中考優秀作文錦集七篇中考優秀作文錦集七篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的中考優秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考優秀作文篇1

四周一片漆黑，看不見意思光明，單身體內飛速流動的血液使我意識到，機會來了。幾個月前，為了蛻去我丑惡的蟲身，生出艷麗的雙翼，我選擇了結繭，在繭中一睡就是一個冬天。機會來了，我能動了。

我用纖細的手臂摸了摸繭殼，開始用手來撕這繭殼，或許我還沒有長大，但我不能放棄，我不停地撕咬著繭，但它真的好硬，淚水和汗水已經打濕了我的身體，身體痛得我想放棄，但心跳血液的流動告訴我這是唯一的機會，我不能放棄，我用嘴和手指不停地撕拖著繭層，用嘴每咬一次都要使出好大的力氣，就在這時，我猛的向上一躍，接著就是一陣天旋地轉，伴隨著劇烈的疼痛，我暈了過去。一聲清脆的鳥鳴將我喚醒，我睜開眼，看見繭殼上的一道裂縫，我的心中又燃起了勇氣的火焰——繼續破繭。我用嘴咬著繭上的裂縫，一口、兩口，一層、兩層……就這樣裂縫出現了缺口，缺口變成了洞口，我想躍出繭殼，但是洞口太小，力氣太弱，羽翼太大，繭殼太硬，我的意志漸漸動搖了。

我不是堅強的蝴蝶，但我不會放棄的，只為了有一次新的體驗和這次難得的機會，所以我不能放棄。伴著一聲雄雞的鳴叫，我破繭成蝶了，溫暖的陽光灑在我的身上，風兒輕輕地撫摸著我，一切的一切都是那么的美好。山明得晶瑩，水綠得發亮，一切都活潑而美好。也許，只有經歷過黑暗，才懂得了陽光的溫暖，只有經歷過孤獨，才懂得了天籟與和諧，只有經歷過苦難，才懂得了幸福和快樂。感謝這一機會，鍛煉了我的雙翼，感謝這一過程，給我一次新的體驗。回頭看看那厚重的繭，我深深地鞠了一躬，因為它給了我這次機會，然后飛向那湛藍湛藍的天空。

中考優秀作文篇2

那天我來到媽媽這里，媽媽就給我說明天你和阿姨的小孩劉洋弟弟，還有阿姨朋友的小孩一起去長隆水上樂園玩我一聽到水，“啊”好久沒去了，心里想著、期待著，期待著快點到明天快點到來，那天晚上我們住的賓館，那天晚上我和劉洋弟弟睡的一張床，我們兩都太激動睡不著覺，到很晚了，太累了才睡著。

早上起床一看鐘八點多鐘了，我趕快起來但他們還沒有起來，我去刷完牙，洗了臉，坐在床上看了會電視，看了會兒就不知不覺的睡著了，到九點多鐘媽媽她們起床了，把我和劉洋弟弟叫醒，媽媽說準備出發了，我們馬上精神了，趕快起來穿好褲子衣服，過了一會送肯德基早餐來了，我們吃完早餐，我和媽媽、楊雪阿姨、劉洋弟弟，打的士車，直奔長隆歡樂世界。

到了長隆歡樂世界，看到哪里游玩的人非常多簡直是人山人海，聽到里面玩的人歡聲笑語多么的快樂，聞到那邊商店賣的羊肉串多么的誘人，正門外面排了長龍似的隊伍，由于我們還要等另一個阿姨帶小孩來暫時就沒去排隊，我們等了好久，都等得口渴了，楊雪阿姨就叫我們一起去買水，我，劉洋，楊雪阿姨，一人買了瓶礦泉水，媽媽不想喝水，買了一支雪糕，劉洋還買了一份羊肉串，那里一瓶礦泉水5元，一支雪糕15元，羊肉串一份15元，那里買的東西可以說是外面價格的兩倍、三倍，雖然這么貴但還是要買，因為實在是太口渴了，等阿姨等了好久終于來了，原來有兩個阿姨帶了四個小孩，最大的一個大概13歲吧那三個小孩相差不大，大概5、6歲吧，她們來了媽媽和楊雪阿姨就把我和劉洋交給兩個阿姨，媽媽說，在小孩里就數我年齡最大要照顧她們一下，其實我哪會去照顧她們呀？但是媽媽說了還是要假裝答應的，阿姨給我們買好票我們就排隊進去了，媽媽和楊雪阿姨就走了，進游樂園里不準帶吃的東西，阿姨他們開始帶了吃的東西結果被工作人員受到了，被拿了出來，我們進去了，我和劉洋就急忙的去買了游泳褲，那里的游泳褲80元一條，在外面買可以買3條了，我們買好了游泳褲就去換，我和劉洋就去男更衣室換，阿姨她們和幾個小孩就去女更衣室換，我們換得很快，我們換完了她們還沒換玩，我們在女更衣室旁等了她們很久，她們還沒出來我們想就自己玩自己的了，我們先去把衣服存在儲柜里，出來就是我盼望已久的水上世界。

我們先是玩了離心滑道。它很刺激，我和劉洋坐在橡皮船，從15米高的臺階上劃下來，滑道是封閉的，彎彎曲曲，像一條“綠蛇”。我們在“綠蛇”的身體里快速穿梭，感覺眼前一片漆黑，什么也看不見，我很害怕，好像是在夢幻里，我仿佛坐上了神秘的“時空隧道”，不知自己會轉移到哪個時代。突然，只聽“撲通”一聲，我的眼前一亮，太陽照得我睜不開眼睛，我一看，我們落在了水池里。我長長出了一口氣，還好，我們還在21世紀！

我們來到了漂流河。它是世界上最長的人工造河，全長1280米，河里還有200米的急漂。我們坐上兩人橡皮船，邊漂邊享受著水中沐浴。突然，有人喊著：“前面有大浪，小心！”我們的船開始顛波，我們開始“與浪共舞”。大浪迎面打來，在漂流河里，還有冰川隧道，它們在頭頂上，像一支支鋒利無比的劍！不時滴下來一些冰涼的水滴，冰得我們直發抖。隧道兩邊，我們還看到一些冬眠的動物和卡通人物，它們是用紙板做的，活靈活現，可愛極了！接著，我們又來到了超極造浪池。它是世界上最大的造浪池，正中間還有一個舞臺，有一些“比基尼”小姐在這演出，這里還有狂歡潑水節和大海浪活動。最有趣的就是大海浪，最高可形成1。5米的大浪，一高一低的，不停地顛波，連綿起伏的，就像在大海上沖浪一樣！我們坐在橡皮船上，一個大浪打來，一下子把我們沖到了岸上！

最后我們突然看見阿姨她們了，和她們會和，突然有人提意見說，“去坐大喇叭‘驚心動魄的大喇叭是由藍色和黃色組成的。它的結構是：先是一個十幾米高圓桶狀的滑滑梯連接著一個像喇叭的巨形滑板組成的。我感覺自己腳都軟了，最后我沒有戰勝自己心里的魔鬼，沒有去玩大喇叭，但是可以告訴你們很刺激，如果去長隆水上樂園的話一定要玩大喇叭哦！

這次游玩，我再次和水親密接觸，驚險刺激的水上項目不僅鍛煉了我的意志，也讓體會到了人與水的和諧和快樂！當然我也有遺憾，我遺憾自己的意志不夠堅強。

中考優秀作文篇3

我輕輕地問語文：“你是什么？”語文告訴我“明月松間照，清泉石上流”的美景是語文；語文告訴我“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的思念是語文；語文告訴我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的奉獻是語文。伴著你，陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山；伴著你，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥；伴著你，晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽;伴著你，溫庭筠的斜暉脈脈籠罩了悠悠碧水。精彩語文，我心中的語文來了。

分享一本書，看幽雅的文字從紙上脫落，像一股清涼的泉水流淌在我的心中，使我的心靈得到洗禮。語文課上，與生性浪漫的李白共同吟誦，與憂國憂民的杜甫共同體驗“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的心境，有濟世之志的蘇軾在庭院賞月“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”體會蘇軾“何夜無月，何處無竹柏”的曠達胸襟。在漫長的語文歷史上，有許許多多的名人。

南非總統曼德拉，經受了27年的牢獄之苦，憑借自己的能力和威望，出獄后，他當上了總統，貝多芬面對雙耳失聰的人生厄運，他告誡自己要扼住命運的咽喉，預示演奏出了輝煌命運的的絕響。精彩語文來了。語文好比一縷清風，蕩滌著我的心海，使我的天空四季長春；語文好比是一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的人生光明永存；語文，好比是一陣細雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭。精神不屈是語文的內涵，語文來了。

中考優秀作文篇4

一路走來，與你相伴，一直在一起……

初識你是在那深沉的月光平鋪的走廊上，宿舍太喧嘩，我走出們想要靜一靜，發現你正在仰望星空。口中低吟的《越長大越孤單》恰是我喜愛的歌曲，我走到你身旁，凝望夜空，與你一同淺唱孤單。

不久，班主任編位置把我和你編在了一起。我望著你清澈如水的眼眸，心里不禁迷惑和不安，興許是害怕與你合不來吧、我的任性，你的安靜，該怎么去搭配？

此后，我們，安靜又吵鬧地適應著彼此。在朝夕相處中，我發現我們喜愛的東西大有相同，雖然性格全然不同，但有一點是不可否置的，我們，都習慣了寂寞，都愛上了彼此。

親愛的，我說“下雨了”，你會說“我們一起去淋雨”嗎？我說“我們去草地”，你會說“一起躺著看天空”嗎？我說“我們一起去旅行”，你會說“我們一起去看海”嗎？

哦，我想，你會的！

每天早晨，我們一起繞著操場走邊邊，一步一個腳印，踏出了各自許下的承諾。那時候，世界是美好且悲傷的，我和你，是快樂且憂傷的。我們相互依偎、保護不受傷害。這種約定，是三天，還是三個月，或者，是三年。

我喜歡與你說很多很多事，告訴你我以前的故事、我愛吃的食物、我喜歡的顏色、好像永遠也說不完。在你面前，我可以肆意地胡鬧、撒嬌，又哭又笑，不加任何的掩飾。那個時候，我會覺得自己很幸福、無論多大，都可以有人疼……

我們都從各自身上分享著給彼此，又從彼此身上索取自己的所需。但我們卻依舊完好如初，沒有一絲瑕疵。為對方開一扇窗，于是得到了徐徐清風，將心靈上的塵埃一點點除凈。

同樣是單純的孩子，所以總是學不到忘記。曾經的人、事、物，都為我們的思念找了個適當的理由。在笑顏如花下，總會有脆弱受傷的自己。我和你，都停留在往事的邊緣，為曾經的種種感情，哭了又笑了，笑了又哭了……

前途的風太大，我們除了躲進彼此懷里，別無選擇。

杏，一路走來，感謝有你。因為有你、我的天空明徹如初、依舊很藍……

中考優秀作文篇5

自古以來，“快“似是都與“草率行事“掛鉤。寓言曾“輕吟“：“急急忙忙，惹人笑斷暢“。急功近利，迅速行事，不知將多少王侯將相的千秋大業毀于一旦。這匆匆一念，似是很可怕。可現如今，快節奏的生活像一條無形的皮鞭，抽打著還處于安樂椅上的人們。“快“，又成了當今生活的'信條。快則通，通則遍，遍則成。“快“，促成了鱗次櫛比的高樓，促成了新時代的繁榮。

可就像寓言中所說，揭開“快“亮麗的面紗，藏在幕后的是多少手忙腳亂與沉雜。“慢“也就不得不登場。“慢“雖不及“快“高效，卻也精細。滴水穿石，靠的就是慢功，若想快速穿破堅石，不是不可，只是少了歲月積累的潤澤與包漿，也就破壞了自然本真的美。日出日落，緣何為美？只因一個“等“，在慢節奏中才能全程體味悸動與欣喜。有時“慢“中，更能知其本質。

千百年來，眾說紛紜，可日子就在這一快一慢的交織中和諧地進行。“快““慢“實無界。鐘表擺動的頻率是一定的，可是多少人將其人生演繹成不同節奏的協奏曲。在這個問題上，“快““慢“的中庸則是最好的詮釋。“快慢“與“高低“在本質上是并齊的，就好似在一水平面流淌的清泉過不了多久將淪為死水。俗言道：“剛柔并濟“套用這個模型，就換成了“快慢并施“。“快“更有力道，更果斷，而“慢“則在她無盡的綿延中彰顯出一派柔情。

秉承這個道理，也就達到了做事的致高境界，“一箭雙雕“。高效和質量雙雙“落網“。在這條信息高速公路上，你有快的優勢，慢的心靜；快的頭腦，慢的斟酌。快入慢出，任你在這個世界馳騁。但也切記不可盲目更替，不可急功近利，就好似魚和熊掌，你得哪個呢？哪個又更好呢？在不同時期，這道無解題有它特有的答案。

別做“惹人笑斷腸“的“瞎忙活兒“，也別做“磨磨嘰嘰“的“愛磨噌“，把自己的日程安排地“錯落有致“，讓別人舒心，更讓自己舒心。

中考優秀作文篇6

有一種力量，無所不能;有一種營養，人人需要，這就是愛。愛是生活的真味，用愛導航人生，將亮麗一生。有這么一家人，都不是“左撇子”，習慣于右手使筷子吃飯。誰知兒子出生不久就被宣布為右臂殘疾，現已三歲。為了小孩子能夠不感到自己的缺陷，適應用自己唯一的左手生活，一家人毅然決然地改弦更張，用左手吃飯，并堅持了下來。這是用愛養成的習慣，我們有理由相信這家人找到了生活的真味，孩子在這個家庭里生活是很幸運的。

記得上周六去舅舅家玩，傍晚時舅舅開車送我回家。舅舅開的車很快，鉆小巷子也不減速，這是他的開車風格。車子又拐進一個胡同，走著走著，車卻突然慢了下來。我發現車慢的不及人的步行，已有幾個人從我們車的兩邊走過去了，顯然把我們的車丟在了后面。一向開車如飛的舅舅怎么這時的車卻像蝸牛蠕動了。正想開口問舅舅，他示意我仔細往前看，原來車子的前面，有一位拄著拐杖的老人，正在蹣跚前行。顯然耳背的老人，并沒有留意身后的動靜，他一直按照自己的節奏，緩緩舉步，悠然自得。

小巷不寬，但是找個空當，車子還是可以擦身而過的。或許是怕驚擾了老人的悠然，舅舅的車子既沒有鳴喇叭，也沒有超道，如同老人的影子，隨著他的節奏，亦步亦趨地跟在后面，無聲無息。我心中頓時感到暖暖地，向舅舅豎起了大拇指。數分鐘后，老人拐進了一條岔巷，走了。于是，這車一提速，忽的一下，向前馳去，舅舅又恢復了自己的開車風格。這與愛同行的感覺真好，讓我再次咀嚼到了生活的真味。

事實上，能讓我們嘗到生活真味的事件還有很多很多。可以說在我們身邊觸手可及，“最美”的身影從未消失過，愛的接力比比皆是。去年7月，“最美媽媽”吳菊萍徒手接住10樓掉下的2歲女孩;一個月前，“最美老師”張麗莉用自己的雙腿保住了學生免遭車輪碾壓;6月3日，“最美路人”“托舉哥”周沖爬上防盜網，用雙手托住卡在4樓陽臺花架上的小女孩;6月8日，“最美孕婦”彭偉平，身懷6個月大的雙胞胎仍舊勇敢跳進深水中搶救落水兒童??

這些愛的舉動無不綻放出縷縷的光芒，讓我們對生活越來越有信心，甜美的生活屬于你我他。

這篇滿分作文的突出特點有兩個：

一是開宗明義，簡潔明快。文章開篇很簡潔，先點出人人需要愛，接著開宗明義“愛是生活的真味”。這種快速入題扣題的能力和簡練明快的語言風格說明考生的作文基本功是很深厚的。

二是細節微妙，情感濃烈。“一向開車如飛的舅舅怎么這時的車卻像蝸牛蠕動了。”“我發現車慢的不及人的步行，已有幾個人從我們車的兩邊走過去了，顯然把我們的車丟在了后面。”作者巧借這一生動細節，把舅舅對車前老人的關愛呵護之情表現得淋漓盡致，給人留下了深刻的印象。

中考優秀作文篇7

已經是深夜12點了，我放下手中的語文課本，恨不得把腦中纏繞的修辭手法、論點、之乎者也統統甩進垃圾桶。得好好休息了！我往床上一倒，倦意馬上把我的眼皮拉下來。

我來到了一座城市，這里陽光清澈得想讓人笑。我正在想到處好好看看，忽然一個掂著大肚子的胖子出現在我的面前。“你好啊！最近如何，一個新朋友？”我正在為他的話感到摸不著頭腦。“這里是空空城，是世界上最輕松愉快的城市！”他領著我走進城市中心，一路上的人都笑得陽光燦爛地說：“一個！你好！”我隱隱約約覺得不對勁：街上沒有一個文