Word版本，下載可自由編輯防災減災日活動方案七篇512防災減災日活動方案篇一

（1）制定學校開展“防災減災日”宣揚活動方案，明確活動目標、措施、方法等。

（2）5月12日之前，在校內懸掛了橫幅，營造防災減災活動的深厚氛圍。

（1）國旗下講話。

（2）以班級為單位觀看了防災減災教育宣揚片。

（3）圍繞“弘揚防災減災文化，提升防災減災意識”為主題，刊出一期防災減災學問宣揚手抄報板報，深化淺出地宣揚防災減災有關學問。

（4）開展了一次緊急疏散演練。提升師生應對自然災難突發大事的力量。

3。開展校內平安隱患排查和整改。

由校長室、總務處、平安領導小組組織相關人員對學校的教室、運動場地以及校內周邊環境進行一次全面檢查，發覺隱患準時整改，防患于未然。

利用強化責任，嚴密組織，能夠說本次防災減災活動取得了實效。

512防災減災日活動方案篇二

5月9日至15日為“防災減災宣揚周”。我院領導高度重視，細心組織，周密支配，堅持以人為本的思想，樂觀開展了豐富多彩的“防災減災宣揚周”系列教育活動。利用“防災減災”的主題宣揚教育活動，突出了平安工作為學院工作的重中之重，狠抓了同學平安防范，提升了同學平安自護力量，普及推廣防災減災和自救互救的技能，確保校內平安穩定。

建立學院“應急避險大演練”和“防災減災宣揚周”活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣揚周”活動方案。

1、5月12日，我院印發了《樹立正確防災減災意識，提升應急避險自救力量x致全院同學倡議書》，進一步營造防災減災的宣揚氛圍，引起廣闊師生對防災減災工作的高度重視，增加防災減災意識。

2、5月14日學院邀請太原市政安消防培訓中心的老師對學院各班級消防員進行題為《校內防火及逃命急救》的專題培訓。

3、學院團委同學會等各部門利用各種宣揚陣地，如板報、櫥窗以及院報《材料時空》普及防災救災的學問。

4、學院各專業班級召開“防災減災、自救自護”的主題班會，讓同學們相互溝通自救互救學問。

5、學院給每個宿舍印發《防災減災測試題》，普及防災救災的學問。

6、估計在5月底舉辦“材料學院應急避險大演練活動”，開展演練。此次逃命演習，進一步提升了師生自救、自護的力量，提升了師生應對緊急突發大事的力量。

1、利用對各種災難避險學問的學習，拓寬了同學的平安學問面，強化了同學們的平安意識，提升了同學的自我愛護力量。

2、學院平安管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位，形成了“平安工作重于泰山”的良好氛圍。

總之，利用“防災減災”宣揚周，特殊是逃命演練這一契機，大大強化了對同學的平安教育，建立起了一個平安的學習環境。這些活動落實了師生應付突發大事的防范措施，也提升了師生實際應對和處置突發平安大事的力量，更進一步增加了師生防災減災的平安意識，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提升抵擋和應對緊急突發大事的力量，為共建和諧校內、和諧社會而努力。

512防災減災日活動方案篇三

20xx年5月12日是第x個全國“防震減災日”，我園為強化學校防震減災宣揚教育，提升學校及師生防震避險和自救自護力量，從5月12日至16日結合我園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣揚教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領導機構。現將活動狀況小結如下：

一、5月12日x16日，我園開拓了“防災減災”櫥窗宣揚專欄，張貼了宣揚資料。成立以園長為組長的防震減災領導小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增加防災減災意識，仔細學習防災減災學問，協作幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防范未然。

二、各班組織幼兒學唱《平安常識歌》，掌控自救互救學問；園內制作平安宣揚材料，分發《致家長一封信》；從而實現“教育一個同學，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣揚效果。

三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災減災日標志，認識其圖標意義。

四、5月12日上午9時，全體師生進行了一次防震減災演練活動，進一步增加師生防震平安意識，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提升抵擋和應對緊急突發大事的力量。

五、各班進行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自搶救救”學問，同時組織幼兒觀看了有關災難題材的科普片《蟾童》。

六、5月13日，我園平安工作領導小組仔細開展了校內平安隱患排查和整改。對可能存在的問題仔細排查，做好記錄，發覺隱患，就地解決。目前無存在平安隱患。

利用本次防震減災周系列活動的開展，不僅再次落實了師幼應付突發大事的防范措施，而且也提升了師幼實際應對和處置突發平安大事的力量，更進一步增加師生防震、防災減災的平安意識，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提升抵擋和應對緊急突發大事的力量。

512防災減災日活動方案篇四

每年5月12日是我國防災減災日。5月6日至12日為防災減災宣揚周。我校依據上級文件精神，結合我校實際樂觀開展防災減災文化宣揚教育和應急演練活動，大力推動防災減災學問和技能普及，深化開展災難風險隱患排查整治，增加廣闊同學的防災減災意識和自救技能，提升學校綜合防災減災力量。現將總結如下：

強化領導仔細策劃保證防災減災活動的順當開展我校非常重視防災減災日的工作開展狀況，依據上級精神我校支配專人負責，并結合本校實際狀況仔細制定具有針對性和操作性的防災減災日活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節。

廣泛宣揚學校開展防災減災日工作：

（1）5月6日，在教學樓懸掛橫幅熟悉地震風險，掌控減災技能，營造防災減災活動的深厚氛圍。

（2）5月6日下午第三節課，各班圍繞熟悉地震風險，掌控減災技能為主題，開展防災減災主題班會活動，深化淺出地宣揚防災減災有關學問。

（3）各班出一期以熟悉地震風險，掌控減災技能為主題的防災減災黑板報。

（4）5月8日，由蔡艷美分管副校進步行主題為《識別災難風險，掌控減災技能》的防災減災教育專題會議。

（5）5月8日早操后，利用校內廣播宣揚防災減災工作支配。

（6）5月10日上午早讀后扎實開展了防災減災應急避險演練。演練后對演練的狀況進行總結。指導同學正確的逃命方法。

（7）開展校內平安隱患排查和整改。5月10日，由學校平安小組相關人員對學校的教室、廁所、圍墻以及校內周邊環境進行一次全面檢查，發覺隱患準時整改，防患于未然。

防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將仔細總結閱歷總結，建立健全防災減災宣揚教育長效機制，全面提升學校防災減災力量和同學的避災自救力量，確保師生生命和學校財產平安。

512防災減災日活動方案篇五

今年5月12日是我國x個防災減災日，為切實做好防災減災日各項工作，促進學校平安教育，實現民族團結教育。學校領導結合我們x學校的實際，樂觀、積極、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣揚教育，營造深厚的宣揚教育氛圍。其它，以李校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參加防災減災活動，不斷提升全校師生的平安意識和應對突發大事的避險自救力量，最大限度地預防和削減各種平安事故的發生，為構建陽光校內平安校內和諧校內供應平安保障。現就我校活動狀況總結如下：

領導重視，活動到位

為了確保活動落到實處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在同學中進行平安意識教育，抓住這次機會，提升應對緊急突發大事的力量。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進行。

樂觀宣揚，營造氛圍

1、我們學校利用校內廣播站、宣揚欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向同學進行平安宣揚教育。

在學校圍墻外張貼宣揚標語，在操場內醒目處張掛宣揚橫匾；認識道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防；學校組織出版《地震基礎學問》專題板報，向同學介紹地震學問及防震要領，各班也出一期平安班隊墻報；每個班還利用《品德與社會》課的教材內容組織同學進行如何應對自然災難的溝通與爭論。向同學宣揚如何預防目前流行的的甲型h1n1流感的學問，防溺水及防平安事故的學問，大力強化同學良好行為習慣的培育，克服麻痹思想，讓同學堅固樹立時時講平安、到處講平安、平安第一的思想意識。

2、進行交通平安、平安用電、防火、防水宣揚教育活動。

我校為了進一步深化貫徹落實上級強化防災減災，創建和諧校內的指示精神，把建設平安校內、陽光校內的各項工作落到實處，為讓同學認識更多的學問，掌控交通平安、平安用電、防火、防水的專業技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使同學們進一步認識了平安用電的有關學問，提升了師生平安意識和技能，對保證師生人身平安大有裨益。仔細籌劃，活動多樣

依據市教育局《關于開展中學校防災減災主題教育活動的通知》要求，學校以首個防災減災日為契機，集中開展一次防災減災主題教育活動。重點抓好八個一活動，即：上好一堂防災減災學問課；組織一次防災減災專題講座；進行一次防災減災專題廣播；開好一次防災減災主題班會；辦好一期防災減災宣揚欄；觀看一次防災減災影像片；觀看一次防災減災圖片展；開展一次防災減災專項演練，切實提升廣闊師生的災難風險防范意識、避險自救互救學問和力量，比如：我校開展演練，增加平安意識。學校在扎實抓好強化防災減災，創建和諧校內主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展平安疏散演練。演練過程，全校師生樂觀協作，聽從命令，平安有序，在極短的時間內師生全部根據預定的疏散路線，快速而有序地撤離到平安地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的勝利。這次演練，推動了學校平安教育深化開展，提升廣闊師生的平安意識和應對突發大事的避險自救力量，不斷增加師生防災減災意識和防范力量。

其它，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次平安大檢查，查找平安隱患，針對校內門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、試驗室、電腦室可能存在的問題仔細排查，做好記錄，發覺隱患，準時解決。

今后，x學校將連續仔細組織開展校內防災減災宣揚活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提升全校師生防災減災意識和應對突發大事、自救互救、疏散救援的力量，保障廣闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建平安校內和諧校內陽光校內供應強有力的'平安保障。

512防災減災日活動方案篇六

我們將以此次集中宣揚活動為契機，結合本地實際，樂觀推動防震減災科普教育基地建設，建立防震減災宣揚長效機制，調動全社會的樂觀性，創新防震減災宣揚模式，營造防震減災良好氛圍，仔細做好各項防震減災工作。

為切實做好“防災減災日”各項宣揚教育工作，我局于年初制定下發了《關于印發〈全市防震減災宣揚教育活動方案〉的通知》，就做好全市防震減災宣揚教育活動進行了仔細部署，并聯合市教育局、科協等部門制定下發了《關于進一步強化學校防震減災宣揚教育活動的通知》，進一步強化學校防震減災宣揚教育活動。各市區、開發區依據通知要求制定了具體的方案和落實措施，確保宣揚效果。

市及各市區、開發區地震、教育、科協等部門依據年初制定下發的文件要求，組織全市各級各類學校在5月份集中開展地震科普宣揚和地震應急疏散搶救演練。5月9日下午，市地震局組織工作人員到經區試驗學校開展地震科普學問宣揚活動，學校組織開展地震應急疏散演練。5月12日上午，市地震局、教育局、科協、高區科技局、高區教育局等部門在神道口中學開展“紀念汶川地震x周年暨高區神道口中學地震疏散演練活動”。活動期間，神道口中學開展了以地震學問講座、緊急疏散演練、搶救學問講座為主要內容的防震避災搶救平安教育系列活動。各市區、開發區其他學校采納防震減災專題宣揚欄、黑板報、手抄報、演講競賽、學問競賽、文藝演出、主題班會、地震科普學問講座、張貼地震科普學問掛圖、觀看地震科普宣揚片等形式，廣泛開展學校防震減災宣揚教育活動，組織開展地震應急疏散演練活動600余次。

“5.12”期間，市地震局及各市區、開發區地震主管部門開展了形式多樣、內容豐富的防震減災宣揚活動。5月11日上午，市地震局、教育局以及市應急辦、科技局、地震局、教育局、紅十字會等部門在市其次中學進行了全市地震志愿者隊授旗儀式暨學校地震應急疏散搶救演練活動。副市長出席現場活動，并為區、、區、工業新區7支縣市區地震志愿者隊伍授旗。同時在市其次中學組織開展了市學校地震應急疏散搶救演練及地震群測群防、防震減災科普和應急搶救學問培訓。5月10日上午，市地震局、紅十字會聯合三星電子舉辦了企業地震科普學問講座。5月12日，市地震局會同紅十字會、民政、安監、公安、衛生、消防大隊、氣象、人民防空辦公室等單位在市人民廣場進行了以“增加防震減災意識，提升自救互救力量”為主題的防災減災宣揚活動。5月12日上午，市地震局在市步行街舉辦廣場宣揚活動，向群眾發放《公共平安學問手冊》及《省防震減災條例》讀本，全面普及防震減災法律法規和地震科普學問。近期，還為市青年后備干部舉辦防震減災法律法規和地震科普學問專題講座，強化防震減災宣揚進機關。

四、完善行政審批工作機制，開展防震減災法律法規宣揚。

以完善地震行政審批工作機制為契機，在全市范圍內開展防震減災法律法規宣揚教育活動，建立了行政審批和防震減災法律法規宣揚相結合的工作機制。5月10x12日，利用市行政審批中心和市防震減災指揮中心電子顯示屏滾動播放第x個全國防災減災日宣揚標語和防震減災科普學問，并利用行政審批窗口向辦事群眾發放防震減災學問明白紙，進一步加大對相關建設單位和辦事群眾的宣揚力度。

512防災減災日活動方案篇七

今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，主題是：“識別災難風險，掌控減災技能”。南漳縣減災委為切實增加全社會防災減災意識，喚起社會各界對災難事故的高度關注，普及防災減災學問和技能，專心開展系列防災減災宣揚教育活動。

為做好今年防災減災宣揚周活動，我縣對“防災減災日”宣揚周活動進行早支配、早組織、早動員、早行動，成立了宣揚周活動領導小組，制定了《南漳縣“防災減災日”活動實施方案》，明