2023年省瀘州市交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法支隊(duì)關(guān)于招考8名勞動(dòng)合同制工作人員模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷每套試卷共100題，答案解析在試卷最后面答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.能量守恒與轉(zhuǎn)化定律又稱為熱力學(xué)第_____定律。B:二D:四2.與“三角形：等腰三角形：等邊三角形”組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是_____。A:平行四邊形：長(zhǎng)方形：正方形C:點(diǎn)：線段：三角形3.某單位人事經(jīng)理對(duì)銷售部的甲、乙、丙三人的年度業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）每人每個(gè)月的銷售任務(wù)是100萬(wàn)元人民幣，未完成任務(wù)扣1分，完成任務(wù)加1分，超額完成任務(wù)，每50萬(wàn)元加1分。（2）當(dāng)月銷售金額最高的人加1分，當(dāng)季度銷售金額最高的人也加1分。甲從來(lái)不缺勤，第一季度每月都完成90萬(wàn)元任務(wù)，第二季度每月都完成100萬(wàn)元任務(wù)，第三季度每月都完成150萬(wàn)元任務(wù)，但從來(lái)沒(méi)有得過(guò)月度和季度銷售冠軍，則他前三個(gè)季度的得分是_____分。A:12B:15C:18D:214.蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。”由此而論_____。A:思想的交換是認(rèn)識(shí)的源泉之一B:交往不能推動(dòng)物質(zhì)文明，卻能推動(dòng)精神文明D:語(yǔ)言是思維發(fā)展的根本動(dòng)因5.下面都是與“會(huì)”有關(guān)士對(duì)聯(lián)或條幅，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)氖褂脠?chǎng)合，正確的一項(xiàng)是：_____(1)雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。(3)宮商角徵羽詮釋燦爛華夏神韻吹拉擊唱彈演繹和諧社會(huì)新風(fēng)(4)其志難移，縱千般烘炒，萬(wàn)遍搓揉，歷盡艱辛成極品斯顏不改，況一任卷舒，幾番起落，自甘淡薄散清香B:詩(shī)文朗誦會(huì)婦女代表會(huì)鄉(xiāng)村音樂(lè)會(huì)茶葉交易會(huì)C:茶葉交易會(huì)鄉(xiāng)村音樂(lè)會(huì)婦女代表會(huì)詩(shī)文朗誦會(huì)D:婦女代表會(huì)茶葉交易會(huì)詩(shī)文朗誦會(huì)鄉(xiāng)村音樂(lè)會(huì)6.下列情形中，訴訟時(shí)效為1年的是_____。C:甲借給乙1萬(wàn)元，乙到期不還欠款D:甲在乙處定做一套西服，到期后甲未及時(shí)領(lǐng)取西服，30天后乙將西服賣掉7.甲欲殺死乙，在乙飯碗里投放毒藥，不料朋友丙分食了乙的飯菜，甲為了殺死乙，沒(méi)有阻止丙，結(jié)果導(dǎo)致乙和丙均中毒死亡。甲對(duì)丙死亡所持的心理態(tài)度是_____。A:過(guò)于自信的過(guò)失B:疏忽大意的過(guò)失C:間接故意D:直接故意A:與法律相同D:多數(shù)情況小于法律9.這座敬老院衛(wèi)生室、棋藝室、臺(tái)球室、健身室等應(yīng)有盡有，可以說(shuō)設(shè)施____。(3)在幾個(gè)人的挑唆下，許多受蒙蔽的工人涌進(jìn)廠長(zhǎng)辦公室大吵大鬧，年輕的秘書(shū)從沒(méi)____過(guò)這種場(chǎng)面，不知如何是好。(4)領(lǐng)導(dǎo)提出的要求是很____的，他卻假裝糊涂。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_____A:完善負(fù)責(zé)經(jīng)受明確C:完備負(fù)責(zé)經(jīng)歷明確D:完善擔(dān)任經(jīng)受明白10.社會(huì)主義核心價(jià)值體系中，時(shí)代精神的核心是_____。A:改革創(chuàng)新C:馬克思主義D:共同理想11.鶴立雞群就是與周圍環(huán)境形成鮮明對(duì)比，這一注意現(xiàn)象是_____的體現(xiàn)。B:有意注意C:不隨意注意D:隨意后注意A:兒童最初的話語(yǔ)大多帶有情感和愿望的色彩B:情緒激動(dòng)對(duì)兒童學(xué)習(xí)任何一類詞語(yǔ)都不利C:情緒激動(dòng)法可以促進(jìn)兒童掌握某些難以掌握的詞D:有美感情調(diào)色彩的詞比有惡感的詞更利于兒童記憶13.羅馬神話中的愛(ài)神與美神是_____。A:維納斯B:丘比特C:狄安娜D:維斯塔14.下列有關(guān)輻射的說(shuō)法，不正確的是_____。A:輻射的實(shí)意可以指熱、光、聲、電磁波等物質(zhì)向四周傳播的一種狀態(tài)B:手機(jī)剛接通時(shí)的電子輻射最強(qiáng)C:太陽(yáng)輻射為長(zhǎng)波輻射15.下列唐詩(shī)所描寫的內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的體育項(xiàng)目不相符的是：_____A:御馬牽來(lái)親自試，珠球到處玉蹄知——馬球B:楊桴擊節(jié)雷闐闐，亂流齊進(jìn)聲轟然——游泳D:上弦明月半，激箭流星遠(yuǎn)——射箭16.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后萌發(fā)的新思潮_____B:引導(dǎo)人們注意世界的形勢(shì)C:掀起了學(xué)習(xí)外國(guó)技術(shù)的高潮D:抨擊了封建專制制度17.張三是某個(gè)部門的一位領(lǐng)導(dǎo)，其技術(shù)技能、人事技能和觀念技能的比例為27：42：31，根據(jù)羅伯特?卡茨的理論，張三應(yīng)該是一位_____A:低層領(lǐng)導(dǎo)B:中層領(lǐng)導(dǎo)C:高層領(lǐng)導(dǎo)D:以上皆有可能18.以下我國(guó)的世界遺產(chǎn)與其省份對(duì)應(yīng)正確的是_____。A:平遙古城——陜西C:武夷山——湖南A:把現(xiàn)實(shí)等同于理想B:用理想來(lái)否定現(xiàn)實(shí)C:把理想等同于現(xiàn)實(shí)D:用現(xiàn)實(shí)來(lái)否定理想20.“教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿”，這種觀點(diǎn)出自于_____。A:心理遷移論B:勞動(dòng)遷移論C:生物遷移論D:需要遷移論21.下列選項(xiàng)屬于行政程序的是_____。C:行政機(jī)關(guān)的行政過(guò)程的總和D:行政主體的行政行為過(guò)程的總和22._____是普洱茶的故鄉(xiāng)、原產(chǎn)地和集散地。B:寧洱C:鎮(zhèn)沅D:孟連23.下列屬于系統(tǒng)軟件的是_____。C:WinRARD:Frontpage24.滑鐵盧戰(zhàn)役與下列哪位歷史人物有關(guān)？_____A:希特勒C:東條英機(jī)25.工人對(duì)工作的不滿，不僅僅與工作環(huán)境及工資有關(guān)，在很大程度上取決于工人対工作的期望值與實(shí)際情況之間的差距。因此，大公司招聘員工，通過(guò)許愿達(dá)到吸引工人的目的，是一種不明智的做法。從上述觀點(diǎn)中可以推出下列哪項(xiàng)結(jié)論？_____A:只要工人的期望值足夠低，無(wú)論工作本身如何，工人的滿意程度都會(huì)很高B:只要工作壞境舒適并且工資較高，無(wú)論工人期望值如何，都不會(huì)產(chǎn)生不滿情緒C:隨著工人期望值的增加，盡管企業(yè)改善了工作環(huán)境、提高了待遇，工人的不滿情緒仍有可能得不到消除D:小公司在招聘員工的時(shí)候可以適當(dāng)采用許愿的方式來(lái)吸引工人26.標(biāo)志著我國(guó)兩千多年的封建土地制度被徹底廢除的是_____。A:西藏的和平解放B:對(duì)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的完成C:抗美援朝的勝利27.在大多數(shù)工作項(xiàng)目中，大多數(shù)溝通計(jì)劃的實(shí)施都在_____。A:實(shí)施期間B:項(xiàng)目的最早階段D:貫穿于項(xiàng)目的每一個(gè)階段A:改革B:人才C:民生D:加快29.有限責(zé)任公司的權(quán)力機(jī)構(gòu)是_____A:股東會(huì)B:董事會(huì)C:職工代表大會(huì)D:監(jiān)事會(huì)30.某工廠的倉(cāng)庫(kù)管理軟件屬于_____。A:應(yīng)用軟件B:系統(tǒng)軟件D:字處理軟件A:信息技術(shù)B:生物技術(shù)C:航天技術(shù)A:可以申請(qǐng)工傷認(rèn)定C:可以向丙主張相關(guān)費(fèi)用D:可以向乙的單位主張相關(guān)費(fèi)用3.整理歸檔文件可以使用的書(shū)寫材料包括_____。A:鋼筆B:圓珠筆D:毛筆4.相對(duì)剩余價(jià)值的獲得是_____。A:提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的結(jié)果B:工作日不變，縮短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的結(jié)果C:提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的結(jié)果5.下列關(guān)系中屬于因果聯(lián)系的是_____。B:植被的破壞造成沙塵暴頻發(fā)C:彗星的出現(xiàn)造成地球上爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)6.“中國(guó)夢(mèng)”關(guān)乎中國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向，凝聚了中國(guó)人民對(duì)中華民族偉大復(fù)興的憧憬和期待，是億萬(wàn)人民世代相傳的夙愿，每個(gè)中國(guó)人都是中國(guó)夢(mèng)的參與者、創(chuàng)造者。“中國(guó)夢(mèng)”的主要?jiǎng)恿κ莀____。A:追求經(jīng)濟(jì)騰飛、生活改善、物質(zhì)進(jìn)步、環(huán)境提升B:追求公平正義、民主法制、公民成長(zhǎng)、教育進(jìn)步、科技創(chuàng)新C:追求富國(guó)強(qiáng)兵、民族尊嚴(yán)、主權(quán)完整、國(guó)家統(tǒng)一、世界和平D:追求共同富裕、民族團(tuán)結(jié)、人民民主、文化繁榮7.《管子?形勢(shì)解》說(shuō)：“海不辭水，故能成其大;山不辭石，故能成其高。”上述材料的哲學(xué)寓言是_____。A:整體離不開(kāi)部分B:部分離不開(kāi)整體D:堅(jiān)持適度原則8.公共管理執(zhí)行績(jī)效評(píng)估的方法有_____。B:目標(biāo)評(píng)估法C:因素分析法D:參與式評(píng)估法A:三江并流B:登封“天地之中”C:丹霞地貌D:納西古樂(lè)10.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于分類推進(jìn)事業(yè)單位改革指導(dǎo)意見(jiàn)》指出，在清理規(guī)范基礎(chǔ)上，按照社會(huì)功能將現(xiàn)有事業(yè)單位劃分為_(kāi)____三個(gè)類別。A:從事社會(huì)事務(wù)B:承擔(dān)行政職能C:從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)D:從事公益服務(wù)11.因?yàn)開(kāi)____原因引起組織變革。A:環(huán)境不確定性增加C:科技快速發(fā)展D:員工價(jià)值觀改變12.一位科學(xué)家說(shuō)：“我們今天生活著的世界，與其說(shuō)是自然世界，還不如說(shuō)是人造或人為的世界。在我們的周圍，幾乎每樣?xùn)|西都刻有人的技能的痕跡。”這段話應(yīng)理解為_(kāi)____。A:人類世界是人的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象化的結(jié)果B:科學(xué)技術(shù)越來(lái)越成為人類改造世界的偉大力量C:自在自然日益轉(zhuǎn)化為人化自然D:現(xiàn)實(shí)世界是人類精神的創(chuàng)造物13.嚴(yán)格控制公文數(shù)量，簡(jiǎn)化行文手續(xù)，其主要措施是_____。B:控制發(fā)文數(shù)量，越少越好C:在報(bào)刊上全文發(fā)布的行政法規(guī)和規(guī)章可不再行文D:避免重復(fù)行文14.下列屬于法律事件的是_____。A:社會(huì)革命C:自然災(zāi)害D:人的生老病死A:著作權(quán)B:專利權(quán)D:商標(biāo)權(quán)E:計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)16.調(diào)查報(bào)告導(dǎo)語(yǔ)的常見(jiàn)寫法有_____。A:提問(wèn)式B:分析式C:點(diǎn)明主題D:指明方向17.下列各項(xiàng)中屬于犯罪中止的要件的是_____。A:必須是在危害結(jié)果產(chǎn)生之前放棄犯罪B:必須自動(dòng)放棄犯罪18.公文的作用包括_____等。A:領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)D:公務(wù)聯(lián)系19.當(dāng)前建立健全社會(huì)治安防控體系應(yīng)堅(jiān)持的方針是_____。A:打防結(jié)合、預(yù)防為主B:點(diǎn)線面結(jié)合、以點(diǎn)為主C:管控結(jié)合、以管為主D:專群結(jié)合、依靠群眾E:網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合、以網(wǎng)下為主20.馬克思說(shuō)：“權(quán)利永遠(yuǎn)也不能超出社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及由經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)所制約的社會(huì)文化發(fā)展。”根據(jù)這句話我們可以看出_____。A:我國(guó)的民主建設(shè)應(yīng)是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程B:社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平越高，民主權(quán)利越真實(shí)、越廣泛C:社會(huì)文化條件制約著民主的發(fā)展A:張三將自己的電腦(價(jià)值5000元)借朋友用，后又將電腦偷回，張三構(gòu)成盜竊罪C:王五將自己的假手槍當(dāng)真手槍以2萬(wàn)元賣給他人，王五構(gòu)成詐騙罪D:趙六收取了3萬(wàn)元賭債，將欠債人綁架，逼其還錢，趙六構(gòu)成綁架罪22.品德和道德的聯(lián)系表現(xiàn)在_____。A:個(gè)體品德的內(nèi)容于社會(huì)道德C:品德和道德的最終根源相同D:道德和品德的直接根源相同23.科學(xué)發(fā)展觀回答了為什么發(fā)展、為誰(shuí)發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列問(wèn)題，是推進(jìn)社會(huì)主義_____必須堅(jiān)持的指導(dǎo)方針。A:經(jīng)濟(jì)建設(shè)B:政治建設(shè)C:文化建設(shè)D:社會(huì)建設(shè)24.以下關(guān)于價(jià)值、交換價(jià)值、價(jià)格相互關(guān)系的論述，正確的有_____。A:價(jià)值是交換價(jià)值的基礎(chǔ)C:價(jià)格是交換價(jià)值的一種形式D:價(jià)值要借助交換價(jià)值和價(jià)格表現(xiàn)出來(lái)25.從行政過(guò)程的角度對(duì)行政管理行為來(lái)進(jìn)行分類，可分為_(kāi)____。B:行政執(zhí)行行為D:行政監(jiān)督行為26.下列各組中全都屬于行政公文的是_____。A:請(qǐng)示、決議C:命令、議案D:公報(bào)、指示27.歌曲凝聚著歷史。下列能夠讓我們重溫中華民族眾志成城抗擊侵略、洗雪近代以來(lái)民族恥辱的歷史歌曲有_____。A:《國(guó)際歌》B:《義勇軍進(jìn)行曲》28.班內(nèi)學(xué)生小譚寫作業(yè)的速度比較慢，做作業(yè)時(shí)注意力不集中，而且注意力很容易被其他輕微刺激所吸引，媽媽為此非常苦惱。這時(shí)，我們定出的目標(biāo)行為是：提高孩子做作業(yè)的速度和質(zhì)量。我們?cè)诤⒆幼鲎鳂I(yè)的地方放上一個(gè)鐘，讓孩子時(shí)刻注意到自己的作業(yè)速度，在孩子的手腕上套上一個(gè)皮筋，讓孩子對(duì)自己做好自我督促和懲罰。第一周內(nèi)每次提前十分鐘，給予孩子喜好的增強(qiáng)物；第二周內(nèi)要求必須在幾點(diǎn)之前（十點(diǎn)）完成所有家庭作業(yè)，然后才給予強(qiáng)化；后面要求繼續(xù)提高，直到孩子的作業(yè)速度達(dá)到普通學(xué)生作業(yè)的速度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，孩子的作業(yè)速度大大提高，而且一回家就專心地完成作業(yè)，不需要家長(zhǎng)的督促和管理。B:了解清楚孩子現(xiàn)在的行為特點(diǎn)和行為基礎(chǔ)C:目標(biāo)的細(xì)化D:選擇適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物A:裝備質(zhì)量高B:運(yùn)行成本高C:公務(wù)人員學(xué)歷高A:對(duì)癥下藥量體裁衣D:欲擒故縱聲東擊西三.填空題(共10題)1.《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)____，制定本法。2.中華人民共和國(guó)國(guó)歌是____3.____與定勢(shì)常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動(dòng)而又指向該活動(dòng)的一種動(dòng)力準(zhǔn)備狀態(tài)。4.按照需要產(chǎn)生的根源可把需要分為_(kāi)___和____。5.____與____是個(gè)體身心發(fā)展的兩個(gè)高速發(fā)展期。8.職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)在____、去人性化和____三個(gè)方面。9.幼兒園教育是____的重要組成部分，是我國(guó)____和____的奠基階段。10.教師的職業(yè)能力素養(yǎng)主要包括____、教育專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力素養(yǎng)等。四.判斷題(共20題)1.唯心主義產(chǎn)生和存在的認(rèn)識(shí)論根源在于主觀與客觀.認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的分離。_____2.依法執(zhí)教要求教師在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格遵守《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)的規(guī)定。_____3.我國(guó)建立的新的宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控體系是直接調(diào)控與間接調(diào)控相結(jié)合，以間接調(diào)控為主。_____5.《第九交響曲》的作者是貝多芬。_____6.組織是管理的一項(xiàng)重要職能，既是管理的載體與工具，又是執(zhí)行組織計(jì)劃的重要手段和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的重要途徑。_____7.《南京條約》的簽訂標(biāo)志著中國(guó)完全滄為半殖民地半封建社會(huì)的境地。_____8.《哥本哈根協(xié)議》要求在2010年1月31日前，所有國(guó)家向《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》秘書(shū)處提交或通報(bào)2020年減排目標(biāo)。_____9.現(xiàn)行的計(jì)劃生育政策根本就不是獨(dú)生子女政策，而是包含了一孩、一孩半、二孩、三孩多樣政策的一個(gè)政策體系。_____11.“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。”從歷史唯物主義角度看，這里的“時(shí)務(wù)”是指社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。_____12.ＤＮＡ與遺傳變異的關(guān)系：由于DNA是遺傳基因的化學(xué)實(shí)體，因此，DNA的準(zhǔn)確復(fù)制保證了遺傳的相對(duì)穩(wěn)定性；DNA的突變或重組，則表現(xiàn)為遺傳性的變異。_____13.經(jīng)濟(jì)全球化是靠跨國(guó)公司實(shí)現(xiàn)的。_____15.從總體上看，我國(guó)土地資源具有總量大、平地多、山地少、耕地比重大、人均量少的特點(diǎn)。_____17.所有的公文都需要編制份數(shù)序號(hào)。_____18.我國(guó)實(shí)行的宗教政策是宗教信仰自由和政教合一。_____19.法律不能使人人平等,但是，在法律面前人人應(yīng)該平等的。_____20.由于過(guò)量的砍伐，我國(guó)某些地區(qū)的森林覆蓋面積下降，水土流失嚴(yán)重，氣候反常，災(zāi)害頻發(fā)，這些教訓(xùn)告訴我們要尊重客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)2.試述皮亞杰的兒童道德發(fā)展階段論。3.簡(jiǎn)述凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷。4.【案例分析題】珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭、很憂郁的小女孩，因?yàn)樗恢庇X(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。老師想了個(gè)辦法，一天，老師帶著她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖然不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下，把蝴蝶結(jié)撞掉了都不知道。老師也夸她，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩膀說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她心想，一定是蝴蝶結(jié)的功勞。從此以后，她一直都不肯把蝴蝶結(jié)摘掉(她一直以為蝴蝶結(jié)在頭上)，每天都昂起頭開(kāi)心地走路。5.簡(jiǎn)述中學(xué)生情緒、情感發(fā)展的特點(diǎn)。六.公文寫作(共5題)1.資料一：法國(guó)大畫家雷杜德，他一生只畫玫瑰，任憑環(huán)境如何變化，時(shí)代如何更替，他都心無(wú)旁騖，只管畫他的玫瑰。他一生記錄了170多種玫瑰的姿容，組成了《玫瑰圖譜》畫冊(cè)，在此后的180多年里，以各種語(yǔ)言和文字出版了200多種版本，平均每年都有新的版本問(wèn)世。雷杜德，他一生只做了一件事，那就是畫他的玫瑰，但他畫的玫瑰成了畫中的極品，無(wú)人逾越。雷杜德以他無(wú)比的執(zhí)著，一生只挖一口井，即畫玫瑰這口井，不管其他井里有黃金還是有白銀，他都不為所動(dòng)，不心生貪念，一生只堅(jiān)守畫玫瑰這口井，終于在這口井里“挖”出了玫瑰的芬芳和美麗。世界著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，一生也只做了一件事，那就是研究他的昆蟲(chóng)。一次，一位青年苦惱地對(duì)他說(shuō)：“我每天不知疲倦，把自己的全部精力都花在了我愛(ài)好的事業(yè)上，可結(jié)果總是收效甚微。”法布爾贊許地對(duì)他說(shuō)：“看來(lái)你是一位現(xiàn)身科學(xué)的有志青年。”這位青年聽(tīng)了法布爾的贊許，興奮地說(shuō)：“是啊!我愛(ài)好科學(xué)，也愛(ài)好文學(xué)，對(duì)音樂(lè)和美術(shù)也很感興趣。我把自己幾乎所有的時(shí)間都用在這些愛(ài)好上了。”這時(shí)，法布爾從口袋里拿出一塊放大鏡，把陽(yáng)光聚焦在一個(gè)點(diǎn)上，然后對(duì)青年說(shuō)：“試著把你的精力集中在一個(gè)焦點(diǎn)上，就像這塊放大鏡一樣。”法布爾正是把自己的時(shí)間都集中在研究昆蟲(chóng)這個(gè)點(diǎn)上，所以才有了昆蟲(chóng)學(xué)方面卓越的成就。雷杜德一生只挖一口井與法布爾一生只聚焦一個(gè)點(diǎn)，都在告訴我們這樣一個(gè)道理：人生面對(duì)元數(shù)的選擇、無(wú)數(shù)的誘惑。但成功不會(huì)藏在那繁華的泡沫里，也不會(huì)躲在燈紅酒綠的喧囂中，與其像小貓釣魚(yú)一樣一會(huì)兒追蜻蜒，一會(huì)兒追蝴蝶，還不如一生只挖一口井，一生只聚焦一個(gè)點(diǎn)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)不動(dòng)搖，哪怕十年磨一劍，哪怕一輩子只做好了一件事。資料二：前不久，美籍華裔科學(xué)家丁肇中到中山大學(xué)訪問(wèn)。面對(duì)記者的一系列提問(wèn)，他“一問(wèn)三不知”。因?yàn)檫@15年來(lái)他“只做了一件事”，那就是在宇宙間尋找反物質(zhì)。一位杰出的物理學(xué)家，一位令人敬仰的科學(xué)家“一問(wèn)三不知”，這似乎有點(diǎn)不可思議。然而，他的“不知道”卻給我們留下一個(gè)珍貴的啟示：一輩子用心做好一件事。在一些高校，一提到搞科研似乎就是為了寫論文，寫論文就是為了評(píng)職稱。于是造假案、抄襲門、學(xué)術(shù)腐敗案頻頻曝光，致使科研人員建立在專業(yè)知識(shí)之上的公信力和形象嚴(yán)重受損。有網(wǎng)民說(shuō)，曾經(jīng)，“專家”和“教授”是多么令人肅然起敬的稱號(hào)，高校、研究所更是社會(huì)的精神高地和凈土。然而，在學(xué)術(shù)丑聞?lì)l出的現(xiàn)實(shí)面前，這片高地和凈土正面臨被污染的危險(xiǎn)。心無(wú)旁騖，聚精會(huì)神，一輩子用心做好一件事，是一種多么可貴的精神!萊特兄弟為了讓飛機(jī)能離開(kāi)地面，一輩子都沒(méi)有結(jié)婚。他們幽默地說(shuō)：“我們沒(méi)有時(shí)間既照顧飛機(jī)，又照顧妻子，一生只能干好一件事。”“中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父”吳大觀，以其畢生的信念和精力，將一顆赤誠(chéng)的“中國(guó)心”永遠(yuǎn)鐫刻在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空。他說(shuō)得最多的一句話就是：“自從投身發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)之后，一天也沒(méi)有改變努力的方向。不研制出自己的發(fā)動(dòng)機(jī)，死不瞑目!”這種堅(jiān)忍和執(zhí)著，是滴水穿石的意志，是百折不撓的勇氣。我國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者錢學(xué)森，世界“雜交水稻之父”袁隆平，中國(guó)計(jì)算機(jī)漢字激光照排技術(shù)創(chuàng)始人王選，我國(guó)醫(yī)學(xué)外科界公認(rèn)的“寶刀”裘法祖等等，許多科學(xué)巨匠，無(wú)不傾其所有，畢其精力，“用心做好一件事”。在他們的身上體現(xiàn)了兩個(gè)字：用心。“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”志向遠(yuǎn)大、堅(jiān)韌不拔，看名利淡如水，視事業(yè)重如山，扎扎實(shí)實(shí)干工作，默默無(wú)聞作貢獻(xiàn)，是一種崇高的境界。1.談?wù)勝Y料中“一口井”和“一個(gè)點(diǎn)”對(duì)你的啟示。(5分)2.根據(jù)對(duì)所給資料的理解和體會(huì)，以“一輩子做好一件事”為題，聯(lián)系實(shí)際寫一篇文章。(25分)2.職業(yè)道德的社會(huì)作用。3.閱讀給定材料，回答下列問(wèn)題。5.只有先把經(jīng)濟(jì)搞上去，才會(huì)有充足的資金解決環(huán)境污染問(wèn)題，更好地建設(shè)生態(tài)文明。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析：本題考查類比推理中的種屬關(guān)系。三角形是大范圍的屬，等腰三角形和等邊三角形是種，都是三角形，而且等邊三角形是特殊的等腰三角形。A項(xiàng)，平行四邊形是大范圍的屬，長(zhǎng)方形和正方形是種，也是平行四邊形，而且正方形是特殊的長(zhǎng)方形。B項(xiàng)，長(zhǎng)方形和三角形不是線段。長(zhǎng)方形和三角形是由線段組成的，不是種屬關(guān)系。C項(xiàng)，也是組成關(guān)系，不是種屬關(guān)系。D項(xiàng)也不屬于種屬關(guān)系，排除。所以，本題選A選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：第一季度每個(gè)月扣掉1分，從第二季度開(kāi)始，每月均完成100萬(wàn)元任務(wù)，故4-9月每月完成100萬(wàn)元任務(wù)的得分分別為1、2、3、4、5、6，除此之外，第三季度每月超額完成50萬(wàn)元任務(wù)，每月加1分，故總計(jì)得分為（-1）x3+1+2+3+4+5+6+3=21。本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:C參考答案:C【解析】A之所以為排除項(xiàng)，C之所以為應(yīng)選項(xiàng)，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的唯一源泉是實(shí)踐。思想的交換(即思維交往)可以使我們獲得間接經(jīng)驗(yàn)，但間接經(jīng)驗(yàn)是“流”(途徑)而不是“源”(源泉)，因?yàn)槿魏伍g接經(jīng)驗(yàn)都是由直接經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化而來(lái)的。B之所以為排除項(xiàng)，是因?yàn)槿伺c人之間的交往既推動(dòng)物質(zhì)文明的發(fā)展，也推動(dòng)情神文明的發(fā)展。D之所以為排除項(xiàng)，是因?yàn)橐詣趧?dòng)為基礎(chǔ)的實(shí)踐才是思維發(fā)展的根本動(dòng)因，語(yǔ)言本身就是人類勞動(dòng)的產(chǎn)物。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：（1）中“雅言”和“經(jīng)典”對(duì)應(yīng)“詩(shī)文”，（2）中的“巾_英雄”對(duì)應(yīng)“婦女”，⑶中的“宮商角徵羽”、“吹拉擊彈唱”對(duì)應(yīng)“音樂(lè)會(huì)，’，（4）中的“烘炒”、“清香”對(duì)應(yīng)“茶葉”。故答案選B。6.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:C本題解釋:參考答案:C本題解釋:【答案】A。解析：《立法法》第47條規(guī)定：“全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的法律解釋同法律具有同等效力”。本題解釋:【答案】C。解析：‘‘完善”意為完備美好，或使完備美好，更側(cè)重過(guò)程；“完備”意為齊全，更側(cè)重狀態(tài)。第一句句意為設(shè)施很齊全，選“完備”更恰當(dāng)，排除A、D。第二空，“負(fù)責(zé)”后面一般接工作，“擔(dān)任”后面一般接職務(wù)，故第二空選“負(fù)責(zé)”。答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。這是由民族精神和時(shí)代精神在社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的地位.功能所決定的。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：無(wú)意注意也稱不隨意注意，是沒(méi)有預(yù)定目的、無(wú)需意志努力、不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.參考答案:B本題解釋:B【解析】情緒激動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)與之相匹配的詞匯有利。故選B。13.參考答案:A本題解釋:答案解釋:A解析：維納斯是羅馬神話故事中的愛(ài)神與美神，相對(duì)應(yīng)于希臘神話的阿芙羅狄忒，小愛(ài)神丘比特(Cupid)就是她的兒子。狄安娜是羅馬神話中的月亮與狩獵女神，相對(duì)應(yīng)于希臘神話的阿耳忒彌斯;維斯塔是羅馬神話中的爐灶和家庭的保護(hù)神，相對(duì)應(yīng)于希臘神話的赫斯提亞。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:C參考答案:C【解析】由于太陽(yáng)輻射波長(zhǎng)較地面和大氣輻射波長(zhǎng)（約3～120微米）小得多，所以通常又稱太陽(yáng)輻射為短波輻射，稱地面和大氣輻射為長(zhǎng)波輻射。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】B項(xiàng)出自劉禹錫的《競(jìng)渡曲》，描述的是賽龍舟，不是游泳。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，英國(guó)的堅(jiān)船利炮粉碎了中國(guó)人“天朝上國(guó)”的迷夢(mèng)。以林則徐、魏源為代表的進(jìn)步地主階級(jí)知識(shí)分子開(kāi)始拋棄閉關(guān)自守、夜郎自大的陳腐觀念，“開(kāi)眼看世界”，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，探索新知，掀起一股“向西方學(xué)習(xí)”的新思潮。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》【答案】B。解析：羅伯特?卡茨的理論認(rèn)為，技術(shù)技能、人事技能和觀念技能的比例為27：42：31的領(lǐng)導(dǎo)者為中層領(lǐng)導(dǎo)，故選B。18.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：當(dāng)發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)矛盾時(shí)，就覺(jué)得實(shí)現(xiàn)理想很困難、很渺茫，認(rèn)為還是“實(shí)際”一點(diǎn)好，這是用現(xiàn)實(shí)否定理想的認(rèn)識(shí)偏向。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:A本題解釋:A[解析]美國(guó)教育家孟祿認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成年人的無(wú)意識(shí)模仿。他從心理學(xué)角度出發(fā)，根據(jù)原始社會(huì)沒(méi)有學(xué)校、學(xué)有教師、沒(méi)有教材的史實(shí)，判定教育應(yīng)起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:D本題解釋:參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：寧洱哈尼族彝族自治縣是馳名中外的“普洱茶”的故鄉(xiāng)，是“普洱茶”的原產(chǎn)地和集散地。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:WindowsXP是系統(tǒng)軟件。OffiCe2000、Fix、Frontpage都是應(yīng)用軟件。其中，0ffice2000是文字處理軟件，WinRAR是壓縮解壓縮軟件，F(xiàn)rontpage是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1815年6月18日，拿破侖指揮的法國(guó)軍隊(duì)和英國(guó)將軍威靈頓指揮的反法聯(lián)軍在比利時(shí)布魯塞爾近郊的滑鐵盧村展開(kāi)大戰(zhàn)，這就是歷史上有名的滑鐵盧戰(zhàn)役。這場(chǎng)戰(zhàn)役中威靈頓公爵和布呂歇爾指揮的英普聯(lián)軍擊敗了拿破侖指揮的法軍，這標(biāo)志著拿破侖帝國(guó)的徹底覆滅。后世因此將重大的失敗比喻為滑鐵盧。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：項(xiàng)目溝通計(jì)劃是對(duì)于項(xiàng)目全過(guò)程的溝通工作、溝通方法、溝通渠道等各個(gè)方面的計(jì)劃與安排。就大多數(shù)項(xiàng)目而言，溝通計(jì)劃的內(nèi)容是作為項(xiàng)目初期階段工作的一個(gè)部分。同時(shí)，項(xiàng)目溝通計(jì)劃還需要根據(jù)計(jì)劃實(shí)施的結(jié)果進(jìn)行定期檢査，必要時(shí)還需要加以修訂。所以項(xiàng)目溝通計(jì)劃管理工作是貫穿于項(xiàng)目全過(guò)程的一項(xiàng)工作，項(xiàng)目溝通計(jì)劃是和項(xiàng)目組織計(jì)劃緊密聯(lián)系在一起的，因?yàn)轫?xiàng)目的溝通直接受項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)的影響。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:A【答案】A。解析：《公司法》第37條規(guī)定：“有限責(zé)任公司股東會(huì)由全體股東組成。股東會(huì)是公司的權(quán)力機(jī)構(gòu)，依照本法行使職權(quán)。”A為正確答案。30.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:應(yīng)用軟件是用戶可以使用的各種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，以及用各種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編制的應(yīng)用程序的集合，分為應(yīng)用軟件包和用戶程序。應(yīng)用軟件包是利用計(jì)算機(jī)解決某類問(wèn)題而設(shè)計(jì)的程序的集合，供多個(gè)用戶使用。應(yīng)用軟件是為滿足用戶不同領(lǐng)域、不同問(wèn)題的應(yīng)用需求而提供的那部分軟件。倉(cāng)庫(kù)管理軟件即屬于應(yīng)用軟件。故本題答案選A。二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：這個(gè)計(jì)劃選擇對(duì)中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有重大影響的生物技術(shù)、信息技術(shù)等7個(gè)領(lǐng)域，確立了15個(gè)主題項(xiàng)目作為突破重點(diǎn)，以追蹤世界先進(jìn)水平。各個(gè)選項(xiàng)均為重點(diǎn)領(lǐng)域。故本題選ABCD。2.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《工傷保險(xiǎn)條例》第14條規(guī)定，職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：……（6）在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的……故甲可以申請(qǐng)工傷認(rèn)定，A項(xiàng)正確。《侵權(quán)責(zé)任法》第49條規(guī)定，因租賃、借用等情形機(jī)動(dòng)車所有人與使用人不是同一人時(shí)，發(fā)生交通事故后屬于機(jī)動(dòng)車一方責(zé)任的，由保險(xiǎn)公司在機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制責(zé)任保險(xiǎn)限額范圍內(nèi)予以賠償。不足部分，由機(jī)動(dòng)車使用人承擔(dān)賠償責(zé)任；機(jī)動(dòng)車所有人對(duì)損害的發(fā)生有過(guò)錯(cuò)的，承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。本題中乙作為摩托車使用人造成交通事故，是直接侵權(quán)人，甲可以向乙主張相關(guān)費(fèi)用，B項(xiàng)正確。丙將自己的摩托車借給沒(méi)有駕駛執(zhí)照的乙存在過(guò)錯(cuò)，故應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，甲可以向丙主張相關(guān)費(fèi)用，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ACD本題解釋:[解析]整理歸檔文件所使用的書(shū)寫材料、紙張、裝訂材料等應(yīng)符合檔案保護(hù)要求。書(shū)寫材料——筆應(yīng)使用鋼筆和毛筆，墨水應(yīng)使用藍(lán)黑、碳素及墨汁。不能使用鉛筆、圓珠筆，不能使用純藍(lán)、紅色墨水等。故本題正確選項(xiàng)為ACD。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》4.參考答案:AB本題解釋:參考答案:A,B答案解釋:AB。解析：當(dāng)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不變時(shí)，提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率可以縮短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間增加剩余價(jià)值。所以A項(xiàng)正確;相對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)指在工作日長(zhǎng)度不變的條件下，通過(guò)縮短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，相對(duì)延長(zhǎng)剩余勞動(dòng)時(shí)間來(lái)生產(chǎn)剩余價(jià)值的方法。所以B項(xiàng)正確;提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不能縮短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤;必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不變，延長(zhǎng)工作日的結(jié)果是絕對(duì)剩余價(jià)值，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，答案為AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D答案解釋:【解析】任何現(xiàn)象都會(huì)引起其他現(xiàn)象的產(chǎn)生，任何現(xiàn)象的產(chǎn)生都是由其他現(xiàn)象所引起的。這種引起和被引起的關(guān)系，叫做因果聯(lián)系。因果聯(lián)系由兩個(gè)因素組成，其一是先行后續(xù)，其二是引起與被引起的關(guān)系。比如甲發(fā)生在乙前，并且甲引起了乙的發(fā)生，即甲是乙的原因，乙是甲的結(jié)果。彗星出現(xiàn)未必導(dǎo)致地球上爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，這種聯(lián)系是主觀強(qiáng)加的，并非客觀引起的，所以不是因果聯(lián)系。故本題選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:AC本題解釋:8.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】ABCD[解析]評(píng)估方法是公共管理執(zhí)行績(jī)效評(píng)估的具體手段，測(cè)定公共管理執(zhí)行績(jī)效的一般性方法包括比較法、費(fèi)用測(cè)評(píng)法、目標(biāo)評(píng)估法、因素分析法和參與式評(píng)估法。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:B,C10.參考答案:BCD本題解釋:[解析]《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于分類推進(jìn)事業(yè)單位改革指導(dǎo)意見(jiàn)》指出，在清理規(guī)范基礎(chǔ)上，按照社會(huì)功能將現(xiàn)有事業(yè)單位劃分為承擔(dān)行政職能、從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和從事公益服務(wù)三個(gè)類別。故應(yīng)選BCD。本題所屬考點(diǎn)-《事業(yè)單位知識(shí)》本題解釋:【答案】ABC。解析：組織變革是組織為適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境及條件的變化,對(duì)組織的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)及組成要素等適時(shí)而有效地進(jìn)行的根本性重構(gòu)或再設(shè)計(jì)。組織變革的動(dòng)因有：(1)環(huán)境中不確定因素的增加；(2)領(lǐng)導(dǎo)層的憂患意識(shí)；(3)科技的飛速發(fā)展。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C【解析】ABC。D項(xiàng)明顯是唯心主義觀點(diǎn)，與題干不符。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:ACD本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》14.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：法律事件是法律規(guī)范規(guī)定的、不以當(dāng)事人的意志為轉(zhuǎn)移而引起法律關(guān)系形成、變更或消滅的客觀事實(shí)。法律事件可以分為社會(huì)事件和自然事件兩種。社會(huì)事件有政變、游行示威、戰(zhàn)爭(zhēng)等，自然事件有自然災(zāi)害、人的自然出生和死亡等。故本題答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:ABDE本題解釋:【答案】ABDE。解析:知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指人們就其智力勞動(dòng)成果所依法享有的專有權(quán)利。它有兩類:一類是著作權(quán)（也稱為版權(quán)、文學(xué)產(chǎn)權(quán)），另一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán)（也稱為產(chǎn)業(yè)產(chǎn)權(quán)）。其中工業(yè)產(chǎn)權(quán)主要包括專利權(quán)與商標(biāo)權(quán)。而肖像權(quán)屬于民法人身權(quán)中人格權(quán)的一種。故正確答案為ABDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:AC本題解釋:ABCD[解析]犯罪中止，是指犯罪分子在實(shí)施犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為。犯罪中止的構(gòu)成要件包括以下四項(xiàng)：（1）必須是在危害結(jié)果產(chǎn)生之前放棄犯罪;（2）必須自動(dòng)放棄犯罪;（3）徹底放棄犯罪;（4）必須有效防止危害結(jié)果的發(fā)生。因此本題正確答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-《刑法》本題解釋:【答案】ABCD。解析：公文主要有五大作用：（1）領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用；（2）規(guī)范和約束作用；（3）宣傳和教育作用；（4）聯(lián)系和知照作用；（5）依據(jù)和憑證作用。以上是公文的現(xiàn)實(shí)效用，還具有歷史效用，可以存史。故本題答案選ABCD。19.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：根據(jù)“十二五”規(guī)劃綱要的有關(guān)內(nèi)容，完善社會(huì)治安防控體系應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持打防結(jié)合預(yù)防為主，專群結(jié)合、依靠群眾的方針。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:A項(xiàng)說(shuō)法本身正確，但與材料無(wú)關(guān)，屬于干擾項(xiàng);B項(xiàng)說(shuō)法本身錯(cuò)誤，民主并不與社會(huì)生產(chǎn)力成正比，民主的發(fā)達(dá)程度和一個(gè)國(guó)家制度、執(zhí)政黨的好壞等因素密切相關(guān)。據(jù)此，運(yùn)用排除法可知正確答案為CD。本題解釋:【答案】ABC。解析:盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、人戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的行為。張三雖然偷回的是自己的電腦，但是其電腦已經(jīng)借給朋友，故再將電腦偷回，構(gòu)成盜竊罪。故A選項(xiàng)正確。《刑法》第270條規(guī)定，侵占罪是指以非法占有為目的，將他人的交給自己保管的財(cái)物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交還的行為。李四的行為屬于侵占罪，故B選項(xiàng)正確。詐騙罪是指以非法占有為目的，使用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。C選項(xiàng)符合詐騙罪的要求，說(shuō)法正確。D.選項(xiàng)中，綁架罪和非法拘禁罪二者犯罪的主觀目的不同。綁架罪中行為人主觀目的是為了索取他人財(cái)物或謀求其他不法利益(如逃避追捕、要求司法機(jī)關(guān)釋放罪犯等)，而非法拘禁罪的主觀目的是出于解決某種民事糾紛，包括婚姻家庭矛盾和經(jīng)濟(jì)糾紛，常見(jiàn)的如追討合法工資或法律未予保護(hù)的賭債、髙利貸等。顯然D項(xiàng)中趙六構(gòu)成非法拘禁罪。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:ABC本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD。解析：我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)是四位一體，即政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)四個(gè)方面。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D參考答案:A,B,C,D答案解釋:【答案】ABCD。解析：價(jià)值凝結(jié)在商品里面，它要表現(xiàn)出來(lái)就必須借助交換價(jià)值這一形式。交換價(jià)值是一種使用價(jià)值與另一種使用價(jià)值相交換的量的關(guān)系和比例。價(jià)值和交換價(jià)值是內(nèi)容與形式的關(guān)系。商品的價(jià)值用貨幣來(lái)表現(xiàn)就是價(jià)格。價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，是商品價(jià)值與貨幣價(jià)值（用匯率表現(xiàn)）的比率。價(jià)值與價(jià)格是內(nèi)容與形式的關(guān)系：價(jià)值是價(jià)格的內(nèi)容和物質(zhì)基礎(chǔ);價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)形式。25.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:從行政過(guò)程的角度來(lái)進(jìn)行分類，可以將行政管理行為分為行政決策行為、行政執(zhí)行行為、行政監(jiān)督行為，甚至還可以將行政執(zhí)行行為細(xì)分為行政指揮行為、行政協(xié)調(diào)行為。故本題選ABD。26.參考答案:ABC本題解釋:A,B,C【解析】此題應(yīng)選擇ABC三個(gè)選項(xiàng)。D選項(xiàng)中，指示并不屬于法定公文。根據(jù)2012年發(fā)布的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》（中辦發(fā)〔2012〕14號(hào)）規(guī)定現(xiàn)行各類黨政機(jī)關(guān)的公文種類有15種，分別是決議、決定、命令（令）、公報(bào)公告、通告、意見(jiàn)、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要，比2000年8月的版本多了決議和公報(bào)兩個(gè)文種。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。一解析：《義勇軍進(jìn)行曲》和《黃河大合唱》是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期所創(chuàng)作的歌曲，體現(xiàn)了中國(guó)人民英勇抗曰的風(fēng)貌。《國(guó)際歌》是熱情樞歌巴黎公社戰(zhàn)士崇高的共產(chǎn)主義理想和英勇不屈的革命氣麵歌曲。《英雄交響曲》體現(xiàn)了麵市民階級(jí)對(duì)法國(guó)革命的贊頌，同時(shí)是對(duì)貝多芬本人的人道主義理想的樞歌。故本題答案選BC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:ABCD本題解釋:【參考答案】ABCD【名師點(diǎn)睛】要使行為塑造法達(dá)到預(yù)期的效果，在實(shí)施過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：首先要有明確的目標(biāo)行為，通常越具體越可量化越好，這樣才能為階段性目標(biāo)的界定提供方向。其次要了解個(gè)體本身所根據(jù)被塑造者的特點(diǎn)和喜好選擇他們想要的事物或活動(dòng)作為強(qiáng)化物，這樣的強(qiáng)化物才是有效果的。因此本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生心理健康與教育29.參考答案:BD本題解釋:B,D【解析】我國(guó)的行政成本較高，表現(xiàn)為：（1）公務(wù)成本高;（2）運(yùn)行成本高;（3）基礎(chǔ)成本高;（4）裝備成本高;（5）無(wú)形成本高。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析:A、B都體現(xiàn)了具體問(wèn)題具體分析，屬于矛盾論的特殊性原理的具體運(yùn)用。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:《憲法》和《教育法》本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:《義勇軍進(jìn)行曲》本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:心向本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理4.參考答案:生理需要社會(huì)需要本題所屬考點(diǎn)-需要、動(dòng)機(jī)、興趣5.參考答案:新生兒青春期本題解釋:6.參考答案:教學(xué)操作能力本題所屬考點(diǎn)-教育心理學(xué)概述7.參考答案:行為規(guī)范學(xué)習(xí)本題解釋:【答案】行為規(guī)范學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8.參考答案:情緒耗竭個(gè)人成就感低本題解釋:【答案】情緒耗竭、個(gè)人成就感低本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.參考答案:基礎(chǔ)教育學(xué)校教育終身教育本題解釋:參考解析：基礎(chǔ)教育學(xué)校教育終身教育本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.參考答案:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)本題解釋:參考解析：【答案】學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：唯心主義得以產(chǎn)生和長(zhǎng)期存在有三個(gè)根源：一是社會(huì)歷史根源，主要表現(xiàn)為產(chǎn)生初期生產(chǎn)力低下和科學(xué)不發(fā)達(dá)；二是階級(jí)根源，保守、反動(dòng)的階級(jí)或集團(tuán)的需要和支持是唯心主義能夠存在和發(fā)展的重要原因；三是認(rèn)識(shí)根源，把人的認(rèn)識(shí)過(guò)程中的某一特征、成分、方面加以擴(kuò)大，使之絕對(duì)化，造成主觀與客觀、認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的分離，就會(huì)產(chǎn)生唯心主義。在這三個(gè)根源中，認(rèn)識(shí)根源的作用最為持久。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。解析：所謂依法執(zhí)教，就是要求教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)的規(guī)定，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)法制化。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:我國(guó)建立的新的宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控體系是直接調(diào)控與間接調(diào)控相結(jié)合的。直接調(diào)控是國(guó)家運(yùn)用法律的、行政的手段對(duì)企業(yè)行為進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制；間接調(diào)控是國(guó)家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段和市場(chǎng)機(jī)制，對(duì)企業(yè)行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。我國(guó)的宏觀調(diào)控以間接調(diào)控為主。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《第九交響曲》是由路德維希?凡?貝多芬作曲，于1823年年底完成。該曲一共四個(gè)樂(lè)章，一直以來(lái)，該組曲被認(rèn)為是貝多芬在交響樂(lè)領(lǐng)域的最高成就。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】正確［解析］組織是管理的一項(xiàng)重要職能，既是管理的載體與工具，又是執(zhí)行組織計(jì)劃的重要手段和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的重要途徑。它包括組織設(shè)計(jì)、人員配備、組織結(jié)構(gòu)、組織文化等要素。因此，本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析：《南京條約》的簽訂,標(biāo)志著中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。1901年簽訂的《辛丑條約》,標(biāo)志著中國(guó)徹底淪為半殖民地半封建社會(huì)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：按照《哥本哈根協(xié)議》的規(guī)定，2010年1月31日前，發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)向《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》秘書(shū)處提交或通報(bào)2020年減排目標(biāo)，發(fā)展中國(guó)家則可通報(bào)自愿減排計(jì)劃或者溫室氣體控制行動(dòng)計(jì)劃。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:正確本題解釋:【答案】對(duì)本題解釋:【答案】N。解析：商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，具有使用價(jià)值和價(jià)值。商品的使用價(jià)值是商品能夠滿足人的需求的屬性，商品的價(jià)值是凝結(jié)中商品無(wú)差別的人類勞動(dòng)，空氣、誰(shuí)都具有使用價(jià)值，但并不都能成為商品，商品的本質(zhì)因素是價(jià)值。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”比喻認(rèn)清時(shí)代潮流者，方可為英雄豪杰。從歷史唯物主義角度看這里的“時(shí)務(wù)”、“時(shí)代潮流”是指社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。解析：DNA與遺傳變異的關(guān)系：由于DNA是遺傳基因的化學(xué)實(shí)體，因此，DNA的準(zhǔn)確復(fù)制保證了遺傳的相對(duì)穩(wěn)定性；DNA的突變或重組，則表現(xiàn)為遺傳性的變異。故本題判斷正確。13.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析:經(jīng)濟(jì)全球化是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置，使各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢(shì)。它的載體是跨國(guó)公司，也就是說(shuō)經(jīng)濟(jì)全球化是靠跨國(guó)公司實(shí)現(xiàn)的。故本題判斷正確。14.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：我國(guó)土地資源特點(diǎn)：土地資源豐富，類型多樣；山地多，平底少，耕地比重少；農(nóng)業(yè)用地絕對(duì)數(shù)量多，人均占有量少；各類土地資源分布不均，土地生產(chǎn)力地區(qū)差異顯著。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。解析：組織文化具有無(wú)形性、實(shí)踐性、獨(dú)特性、傳承性、可塑性。其中，無(wú)形性依附在組織成員、組織設(shè)施等有形載體上，通過(guò)有形載體反映出來(lái)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤.解析：并非所有的公文都需要編制份數(shù)序號(hào)。涉密公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)，用以掌握每份公文的流向。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析:我國(guó)實(shí)行宗教信仰自由以及宗教與教育、政權(quán)、司法相分離的原則。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:（3）三維課程目標(biāo)應(yīng)是一個(gè)整體，知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面互相聯(lián)系，融為一體。在教學(xué)中，既沒(méi)有離開(kāi)情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法的知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，也沒(méi)有離開(kāi)知識(shí)與技能的情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法的學(xué)習(xí)。2.參考答案:心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童的道德發(fā)展大致分為四個(gè)個(gè)階段。第一階段為前道德階段（1～2歲）：這個(gè)階段兒童處于感覺(jué)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，行為多與生理本能的滿足有關(guān)，無(wú)任何規(guī)則意識(shí)，因而談不上任何道德觀念發(fā)展。第二階段為他律道德階段（2～8歲），這個(gè)階段兒童思維正在由前運(yùn)算思維向具體運(yùn)算思維過(guò)渡，以表象思維為主，但仍不具備可逆性和守恒性。因此，這一時(shí)期兒童的道德判斷是以他律的、絕對(duì)的規(guī)則及對(duì)權(quán)威的絕對(duì)服從和崇拜為特征。第三階段為自律或合作道德階段（8～11、12歲），這一時(shí)期兒童的思維已達(dá)到具有可逆性的具體運(yùn)算，其道德判斷有了自律的萌芽，公正感不再是以“服從”為特征，而是以“平等的觀念”為主要特征。關(guān)于懲罰，兒童不再像前一階段那樣馴服地接受抵罪的懲罰，而認(rèn)為只有回報(bào)的懲罰才是合理的。第四階段為公正道德階段（11、12歲以后），這一階段兒童開(kāi)始出現(xiàn)利他主義。傾向于主持公道、平等，體驗(yàn)到公正、平等應(yīng)該符合每個(gè)人的特殊情況。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷：（1）它未能根據(jù)前蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)已有很大變化的文化教育情況、教育自身的特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律提出和解決新的教育理論與實(shí)際問(wèn)題，而是仍然堅(jiān)持30年代形成的全部結(jié)論，使它帶有濃重的滯后性和封閉性，而缺乏創(chuàng)造性。（2）該書(shū)的嚴(yán)重不足還表現(xiàn)在對(duì)一系列教育、教學(xué)理論問(wèn)題的處理過(guò)于絕對(duì)化和機(jī)械化，缺乏辯證法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:【參考答案】（1）作為教師，必須善于發(fā)現(xiàn)孩子的自卑或不自信的現(xiàn)象，利用自己的教育影響力來(lái)激發(fā)孩子的自信，幫助其樹(shù)立自信，為孩子的成功奠定基礎(chǔ)。教師不再作為“道德說(shuō)教者”“道德偶像”，而是學(xué)生健康心理、健康品德的促進(jìn)者、催化劑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我選擇。(2)每一位學(xué)生都是生動(dòng)活潑的人、發(fā)展的人、有尊嚴(yán)的人，教師應(yīng)關(guān)注包括每一位學(xué)生在內(nèi)的全班所有學(xué)生。教師不僅要尊重每一位學(xué)生，還要學(xué)會(huì)贊賞每一位學(xué)生。(3)珍妮的例子還表明了人本主義心理學(xué)關(guān)于人性的觀點(diǎn)。人天生具有自我實(shí)現(xiàn)和向善的傾向并且具有建設(shè)性，只要提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和機(jī)會(huì)，人性就能夠不斷向善、