★★鎮中小學班主任

工作手冊學校：★★小學班級：班主任：★★鎮中心學校制《★★鎮中小學班主任工作手冊》說明一、為加強我鎮中小學德育工作規范化、制度化、科學化，全面推進德育工作體系建設，全面推進班級主題文化建設和落實班級精細化管理，提高班級管理水平，加強班主任隊伍建設，為此，現使用《杜阮鎮中小學班主任工作手冊》（以下簡稱《手冊》），以適應教育現代化發展的要求。二、《手冊》的要求：（一）實務性。要求全鎮各班級推進班級精細化管理，切實加強班級主題文化建設，對班級及班務進行全面真實記錄。（二）前置性。要求班主任工作時更多地思考在前，強化備課、備會、備活動、備班級、備生等環節，如主題班會、專題活動、家長會、個別談話等都要求有事先策劃，精心準備。（三）指導性。《手冊》即對班主任基礎工作作了規范,同時也更多地留出空白給班主任展示個性,更增加了教育格言、書籍推薦等小欄目,增加了《手冊》的延展空間。三、《手冊》為每學期每位班主任一本。各學校應在學期前下發,并組織班主任進行相關培訓；每學期由德育處組織一至二次抽查或評比；學期結束時，收齊《手冊》加以檢查考核，裝訂成冊存檔。四、《手冊》必須由班主任填寫,平時及時記錄，學校德育干部應在實際工作中加以指導，確保內容真實、不雷同。《手冊》平時由班主任保管，注意涉及學生及其家庭隱私的內容不得泄露。五、班主任和德育干部在實際使用過程中如對《手冊》有進一步的改進建議，歡迎向杜阮中心學校德育組提出。社會主義核心價值觀24字基本內容校訓：校風：教風：學風：自強愛、致平;尚禮、愛雷精敬業嚴謹、向誠信明禮、樂學、力行、進取和諧

法治

友善2015—2016第一學期★★小學德育工作計劃2015年9月一、指導思想根據《鎮中心校2015—2016年第一學期工作意見》，結合的“立德樹人”的教育理念，圍繞學校中心工作，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、領導機構：為使我校德育工作穩步發展，健全我校德育工作領導小組。組長：副組長：成員：三、主要工作任務1、突出一條主線：即在德育工作中培養學習生做“四好少年”為主編2、加強兩項建設：德育隊伍建設和德育科研建設。3、抓住三條主線：少先隊工作、班主任工作、心理健康教育。4、舉辦四項活動：①9月2日開展紀念抗日戰爭勝利70周年活動，12日舉辦江門市“弘傳統文化建文明僑鄉”“開筆禮”活動；②國慶前舉辦“中國夢，我的夢”故事比賽③11月舉辦班主任論壇——我的管班“金點子”④舉行“校園之星”、“雛鷹爭章”評^活動；四、德育工作的主要目標1、以鞏固文明城市成果為契機,以文明禮儀教育為主線,切實抓好日常行為規范的教育，培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質；2、加強師德建設，不斷提高教師的自身素質和管理水平；全體教師必須牢固樹立“每一個教育工作者就是德育工作者”的觀念；3、加強校園文化建設，創建和諧安全文明校園；4、加強學校共青團和少先隊工作，充分發揮其生力軍和主陣地作用。五、具體工作安排及措施（一）加強教師隊伍建設。1、設立班主任工作例會制度。每月召開一次班主任工作例會，開展班主任經驗交流，教育研討，工作布置或理論學習，圍繞熱點問題召開主題班隊會觀摩。9月狠抓師德師風建設，認真學習《江門市中小學教師職業道德規范》。11月舉辦班主任論壇一一我的管班“金點子”。開展新教師、正副班主任能力培訓，側重實際工作的指導。2、按照《杜阮鎮中小學班主任工作手冊》的條文，認真落實班主任工作，強化班級規范管理，通過班務管理、班級文化管理加強學生的養成教育，形成好的班風，提高班主任的管理水平。（二）抓好日常行為規范，抓學生養成教育，促進學生良好行為規范的養成和良好校風班風學風的形成。培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。1、發揮少先隊的作用，加強德育常規工作的檢查和考核，從小事入手，真抓實干，把養成教育放在首位來抓，著力培養全體學生良好的行為習慣。進一步完善值日周工作細則，加大值日周的力度，由少先隊大隊部具體負責。學校建立領導值日制，每日檢查各班學生執行《木朗小學學生一日行為規范》情況，各班成立專項值日監督員，讓學生自己管自己，教師做好教育檢查監督。從細微入手，強化管理，給全體同學創造良好的學習和生活環境。要充分發揮少先隊的作用，積極開展鞏固文明城市成果的活動，體現我校學生良好的道德風尚和精神面貌。2、要充分利用品德課、班隊會、國旗下講話、紀念日、評選校園之星、雛鷹爭章、走進社區等校內外活動有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、法制安全教育、感恩教育等養成教育。帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的爭光。3、要繼續抓好學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。由各班推選家長代表，成立校級家長委員會，緊密與學校溝通。各班落實每學期至少開一次家長會。班主任對所任教的學生可以通過發信息、電訪、走訪等方式經常與學生家長溝通，共同教育好學生，共建和諧校園。4、重視校園文化建設。學校板報、畫廊有專人負責；班級板報每月一期，要保證質量，本學期由團員教師帶領少先隊員開展以“述事德育”為主題的紅領巾廣播；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；開展豐富多彩的學生讀書活動，制定具體讀書活動方案，創建書香校園特色學校；進一步做好“網吧義務監督員”工作和繼續開展“中國未成年人網脈工程”校園行活動。繼續有計劃有組織開展校園文化藝術特長活動。每月將開展溫馨教室的評比工作。5、切實抓好學生法制教育。要善于結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，從細微之處抓起，經常性地開展學生日常行為習慣的養成教育，使學生的一言一行都符合《守則》和《規范》的要求;充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用，定期地請他們到學校上法制課，有針對性地對學生進行法制教育，增強法制教育的實效；要密切和派出所的聯系，加強信息溝通；班主任要切實做好后進生的跟蹤幫教轉化工作。6、加大特殊學生的監控的力度。落實特殊學生的排查登記和幫扶工作，建立特殊學生的個人成長檔案；重視對單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導。聘請校外輔導員，拓展德育教育渠道和方法，為問題學生提供一個“學習、活動、生活”三位一體的團隊教育環境，讓問題學生快速轉化。7、積極開展心理健康教育，完善430活動。心理健康輔導教師要針對學生實際，有計劃、有系統設計各年級心理健康教育專題內容，做好心理健康教育的團體輔導工作；充分禾L用“陽光天使”在我校落戶這一契機，糾正個別學生的偏常行為，解決個別學生心理障礙；認真做好“典型個案”追蹤記錄，做好經驗總結。六、開展德育科研工作、進行校本教材的研究和開發為進一步貫徹十八大精神，落實素質教育精神，順應課程教材改革的發展趨勢，促進教師專業發展，實現學校辦學宗旨，體現學校辦學特色，向學生提供最迫切的教育，促進學生個性發展，進行德育校本教材的研究和開發。做好德育科研課題申請工作。八、開展豐富多彩的少先隊主題教育月活動①系列教育月活動專題九月份：安全教育活動月十月份：熱愛祖國文明守禮十一月份：讀書活動健康上網十二月份：保護環境節能減排一月份：知法守法健康成長②結合學生的思想實際以及每個學月的教育專題制訂活動計劃，每次班隊活動寫好活動方案。③繼續開展評選“校園之星”活動。④開展生動活潑豐富多彩的爭章活動★★鎮★★小學2015—2016學年度第一學期教學工作行事歷周次 日期 主要工作內容 備注

18月30日 9月5日1.8月28日，教師集中回校，9月1日開學、上課2.各學科做好學科計劃和學科興趣計劃29月6日 9月12日1、做好教育教學工作督查的相關準備（資料和有相關工作）.鎮教育常規管理綜合督查暨開學調研工作.區、鎮體衛工作會議39月13日9月19日.迎接區教育常規管理綜合督查暨開學調研工作（為期兩周）.鎮教學工作會議.組織老師們參與鎮教學論文評選49月20日 9月26日.鎮體育教研.組織老師們參加區的論文評選.布置老師們為鎮“教學大比武”準備.正常開展各科教研活動，定好科組行事歷59月27日 10月3日9月27日中秋節假期10月1-3日，國慶節假期區教學工作會議610月4日 10月10日.10月4-7日，國慶節假期.全鎮中小學教師職業道德素養培訓3、各科組根據大比武的方案，分年齡段“練兵”4、體育組加強訓練，準備參加運動會710月11日10月17日1、各科組根據大比武的方案，分年齡段“練兵”2、體育組加強訓練，準備參加運動會810月18日10月24日.鎮體育教研.各科組根據大比武的方案，分年齡段“練兵”.做好期中檢測卷的出題工作.體育組加強訓練，準備參加運動會910月25日10月31日.鎮中小學生田徑運動會.各科組做好教學常規檢查并做好記錄與分析3、各科組根據大比武的方案，分年齡段“練兵周次日期主要工作內容備注

1011月1日 11月7日1、組織老師參加區音樂美術教師基本功培訓各科2、組根據大比武的方案，分年齡段“練兵3、各科做好期中檢測工作，并做好質量分析上交4、鎮數學說課比賽1111月8日 11月14日1.鎮“鑄師魂、顯師能、彰師表”中小學教師教學技能大比武活動1211月15日 11月21日1、鎮“鑄師魂、顯師能、彰師表”中小學教師教學技能大比武活動2、區名師大講堂1311月22日11月28日1、鎮“鑄師魂、顯師能、彰師表”中小學教師教學技能大比武活動2、組織學生參加區第十屆中小學生田徑運動會3、區數學說課比賽1411月29日12月5日.組織申報蓬江區特色學校.鎮體育教研1512月6日12月12日1、體藝科老師做好期末檢測的準備，把本學期的教學內容上交教導處（杜），以便16周教導處組織檢測。1612月13日12月19日1、區九年義務教育學生音樂基本能力監測2、體藝組進行檢測（教導處抽測）3、教學常規檢查1712月20日 12月26日1、體藝科組織學生考核2、語數英做好復習計劃1、校長績效考核1812月27日 1月2日.干部、教師年度考核.鎮體育總結會.出好期末模擬卷，做好期末復習191月3日 1月9日名教師、名班主任考核201月10日1月16日1.學期復習考試211月17日 1月23日1.學期復習考試目錄班級情況學生花名冊……………班級概況………………班級組織………………任課教師與課代表……班級管理班級工作計劃…………班級文化建設…………班級照片欄……………班級精細化管理四個表………………班主任例會和培訓……班級任課教師例會（集體備班）班干部例會和培訓……班級活動班級日志………………主題班（團、隊）會記錄 3、活動安排（社會實踐、社團、志愿者等） 學生指導個別談話記錄…………突發事件記錄…………家校聯系家長會記錄……………家校聯系記錄…………總結反思班級獎懲匯總…………班級大事記……………學期工作總結…………附錄：相關材料 （請班主任根據實際增減頁數，并加上頁碼）

學生花名冊去。世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。一一蘇霍姆林班級概況學生總數性別情況黨、團、隊員情況戶籍情況備注女男黨員團員隊員本市外市522428524111班級組織班委會情況職務姓名職務姓名團支部/少先隊職務姓名職務姓名任課教師與課代表學科教師課代表學科教師課代表教育的本質意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒

另一個靈魂。 一一雅斯貝爾斯

班級工作計劃（可粘貼）管理班集體方面要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。因此，我在工作之余，必須認真吸取班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經驗的老師，力求把每件事處理好。開學初，我要與學生一起學習《小學生守則》、《小學生日常彳亍為規范》及相關的校規校紀和班規班紀，組建好班干部集體，確立好值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，我要讓每個值周生在工作期間選擇一德育教育、^面現在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。如有這種情況發生，我必須強調學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣才能使學生人人關心班級，人人講衛生。使同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我將及時的予以表揚，夸獎他們已經養成愛干凈、講衛生的優良品行，我想這樣漸漸地全班同學都會養成良好的習慣，誰也不會往地上扔一塊紙屑了。要讓學生真正養成好習慣，要用正確的方法去引導。我將組織好主題班會《我能為班級做教學工作方面本學期我將很好了解學生，我深入班級，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。開學后一周內我必須對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解、針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些有趣的話題，盡力培養學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。培優轉差、^面班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在『您若變成孩子，便有驚人的奇跡出現：師生立刻變成朋友，學校立刻變成樂園；您立刻覺得是和孩子一般大，一塊兒玩，一塊兒做工，誰也不覺得您是先生，您便成了真正的先生。——陶行知班級文化建設班名： 班風： 努力學習，超越自我 班級目標：創建一個具有濃厚學習氛圍的和諧集體則是我們的目標。班級口號：遇難不退，遇苦不怕，努力學習，超越自我班主任寄語：我們一步步走來，在班級里，我們有歡笑，也有淚水;有成功，也有失敗。將近四年的共處，我們多了一份成長，少了一份無知；多了一份關愛，少了一份自私；多了一份堅強，少了一份懦弱。我們會一如既往的共同努力，建設好我們的班級，承擔我們的責任，追逐我們的夢想，尋找屬于我們的天空！（可根據實際加入班徽、班歌等班級特色）

班級精細化管理的五個表（可粘貼）1、公約表（班規）：由學生討論并制定我們對小學的生的教育，不僅僅是教學，要求是必要的，老師引導學生制定好班規，要求學生共同遵守，對培養學生良好的習慣是很有助益的。一、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到;進校說聲老師好，相互問候有禮貌。二、早讀：勤奮好學爭分秒，語數英語同重要，貴在自覺效率高；書聲瑯瑯氣氛好。三、升旗：升旗儀式要搞好，齊唱國歌感情深，熱愛祖國第一條;肅立致敬要做到。四、兩操：出操集隊快靜齊，每天眼操做兩次，動作規范做好操;持之以恒視力保。五、上課：鈴聲一響教室靜，舉手發言敢提問，專心聽講勤思考;尊敬師長聽教導。六、課間：課間休息不吵鬧，勤儉節約愛公物，文明整潔要做到;遵循公德要重要。七、學習：各門功課要學好，預習復習要自覺，遵守紀律最重要;環環扣緊才生效。八、作業：審清題意獨立做，簿本整潔字端正，格式規范不抄襲;保質保量按時交。九、活動：科技文體熱情高思想覺悟要提高，體魄健壯素質好;班隊活動少不了。十、生活：愛惜糧食要記牢，服從管理加自理，節約水電少浪費;遵守紀律覺悟高。十一一、離校：值日衛生勤打掃，橫穿馬路站看行，按時離校關門窗;安全法規要記牢。十二、目標：班級公約牢記心，行為習慣常對照;同學之間勤勉勵，道德情操修養好。最要緊的是德育，追真、向善、求美，自己能干的事自己干。--—魏書生

最要緊的是德育，追真、向善、求美，自己能干的事自己干。--—魏書生2、班務分工表（班干部、勞動）通過承包制明確責任，做到人人有事做、事事有人做級組長掃課室、擺桌倒垃圾掃公區洗廁所掃走廊別上午、下午放早讀、午讀早讀、午讀前一吳家豪李偉英譚浩賢黃世淇趙均霞吳家豪吳伊敏麥章妍吳家豪尹浩楷郭燦峰尹健鋒二張煒昊鄭有川尹玉婷黃浩林陳曉晴張煒昊關新瀅張煒昊莫政斌尹振華鄒永康梁喬云三孫■二1二■霞蔚趙思成馮耀庭盧曉華尹毅孫瑕蔚蘇盈盈黎嘉欣孫瑕蔚羅榮超張恩浩何文宇四鐘思婷尹嘉杰劉貽煒覃潔馮雯鐘思婷李澤美鐘思婷黃家琦馮志鵬羅銘烽馬文潔五黃宇軒何蓉尹倩文譚保乾鄧淼玲黃宇軒梁倚榛黃宇軒黃輥周彬楊佳豪尹敏映擦餐講臺、桌面、拉窗簾、開關窗戶：關燈、關風扇：何文宇林穎茵凡是老百姓能干的事，班委不干；凡是普通班委能干的事，班長不干；凡是班長能干的事，老師不干。 一一魏書生3、評分表（加分、減分）通過承包制明確責任，做到人人有事做、事事有人做加分：1、早讀、午讀、上課能自覺舉手回答問題，每次+1分；2、積極參加學校、班級舉辦的各種活動，每次+1分；3、檢舉和揭發壞事的，每次+1分；4、學雷鋒做好事的（如：幫助同學或老師、撿垃圾等）每件+1分;5、收集作業登記本的“閱”字，每個+1分。扣分：1、早上、中午進校門不帶紅領巾或校卡，每次-1分；2、早讀、午讀和上課時違反紀律被老師點名的，每次-1分；3、每天的值日生不按時打掃衛生的，被學校值日生扣分的，每-1分，每個組員-1分；4、隨地扔垃圾，被同學檢舉的，每次-1分；5、不能隨便拿講臺上的東西，被同學檢舉的，每次-1分；6、課前、課間、課后違反紀律的（如：打架、爬窗臺、爬圍欄等），每次-1分；7、每天要按時按量完成作業，每缺交一次-1分。人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉?詹姆士4、班級活動表（常規活動、特色活動、特殊活動）迎中秋、慶國慶聯歡會

秋游活動教會學生思考，這對學生來說，是一生中最有價值的本錢。一一贊可夫

班主任例會和培訓（一）時間：地點：主講人：內容要點：時間：地點：主講人：內容要點：G對孩子的依戀之情，這是哮班主任例會和用培訓種產）--蘇霍姆林斯基時間：地點：主講人：內容要點：時間：地點：主講人：內容要點：r~Q誰愛兒童的嘰嘰喳喳班主誰任例會事和培訓卜（而誰愛兒童的嘰嘰喳喳聲已經愛得入迷，誰就能獲得自己職業的幸福。 一一阿莫納什維利丫時間：地點：主講人：內容要點：時間：地點：主講人：內容要點：質之樂于而持是界對，級生課教上例理基（集體備班這鎮但是教育最基本的素時間：地點：主講人：內容要點：時間：地點：主講人：

內容要點:性和首有在集。班每級任課驪例會的情戰備班——產二姆林斯泮、創造時間：地點：主講人：內容要點：時間：地點：主講人：內容要點：1教師的威信首先建班干任心例會和培訓—（馬卡連柯時"間地點：主講人：內容要點：時間：地點：主講人：內容要點：堅信每個學生的心靈深處都睇4占的助例會你和是每訓￡學生的助手。（一） 一一魏書生部時間：地點：主講人：內容要點：時間：地點：主講人：內容要點：真正的教育是教會學生自己教育自己！ 一（、班級日志（一） —蘇霍姆林斯基、’周次簡要內容g 土~~第 周—

月日_月_日第周月日—月—日第周月日—月—日第周月日—月—日道德準則，只有當它們被學生自己追招獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真班成級學生的精神財富。蘇霍姆林斯基周次 簡要內容 第周_月_日日_月_日第周_月_日l=r_月_日第周_月_日|=f口_月_日第周_月_日—月—日“ 正確地進行教育不是一件簡單的級日是一個復雜雜和困難的任務……要點鉆研，要點機智，要點忍耐，要點自制。 一一斯賓賽1-4-1 H-Hr-l-t1人ihj父r）廿第周—月—日—月—日第周—月—日—月—日第周—月—日—月—日第周_月_日—月—日我們要提出兩條教育的誡律，一、“不要教過多的學科”；二、“凡是你所教的東西要教得透徹”。主題班（團、隊）會活——（英）羅素《教育目的》時間：主持：活動主題：參加人數：

活動目的：活動準備：活動過程：班主任總結發言要點：學生代表簽名：“先生不就應專教書，他的職責是教人做人；學生不就應專讀書，他的職責是領悟人生之道。”主題班（團、隊）會活動記錄（二）一陶行知時間：主持：活動主題：參加人數：活動目的：活動準備：活動過程：班主任總結發言要點：學生代表簽名： fl班主任工作很重要的一點，是調動整個集體的力量。我們要把班主任對某一個學生的I表揚或批評轉化為整題班對某一、同隊）榜活評記錄（三—李鎮西

時間：主持：活動主題：參加人數：活動目的：活動準備：活動過程：班主任總結發言要點學生代表簽名——陶行矢口日期地點參與人員形式活動內容踐的先生社教、蟹不愿箸等——丹要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。陶行知個別談話記錄（一）時間學生姓名談話要點后記志不強者智不達。一—《墨子.修身》個別談話記錄（二）時間學生姓名談話要點后記時間學生姓名談話要點效果(5教師的愛是滴滴甘露，家枯萎會、記錄蘇雕—學師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。 /'＞大?小' 7 ——巴特爾時間：2015年10月10日 主持：主題：家校互動目的：1、告訴家長孩子的在校情況，對家長提出幾點要求，讓家長能對孩子進行及時教育。2、建議家長培養孩子良好的行為習慣。流程：一、致歡迎詞：今天，因為孩子們的緣分，我們又相聚了，歡迎各位的到來！感謝大家！二、簡單介紹孩子的在校情況：1、第一是清潔問題，每天教室里都有紙張垃圾，每天說，每天都有，很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。2、話特別多，上課只要一有機會就說，說得似乎停不下來的感覺。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。3、有個別孩子經常忘記帶作業。4、不交作業，馬虎完成（希望家長們能每天檢查他的作業登記本）。三、我想提出幾點要求：四、培養小學生行為的習慣：反思：通過這次家長會，使家長了解到孩子在學校的情況，能及時教育孩子，并把孩子要養成好的行為習慣的重要性告訴家長。兒童信任你，因為你是教不妥協地反對我們的教育工作時間 溝通方式師、導師和人怛中校聯對兒記漠溝通對象的榜樣。你必須嚴格地、堅決地關心兒童，毫不（可粘貼無情的現象。——蘇霍姆林斯基溝通要點U面談尹毅成績可以，但希望更嚴格要求自己。面談尹健鋒學習有進步，成績可以，但希望更嚴格要求自己。面談尹浩楷聽話，主動學習 成績有所進步。面談尹玉婷好動、貪玩.要繼續努力,獲得更大的進步。面談尹振華學習不主動.貪玩.字體潦草.愛看電視一

面談尹倩文無心向學，希望今后會有所改正。面談尹敏映轉內向，學習認真，做事仔細。在家聽話，幫忙做家務事。面談吳家豪學習欠缺主動性，行為懶散。面談周彬學習認真，但有時粗心大意，需要改正。面談譚保乾學習有進步，成績可以，但希望更嚴格要求自己。面談覃潔熱愛學習，在家也很聽話。面談李偉英較內向，遇到困難不敢主動請教。改正缺點爭取進步。面談羅榮超粗心大意，需改正缺點。要繼續努力，獲得更大的進步。面談鄒永康成績有進步，但希望更嚴格要求自己。面談張煒昊熱愛學習，但有時粗心大意，做事慢吞吞。面談黃宇軒學習不夠仔細,沒有責任心,需改正。面談吳伊敏好動、貪玩，要繼續努力,獲得更大的進步。面談麥章妍學習成績還可以，望繼續努力。面談喬致遠較內向.學習認真.遇到困難需要主動請教。面談梁信榛學習比較懶散，做作業應付了事。面談關新瀅比較愛說話，貪玩、懶惰，需改正缺點。面談何文宇學習較主動獨立，希望各方面繼續加強一面談鄧淼玲熱愛學習，但接受能力較差。面談馮耀庭愛勞動，但學習欠缺主動性，行為懶散。面談譚浩賢有良好的家教，成績較穩定，繼續努力。面談馮志鵬粗心大意，需改正缺點。要繼續努力，獲得更大的進步。面談張恩浩比較外向，學習成績還可以，望繼續努力。面談郭燦峰未能認認直直地學習，要努力學習，獲得更大的進步。面談黃浩林學習較為自覺，聽話聽教，認真學習。面談李澤美學習十分懶散，做作業應付了事。面談林穎茵未能認認直直地學習，要努力學習，獲得更大的進步。面談馮雯較內向，學習應付式，遇到困難要主動請教。面談鐘思庭熱愛學習，認真做事，責任心強。面談趙思成成績可以，但希望更嚴格要求自己。面談楊佳豪學習較主動獨立，希望各方面繼續加強。面談羅銘烽學習認真，做事仔細。 在家聽話，幫忙做家務事。面談劉貽煒拼音、單詞不過關，成績較差，找出原因，努力學習。面談盧曉華熱愛學習，但有時粗心大意，需要改正。面談梁喬云學習比以前有進步，比較愛說話，需改正缺點。面談黃錕學習欠缺主動性，行為懶散。面談何蓉做事不夠仔細，沒有責任心，需改正。面談蘇盈盈學習較主動獨立，希望各方面繼續加強。面談尹嘉杰要繼續努力，獲得更大的進步。面談鄭有川認真學習，再接再勵，爭取有更好的成績。面談馬文潔粗心大意，需改正缺點。要繼續努力，獲得更大的進步。面談莫政斌成績可以，但希望更嚴格要求自己。面談孫琪蔚學習不夠主動，比較愛說話，需改正缺點。面談趙均霞學習比以前有進步，比較