第七章地理信息系統的設計與評價教學目的、要求通過對本章課的學習，使學生能夠：1.掌握應用型地理信息系統設計的過程2.掌握地理信息系統的標準化3、知道怎樣對系統進行評價、實施和維護教學內容結構第1節GIS設計概述第2節地理信息系統的設計第3節地理信息的標準化第4節地理信息系統的評價重點1.重點掌握系統的設計流程和具體步驟2.掌握地理信息的標準化內容教學方法1.以課堂講授為主，上機實驗為輔2.采用多媒體的教學手段來進行內容的演示教學內容第七章地理信息系統的設計與評價這里的系統設計是指應用型或業務型地理信息系統的設計。應用型地理信息系統，是指在工具型或基礎型地理信息系統的基礎上，經過二次開發，建成滿足專門用戶解決一類或多類實際問題的地理信息系統。第一節GIS設計概述系統設計的目的應用型地理信息系統設計的目的是為了建立業務化的運行系統，以實現業務操作的手工模式向信息化模式的根本轉變，實現管理和決策的高效率和科學化。系統設計的模式1、結構化的系統設計模式2、軟件工程理論的應用三、系統設計的流程1、系統分析；2、系統設計；3、系統實施；4、系統運行與維護。設計這四個階段可以運用兩種方法：1、生命周期法定義：系統設計按階段進行，預先規定每一階段的開發目標和任務，然后按照一定的準則順序開發實施，這種方法被成為生命周期設計法。優點：嚴格分階段進行，便于開發工作的組織管理缺點：系統開發過程比較長，新系統實際效果的可見性差，來自最終用戶的反饋比較遲，不容易把握用戶需求的變化。2、原型化設計法定義：根據用戶提出的需求，由擁護與開發人員共同商定其中重要和基本的開發目標，然后選擇一個實驗區，設計出初步方案，在較短的時間內開發出一個能滿足用戶基本需求的初步原型或系統雛形，交用戶試用，經過一段時間的運行后，根據用戶意見對原型加以修改或補充，產生一個新的原型版本，如此反復和迭代，最后形成一個比較完善和質量較高的應用型地理信息系統。優點：能使擁護更積極地參與新系統的設計與實現，能使開發人員及時獲得用戶的反饋意見，能更快地看到系統的實際效果，能使系統開發的奉賢降到最低限度。第二節地理信息系統的設計一、系統分析1、系統分析的任務是對系統用戶進行需求調查和可行性分析，最后提出新系統的目標和結構方案；2、系統分析的內容包括：who——誰使用該系統；what——新系統需要具有哪些功能和條件；why——為什么需要這些功能和條件；where——新系統需要的資源和條件從哪里獲得；quality——系統需要具有的技術指標、性能和可靠性要求等。最后將系統分析的結果寫成可行性分析報告，為系統立項提供依據。二、系統設計1、總體設計：系統立項后便轉入總體設計；總體設計完成后，撰寫系統總體設計方案，提供專家論證和評審。2、詳細設計：專家論證通過后，才能轉入詳細設計。詳細設計的任務是根據總體設計的方案確定的目標和階段開發計劃，緊密結合特定的硬件、基礎軟件和規范標準，進行子系統和數據庫等的詳細設計，用于指導系統的開發。三、系統實施系統實施是按照詳細設計方案確定的目標、內容和方法，分階段完成系統開發的過程；系統實施的內容包括：1、系統硬件和軟件的引進和調試；2、系統數據庫的建立和數據質量控制；3、應用模塊開發和建立用戶應用界面；4、應用系統聯調、測試和編寫系統測試報告；5、按照計劃任務書進行系統的驗收及技術鑒定。四、系統運行和維護1、系統運行2、系統維護第三節地理信息的標準化一、地理信息標準化的內容1、統一的名詞術語內涵；2、統一的數據采集原則；3、統一的空間定位框架；4、統一的數據分類標準；5、統一的數據編碼系統；6、統一的數據組織結構；7、統一的數據記錄格式；