學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)演講稿_第1頁
學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)演講稿_第2頁
學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)演講稿_第3頁
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文檔簡介

學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)演講稿敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

金菊含笑、秋風(fēng)送爽,在這個(gè)美妙的季節(jié),我們新一屆學(xué)生會成立了。

今日我以無比感動的心情站在這里,我既感到榮耀、神圣,又感到責(zé)任的重大。在這學(xué)期的學(xué)生會競選活動中,經(jīng)過劇烈的競爭,我靠著自己的實(shí)力,幸運(yùn)的成為了學(xué)生會副主席兼學(xué)習(xí)部部長。我為能夠被大家認(rèn)同而驕傲,在這里,我向全部支持和信任我的領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)表示誠心的感謝!我肯定在以后的工作中用我的行動回報(bào)你們的支持和信任!

學(xué)生會就像是同學(xué)們的家一樣,它由學(xué)生中的優(yōu)秀分子組成,是系領(lǐng)導(dǎo)、教師的得力助手,是為全系師生效勞的先進(jìn)組織,每一年它都會注入新奇血液、新的理念、新的內(nèi)容和永久不變的效勞宗旨。這就使得作為學(xué)生會中的一員,我們必需從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,成為同學(xué)們的楷模和典范,并且要具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,起到系領(lǐng)導(dǎo)、教師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。為此,我們要不斷地充實(shí)自己,完善自己自己。我們不僅應(yīng)當(dāng)是院系良好秩序的治理者,更應(yīng)當(dāng)是好的風(fēng)氣的提倡者和宣傳者。

在今后的工作中,我會竭盡全力,時(shí)刻行使副主席和學(xué)習(xí)部部長的職責(zé),我會明確責(zé)任分工,抓好分管部門的工作,指導(dǎo)和監(jiān)視分管部門干部可行的措施,并幫助主席處理好學(xué)生會日常工作,參加制定工作規(guī)劃、活動方案等。作為學(xué)習(xí)部部長,我會與其他成員一起開展各種形式的活動,既調(diào)動起大家的學(xué)習(xí)熱忱,又豐富同學(xué)們的課余生活。我將把熱忱奉獻(xiàn)給同學(xué)們,用我的真誠、激情與活力去感染每一個(gè)人,以我的閱歷和閱歷幫忙同學(xué)們消退困惑和學(xué)習(xí)中遇到的障礙。對待工作我會仔細(xì)負(fù)責(zé),廣泛聽取同學(xué)及教師的意見和建議,并虛心承受,由于我信任:一個(gè)人并不能永久的獲得勝利,只有大家在一起,才能摘取更多的成功果實(shí)。

我盼望在學(xué)生會這個(gè)有組織、有紀(jì)律,團(tuán)結(jié)向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我。蛻掉稚嫩,逐步走向成熟。也信任只要我們團(tuán)結(jié)全都,在一個(gè)崇高信念的支持下,不停的工作,即使慢,也肯定會獲得勝利。使我們系的大家庭布滿溫馨和愛意、洋溢著朝氣蓬勃的生氣,制造更燦爛的輝煌!

誠心地感謝大家!

學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:

金秋送爽,在剛剛過去的九月里,又一批新奇血液注入我們的學(xué)院——xx級新同學(xué),歡送你們參加環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院這個(gè)溫馨的大家庭!今晚,我們團(tuán)聚一堂,共同拉開xx屆學(xué)生會納新的序幕!

就像我在兩年前的今晚一樣,此時(shí)此刻大家的心情想必特別感動。是的,由于你們馬上走進(jìn)的是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,一個(gè)蓬勃向上的集體,一個(gè)催人進(jìn)步,朝著大家共同抱負(fù)邁進(jìn)的先進(jìn)組織。在此,我僅代表學(xué)院xx屆學(xué)生會全體干部成員向大家表示熱鬧的歡送和良好的祝福!

作為你們的學(xué)長,我要告知你們:經(jīng)過短暫的休整,充盈激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開頭新的征途。大學(xué)是人生的重要階段,也人生的美妙階段,一種特有的校園文化,會使你們從稚嫩走向成熟,從夢想走向抱負(fù)。我想這也是每位同學(xué)所期盼和追求的。

學(xué)生會作為一個(gè)相互溝通、相互溝通、共謀進(jìn)步的先進(jìn)組織,為大家供應(yīng)了一個(gè)熬煉自我、提高自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺,本著全心全意為同學(xué)效勞的宗旨,努力通過學(xué)生會全體成員的共同努力,幫助領(lǐng)導(dǎo)和教師,為廣闊同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、溝通等各個(gè)方面供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、高效和周到的效勞,營造良好的校園環(huán)境。

學(xué)院學(xué)生會作為一只重要的進(jìn)步力氣,多年來始終走在全校學(xué)生會工作的前列,為學(xué)校和學(xué)院爭得了榮譽(yù),同時(shí)自身也不斷完善和壯大。目前,整個(gè)學(xué)生會擁有21個(gè)部級單位,其中包含秘書處、16個(gè)部門和4個(gè)協(xié)會,形成了全方位、廣掩蓋、齊頭并進(jìn)的進(jìn)展態(tài)勢。

萬丈高樓從地起,學(xué)生會明天的輝煌需要我們從點(diǎn)滴做起,嶄新的、美妙的雄偉藍(lán)圖讓我們共同來描繪、來開啟!

最終,祝大家在明天的競選中都能有良好的表現(xiàn),如愿參加學(xué)生會!

感謝!

學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)演講稿3

大家晚上好!

今日的喜慶和歡快,使我想起了當(dāng)紅歌星宋祖英唱的一首歌——《好日子》。不錯,今日真的是個(gè)好日子,在深圳電大龍崗分校的歷史上它無疑是一個(gè)重要的.、將要被載入史冊的日子。由于在這個(gè)日子里,我們欣喜地參加和見證了龍崗電大學(xué)生會——這個(gè)標(biāo)志著學(xué)生“獨(dú)立、自強(qiáng)、自我治理、自我實(shí)現(xiàn)”的組織,如鳳凰涅磐般地進(jìn)展了從第三屆到第四屆的新舊交替。我也仿佛看到了這象征著電大“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)、力量成就將來”的精神之火在現(xiàn)實(shí)中的激情燃燒!

為此,我謹(jǐn)代表廖遠(yuǎn)基校長和龍崗分校的行政班子以及全體教職員工,向在座的各位關(guān)懷、參加和營建自己組織的各位學(xué)子前期所做的工作表示觀賞與稱道!同時(shí)也向剛剛上任的第四屆學(xué)生會的主席、副主席、部長、副部長等全部成員表示熱鬧的慶賀!

本屆學(xué)生會成立之際,恰逢我們的共和國成立60周年,也是徹底轉(zhuǎn)變國人精神面貌的“五四”新文化運(yùn)動90周年。遙想當(dāng)年,這些支撐著共和國大廈的中流砥柱們,哪一個(gè)不是在學(xué)生時(shí)代就具備了成就學(xué)業(yè)——“為中華的崛起而讀書”的理想?他們都是早年通過學(xué)生組織這個(gè)平臺,摸爬滾打,熬煉其力量、塑造其精神和信念的。今日,“長征接力有來人”,我又在你們這些年輕人的身上看到了灑滿金輝的將來。

我國聞名的教育家陶行知先生說過:“我們討論學(xué)問,無非只是為了增加一點(diǎn)個(gè)人幸福,目的總是要改造社會?!彼f的很好,實(shí)實(shí)在在,沒有大話。就像大家到電大來學(xué)習(xí),首先就是要把握學(xué)問、成就學(xué)業(yè),在追求自身幸福的同時(shí),為和諧社會去添磚加瓦。過去,人們一提起改造社會,就聯(lián)想到金戈鐵馬、天翻地覆。殊不知,我們生得逢時(shí),遇到了改革開放的好年頭!改造社會只是需要我們具備更高的眼界,看得出問題;具備更強(qiáng)的力量,在眾多的解決方案中能找出最好的方法。做到“眼高手不低”,眼高手也高!那么,要做到“眼高”這一點(diǎn),最好的方法就是讀書學(xué)習(xí),就是要用人類千百年積存下來的閱歷充實(shí)自己。大家選擇了電大,依我看你們的選擇已經(jīng)說明白其眼界不低。但要到達(dá)較高的水平,那就是一個(gè)長期的不斷努力的過程,甚至要通過終身學(xué)習(xí)才能到達(dá)抱負(fù)的高度。目前,在世界范圍內(nèi)“終身教育”的教育理念,已經(jīng)在洗刷和沖擊著幾千年來人們思想上殘留的舊觀念。過去大家總認(rèn)為讀書只是為將來的工作做預(yù)備的活動,是一種個(gè)人的“前社會”狀態(tài),是把一個(gè)自然人培育成社會人的過程。而今日的觀念則認(rèn)為,過去的那種觀念已經(jīng)與現(xiàn)代、乃至后現(xiàn)代的社會現(xiàn)實(shí)格格不入了。人在兒童時(shí)代由于社會的緣由和個(gè)人面臨的不憐憫況,不行能完全學(xué)會、把握現(xiàn)實(shí)社會所要求的各種學(xué)問和力量,也不行能到達(dá)高出社會平均水平的眼界。以至于成人之后,就需要補(bǔ)償、就需要連續(xù)去完成超出社會一般水平的學(xué)問內(nèi)化、汲取和力量生發(fā)的過程。

一個(gè)人一經(jīng)年滿18周歲,他就是成人,他也就是一個(gè)具有完全的權(quán)利力量和行為力量的社會人。并不會因其學(xué)問的匱乏而被排解在社會之外。但不行否認(rèn),他雖是一個(gè)社會人,然而假如受教育的程度有欠缺,他卻完全有可能被排解在主流社會之外。社會現(xiàn)實(shí)的簡單化、學(xué)問化,打算了成人學(xué)習(xí)的必要性。電大的存在也實(shí)現(xiàn)了成人學(xué)習(xí)的可能性。當(dāng)今社會中一些興旺國家無不將成人教育作為教育過程的頂點(diǎn),學(xué)習(xí)化社會的建立就是以成人學(xué)習(xí)的普及程度為客觀標(biāo)志的。若要想成為主流社會的一員,就得有意識地在享受其它生活的同時(shí),去享受讀書的生活。讀書就是生活,并且是一種高雅的生活。而這種生活和獨(dú)特的生活方式,卻

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