高中美術(shù)-20世紀(jì)中國(guó)畫創(chuàng)新與繼承教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2020世紀(jì)中國(guó)畫的創(chuàng)新與繼承

東平高級(jí)中學(xué)

高二美術(shù)組

王云崗

美術(shù)鑒賞(選修)

2015年4月2020世紀(jì)中國(guó)畫的創(chuàng)新與繼承溫故知新中西傳統(tǒng)繪畫比較一、色彩胡公壽中隨類賦彩中:隨類賦彩顏色單一墨、色結(jié)合西:色彩變化豐富色彩還原真實(shí)運(yùn)用光影、明暗等手段二、空間(透視法)中:不受現(xiàn)實(shí)空間約束移步換景、邊走邊看(散點(diǎn)透視)《鄉(xiāng)間村道》荷蘭霍貝瑪西:定點(diǎn)觀察模擬真實(shí)的立體感運(yùn)用焦點(diǎn)透視,空間感強(qiáng)三、造型中:以形寫神形神兼?zhèn)浜?jiǎn)約西:比例、結(jié)構(gòu)、解剖等準(zhǔn)確翔實(shí)

四、構(gòu)圖寒雀圖宋崔白中:自由、流動(dòng)計(jì)白當(dāng)黑、虛實(shí)相生善用長(zhǎng)卷、立軸富有視覺(jué)韻律西:全景式構(gòu)圖方形、長(zhǎng)方形等幾何構(gòu)圖為主多為對(duì)景寫生中國(guó)西方材

料水、墨、宣紙等水性材料透氣、靈動(dòng)、滋潤(rùn)油彩、蠟彩油畫顏料覆蓋力強(qiáng),便于反復(fù)描繪色

彩色彩單一、隨類賦彩運(yùn)用光影明暗表現(xiàn)豐富的色彩變化空間不受現(xiàn)實(shí)空間約束,移步換景,利用“三遠(yuǎn)”法(散點(diǎn)透視)模擬真實(shí)的立體感和空間感,觀察點(diǎn)固定(焦點(diǎn)透視)造型高度概括,以形寫神、形神兼?zhèn)洌吧袼啤备哂凇靶嗡啤北壤⒔Y(jié)構(gòu)(解剖)準(zhǔn)確,造型“肖似”構(gòu)

圖自由、流動(dòng),計(jì)白當(dāng)黑、虛實(shí)相生,善用長(zhǎng)卷、立軸等,富有韻律節(jié)奏全景式構(gòu)圖,以方形、長(zhǎng)方形等幾何構(gòu)圖為主客觀性強(qiáng)審美傳統(tǒng)中國(guó)畫重“意”而不重“形”,追求氣韻生動(dòng)的藝術(shù)境界西方古典油畫力求模擬再現(xiàn),追求真實(shí)而生動(dòng)的審美情趣2020世紀(jì)中國(guó)畫創(chuàng)新發(fā)展的歷史背景第一階段:20世紀(jì)初第二階段:新中國(guó)成立以后中西文化大碰撞西式教育2020世紀(jì)中國(guó)畫創(chuàng)新發(fā)展的歷史背景

1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng),高舉起了反對(duì)封建文化的新文化運(yùn)動(dòng)大旗。在美術(shù)領(lǐng)域主張革新的美術(shù)家們紛紛響應(yīng)新文化運(yùn)動(dòng)的號(hào)召,通過(guò)變革傳統(tǒng)中國(guó)畫來(lái)創(chuàng)造新的、適應(yīng)時(shí)代需要的新美術(shù)。2020世紀(jì)中國(guó)畫如何欣賞一、借古開今二、中西融合20世紀(jì)中國(guó)畫的特點(diǎn)一、“借古開今”,在對(duì)傳統(tǒng)深入研究的基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代審美情趣和要素進(jìn)行的大膽創(chuàng)造。(筆墨當(dāng)隨時(shí)代)代表畫家:齊白石、黃賓虹、李可染、潘天壽等。討論比較20世紀(jì)中國(guó)畫的特點(diǎn)二、“中西融合”改造中國(guó)畫,大力提倡到自然中寫生,從突破傳統(tǒng)筆墨程式的角度,減弱“寫”的用筆方法,突出“畫”的自由表達(dá)特性,力圖在中西繪畫之間尋找一種新的創(chuàng)作道路。代表畫家:林風(fēng)眠、吳冠中、徐悲鴻、蔣兆和等20世紀(jì)中國(guó)畫的特點(diǎn)“寫實(shí)改造中國(guó)畫”,主要針對(duì)明清時(shí)期文人水墨畫,模擬古人筆法、缺少新的創(chuàng)造而進(jìn)行變革。代表畫家:徐悲鴻、蔣兆和等自畫像素描徐悲鴻泰戈?duì)栂裥毂櫪畎仔幸鲌D梁楷宋流民圖高2米長(zhǎng)12米蔣兆和自畫像

金農(nóng)

清立體明暗、寫實(shí)、構(gòu)圖等筆墨、留白、以線造型、形神兼?zhèn)涞刃〗Y(jié):繼承:借鑒:西方古典寫實(shí)繪畫20世紀(jì)中國(guó)畫的特點(diǎn)“中西繪畫多元素融合”從突破傳統(tǒng)筆墨程式的角度,減弱“寫”的用筆方法,突出“畫”的自由表達(dá)特性,力圖在中西繪畫之間尋找一種新的創(chuàng)作道路。代表畫家:林風(fēng)眠、吳冠中等荷花林風(fēng)眠清.鄭板橋(鄭燮)請(qǐng)你比較:關(guān)鍵詞:透視空間詩(shī)書畫印靜物林風(fēng)眠

瓶花圖清趙之謙關(guān)鍵詞:背景造型色彩《雙燕》吳冠中《梯田》吳冠中19世紀(jì)末、20世紀(jì)初的西方繪畫——印象派后印象派印象派及后印象派(法)莫奈(荷)凡高(西)畢加索蒙德里安(法)馬蒂斯西方現(xiàn)代主義請(qǐng)你討論印象派抽象派立體主義

在20世紀(jì)初中國(guó)封建社會(huì)解體、中西文化沖撞的歷史背景下,在物質(zhì)力量上西強(qiáng)中弱的現(xiàn)實(shí)背景下,學(xué)習(xí)西方美術(shù)以改造中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù),是具有特定歷史意義和歷史必然性的。

2020世紀(jì)中國(guó)畫欣賞百花齊放秋冥

何家英李可染布袋和尚40年代68.2cm×45.3cm天邊一曳

吳冠中櫻花小鳥林風(fēng)眠

雪域凈土田黎明2001年春運(yùn)圖于友善1998年絹本270×140cm吉祥如意宮建華1995年紙本160×120cm人權(quán)之光丁紹光98年接納、借鑒西方當(dāng)代藝術(shù),向國(guó)際化語(yǔ)言、樣式靠攏,同時(shí)保持本民族的優(yōu)質(zhì)文化特質(zhì),這是一種不可阻擋的時(shí)代潮流。學(xué)習(xí)借鑒西方現(xiàn)代藝術(shù),并不是“全盤西化”或者說(shuō)西方什么都比中國(guó)好。從

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