教師培訓xx教師實習工作總結教師培訓xx教師實習工作總結xx年

X月

X號，我懷著激動、喜悅、忐忑的心情和

19名隊友，到達臨湘市實驗學校，開始了我的實習教師之旅。我實習學校的前身是長安鎮(zhèn)農科村小學，始建于上世紀五十年月，xx年收歸于教育局管轄，更名為第四完小，后更名為臨湘實驗學校，xx年，xx大企業(yè)企業(yè)捐錢70萬元，xx年增設初中部擴建為一所九年一貫制的學校，正式定為臨湘實驗學校，此刻共有30多個班，在校生有1972人，有專職老師10人，教師隊伍體現(xiàn)年青化專業(yè)化，此中中學高級教師7名，是臨湘教育的一個窗口，多年來培育了大量人材。能在這樣一所優(yōu)異的學校里實習是我的有幸。踏進實驗學校大門的那一刻，我就下定信心：必定要好好掌握，好好珍惜學校給我的這一次來之不易的時機，全力以赴達成學校部署下來的各項任務，學習班主任工作的展開，提升自己的教課水平，以報恩學校的種植，不負學校的重望，為此后的教育教課工作打下堅固的基礎。我的實習內容是班級管理和專業(yè)教課。我分到了三年級43班，并教初三.四個班的體育。均勻每班78人左右。教課難度很大。下邊我想就這兩個方面作個總結。一、班主任工作實習實習班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單，是由于它的內容都是生活雜事，平庸而又日日重復;艱巨，是由于它要求我們有持之以恒的毅力，把簡單的事情堅持做美麗其實不是簡簡單單能夠做到的!教師培訓xx教師實習工作總結班主任主要有以下幾個工作。(一)、衛(wèi)生督察作為一名實習班主任，7：15到班級來，率領學生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)察學生把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項都要做到位，由于這個但是評比流動紅旗班級的依照!(二)、散發(fā)學生早飯打掃完衛(wèi)生，7：30學生準時吃早飯，我們就要散發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓;天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫。但是，我們仍是恪盡責責，仔細負責，由于我們是班主任。(三)、送路隊小學生年紀在6至10歲之間，安全防備意識差，所以放學了老師都要護送學生過馬路。我們就接手部分學生的護送工作了，特別是過國道的學生。每日，不論起風下雨仍是風吹日曬，一放學了，我們總會準時送學生過馬路，回家。站在馬路的中央，雙手掌直立起向司機們表示stop，全部的車輛為我們而止步，那任務，是這樣的神圣;那一種感覺，是這樣地美好!(四)、辦理學生瑣小學生畢竟都還小，喜愛出風頭又愛撒嬌，所以，每日都會有那么些學生來打小報告，"老師，又打我!""老師，把黑板擦弄壞了!"諸這樣類的雜事，每日都有很多。為了知足學生的"虛榮欲"又能夠教育學生，我會樂觀地辦理著一件件看似不一樣實質相同的"學生糾葛"了。看著他教師培訓xx教師實習工作總結們心花綻放的可愛模樣，我的內心也像吃了蜜相同甜。(五)、指導問題學生每個班級，都會有那么幾個學生是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不可以像其余老師相同對學生了;面對問題學生，我都有著實足的好奇心與愛心，我們要用獨出心裁的愛去暖和他們，讓他們有被關注的體驗，用愛，去翻開他們關閉的童真。特別是那些留守少兒和父親母親離異的學生。童年是美好的，當孩子的家長不可以賜予孩子們快樂的時候，作為班主任的我，是要做些什么必需的事情的。(六)、關愛每一位學生作為班主任，我要在最短的時間內把班上的學生的名字記著，能叫出學生的名字，這不單能讓學生倍感驕傲，也能為我在學生眼前建立威望做貢獻。作為班主任，不單要關心學生的學習，還要關注學生的成長及進步。在學生獲得成績的時候，給他們敬重的眼光及須再向前的鼓舞;在學生遭受挫折的時候，給學生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量;在學生糾結了許久才有勇氣說"老師，我今日誕辰"的時候，賜予學生最真摯的祝福此外，每當國定節(jié)假日到臨以前，作為實習班主任的我，都要負責把教室后的板報達成，如：教師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時，為了夸獎表現(xiàn)好的學生，我還做了很多的小紅旗作為獎賞。二、講堂教課實習剛開學我就接手體育教課，每禮拜8節(jié)體育課，到現(xiàn)在共上課100余節(jié)。從開始的教新的廣播體操到競賽，到跳進基本知識的講解，后邊還有教師培訓xx教師實習工作總結體育游戲的展開，跆拳道太極一章，太極二章的教課。。。。。。。。學生們也沒讓我絕望，體操競賽中四個班第一，一個第二。成績很好!關于這幾個月班主任的實習工作，我總結了幾點：第一：要正確辦理好與知道老師的關系，與學生的關系。在做任何事情和任何決定以前必定要征采知道老師的一致和建議，這是最少的尊敬和禮貌，相同只有贏得了指導老師的支持，你有了堅毅的后援，你的工作才能夠更順利地展開。正確辦理與學生的關系，不可以夠在學生眼前，沒有教師的莊嚴，以致于此后的教課、班級管理工作難以展開，這些都是我一定注意的。第二：要正確對待學生：嚴愛"優(yōu)等生"，獨愛"后進生"，關愛"中等生"。關于那些臨時落伍的學生必定要以耐心的態(tài)度去認識去關愛他們，每個孩子落伍的背后都會有比較復雜的心理原由，第一作為班主任，在內心上不可以夠忽略他們。關于那些臨時落伍的學生，我都會在他們歇息的時候，去咨詢他們的學習狀況，用一種關愛的態(tài)度去認識，去和他們談心，認識他們的心理動向。每日清晨我經過教室的時候，我都會主動跟那些平時落伍，在家里缺乏關愛的學生交流，讓他們感覺暖和，感覺老師對他們的關心對他們的愛是真切的。有些時候就算你不睦他們說話，他們也能聽懂你的語言，其實每個孩子都是天使，你對他們好他們都懂，有些時候他們不過一時自制力不夠，才會出錯。我向來記得張老師跟我說過，你不可以夠只看孩子的弊端必定多看他們的長處，他們是孩子，沒有成年人的自制力和是非判教師培訓xx教師實習工作總結斷能力，必定要以寬容的態(tài)度去對待每一個學生。這些話都成為每日工作的警訓。第三：和"問題學生"學生做朋友。其實沒有特別質量壞的學生，這些學生都是有好多要素造成的，比方缺乏父親母親之愛，家庭暴力，父親母親離異等等，第一父親母親放棄了他們，他們也就放棄了自己，致使他們破罐子破摔的現(xiàn)象，對其余人沒有好多感情，性情煩躁，品德不停惡劣。關于這些學生你不可以再以老師的莊嚴來責備他們，這樣可能會事與愿違，你一定先從軟處著手，和他們做朋友，聆聽他們內心的真切的想法，等他從內心接受你的時候，他就會遵從你的安排和教育，從各個方面去關愛他們，他們都是孩子，總有一天會懂的。他們不過一時迷失方向而已，他們需要的是來自老師、父親母親同學的關心，此刻仍是在小學階段，我們不可以夠放棄他們，由于他們還有很長的路要走，我們得相信他們，給他們足夠的信心。教師的任務不不過是"教書"，還一定"育人"。所以，教師對學生施加的影響一定是全面的。教師為了獲取向學生施加全面影響的手段和才能，就應當在精通必定專業(yè)知識的前提下，擁有比較寬泛的文化科學基礎知識。幾個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一榮耀的職業(yè)。實習，不單是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做的很好。此刻，實習結束了。經過此次實習，我認識到了自己的不足。我們不可以只從書籍上看"教學"，而也要在實質中"教書"，面向實質。半年的實習生活讓我理解了：對待每一個孩子要公正、公正，要有一教師培