Word版本，下載可自由編輯幼兒園教師的師德師風建設自查報告范文的范文，好的范文應當跟大家共享，重新編輯了一下發到。

師德建設是大學一項常常性、****性的思想政治工作，是建設高水平老師隊伍，辦人民愜意小學的一項基礎性工程。為貫徹落實幼園師德師風建設精神，進一步抓好我園老師職業道德建設，提高老師紀律觀念和敬業精神，形成"親善、崇實、樂業、求新'的園風，"專心工作、愛心育人、誠摯服務'的教風，以辦好人民愜意的教導為宗旨，著力提升老師隊伍的整體素養。每位老師按照幼兒園師德師風建設方案舉行了師德自查，利用這次活動收到了較為抱負的效果，現將狀況總結如下：一、領導重視，狠抓思想教導不放松開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議。建立了由園長任組長，班子成員為成員的師德師風領導小組。每周我們通過政治學習，組織老師學習相關師德工作的相關文件，學習《老師法》、《教導法》、《義務教導法》等相關法律等。利用學習，使我園老師養成了愛崗敬業、最全面的范文參考寫作網站團結配合、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。二、抓住重點，自查自糾針對本次師德師風建設的重點我們主要實行了以下措施開展自查自糾。1、召開小學領導班子會。要求班子成員對自己公平廉潔，勤政務實，藏匿辦事制度，依法辦園，依法執教，規范辦園秩序等方面舉行自查自省。2、召開教職工會。要求我園教職工按照工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等狀況舉行自查自糾。3、建立師德師風投訴制度。向幼兒家長藏匿幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監督，幼兒園對收到投訴要準時舉行自查自糾。4、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發覺的問題小學準時賦予了處理、整改。5、幼兒園將師德師風建設與老師年度考核、晉職晉升、教導教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地增進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都要對老師師德師風狀況組織幼兒家長問卷調查，以家長的愜意率作為評先、評優的首要依據。三、自查自糾狀況1、利用開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現象。2、存在的問題有：缺乏主動的政治理論學習和業務學習。工作主動意識不強，愛崗敬業不夠突出。個別老師節省意識不強，有鋪張現象。總之，范文內容地圖師德建設是一項系統工程，是我園老師隊伍建設的一項****歷史任務，不行能一蹴而就、一勞永逸，必需長抓不懈，堅持可持續進展的思路，不斷總結閱歷教訓，勇于實踐，大膽創新，才干不斷提升師德水平。在今后的工作中，我園將以模范教師為榜樣，努力學習，樂觀工作，加強修養，提高教導品質，努力使教職工成幼兒園師德建設的楷模。幼兒園老師的師德師風建設自查報告范文篇二：

按照《xxx省教導廳關于建立中學校和幼兒園老師師德師風檢查制度的通知》，為進一步抓好我園老師職業道德建設，提高老師紀律觀念和敬業精神，形成"團結、求實、創新、奮進'的園風，"懂得敬重、懂得學習、懂得敬業、懂得生活'的教風，我園師德建設領導小組對我園師德建設狀況舉行細致地自查自糾，以更好的增進我園師德師風建設，提升老師隊伍的整體素養。現將狀況總結如下：一、自查狀況領導重視，狠抓師德教導我園領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次專題開會討論落實師德師風工作的各項任務。建立了由x園長任組長，其他行政領導為成員的師德師風領導小組，詳細負責師德師風工作。我們通過政治學習，組織老師學習相關師德工作的相關文件，學習《老師法》、《教導法》、工作總結《幼兒園老師專業標準》等相關法律、規矩等。利用學習，使我園老師養成了愛崗敬業、團結配合、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。在學習辦法上我們實行了自學、聽****講座、研究、答卷等靈便多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本園實際，制定了《xxx中心幼兒園教職工師德規范》，要求老師在平常的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省。每學期，x園長還同全體教職工簽訂了《師德師風允諾書》和《廉潔倡議書》，進一步明確了責任。制度保障，規范師德師風為了提升全體教職員工對遵守師德規范的約束力和自覺性，幼兒園結合工作實際，對比師德規范的要求，科學制訂和逐步完美了幼兒園師德師風各項規則制度，主要有《教職工考核評分細則》、《教職工考核制度》。這些制度的建立不僅對老師的教導教學工作起到導向作用，而且使幼兒園對老師的學年考核有據可依、公正公平。主題培訓，師德常抓不懈1.幼兒園領導班子會。要求班子成員對自己公平廉潔，勤政務實，藏匿辦事制度，依法辦園，依法執教，規范辦園秩序等方面舉行自查自省。2.教職工師德師風學習會。每學期召開教職工大會，要求我園教職工按照工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等狀況舉行自查自糾。3.暑期師德集中培訓。為提升學老師的師德水平，范文寫作每年暑假我園都會組織全體教職工進行師德培訓會。培訓實行理論學習與溝通研討相結合、集中學習與簇擁自學等形式，利用主題報告、小組溝通、收獲體味等途徑提升師德培訓的有效性。

4.新老師崗前師德培訓。開學前一周，園長室特地召開新進老師座談會，向新進老師提出詳細的工作要求，并支配好師徒結對工作，確保新老師能盡快適應xxx中心幼兒園，成為一名德藝雙馨的老師。學習先進典型，塑造老師形象幼兒園惟獨始終抓住師德建設不放，通過各種****，宣揚各類先進典型，把師德建設貫通于各項工作之中，才干塑造出好的老師形象，才干把師德建設不斷推向新的高峰。抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力氣是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，幼兒園在廣泛開展學習的過程中，組織老師學習身邊的優秀老師事跡。學習模范老師事跡。我園先后組織老師學習了竇桂梅等模范老師的感人事跡，每一位優秀老師都以他們對教導事業的滿腔熱烈，兢兢業業的的工作態度與精湛的教導教學藝術為師德規范作出了最好的詮釋，也給廣闊老師最直觀的感觸與引導。考核監督，落實師德建設1.為了把各項制度落到實處，小學成立了由陸靜芬園長為組長的老師績效考核領導小組，建立老師的評價機制，對老師采取師德一票拒絕。幼兒園建立了平常考核、學期考核和年度綜合考評三級考核機制，形成了從師德、專業技能、教導教學行為到教導教學效果，從教導教學到衛生保健等一系列的監控體系，搭建了一個增進老師專業進展的評價平臺。2.收獲體味建立師德師風投訴制度，暢通有效的投訴舉報電話，接受幼兒家長對師德師風的監督，幼兒園對收到投訴要準時舉行自查自糾，構建了幼兒、家長、社會三位一體的師德評價體系。3.開展師德師風家長問卷調查，以家長的愜意率作為評先、評優的首要依據，對調查中發覺的問題幼兒園準時賦予了處理、整改。4.幼兒園將把師德表現作為老師業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優嘉獎的首要內容，以及對師德考核不合格老師采取"一票拒絕'的狀況，有效地增進了師德師風建設的各項措施落到實處。二、存在問題利用自查，發覺以下幾方面的問題：1.師德師風專欄缺失，師德宣揚陣地建設力度有待加強，行風監督員沒有設立。2.部分老師表率作用欠缺，以身作則還有待加強。個別老師上班玩電腦嬉戲、談天時有發生。3.極少數老師不注重專業進展。沒有樹立終身學習觀，不注重學問更新，缺乏對教導本質、教學辦法、教學效果、教導創新的探究與討論。上課沒有激情，個人簡歷教學辦法單調，沒有開辟和創新意識。4.老師師德狀況歸檔不到位。三、整改措施工作中存在不足和圓滿實屬難免，"知不足而改進'是推動師德師風工作的有效手段。幼兒園將利用這次師德師風檢查，擺出問題，樂觀面向，仔細整改。1.強化學習促提升。師德師風建設要常抓不懈。針對少部分老師責隨意識缺失的問題，幼兒園要有目的、有方案、多形式地舉行主題教導活動，開設師德師風專欄，加強師德教導的學習與宣揚。要對師德標兵、師德典型的先進事例舉行發布宣揚。要利用園長信箱、舉報箱等常常了解狀況，準時解決熱點難點問題。努力建設一支師德高尚、教藝精湛、勇于創新的老師隊伍;努力創建一個環境柔美、學風深厚、關系和睦的育人環境。整改負責人：整改落實部門：2.健全機制促規范。針對極少數教職工上班玩電腦嬉戲、談天等紀律觀念不強、作風散漫、崗位職責意識稀薄的問題，幼兒園將設立行風監督員，進一步完美師德師風各項規則制度，強化檢查，以增進老師越發規范地教書育人。整改負責人：整改落實部門：3.完美制度保長效。我園將建立師德師風長效機制，切實提升老師隊伍素養。幼兒園要依據市局有關文件制定師德師風考核方法，逐步修訂和完美制度，建立師德師風長效管理機制，有效增進老師隊伍整體素養的提升，努力打造一支師德高尚、TOP100范文排行作風過硬、業務精湛、彌漫活力的老師隊伍。整改負責人：整改落實部門：4.檔案歸整顯完美。我們將要求有關部門和檔案室共同配合，把師德師風的有關文件資料、學習材料等舉行收拾、歸檔，使師