本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小學(xué)風(fēng)箏《風(fēng)箏》(4篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

小學(xué)作文:風(fēng)箏作文《風(fēng)箏》篇一

紙船和風(fēng)箏使他們成為好朋友。

但是有一天，他們?yōu)榱艘患∈鲁沉似饋恚麄冊僖矝]有折紙船和風(fēng)箏了。

隨著時間的推移，熊和松鼠十分憂傷。他們還認為：我們不能為了一點小事而遠離對方，而是要珍惜彼此的友情。

最終，他們?nèi)滩蛔×恕Ｋ麄兠總€人都放風(fēng)箏和紙船。收到對方的東西后，很感動。

從那時起，他們又成了好朋友。

小學(xué)作文:風(fēng)箏作文《風(fēng)箏》篇二

初夏的一天，我和媽媽去廣場放風(fēng)箏。

來到廣場，我先把風(fēng)箏展開，然后把線理一理，再將線和風(fēng)箏接到一起，我們就準備放了。“一、二、三，跑！〞我和媽媽就圍著廣場跑了起來，跑了一會兒，風(fēng)箏沒飄起來，反倒掛在了樹上，我和媽媽費了九牛二虎之力才把風(fēng)箏從樹上弄下來。

我不想放了，可內(nèi)心里總有一種力量讓我堅持下去。于是，我細心地分析了原因，認為沒有風(fēng)，風(fēng)箏才飛不起來。我只好耐心地等待風(fēng)娃娃的光臨。過了一會兒，終究起風(fēng)了！我抓住時機，牽著風(fēng)箏快速地跑起來，風(fēng)箏越飛越高，類似一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。

放風(fēng)箏真有意思啊！

小學(xué)作文:風(fēng)箏作文《風(fēng)箏》篇三

星期日下午，藍藍的天上飄著朵朵白云。

在一個大草坪上，大量小朋友在趁著東風(fēng)放風(fēng)箏呢！

天空上己經(jīng)飛著好幾只風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏、小魚風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、彩色條紋風(fēng)箏……左邊那只“金魚〞鼓著圓溜溜的眼睛，扇子似的尾巴飄飄搖搖。飛的最高的是那只“蜈蚣〞，圓圓的眼睛、無數(shù)胡須般的腳，它搖擺著長長的身子，正在白云邊上爬行著。

遠處有個小男孩放著彩色的三角形風(fēng)箏。他的爸爸媽媽在一邊看著，孩子玩的很高興，大人臉上露出了笑容。

不遠處，歡歡和小明在放一只“燕子〞風(fēng)箏。歡歡把風(fēng)箏舉過頭頂，小明拿著線跑了幾米后，大聲說“放〞，歡歡把風(fēng)箏向天一丟，那只“燕子〞風(fēng)箏在天空中飄蕩了起來。

在他們的旁邊，小麗姑娘出神地看著他們放風(fēng)箏，好像在想：我的蝴蝶風(fēng)箏叫歡歡他們一起放，一定也能飛的很高。

這塊春天的大草坪，為孩子們增加了大量開心呀！

小學(xué)作文:風(fēng)箏作文《風(fēng)箏》篇四

今天下午，我們?nèi)Ｈ昙墡熒透髯缘陌职只驄寢屢黄鹑ミ\河公園放風(fēng)箏。

我的風(fēng)箏五顏六色的`，三角形的身軀后面飄著五彩繽紛的絲條，真是漂亮極了！

到了運河公園，我與早已等候著的爸爸會合了。我們到了指定的放飛地點，拆開風(fēng)箏的包裝，裝了起來。我先把兩根固定棒拿出來，裝進風(fēng)箏的身體里，爸爸說這是風(fēng)箏的骨頭，有了它風(fēng)箏才有張力；接著把長長的線系上風(fēng)箏，系的牢牢的，這樣風(fēng)箏就不會飛我們而去了。哈哈，完成了。

接下來就要放風(fēng)箏了，我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線團，迎著風(fēng)準備跑，爸爸說，松，我就松手，然后爸爸就拉著風(fēng)箏跑著。看見風(fēng)箏飛上去了，我剛高興著，風(fēng)箏便掉了下來。沒關(guān)系，失敗是成功之母嘛，再來，接連幾次努力，終究，我和爸爸成功了，彩色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，美麗極