會有更大的提高。同時在處理事情時也要留意方法，特殊是在處理同學之間的沖突方面，要留意一些技巧和方法，這樣你與同學之間的關系將會更加友好。

2、每一次上課林老師領著同學律動時，你的動作總能那么美麗；