幼兒園大班教案集合六篇幼兒園大班教案篇1

活動目標

1.讓幼兒熟悉各種水果，并能將出水果名稱。

2.知道吃水果對人體的好處。

3.激發幼兒對水果活動的愛好。

4.學會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

教學重點、難點

重點是要熟悉各種水果和特征，而動手操作技能則是難點。

活動預備

水果卡片，水果實物，水果盤，水果小刀。

活動過程

一·老師出示水果提問，幼兒回答的比較好。

老師提問：吃水果對人體有那些好處？小伴侶回答：吃水果能解渴，能補充人體需要的養分，水分，關心消化。

二·老師讓幼兒完成三個方面領域。

1·熟悉各種水果2·水果的特種顏色3·自己動手切水果或剝水果皮

三·老師把預備好的水果分組發給幼兒，要求完成后裝盤，完成時間非常鐘，老師檢查后表揚。

1·第一小組把水果在清水中洗潔凈。

2·其次小組動手剝水果皮。

3·第三小組切水果并裝盤。

時間到后，老師評價，小伴侶都特別仔細，發覺一個問題，在剝水果皮的時候，有的幼兒不知道香蕉從哪一頭剝，切水果的都比較好，就是大小不一的小塊。

幼兒園大班教案篇2

活動名稱

我們都是好伴侶

活動目標

1.加深友情，了解一些交伴侶的方法，增加交往力量。

2.初步形成喜愛集體的情感。

環境創設班級集體照片。

活動過程

一、說說我的好伴侶

開學已經一個月了，我們現在是大班的孩子了，我們從小班到中班已經兩年了，現在小伴侶已經越來越喜愛到幼兒園來了。除了我們要學本事之外，還由于我們已經有了自己的伴侶，請你們說說你最好的伴侶。

幼兒自由爭論。

二、情感謝發

你們是怎樣交到好伴侶的呢，老師先告知你們我和我最好伴侶的故事，然后請你們來說說你們是怎樣交到好伴侶的。

老師總結，原來可以有許多交伴侶的方法。

三、為伴侶畫像

（1）現在，請你們認真地看看你的好伴侶，他長得有什么特殊讓你一眼能夠認出他？

（2）現在你們已經熟識伴侶的長相了，去為你的伴侶畫張相吧，我們的墻上有許多照片，還有我們的集體照，你們可以看著畫，也可以看著伴侶畫。

四、在區角展現

猜猜他們是誰？

活動反思

幼兒園大班教案篇3

活動目標

1、提高幼兒動作的敏捷性、協調性和平衡力量，促使幼兒身體兩側肌肉力氣的協調進展。

2、培育幼兒互助、友愛、英勇、合作的品質及力量。

3、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

4、促進幼兒動作的敏捷性和協調性。

5、培育幼兒反應的靈敏性和對動作的掌握力量。

活動預備

1、幼兒分兩組，每組一輛小三輪自行車，用彩色紙裝扮一下，看哪組的自行車美麗。

2、繞障礙騎車：在活動場地上有間隔地放置一些皮球或畫一些標志（動物圖案等），幼兒排好隊，一個接一個地騎車繞過障礙。在每個幼兒把握了要求、騎車基本嫻熟后，可開展小組競賽，看哪組騎得好又快。

3、合作推車競賽：每組兩個幼兒，一個坐車握把、腳放在踏板上但不準驅動；另一個在后面推動小車，二人合作，競賽哪組騎得好且快。依據狀況交換角色。

活動建議

1、提示幼兒留意平安，同時要英勇。

2、可以騎、推相結合，也可以三人一組（一人騎、兩人在后推）綻開競賽。

幼兒園大班教案篇4

活動目標：

1、復習20以內的單雙數，進一步了解單、雙數的意義。

2、會運用標記記錄得球分數，并嘗試用累加的方法統計分數。

3、能遵守嬉戲規章，仔細傾聽操作要求，體驗與同伴合作的歡樂。

活動預備：

1、學問閱歷：已經學過20以內的單雙數。

2、教具：投籃6個、小籃球6個、老師范例大記錄卡1張、幼兒操作記錄卡6張、記號筆6支、數字卡（1——20）。籃球競賽DVD。

活動過程：

1、玩嬉戲“抱一抱”，復習20以內的單雙數。

（1）規章：老師任意出示1—20中的`一個數字，幼兒依據數字做相應的動作。（單數——自己抱一抱，雙數兩個人抱一起）

（2）嬉戲反復進行，老師不斷變化數字，期間問幼兒為何要自己抱住自己或兩個人抱在一起的理由。

2、播放籃球競賽DVD，引起幼兒愛好。

“剛才看到的是什么競賽？你喜愛籃球賽嗎？談談你對籃球賽的熟悉。”

3、告知幼兒：“今日我們班要開展一次投籃競賽哦！”

發球員競賽號碼，玩奇、偶數的嬉戲。（了解單數又叫奇數、雙數又叫偶數。）

4、分組競賽：投兩分球。

（1）交代競賽要求：

①分成六組，分組合作，給自己隊取個隊名。每組的每個幼兒都有一次投球機會，并要將各組的投球狀況記錄下來。

②出示記錄表格，講解記錄要求：投進一個球就畫兩個圖形（自己喜愛的圖形），也就得到2分，最終還要算出你們一組的總分。（邊講解邊示范記錄方法），并想一想如何算出總分？

2）幼兒分組開頭競賽、記錄。老師巡回指導。

5、共享競賽結果，各組推舉一名選手上來敘述自己一隊的得分狀況，重點敘述你們是如何算出總分的？

6、師生共同總結發覺“2”的累加的最佳計算方法是：兩個兩個數。

7、播放籃球賽音樂和競賽畫面，幼兒仿照籃球運動員，結束活動。

活動結束：

嘗試投三分球，并記錄統計總分（探究“3”的累加）。

幼兒園大班教案篇5

活動目標：

1、知道牙齒的功能，初步了解愛護牙齒的方法，增加愛護牙齒的意識。

2、養成每天早晚在家刷牙的好習慣。

3、知道一些保持身體各部位干凈衛生的方法。

4、關心幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有肯定的關心。

材料預備：

錄像資料、圖片等

活動過程：

一、創設情境，引入主題

——小伴侶，今日老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎？（圖片）

——她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看？為什么？

小結：看來，小伴侶們都喜愛姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副雪白又整齊的牙齒呢？這節課，我們就來學習《愛護牙齒》。

二、活動探究，了解正確的刷牙方法

爭論：在換牙后，為什么有的小伴侶牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢？

試驗：品嘗黑芝麻糖，相互觀看牙齒表面的變化。漱口，觀看杯子里的漱口水的變化。

小結：我們發覺漱口以后，牙縫里還會留有殘渣，那怎么辦呢？刷牙是愛護牙齒的另一種好方法。

三、深化爭論，全面護牙

——小伴侶，你們覺得愛護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，愛護牙齒，還有哪些方面也要留意？

小結：

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能亂咬硬物。

3、愛護牙齒，要多吃蔬菜、水果、養分豐富的食物。

4、乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發育不對稱，從而會留下容貌上的終身圓滿。

活動反思：

教材呈現的文化是一種兒童文化，布滿了“童趣”和“童樂”，老師在教學活動中，運用兒歌、音樂等資源，滿意了兒童的需要，并留意將兒童寵愛的嬉戲、操練、試驗等有機地切入到教學活動中，讓同學過一種健康、平安、樂觀開心、有愛心有責任心、動腦筋的創意生活。

我始終以同學學習的參加者，指導者，合的角色消失，注意教會同學自主、合作、探究的學習方式。教學過程呈開放性，讓同學充分參加活動，重視同學親身體驗，學問的來源不局限教材，體現了《品德與生活》的生活化。

幼兒園大班教案篇6

活動目標：

1、熬煉幼兒的躲閃力量和大肌肉群的進展

2、熬煉幼兒的反應力量與相互合作的力量

活動預備：老鷹，雞媽媽，小雞的頭飾

活動過程：開頭部分

一、全體幼兒進行熱身活動：點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳動等動作。

二、請一名幼兒做"雞媽媽"，老師做"老鷹"，其余為"小雞"。

三、雞媽媽與小雞們分散開，邊做仿照動作邊說："嘰嘰嘰，……小小蟲兒在哪里？"

四、"老鷹"飛來了，"雞媽媽"張開雙臂："孩子們，快躲到媽媽