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文檔簡介

身邊的侵害與保護自己設計的,清晰、趣味而實用的公開課教案。

和縣四中青年教師匯報課

（政史地教研組）

學科：思想品德

課題：9.1身邊的侵害與保護

授課人：詹慧

授課時間：2023-12-13第二節

授課班級：七（4）班

自己設計的,清晰、趣味而實用的公開課教案。

課題：《身邊的侵害與保護》備課人：詹慧審核人：

【教材分析】

本框主要以實例介紹了在日常生活中，中學生可能受到來自家庭、學校、社會和意外等方面的侵害；指出雖然我們能得到來自家庭、學校、社會等方面的保護，但學會自我保護是十分必要的。從而幫助學生樹立自我保護意識，學會依靠家庭、學校和社會保護自己，學會拿起法律武器維護自身合法權益。

【學生分析】

通過課前調查，我了解到部分學生判斷來自各方面侵害的能力差，缺乏自我防范和保護意識，不了解維權途徑。因此幫助學生提高判斷侵害能力，提高自我保護意識，掌握維權途徑就成了本課教學目標。

【教學目標】

1、知識目標：通過教學使學生知道身邊可能發生的種種侵害；了解侵害的原因和危害。

2、能力目標：使學生初步認識和理解社會生活的復雜性，鍛煉辨別是非的能力；在學習過程中提升閱讀能力、理解能力、口頭表達能力，等。

3、情感、態度、價值觀目標：使學生增強對身邊各種侵害的警惕防范意識，激發起過積極、安全的初中生活的意識和熱情，使其初步樹立積極的道德情感。

【教學重點】

1、中學生身邊可能存在哪些侵害？

2、青少年受到這些侵害的原因是什么？

3、身邊的保護。

【教學難點】

青少年受到這些侵害的原因是什么？正確對待來自學校、家長的侵害。

[導入新課]：

播放歌曲《平安夜》。每當圣誕夜，人們都會唱起這首歌，祈禱自己和身邊的親人、朋友們都會唱起這首歌，祈禱自己和身邊的親人、朋友平安、快樂、幸福。這是我們每個人的心愿。可在我們身邊卻不可避免地存在著大大小小、多多少少的侵害。下面我們就來看一則情景劇，看看我們身邊的侵害與保護。

[教授新課]

一、身邊的侵害與保護（板書）

活動1：情景表演課本90頁的小故事：

1999年的一個晚上，一名14歲的女生和表弟走在回家的路上。一個身穿警服，手提黑色橡膠警棍的男人出現在姐弟面前，問他們是什么關系，要查他們的證件。開始姐弟倆被這個人的外表蒙住了。后來，姐姐從這個人的言行中發現他的身份很可疑，向弟弟示以

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