爭做文明學生小手牽大手倡議書【5篇】爭做文明同學小手牽大手倡議書【5篇】

倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。那么你有了解過倡議書嗎？以下是我幫大家整理的爭做文明同學小手牽大手倡議書，僅供參考，歡迎大家共享。

爭做文明同學小手牽大手倡議書篇1

友愛的同學們：

為樹立和呈現我院同學良好的精神面貌，養成良好文明的生活習慣，提高同學對吸煙造成的危害的熟悉，維護全院師生的身心健康，營造無煙、清潔、健康、安全的校內生活環境，創建文明校內。我們特向全院同學發出如下倡議：

1、遵守公共場所禁止吸煙的規定，營造，營造健康、安全的校內環境。在琴房、教室、宿舍、食堂、圖書館、會議室等校內公眾場所，自覺遠離煙草，提倡健康生活；

2、增加自我掌握力量，自覺抵制誘惑，提倡健康、文明的生活方式。主動戒煙，堅決不接受敬煙，提倡互不敬煙，拒絕吸二手煙；

3、提示和勸誡四周吸煙的同學戒煙，讓更多的人遠離煙草，遠離吸煙和被動吸煙的危害；

4、樂觀宣揚教育部和學院禁煙規定，推動文明風尚的形成。

同學們，高校是文明建設的窗口，師生是文明精神的傳播者，天音更是我們暖和的家，為了自己和他人的健康，為了愛你和你愛的人，讓我們行動起來，齊心協力，拒絕煙草，珍愛生命，提倡文明，讓我們的校內真正成為無煙校內！

倡議書：__

20__年x月x日

爭做文明同學小手牽大手倡議書篇2

同學們：

我們宏大的祖國是一個擁有五千年悠久歷史的文明古國，文明禮儀是中華民族的優良傳統為了大力弘揚社會主義榮辱觀，樹立文明意識，規范公共行為，少先大隊部向全校同學同學發出倡議：

一、爭做文明禮儀學問的學習者。學習文明禮儀學問有助于提高自身修養，有助于改善人際關系，有助于凈化社會風氣。我們要仔細學習文明禮儀學問，遵守社會行為準則，養成文明禮儀的好習慣。

二、爭做文明禮儀學問的傳播者。我們要大力弘揚傳統美德，樂觀傳播文明禮儀學問，提倡健康文明的生活方式。讓我們通過小手牽大手，使文明禮儀進學校、進家庭、進社區，形成“同學帶動家庭，家庭帶動社區，社區帶動社會”的良好局面。

三、爭做文明禮儀學問的實踐者。文明禮儀重在實踐，我們要樂觀提倡社會公德，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊、不亂停亂放、不亂貼亂畫，做一個文明禮儀行為的實踐者。

我們要下定決心：好好學習文明禮儀學問，不斷提高自己的文明素養，力爭在家做個講文明懂禮儀的.好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好同學，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。

文明禮儀連著你我他，建設和諧社會靠大家。讓我們樂觀行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為建設平安和諧富強美麗睢寧做出更大的貢獻！

倡議人：__

時間：20__年__月__日

爭做文明同學小手牽大手倡議書篇3

友愛的同學們：

你們好！

高校生在校內的個人行為不僅體現個人道德修養和文明程度，同時屬于社會公德范疇，是和諧校內的重要內容，更是同學教育管理常抓不懈的基礎性工作。在此，我謹代表全系學子發出倡議：

1、文明學習。提前5分鐘進教室，做到不遲到、不早退、不曠課，上課不睡覺、不玩手機，不坐后排，作業不抄襲。

2、文明著裝。做到自尊自愛，注意儀表，穿戴干凈、著裝得體，不穿拖鞋、背心進入公共場所，不抽煙，不亂丟垃圾。

3、文明就餐。不將食物帶進教室、圖書館、試驗室、行政樓等公共場所。

4、文明消遣。合理安排時間，科學上網，不癡迷網絡，不通宵玩嬉戲。

5、文明宿舍。維持宿舍良好的生活環境，講究衛生，養成良好的衛生習慣；按時歸寢，按時熄燈，杜絕夜不歸宿等違紀行為。

倡議僅僅只是開頭，只是提示。我們要提高對自身的要求，從現在做起，為創建文明校內，為自身成長成才而努力！

倡議書：__

20__年x月x日

爭做文明同學小手牽大手倡議書篇4

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文明是城市的魅力，創建全國文明城市，有利于提高我們的生活質量，提升群眾的文明素養。為“佛山市創建國家文明城市”給力，我校少先隊大隊部向全校師生和家長發出小手拉大手共創建文明城市的倡議：

一、文明在我話語中

講文明，懂禮貌，見到老師、長輩、同學主動問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場所喧嘩玩耍，做到言談舉止文靜有度。“您好”“感謝”“對不起”，讓這些簡潔而又漂亮的言語，在我們心中生根、開花，成為傳播文明的種子。

二、文明在我行動中。

從我做起，從現在做起，從小事做起，身體力行。自覺增加文明意識，遵守社會功德，愛惜公共財物，珍惜一草一木，講究公共衛生。節省用水，節省用電。管住我們的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、不攀爬樹木、不損壞公共設施；關注我們的腳，不踐踏草坪綠地；搞好校內環境和個人衛生，不隨地吐痰，營造樂觀健康的校內氛圍。乘車購物，文明禮讓，不擁不擠；遵守交通規章，走人行橫道，不闖紅燈……從日常生活小事入手，養成良好的文明習慣，爭做文明同學，爭當文明市民。用自己的雙手制造干凈美麗的校內環境，用自己的實際行動支持文明創建活動，

三、文明在你我的傳播中。

我們要把文明撒播到社會的各個角落并主動投身到創建文明城市活動中。做文明的實踐者和文明學問的傳播者，樂觀動員父母和叔叔阿姨們參加文明城市創建工作，使創建活動和文明意識深化人心。開展“小手牽大手”活動，為改善我們的學習和生活環境做出自己的努力和貢獻。號召同學們攜起手來，從現在做起，從點滴做起，努力為佛山市爭創全國文明城市做出自己的貢獻！

讓我們一起行動起來，用我們的才智和力氣為校內添彩，樂觀投身到創建文明城市的活動中來，帶著一份責任、一份愛心，踴躍爭當文明使者，文明就在我們身邊！為佛山市創建文明城市貢獻自己的力氣！

倡議人：

20__年__月__

爭做文明同學小手牽大手倡議書篇5

友愛的同學們：

你們好！

漂亮源于愛的傾注，漂亮的校內傾注了設計者的靈感，校領導的關懷，全體教職員工的心血。

同學們，如此漂亮的校內，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩，去打破它的安靜你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的漂亮嗎?

校內是我家，文明靠大家，的確要從我做起，從身邊做起，從今日做起，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個美麗或許只是每天早晨遇到老師尊敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早!”。或許只是身邊的同學摔倒時準時伸過去的手。

或許只是被同伴誤會時坦蕩寬容的一個暖和微笑。

或許只是悄悄將散落一地的作業本撿起放好。

或許只是觀察值日的同學拖得干潔凈凈的地板時當心地繞開行走。或許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業本時上前幫一把。