小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件

（人教版）數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第1單元四則運(yùn)算第2課時(shí)乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系一、舊知鋪墊1．口算。75×5＝

35÷7＝

35÷5＝6×9＝

54÷6＝

54÷9＝375575496

2.我們已經(jīng)做過大量的整數(shù)乘除法計(jì)算和應(yīng)用題的練習(xí)，對(duì)于乘除法知識(shí)也有了初步的了解，這里我們要在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上，對(duì)乘除法的意義加以概括，使同學(xué)能運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題。乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系二、探究新知（1）每個(gè)花瓶里插3枝花，4個(gè)花瓶一共插了多少枝花？用乘法算:答：4個(gè)花瓶一共插了12枝花。3＋3＋3＋3＝12（枝）3×4＝12（枝）用加法算：相乘的兩個(gè)數(shù)叫做因數(shù)。n乘得的數(shù)叫做積。求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，叫做乘法。3×4＝12因數(shù)…因數(shù)…積…（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插幾瓶？12÷3＝4（瓶）答：可以插4瓶。（3）有12枝花，平均插到4個(gè)花瓶里，每個(gè)花瓶插幾枝？12÷4＝3（枝）答：每個(gè)花瓶可以插3枝。觀察、比較上面的3道題，為什么列式和計(jì)算方法都不同？數(shù)字12、3、4在算式中分別叫做什么數(shù)？第(2)(3)題分別是已知什么？求什么？怎樣算？已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算，叫做除法。小結(jié)：在除法中，已知積叫做被除數(shù)……除法是乘法的逆運(yùn)算。教學(xué)乘、除法各部分之間的關(guān)系。乘法最基本的關(guān)系是什么？積＝因數(shù)×因數(shù)怎樣求因數(shù)？因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)除法最基本的關(guān)系式是什么？商＝被除數(shù)÷除數(shù)除數(shù)和被除數(shù)怎樣求？除數(shù)＝被除數(shù)÷商被除數(shù)＝商×除數(shù)利用乘除之間的關(guān)系可以做什么？總結(jié)：應(yīng)用乘除法各部分間的關(guān)系可以驗(yàn)算乘、除法計(jì)算。在有余數(shù)的除法中，可以用“被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)”來驗(yàn)算。三、鞏固練習(xí)根據(jù)36×14＝504，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。504÷14＝504÷36＝3614下面各題應(yīng)該用什么辦法計(jì)算?為什么？（1）蝸牛每小時(shí)可爬行5m，6小時(shí)能爬行多少米？（2）120支鉛筆，每12支裝一盒，可以裝幾盒？5×6＝30（米）答：6小時(shí)能爬行30米。120÷12＝10（盒）答：可以裝10盒。（3）蝸牛6小時(shí)爬了30m，平均每小時(shí)爬行多少米？（4）一頭大象的體重是5600kg，正好是一頭牛的體重的8倍。這頭牛重多少千克？30÷6＝5（米）答：平均每小時(shí)爬行5米。5600÷8＝700（千克）答：這頭牛重700千克。調(diào)皮的小貓。89×（）＝356（）÷20＝35672÷（）＝24（）×18＝77442843700四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、課后作業(yè)1.根據(jù)乘、除法各部分間的關(guān)系，寫出另外兩個(gè)算式。17×42＝714714÷17＝42714÷42＝17208×67＝1393613936÷208＝6713936÷67＝2081125÷25＝451008÷48＝2125×45＝11251125÷45＝2548×21＝10081008÷21＝48被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)22521182364781310101542036