第頁2023國學經典讀后感國學經典讀后感

細細品嘗一本名著后，大家肯定都收獲不少，為此須要仔細地寫一寫讀后感了。那么讀后感究竟應當怎么寫呢？以下是我整理的國學經典讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國學經典讀后感1

這個假期，我捧著厚厚的一本?論語?，帶著疑心和新穎 ，細嚼慢咽地品嘗起書味。

假設要用一句話來歸納?論語?講了什么，我覺得應當是“如何做人〞。做人和做學問是不同的。做學問或許還能在紙上做，做人卻只能到生活中去做了。

?論語?中，曾子講到：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與摯友交而不信乎，傳不習乎。〞意思是：我每天屢次地反省自己——替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟摯友往來是不是誠懇呢？老師傳授的學業是不是復習過呢？

讀到這兒，我不禁停頓下來，腦子如相冊一般起先翻著頁……小“吾日三省吾身〞！

國學經典讀后感2

近日，我品讀了一部國學經典?論語?，它是儒家思想代表孔子，與他的弟子們共同完成的一部才智的精華。?論語?中蘊含著博大精深的文化底蘊和思想襟懷，千百年來，對中國乃至整個世界的文明開展都產生著深遠的影響。我閱讀完諸多極富哲理和教化意義的言論與闡述，自然百感交集，收獲了很多真理，其中，我印象最深的莫屬“欲速那么不達〞這一篇了。

我不但知道了這個成語的意思，而且自己也有過刻骨銘心的體會呢！日前，老師在班級考了一次試，試卷一發下來，我就立即奮筆疾書，做起了試卷。“快，速度〞，心里想的全是第一個做完，忘了還要有質量。整個班級萬籟俱寂，靜的連一根針落地都聽得見，間或聽見那筆尖“飄舞〞在試卷上的“沙沙〞聲。“啊！最終寫完了！〞我把鋼筆往課桌上一擲，身體往后一傾，背倚在書包上。

時間不等人，“嗒…嗒…嗒〞分鐘轉到了收卷的時分。“收卷！〞我信念滿滿地交上了試卷。其次天，成果出來了，“小明100分，小芳100分，小田95分……〞我急了，怎么還沒有自己的卷子。我自我勸慰，或許后面也有高分插在那兒，可同時又有一種不祥的預感：我考砸了！果真，我考砸了，一題5分，我才考了75分！那個75分是那么的刺眼，但它是我真實的寫照，不去檢查，怎么會考得好？不光要追求速度，同時須要注意質量，那就不會考得如此差勁了……想想自己，不正是文中的那個賣橘人了嗎？那樣地急于求成，因小失大。同時，我從自己的“影子〞中總結了一個道理，做事應當一步一個腳印，扎扎實實地向目標前進。

這就是?論語?的才智所在，這就是孔子的睿智所在。每一句看似平常的話，卻能折射出那么富有深意的哲理，讓我們一起享受國學帶來的才智啟迪和精神愉悅，讓中華民族的才智之光，世世代代傳承下去。

國學經典讀后感3

俗話說：讀一本好書，就等于和一個高尚的人交談。這次的作文課上，我們賞讀了?論語?這本書，我從中獲得很多感悟。

以前，我總是認為古人的經典文章很深邃，讀不懂。而讀這本書時，我就像坐在宏大的教化家孔子身旁，和他面對面交談，不斷地吸取學問的養分。

曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與摯友交而不信乎？傳不習乎？〞意思就是：我每天屢次反省自己，替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟摯友往來是不是誠懇呢？老師傳授的學業是不是復習了呢？

是啊，“反省〞是一件多么重要而且必要的事呀！只有不斷地通過反省，我們才會剛好覺察錯誤，并且加以改正。正如上個星期日，表姐到我家玩，我不留神打碎她心愛的水晶星星瓶，卻撒謊說是小貓弄翻的。現在想來，我感覺自己是個多么不誠懇的人！交而不信是多么要不得！后來，我把這件事告知了表姐，并向她道個歉。以后的學習生活中，我肯定會不斷地反省自己，端正自己的言行。

子日：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。〞這句話告知我們，應當不斷向有特長的人學習，拜他們為師。當然，看到有缺點的人，也要想想自己身上有沒有這樣的缺點，假設有就需剛好改正。比方我們班的陳雨萌同學有許多特長，如唱歌，舞蹈，鋼琴，書法等，我應當多多向她學習，讓自己的品性更高；而我們班的梅子珊同學有羞澀的缺點，我恰好也有這個缺點，所以我要改正，讓自己變得膽大、自信，做一個英勇自信的孩子。

……

?論語?這本書，始終放在我的床頭，里面的經典句段，給我帶來了真理多數，時時讀來，獲益匪淺！

國學經典讀后感4

?弟子規?或許在我們大家還牙牙學語的時候就接觸過了吧，?弟子規?中的每一個字都隱藏著極其深刻的道理，是我們如今不得不去把它理解的更透徹。

孔子用簡簡潔單的1080個字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味著一個人生哲理。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。〞是啊，父母生我們養我們，成天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著，父母到了家里肯定是累了，我們為父母干一些不值得一提的家務活，是應當的。我們應當不遺余力的去為父母“效勞〞，因為爸爸媽媽賜予我們不求回報的愛，我們這輩子必定還不完！提起生活中，我想我做的還不夠，每天放學回到家，爸爸勞累了一天，也回到了家，渾身酸痛，疲乏的不得了，而我卻因為作業兒發著牢騷。“來，好閨女，給爸爸按按摩吧！〞爸爸乏累的聲音又在我的耳邊縈繞，“沒時間，沒望見我這正寫作業呢嗎？〞我不耐煩的應對著。我錯了，爸爸累還不是為了我，為了這個家？我就算是堅決果斷的去給爸爸按摩，也缺乏以爸爸對我的付出啊！“父母教，須敬聽。父母責，須敬承。〞在人的一生中難免會有犯錯誤的時候，而我也不例外，每次做錯事的時候，總是要被媽媽說一通。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來，看在我外表上不敢抗拒，可心里早已生出了很多不滿于埋怨。可是在讀完?弟子規?后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個美妙的將來。正如大人們成天總嘮叨的，我們就像一個小樹，不為它修枝剪葉，總也長不成一棵正直的參天大樹。

今后，我肯定要管好自己，自己心里所想，就要專心去做，弟子規所講解并描述的每一個道理，都給我帶來了啟示。“孝、悌、謹、信、愛、仁〞就是一個人最應當擁有的，我肯定要努力去愛做學習孔圣人對我們的教化與引導！

國學經典讀后感5

暑假媽媽給我買了一本書——?論語?，這本書里講了很多人生道理，每個道理都有一個故事、一幅插圖，圖文并茂，令人更加能明易懂。帶著新奇，我興致勃勃地看了起來。?論語?中有一句話是：子曰：“君子博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫！〞意思是：孔子說：“君子要廣泛地學習一切學問，并且用禮來約束自己，這樣就可以不背離君子之道了。〞為了幫助理解，下面還有一個小故事，講的是有一個小孩很放縱自己，想干什么就干什么，大家都以為他沒長進。一天，他聽見有人對自己家的孩子說：“你不要和他玩，他仗著自己家有錢不讀書，別跟他學壞了。〞他聽了后收到深深的警醒，覺得很有道理，從今發奮讀書，做了一個有用的人。是啊，我們要從小嚴格約束自己，廣泛地學習科學文化學問，不能放縱自己。我不由地想起了我自己。這個暑假，我沒有能好好管理自己的學習，每次都是在媽媽的一再提示下做作業、看書。

書中還說到“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其義，必先讀其書。〞就是說學習要勤奮，要有科學的學習方法。愛因斯坦聞名的公式：勤奮努力+方法+講究=。也是說明勤奮是學習的首要因素，勤奮是精神，更是方法，要勤學、勤記、勤思。子曰：“學而不思那么殆，思而不學那么罔。〞人要增長學問和才能，就要要勤奮學習。說得多好啊，我也要以這句話為我的座右銘，陪伴我今后的學習之路。

故事里的孩子通過自己的努力成為遠近著名的學者，我也要像故事中的孩子一樣，通過自己的勤奮、自覺取得好成果。

國學經典讀后感6

?增廣賢文?是一本好書，它不但讀起朗朗上口、通俗易懂，而且故事生動好玩，以格言的形式講解并描述了許多為人處世的道理，同時也是教我“做人的準那么〞。

?增廣賢文?中的很多精辟的格言警句千百年來始終被人們廣為傳誦，這些格言警句都隱藏著前人豐富的才智。

讀了?增廣賢文?使我懂得了許多道理，我百讀不厭。特殊是：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。〞這那么?賢文?讓我聽后肅然起敬。它的意思是小羊為了報達父母的哺育之恩，當父母年老體弱行動不便時，小羊跪下來用乳汁喂養父母。小烏鴉為了報達父母的哺育之恩，當父母年老不能外出捕食時，就將食物口對口地喂養年老的父母。

滴水之恩當涌泉相報，不僅是人類的美德，甚至連動物界也在奉行。羊與鴉就能如此何況人呢?總不能夠遺忘自己的父母，它告誡我們要對長輩孝

?增廣賢文?教我學會了感恩，它能讓我樂于面對人生中每個階段面臨的每一個境遇;它能讓我在與人交往的過程中能更多的影響身邊的人;它能讓我的人生旅途摧生出更多美妙的回憶;

?增廣賢文?教我學會感恩，懂得知恩圖報，不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一把土，還人一座山;?增廣賢文?教我學會感恩，懂得給別人時機，就是給自已時機;?增廣賢文?教我學會感恩，贈人玟瑰，手留余香。今日拉人一把，明天陷入逆境時也會有人拉自已一把;?增廣賢文?教會我，對生活時時保持微笑，生活也會還你微笑。人人都須要一顆感恩的心。正因為有了它，所以愛才顯得宏大!讀完這本書，我，受益匪淺……

?增廣賢文?這本書能豐富我的內心世界，使我在做人做事感受良多，終歸這本書也是人們經驗了千百年才感悟出來的。

?增廣賢文?這本書簡單啟發我的思索，培育我的獨立意識;學而時習，一以貫之，經典的魅力讓我的心靈學會了感恩，也找到了學習自信，學習成果穩步提升。

國學經典讀后感7

?論語?是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。共二十篇，成書時間大約在春秋戰國時期。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中表達了孔子的政治主見、論理思想、道德觀念及教化原那么等。為后人探討孔子思想的主要資料。

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?〞

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。〞

這兩句話的意思是：子貢問他的老師說：“有什么話是可以終身奉行的嗎?〞孔子答復說：“那應當是“寬恕〞了吧!自己不想要的，也不要強加給別人。〞從中我們可以體會到孔子主見“以寬恕之心待人〞，“己所不欲，勿施于人〞成了千百年來流傳的佳句，說明白孔子儒家之道“仁〞的學說的一個方面，也是談思想品德修養，強調“修己〞。

同學們，要知道有一顆感恩的心，一顆懂得去“寬恕〞的心是多么重要，這樣博大的胸懷，自然也會給其本身帶來華蜜。而己所不欲，勿施于人，設身處地為對方想想，易地而處之，自己想想，看看對方對待自己，自己又不怎么對待別人的，總可以找到自己缺乏之處，而這些缺乏之處還必需改正。許多事，看開了，自然就不會去怨天尤人了。

孔子因材施教，對于不同的對象，考慮其不同的素養、優點和缺點、進德修業的詳細狀況，賜予不同的訓誨。表現了誨人不倦的珍貴精神。北宋政治家趙普曾有：“半部?論語?治天下〞之說。它從一個側面反映出此書在中國古代社會所發揮的作用與影響之大。

孔子是中國宏大的思想家，他的精神時刻都在鼓勵著我和我們要不斷的進步，做一個不同于平凡的人，為實現這一目的，發奮圖強，自強不息。

國學經典讀后感8

這個假期，我和爸爸媽媽一起背了?論語?。我們每天背一兩個小段，邊背邊比照平常的行為舉止，看看有什么做得不對的。?論語?象一個諄諄教導的老師，每天給我們講做人、做事、做學問的道理，給了我許多啟迪。

在?論語?這部書里，讓我記憶最深的是“君子有九思〞這段。它是這樣寫的：子曰：“君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。〞它的意思是：君子遇到九種狀況要思索：看的時候，思索是否看清晰了；聽的時候，思索是否聽明白了，臉色表情，要想到是否溫柔；容貌看法，要想到是否肅穆仔細；遇到疑難問題，要思索怎樣向別人請教；發怒時，要思索會有什么后患；望見可得利益，要思索是否符合道義。

“視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭。〞讀到這句，我不覺有點臉紅。平常我和爸爸媽媽溝通探討的時候，看法很差，常常說著說著就不耐煩起來，象一頭莽撞的小牛，全然不顧媽媽的感受。以后，不管是什么事情，我對爸爸媽媽看法都要好一點，好好商議。

“事思敬〞，在學習中，我也沒有到達這個要求。我有時候做事不仔細，學習應付了事。美國航天史上有次航天飛船失事，不是因為什么重大技術失誤，只是因為有幾個螺絲沒有擰緊。有時候我做數學題錯了，不是因為不會做，只是因為草稿太潦草，數位沒對齊，算錯了。今后，不管什么事，我都要一絲不茍。

以后，我還要常常溫習?論語?，按里面傳授的道理去要求自己，和別人友好相處。

國學經典讀后感9

國學經典是中華民族五千年絢麗文化的精髓；是華夏沃土燦假設晨星的珍寶；是一根堅韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起。亙古歷今，經典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在“經典〞的搖籃中孕育。

我國最聞名的國學經典是“四書五經〞--?論語?、?孟子?、?高校?、?中庸?為四書；?詩經?、?尚書?、?禮記?、?周易?、?春秋?為五經。?四書五經?是中國傳統文化的重要組成局部，是儒家思想的核心載體，更是中國歷史文化古籍中的寶典。儒家經典?四書五經?包含內容極其廣泛、深刻，她在世界文化史、思想史上具有極高的地位。

?論語?主要講解并描述記錄了孔子的言論和做人的準那么與學識的方法；?孟子?主要講了孟子與其他思想家的爭論和對弟子的言傳身教；?高校?主要講了弘揚光明的品德；?中庸?主要講了怎樣修養人性；?詩經?中主要記載了各種詩詞曲樂；?尚書?是一本歷史典籍；?禮記?是一本門類雜多的典章制度書籍；?周易?主要講了古時的八卦之術；?春秋?主要記載了魯國的編年史。

作為一個小學生，我不僅僅要學習現代的文學，更應當接著領會和發揚古代的經典文學，使華夏的精髓得以保存。國學經典用記敘語言的方式引導著華夏人民做人處事的方法與歷史的傳承，讓人們學會怎樣將書本上的學問運用到實際中。不說將“四書五經〞、“四大名著〞等文學寶典一一記之，但你心中也必需存有一盞指引你憧憬社會與生活的“明燈〞，假設你沒有，那你就是一位盲目前進的徒行者。所以無論你性質如何也應當擁有一盞“明燈〞。

而“明燈〞出現的唯一途徑就是--探究國學經典的奇妙與奇妙，并發揚它，使它得以保存。

國學經典讀后感10

?論語?真的可謂是家喻戶曉的一本書，這本書記錄了孔子與他弟子的言行。最近幾天，我們學習了?論語?中的十二章，我真可謂是受益匪淺。

在十二章中，我最喜愛的是這一章，子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？〞

同時，它還是我童年時期最早接觸?論語?時最起先學到的一章，這句話是這樣理解的：

孔子說：“學習要按肯定的時間復習，這不是很歡樂的事情嗎？有摯友從遠方前來探望，這不是很興奮的事情嗎？人們不了解我，我也不生氣，這不是很君子的行為嗎？〞

說實話，我特別佩服孔老先生的才智。在幾千年前的時代，孔老先生就能悟出至今為止通用了幾千年還沒有錯的道理。就比方說第一句：“學而時習之〞，我現在剛剛進入初中學習，聽到最多的話就無非是“復習〞了。

無論是哪一樣學科，老師都告誡我們要定期復習，這樣才能牢記在心。其次句話也是正確的，對待摯友就要真誠、真實，摯友好心來探望你，無論什么時候都要熱心迎接。

第三句話真是突出了孔子的道德高尚，人們不了解我我也不生氣，我信任許多人都做不到這一點，雖然我也做不到那么好，但我會去嘗試，去一點點接近那種境界。這三句話無不表達出孔子的才智。

當然，這只是?論語?這本巨著中的一小那么文章，還有更大的奇妙隱藏在其中，等著我們去探究、學習。

?論語?真是一本充溢了先人才智的書本，它對你、對我都會有巨大的變更作用，這些作用都是良性的，最終，讓我們一起閱讀?論語?吧！

國學經典讀后感11

寒假，我讀了些?論語?，其中令我感悟最深刻的是孔子的名言“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。〞意思是幾個人一起走路，其中必定有可以做我老師的人，我選擇他們的優點去學習，他們身上的缺點，我用來檢查自己加以改正。我們每個人都有自己的特長和短處，要虛心地學習別人的特長，而要改掉自己身上的短處，使自己不斷地進步。從這里我又想到了孔子的另一句話，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。〞見到好的我就要向他學習，見到壞的就要反省一下自己有沒有這樣的錯誤。做到有那么改之，無那么加勉。

我們宏大的孔圣人是這樣說的也是這樣做的。一次，孔子周游列國途中被幾個孩子攔住了去路，其中一個叫項橐的孩子說出了擋路的緣由，孔子認為有理，見他聰明，就又提了一些問題。項橐對答如流，孔子便虛心地向他求教了！那么有學問的孔子都虛心地向一個小孩學習，何況我們這些小學生呢？更要虛心好學啊！

觀光電梯的獨創也說明白這一點。有一個酒店因原來的電梯不夠用而請來了建立師和工程師設計新的電梯。建立師和工程師一樣認為在每層的樓板都要開一個孔，以便安裝新的電梯。一個清潔工聽到他們的談話，就建議把電梯建在酒店的外墻上就省事多了。建筑師們眼睛一亮，連聲叫好，觀光電梯就這樣誕生了。因為建立師虛心地聽取了清潔工的看法，才有了觀光電梯的誕生。假設建立師們看不起清潔工，不虛心聽取他們的看法就不能誕生今日的觀光電梯。

每個人都有自己的特長和短處，只有不斷地吸取別人的特長，改正自己的短處才能成為一個好學的人，一個不斷進步的人。

國學經典讀后感12

中華文化源遠流長，博大精深，值得我們學習。?國學經典?這本書正是中小學生國學啟蒙的'一本好書。

這本書分行節儉、強自信、講才智這三個單元，每個單元都由經典要義、故事、生活、實踐和經典誦讀四個局部組成。不僅知名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些喜聞樂見的著作選讀。其中如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〞，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力艱辛〞也在民間廣為流傳。這本書使國學之精華更接近人們平常的日常生活，讓中小學生更簡單理解，便利記憶，能把圣人之訓用在實處。

讀了這本書，不但讓我懂得了一些做人的道理，行為的標準，更讓我明白了要把這些道理應用在生活中。比方“由儉入奢易，由奢入儉難〞，就是警示我們在日常生活中要勤儉節約，不要奢侈奢侈。又如“恃人不如自恃也〞，就是教化我們要從小努力學習，不斷增長自己的學問才能，增加自己的獨立性；漫長的人生道路上，我們不行能總是依靠父母和他人，而是應當獨立自強。

?國學經典?這本書在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。，讓優秀的國學經典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化并使之發揚光大！

中國文化源遠流長，博大精深。在其長期的歷史開展過程中，不僅產生了眾多的外鄉學派，也不斷有外來文化的傳入，這些不同的學派和文化，在沖突沖突中相互汲取和融合，其中有的豐富了、開展了、壯大了，有的那么被汲取了、改造了、消逝了。大約從東晉起先至隋唐時期，中國文化漸漸確立了以儒家為主體，儒釋道三家既各自獨標旗幟、同時又合力互補以應用于社會的根本格局。

國學經典讀后感13

我讀了?論語?后，我知道了許多學習和做人的道理，讓我來告知你吧！

我明白了一句，子曰：學而時習之，不亦說乎？它的意思是說：“學的學問要時常去復習的，不也很歡樂嗎？〞單單這句話就不僅教會了我一個道理，還教會了我一個很好的學習方法呢！從前，老師教過的學問，我放學回家后從來都會自覺去復習，總以為自己腦子聰明，很輕松地在課堂上就能把這些學問全部記住。可是，事實卻不是這樣的。到了即將段考的前幾天，媽媽一檢查我的作業和試卷，才覺察我學的學問許多都沒有穩固，有印象的東西并不多。在離段考的前幾天里，為了能考出優秀的成果，我被迫每天晚上“開夜車〞很辛苦地補缺補漏到深夜，熬到眼睛變成“熊貓眼〞。導致嚴峻睡眠不夠，其次天起床晚了上學遲到，耽誤上課。即使是這樣，加班加點還是不能把全部的學問都記牢。后來在段考時我果真吃了大虧，雖然很努力，但是考得并不志向，語文才80分。后來讀了?論語?之后，我起先學會反省自己的缺乏之處，我學會了每天晚上對老師當天教的學問進行復習，學問不知不覺記得鞏固了，學習變輕松了，期考成果竟然提高到了90幾分，我別提多興奮啦！?論語?教會了我一個絕好的學習方法，使我學得更開心了。

子曰：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。〞意思說：“君子心地光明正大，小人卻常常局促憂愁。〞記得小時候，媽媽買來了牛奶，我常把牛奶藏起來，不讓姐姐知道，想一個人獨占。上學時，我常常擔憂：“姐姐會不會找到我藏起來的牛奶呢？媽媽會不會覺察呢？〞當我讀完?論語?之后，我主動地把牛奶拿出來和姐姐共享。媽媽也表揚我大方。?論語?教會了我做人的方法，就是不能有小人之心。從今以后我做事光明正大，越來越有君子之風。

?論語?教會我的做學問、做人道理真的令我終身受用！這便是我讀?論語?的珍貴收獲。

國學經典讀后感14

“國學〞是中華民族博大才智和美妙情感的結晶，國學透射著人文的光線，其價值歷久而彌新。

?弟子規?作為國學經典，對世人的影響自是不必多言，同時也讓我受益匪淺。弟子規雖淺顯卻極富哲理，能夠給人以生活上的指引、學習上的教育，成長中的導航……它教會我們：為人子弟在家、出外、待人、接物、求學等方面應有的禮儀與標準；它還特殊講求家庭教化與社交禮儀，這也是我們父母長輩的行為準那么，因為只有以身作那么，才能教化好下一代。

國學鼓勵著我們，當覺察自己不如別人時，應樂觀主動，努力爭取向上，不要被挫折打倒，要從中吸取閱歷教訓，指導自己的人生。

古人所言：“百善孝為先。〞?二十四孝?記載：“周朝閔損因母親早逝，父親憐他衣食難周全，便再取了后母，而后母卻虐待子騫。在寒冷的冬天只給他穿單衣，父親知道子騫受后母虐待后