第二節調查周邊環境中的生物

如果想知道初一年級同學的身高、體重、小學畢業學校。我們應該怎樣做呢？如果我們想知道校園生物究竟有哪些？我們又該怎樣做？自主學習一：1.初步學會調查的一般方法。2.描述調查的基本過程。3.調查時應該注意什么？4.嘗試對調查到的生物進行分類。調查法類型：普查和抽樣調查確定調查的目的和調查對象制定合理的調查方案調查歸類和整理調查校園內的生物選擇調查范圍分組設計調查路線調查歸類整理生物的歸類1、按形態結構特點分類：植物動物細菌真菌病毒其他生物（微生物）生物的歸類2、按生活環境分類：陸生生物水生生物生物的歸類3、按用途分類：作物家禽家畜寵物按照生物的形態結構和生活環境對生物進行分類：鯽魚、金魚、松樹、蒼蠅、玫瑰、狗、荷花、竹子、水草、田螺、山茶樹、小鳥、老鼠按形態結構分成動物、植物動物：鯽魚、金魚、蒼蠅、狗、田螺、小鳥、老鼠植物：松樹、玫瑰、荷花、竹子、水草、山茶樹按生活環境分為水生生物和陸生生物水生生物：鯽魚、金魚、荷花、田螺、水草陸生生物：松樹、玫瑰、竹子、小鳥、狗、山茶樹、蒼蠅、

老鼠1．為了解我省生產、銷售和使用一次性不可降解塑料用品的情況，通常采用的方法是（）A．觀察法 B．實驗法 C．分析法 D．調查法2．校園內樹木四季常青，綠蔭如蓋，種類繁多，一年四季月月有花開，每日有花香。為了對這些植物真正的了解，同學們采用不同的方法進行了探究。其中屬于調查法的是（）A．觀察校園每種生物生活習性 B．用尺子測量植物之間的株距 C．將葉子制成切片用顯微鏡觀察結構 D．翻看書籍了解每種植物對人類的益處DD3．在“調查校園生物種類”的活動中，下列做法不可取的是（）A．選擇合適的調查路線 B．只記錄個人喜好的生物 C．設計生物調查表格 D．做好歸類和整理4．在調查校園生物時，下列敘述正確的是（）A．甲同學發現一種不認識的植物，把它拔出來帶回家研 B．乙同學發現了一只蟋蟀蹦了出來，趕快把它記錄下 C．丙同學調查記錄中有蜈蚣，其他同學都沒有，于是把它刪掉D．丁同學發現一只蜥蜴，感到害怕，決定不記錄BB5．在進行校園內生物的種類和數量調查記錄時，下列做法錯誤的是（）A．記錄生物的數量 B．記錄生物的名稱 C．記錄生物的生活環境 D．將調查到的生物解剖6．調查校園的生物種類時，做法不當的是（）A．認真觀察，如實記錄 B．嘗試把看到的生物歸類 C．隨意采摘漂亮的花草樹葉 D．集體行動，注意安全7.下列歸類不合理的一組是（）A、仙人掌和青蛙B、荷花和鯉魚C、蜻蜓和麻雀D、樟樹和月季DCA7.判斷題（1）了解某市中學生的身體素質狀況，應采用普查法。（）（2）要了解某小組各學生某次數學測試成績，應采用抽樣調查法。（）FF七年級上冊生物第一單元第一章第2節

調查周邊環境中的生物

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。

這是《從百草園到三味書屋》中所描寫的身邊的生物世界。這段文字中說到哪些植物

？又提到哪些昆蟲和鳥類？它們棲息的環境有什么不同？思考：科學探究的基本方法觀察法調查法收集和分析資料法實驗法怎樣調查呢這就要對調查做一個計劃。？你用什么方式和工具進行調查？比如：你為什么調查？你要調查什么?你調查的工作步驟是什么呢？

你為什么調查？或你要調查什么？

——調查目的比如：我想了解校園的草坪上有哪些生物。我想知道池塘里有幾種顏色的青蛙。我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。調查的目的調查是科學探究的常用方法之一，我國的森林資源五年清查一次是調查，人口普查也是調查。森林資源調查人口普查你用什么方式和工具進行調查？

——材料和用具材料和用具需要根據調查的內容而定。一般先要寫一張調查表。要用筆記錄。調查人班級調查地點調查時間天氣情況生物名稱數量生活環境調查表的設計作業：設計一份調查我班同學身高、體重的調查表一張調查表必備的欄目有哪些？固定內容：調查人、班級、調查地點、調查時間、有的還有調查時的天氣情況自行設計內容：與具體調查內容有關

你調查的工作步驟是什么？

————方法步驟1、選擇調查范圍2、分組3、設計調查路線4、調查記錄5、歸類6、將歸好類的生物的資料進行整理，寫在筆記本上。實地調查

調查要仔細，注意不容易發現的生物種類，詳細記錄調查的過程注意事項：1.設計調查記錄表，認真記錄觀察到的生物。2.要如實記錄觀察到的生物，堅持實事求是的原則。3.不要損傷植物和傷害動物，不要破壞生物的生活環境。4.注意安全。（1）集體行動；（2）不攀爬高處；（3）不下水；（4）小心觸電。結果整理歸類：按不同分類標準分。例如可分為：1、按形態結構分：動物、植物、其他生物2、按生活環境分：陸生動物、水生動物3、按用途分：作物、家禽、家畜、寵物統計：調查到的生物種類有多少？植物動物細菌真菌陸生生物水生生物

思考：你會給下面的生物歸類嗎？烏賊、蜜蜂、雞冠花、珊瑚蟲、鯉魚、美人蕉、狗、馬、玫瑰、小麥、棉花、玉米、大雁、海帶1、2010年我國展開了第六次人口普查，下列相關敘述不正確的是（）A人口普查是一種調查方式B普查前要制訂合理的普查方案C普查過程中要如實記錄各項數據D由于人口太多，可以根據原有的數據進行估算D當堂檢測2、下面是張明設計的“調查河北省色盲發病率”的幾種方案，其中最合理的是（）A選取省內部分農村人口作為樣本進行調查B選取省內部分城市人口作為樣本進行調查C選取省內色盲患者高發人群作為樣本進行調查D選取省內部分農村和部分城市人口作為樣本進行調查D3、下列各組生物中既屬于動物又屬于家禽的是（）A魚、馬、海帶、貓B鯨、鵝、牛、龜C雞、鴨、鵝D豬、貓、狗4、下列實際探究活動中，采用的方法是調查法的是（）A人口普查B觀察蜘蛛結網C測量樹的