4.23世界讀書日活動總結通用10篇

4.23世界讀書日活動總結（篇1）

依據中國圖書館學會《關于開展“全民閱讀”工作的通知》要求，__市圖書館學會于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動，在__市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。__市人民在4月23日這一特別日子與全世界讀書人共同慶祝，一起唱響“讀書、給人才智、讓人暖和、讓人英勇”主旋律，活動期間，主要開展了發放宣揚單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣揚活動，讓市民深深感悟到“讀書、給人才智、讓人暖和、讓人英勇”的真諦。深深領會到“書籍是人類進步的階梯”、“提高全民閱讀活動，建設和諧文化，有利于推動我市學習型社會建設。有利于促進人的全面進展，提高市民的整體素養。有利于推動我市文化的富強和進展。有利于推動__的經濟騰飛”。構建和諧__、普及“全民閱讀”活動已成為__市民的共識與需求。

這次活動除了緊扣“讀書、給人才智、讓人暖和、讓人英勇”主題進行“全民閱讀”宣揚外。同時，還以活動為契機，為__市圖書館搬遷、開館作了宣揚，讓市民對__市圖書館有了新的更深層次熟悉和了解，擴大了__市圖書館在社會上的知名度、影響力。

這次活動共出動車輛x輛，工作人員__人。展出科技雜志、地方文獻等工具書__余冊，發放開展“讀書、給人才智、讓人暖和、讓人英勇”全民閱讀活動倡議書和__市圖書館簡介宣揚單__份，制作展版__塊，懸掛橫幅x條。

總之，__市圖書館學會開展這次20__年“世界讀書日”活動，主題鮮亮、內容豐富，貼近群眾，貼近生活，群眾樂于參加，達到預期目的，取得了實際效果。可以說它是一次保障人民群眾閱讀權利，提升市民素養，豐富精神文化生活的有效舉措。它是一次宣揚“中國茶城、世界茶鄉”__，打造“妙曼__、養身天堂”城市品牌有意義的活動。

4.23世界讀書日活動總結（篇2）

4月23日，本社團在__公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們預備了許多，總的來說這次活動舉辦的還是比較勝利的。

我們細心選擇了書簽，并在書簽上寫出名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了x張關于讀書節的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張x米的橫幅，打出了活動的主題。

23日早上結合好社團的成員，于x點到達__公園，把海報展現好，拉起了橫幅，然后向游客展現我們的主題，與他們溝通，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發書簽，邀請他們來簽名，展現我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動買書簽花費x元，制作橫幅花費x元，以及路費x元。本次活動我充分我熟悉到：

1、做活動的做好充分的預備工作，那些活動的必需品是肯定的，還得考慮到其他的意外大事。23日在__公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不行以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的預備，考慮周全。

2、做事得要有責任心，認真，仔細。當我們展現海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有x個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我熟悉到，做事肯定得仔細認真了，不行馬虎讓人家笑話。

3、做人肯定得做個人樣來，不行讓人把話說。本社團許多成員由于周六得去上課，所以并不是許多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，假如真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的緣由，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得許多，以后做事得仔細對待，把事情做好，不行以把話給別人說。

4、這次活動的確熬煉到了我們。我們與生疏人進行面對面的溝通溝通，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的協作，合理分工，讓我們熟悉到一個集體的重要性，使成員之間的溝通更進一步的增加了。不僅熬煉了我們的團隊合作，而且也熬煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。

5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人溝通的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，預備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的預備的并不是很充分。

4.23世界讀書日活動總結（篇3）

書，是人類宏大的精神產物。鼓舞孩子及家庭多讀書、讀好書，去發覺讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進步做出不行替代貢獻的偉人的再次仰慕，我們幼兒園組織了關于世界讀書日的系列活動。

在4月x日這天，二樓的平臺上搭建起了圖書市場這些圖書都是全園小伴侶平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行其次次交易，使沒看過的更多的小伴侶受益。受書的是大班的x位小伴侶，他們都對這個工作兢兢業業，仔細的推舉和收費。全園的其他小伴侶，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細選、公正交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬!每一個孩子在他們的世界里他們都是大人。

通過這次活動，我們共募集到x本圖書，售出x本，收到x元錢。孩子們由自己的親身體驗經受到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛惜書!

家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都特別理解和贊同，而且還有很多家長相互推舉了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家共享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內心特別感動：正是由于家園間對教育的全都和相互的協作，才讓孩子在活動中的到良好的熬煉和愛書、愛學的品質。

最終，我們評比出了這次系列活動中表現突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的x元，購買了新的好的圖書嘉獎給他們，鼓舞全部的家長和孩子更多的讀書、更多的參與我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都特別興奮，信任他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財寶!

獲得愛讀書的好家長獎的有：__。

獲得愛讀書的好孩子獎的有：__。

最佳參加獎：__。

最佳組織獎：__。

感謝這些孩子、家長、老師的樂觀參加和協作，以及對幼兒園一如既往的支持!

是書，點亮了我們的童年，我們的人生!愿書香充溢著您的家庭!

4.23世界讀書日活動總結（篇4）

本學期開展讀書活動，親近書本，寵愛讀書，學會讀書，漸漸養成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校內，達到了活動的目的。現總結如下：

一、深化宣揚，營造讀書學習的良好氛圍

學校利用晨會進行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣揚讀書的重要意義，通過宣揚營造文化氛圍，提高同學的熟悉，為落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。

二、落實責任，確保讀書節活動的順當開展

為確保“讀書節”活動有效、有序地開展，依據活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動方案，形成有方案、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順當實施。

三、創新活動，為每位同學的成長導航

在讀書節活動中，著眼于提高教育質量和促進同學的全面進展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班__個同學將一摞摞自己最寵愛的書用紅絲帶扎上艷麗漂亮的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能共享這些書籍給我們帶來的歡樂和學問。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，進行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。根據活動方案分別召開了動員會、讀書閱歷溝通會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書。怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過溝通，同學們互取所長，學到了更多讀書學問和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立同學身邊的榜樣，通過班內推舉，評比出學校讀書之星和書香班級。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報。

四、活動效果與改進之處

1、初步培育了同學良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。通過讀書節活動，使每個同學“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。

2、通過開展讀書節活動，班級的文化氛圍更加深厚。教室里，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀律好轉了，課間同學有事可做了，同學們能靜心學習，小仆人意識增加了，日常行為習慣也規范了。

“讀書節”活動雖已結束，但活動的開展，將對每個同學的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深化開展讀書活動，營造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣。

與書相伴的人生，肯定有質量，有生氣。書香飄溢的校內，肯定有內涵，有進展。

4.23世界讀書日活動總結（篇5）

書籍是人類學問的載體，是未成年人獵取學問、知曉歷史、了解社會的重要渠道，學校是教書育人的勝地，是未成年人讀書的重要場所。__縣各學校、文明單位、愛心企業于4月23日“讀書日”聯合開展多形式的讀書日活動，營造“全校閱讀”新風尚。

在第23個讀書日到來之際，黃金珠寶__集團制定“中國人口福利基金會幸福書屋圖書館方案”，關心中國貧困地區學校、鄉村學校捐助圖書館，滿意孩子們的閱讀需求，培育同學們的閱讀習慣，關心提升鄉村地區課外閱讀教育。__縣為__集團的捐贈重點區。

__縣學校師資力氣不足，雖都設置了圖書室，但是藏書不多、種類不全，無法滿意師生的閱讀要求。4月16日，董敏女士代表__集團為__縣__學校、__學校、__學校送去大批圖書、桌椅等基本設施，單__學校便捐贈圖書1200冊。__文化品牌管理部負責人說：“企業成就取之于社會，回饋于社會世界讀書日活動總結世界讀書日活動總結。孩子是祖國的將來，為他們打開一扇了解外部世界、感受閱讀魅力的窗戶，送去豐富的精神食糧，是__啟動書屋項目的初衷。”

__集團捐贈的圖書不僅極大地豐富了學校的藏書，還滿意了同學的閱讀需求，讓同學在課余時間，可以在學問的海洋里游覽，在書香里健康成長。

為引導師生愛上讀書，__縣學校依據現有條件、學校基礎，策劃開展各具特色的“讀書日”活動，讓全校師生在輕松、歡快的氛圍中體會讀書的樂趣、讀書的好處。

__三小聯袂__市詩歌學會、__市文藝評論家協會、__縣文聯、__縣作家協會主辦“書情將來――‘春天送你一首詩’禮樂詩會”。從“書情”“讀三小”“共話將來”三個篇章來理解、體會讀書的魅力。第一部分以師生朗誦《讀中國》開篇，先后呈現學校在閱讀方面的實踐。其次部分朗誦第三屆“春天送你一首詩”禮樂詩會獲獎作品。第三部分進行“書情將來”閱讀文化沙龍。嘉賓與老師、家長們圍繞“閱讀與將來”共同探討閱讀對學校、家庭、個人的現實意義及將來影響

__縣岡上鎮從家風入手，開展“傳承好家風書香潤鄉村”樂群閱讀活動世界讀書日活動總結工作總結。活動在親子手語舞《禮》中拉開序幕，在觀看眾多經典誦讀節目后，全體人員前往參觀“教授文化園”，感悟好家風。活動旨在促使廣闊家庭既重言傳又重身教，既教學問又育品德，讓孩子們身體力行、耳濡目染，關心他們邁好人生第一個臺階。

__縣世界讀書日活動繽紛多彩，形成全民閱讀共筑書香的深厚氛圍。每個活動細心策劃，流程環環相扣，節奏緊湊，有力地引導了師生在大量的閱讀實踐中豐富學問、開闊視野，感悟博大精深的祖國文化。

世界讀書日活動總結報告

4月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們預備了許多，總的來說這次活動舉辦的還是比較勝利的。

我們細心選擇了書簽，并在書簽上寫出名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關于讀書節的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。

23日早上結合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展現好，拉起了橫幅，然后向游客展現我們的主題，與他們溝通，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發書簽，邀請他們來簽名，展現我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。

本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費30元。

本次活動我充分我熟悉到：

1、做活動的做好充分的預備工作，那些活動的必需品是肯定的，還得考慮到其他的意外大事。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不行以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的預備，考慮周全。

2、做事得要有責任心，認真，仔細。當我們展現海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我熟悉到，做事肯定得仔細認真了，不行馬虎讓人家笑話。

3、做人肯定得做個人樣來，不行讓人把話說。本社團許多成員由于周六得去上課，所以并不是許多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，假如真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的緣由，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得許多，以后做事得仔細對待，把事情做好，不行以把話給別人說。

4、這次活動的確熬煉到了我們。我們與生疏人進行面對面的溝通溝通，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的協作，合理分工，讓我們熟悉到一個集體的重要性，使成員之間的溝通更進一步的增加了。不僅熬煉了我們的團隊合作，而且也熬煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。

5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人溝通的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，預備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的預備的并不是很充分。

舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，熬煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的關心，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經管系，但是也體現了我們每一個人，我盼望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們去努力做了，雖然有瑕疵，但是通過一次次的熬煉，我們會慢慢的變得完善。

4.23世界讀書日活動總結（篇6）

每一年的4月23日是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年梁村塬學校開展“世界讀書日”系列活動，提高師生的讀書意識。

一、全校宣揚，讓書本走進孩子的生活。

學校利用國旗下演講對世界讀書日進行宣揚，利用校傳欄對活動進行了大力的宣揚。

二、大家參加，活動豐富多彩。

為了讓每個同學都真正的投入到活動中來，我們依據不同年齡同學的特點，開展了幾項同學寵愛的活動。

1、學校組織每個班級召開世界讀書日主題班會，讓同學再次了解世界讀書日，各班組織同學置換圖書，多讀書，讀好書，讓每一位同學手中的書發揮最大的作用，活動受到了很好的反響，同學們看到換到自己喜愛的好書，都歡呼雀躍。

2、各班掀起了讀書高潮，同學們制作手抄報，把自己讀到的好文章進行共享，把自己的讀書體會寫出來，同學們相互交換手抄報進行掃瞄，大大地提高了同學們閱讀的愛好。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提示我們全部人每天養成讀書的好習慣，愿每個老師，每個同學每天愛讀書、每天讀好書。

4.23世界讀書日活動總結（篇7）

一、領導重視，細心組織

在縣文化廣電新聞旅游局領導的支持下，館領導對本次活動做了周密的支配部署。各圖書閱覽室對本次活動樂觀響應，成立了相應的領導小組，由館長親自負責、組織、協調、指導這次活動，副館長抓落實，為搞好這項工作供應了強有力的組織保證。

二、強化宣揚，營造氛圍

以“讀經典學新知鏈接美妙生活”為活動主題，面對社會大眾，線上線下活動同步進行。各閱覽室針對本閱覽室的服務對象，設立推舉專架，為讀者推舉新書、好書;利用館內宣揚欄張貼紙質活動方案、圖書館微信公眾號平臺和網站發布活動預報;利用館外有利場地設展臺和展架宣揚推廣，營造濃郁的書香氛圍，吸引讀者走進圖書館，豐富大家的精神文化生活。

三、結合實際，開展活動

1、開展“同城共讀”活動

由中國圖書館學會微信公眾號平臺供應電子書資源、音視頻資源。我館在微信公眾號平臺和網站都做了宣揚推介，吸引了部分讀者的關注和閱覽。

2、“萬卷共知”閱讀競答活動

由中國圖書館學會供應線上競答平臺和題庫，依托《唐詩三百首》、《古文觀止》、《史記》、《論語》、《詩經》等中華傳統典籍開展競答。我館樂觀做好“萬卷共知”閱讀競答活動宣揚推廣及組織工作。引導參加者通過登錄官活動官方網站注冊、答題。通過競答，獲得新知。

3、“悅‘閱’身心，從行動開頭”新書、好書推介活動

我館精選部分新書、好書，在館外場地設展臺開展免費閱讀活動;同時聯合超星公司精選名著類、詩歌類、美食類、冒險類暢銷、有用電子書目，開展展板海報式二維碼掃描下載免費閱讀活動。

4、“傳承優良精神弘揚傳統美德”圖書閱讀活動

在圖書館少兒閱覽室，面對小讀者們，精選傳統美德系列少兒圖書及觸屏一體機——“小微圖書館”開放特色少兒閱讀和悅聽資源在少兒閱覽室展現。

此次活動宣揚推廣人次達到500余人，進一步增加了圖書館對讀者的吸引力和公眾的參加度;呈現了閱讀的魅力，為提倡全民閱讀作了堅實的鋪墊;并在遂平縣營造了良好的文化氛圍，為文明和諧縣城給予了新的文化內涵。

4.23世界讀書日活動總結（篇8）

伴著20__年讀書日的腳步，傾聽世界的聲音。邢臺學院讀書會樂觀協作領導的響應，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣揚世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣揚效果，即宣揚了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，深厚了學習氛圍，增加了社團社員的分散力。特殊是瑯講壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了同學們的確定，堅決了我們的信念。

世界讀書日到來之前，外聯部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網絡為合作伙伴。其緣由有：

一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質還是電子書，選擇英吉特網絡可以讓大家下載電子書，更便利以后讀書。

二、英吉特是原先的網吧改進后成立的，而且位置偏僻，需要宣揚，對于拉取贊助比較簡單。

三、英吉特老板重視這次機會，賜予了很大的支持，發放名片，即宣揚了英吉特也宣揚了讀書會，最終的受惠方還有廣闊的同學，可謂一舉多得。

既得閱歷：拉取外聯，要選擇最合適的外聯小組。拉取對象應合乎情理，符合規律。考慮的方向應當是多方受益，而不是單方面的受益。在外保持良好形象是必需的，不然以后很難再拉取到贊助。

活動當天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館老師潘老師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進一步發言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。通過這次大會，有許多同學知道了并進一步了解了世界讀書日，起到了肯定的轟動效果。

十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火，不時的發放三元免費上網優待卡，獲得了同學們熱鬧的吹捧。協作著“博覽群書學以致用”“學習進步成長共迎4。23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團的四位鼓手的極力協作，學院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣揚效果。世界讀書日深化人心，此次讓大家都知道了4月23日是世界讀書日。

晚上七點到九點的瑯講壇，是讀書會的傳統活動之一，始終以來進步不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學習部一手主抓，漸漸有了起色，世界讀書日當天晚上，瑯講壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個精彩的講說贏得了大家熱鬧的掌聲，為同學們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺。“接近同學，接近生活”的講壇宗旨被更多的同學接受，讀書會的影響必將越來越大。

讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應當是值得的。

活動中確定會暴露許多平常不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織力量比較有限，以后需要重點培訓，活動風格應當更活躍開朗些，引導大家樂觀開朗，快樂歡樂。

十年植樹，百年樹人，要培育好人才不是一朝一夕的事情，盼望每天進步一點兒。

4.23世界讀書日活動總結（篇9）

____年4月23日，是第__個“世界讀書日”，值此節日到來之際，我校開展了“書香滿校內，閱讀伴成長”為主題的“世界讀書日”系列活動。

星期一的升旗儀式中，六六中隊少先隊員代表利用國旗下講話，為同學們介紹了“世界讀書日”的由來并對全校師生發出了倡議。讓我們一起行動起來——走進書店，買一本自已寵愛的書，并開頭閱讀；開一個主題隊會；寫一篇讀后感；設計一份讀書小報；登錄一個讀書網站，讀一篇自己感愛好的文章；關閉電視一小時，在溫馨寧靜的環境里共享閱讀歡樂......

下午的少隊活動課，各中隊開展了形式多樣的活動，引導隊員合理支配自己的課外閱讀時間，有選擇地進行閱讀，多讀好書好報，培育良好的讀書習慣。

在學校“校內圖書漂流站”中，一些同學樂觀把自己的圖書放入漂流站；一些同學主動從漂流站取走圖書閱讀；一些同學準時歸還漂流圖書。

另外，利用我校的閱讀課，各班還將開展讀書溝通活動，讓同學們紛紛敘述自己的讀書心得，并把自己喜愛的書籍內容用小卡片的.形式推舉給其他同學，學校還在老師之間開展“讀書講堂”活動，暢談自己的讀書收獲。本次“世界讀書日”活動，旨在促使師生在閑暇之時，品嘗書香，放松身心，有所收獲，有所提升，共同營造一個和諧美妙的書香校內。

同時，各班進一步豐富和完善圖書角，多渠道搜集書籍，供同學自由閱讀。學校圖書閱覽室定期開放，便利師生借閱、查找資料，增長學問，豐富課余文化生活。除此之外，學校還編發了《家校好搭檔》其次期，引導廣闊家長投入到喜愛讀書的行列來，為孩子們制造良好的讀書氛圍。

我校還將連續開展其他讀書活動，讓每個同學自覺養成多讀書、讀好書的良好習慣，