2023年浙江臺州仙居縣衛(wèi)生健康系統(tǒng)縣級醫(yī)療衛(wèi)生單位提前批招考聘用33人(模擬考試)檢測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.市場經(jīng)濟在本質(zhì)上是一種_____。A:保護型經(jīng)濟B:競爭型經(jīng)濟C:壟斷型經(jīng)濟D:封閉型經(jīng)濟2.社會意識是對社會存在的反映，主要是對_____。A:物質(zhì)資料生產(chǎn)方式的反映B:科學(xué)文化的反映C:統(tǒng)治階級意志的反映D:社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)反映3.我國現(xiàn)行憲法的實施保障之一是，憲法規(guī)定_____行使監(jiān)督憲法實施的職權(quán)。A:全國人民代表大會B:全國人大常委會C:全國人大及其常委會D:各民主黨派4.社會主義市場經(jīng)濟的有序性靠的是完善的_____和市場主體良好的道德素質(zhì)。A:市場法制B:市場規(guī)律C:市場體系5.從科學(xué)本身而言，要得出新的理論，首先，要在更高的思想層次上做出抽象，把所涉及事物的本質(zhì)客觀地聯(lián)系起來，即得出一個統(tǒng)一的模型;其次，在這個模型基礎(chǔ)上推導(dǎo)出新的理論，要把已有的有關(guān)單獨理論概括其中，即新理論可以解釋原有理論能夠解釋的全部。這就是科學(xué)活動所遵循的基本邏輯。以下選項中最能反映這種邏輯順序的是_____B:新框架——新探索——新理論C:新探索——新理論——新框架D:新理論——新框架——新探索A:合理拉開收人差距B:鼓勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)C:適應(yīng)市場經(jīng)濟要求D:實現(xiàn)共同富裕7.根據(jù)《行政強制法》的規(guī)定，下列不屬于終結(jié)行政強制執(zhí)行的法定情形的是_____。A:公民死亡，無遺產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的B:法人或者其他組織終止，自動終結(jié)行政強制執(zhí)行C:執(zhí)行標(biāo)的滅失的D:據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷的8.俗話說，行百里者半九十。世界上攀登珠穆朗瑪峰的人很多，而能真正登頂成功的人是少之又少。因為攀登珠穆朗瑪峰的人，如果不到巔峰插上旗幟，哪怕離登頂只剩下十米不到的距離，都不是真正的成功。這段話主要想告訴我們_____A:很多人都在攀登珠穆朗瑪峰B:成功是有明確標(biāo)準(zhǔn)的D:只有插上旗幟才能證明成功了9.馬克思主義唯物辯證法的總特征是_____。A:普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的觀點C:物質(zhì)第一性，意識第二性的觀點D:事物內(nèi)部矛盾的雙方既相互對立又相互統(tǒng)一的觀點10.指示的標(biāo)題一般由三個部分組成，這三個部分不包括_____。A:發(fā)文時間C:文種11.調(diào)整個人職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵是_____。A:選擇適合自己的發(fā)展方向B:改變原有規(guī)則D:思考“我為什么干”A:公平交易權(quán)B:自主選擇權(quán)13.時間證明，下崗職工只要轉(zhuǎn)變觀念，處處有就業(yè)機會。這說明_____B:正確的意識對人的實踐活動有積極的推動作用C:個人活動要受到社會條件制約D:實現(xiàn)人生價值，離不開良好的客觀條件14.人創(chuàng)作詩歌很講究意境的創(chuàng)設(shè)，借物傳情，以景物____心境，是其常用的____。依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是_____A:折射策略B:烘托手法15.中篇小說《邊城》的作者是_____。A:沈從文B:茅盾C:巴金D:魯迅16.我國第一艘航空母艦_____艦從青島某軍港解纜起航，開展科研試驗和訓(xùn)練。A:天津C:山東D:遼寧17.“機器人有意識”這一說法的錯誤在于違背了：_____A:意識是物質(zhì)的產(chǎn)物這一事實B:意識是物質(zhì)的反映這一事實C:意識是人腦的機能這一事實D:物質(zhì)和意識辯證關(guān)系的原理18.計算機病毒是指_____A:編制有錯誤的計算機程序B:設(shè)計不完善的計算機程序C:計算機的程序已被破壞D:以危害系統(tǒng)為目的的特殊的計算機程序19.我國當(dāng)代教師的根本任務(wù)是_____。A:班集體建設(shè)B:搞好教學(xué)工作D:教書育人B:十一至十三級D:十三至十五級二.多選題(共10題)1.“他們位居中國版圖的地理中心，歷經(jīng)秦漢唐宋三筑兩遷，卻從來都是臥虎藏龍，這里的每一塊磚石都記錄著歷史的滄海桑田，這里的每一個細(xì)節(jié)都印證著民族的成竹在胸。”這是央視寫給歷史名城漢中市的頒獎詞。下列與漢中相關(guān)的事件和人物,搭配正確的是_____。B:造紙發(fā)明——蔡倫C:六伐曹魏——諸葛亮D:明修棧道，暗度陳倉——張良A:利益均衡的大眾層次B:義利兼顧的基礎(chǔ)層次C:先公后私的普通層次3.我國現(xiàn)階段分配制度中，按生產(chǎn)要素分配的依據(jù)是_____。A:存在多種所有制經(jīng)濟B:社會主義市場經(jīng)濟的要求C:各種生產(chǎn)要素都具有價值4.法律責(zé)任的類型有_____。A:民事法律責(zé)任B:行政法律責(zé)任C:刑事法律責(zé)任D:違憲法律責(zé)任5.甲委托乙前往丙廠采購男裝，乙覺得丙生產(chǎn)的女裝市場看好，便自作主張以甲的名義向丙訂購。丙未問乙的代理權(quán)限，便與之訂立了買賣合同。對此，下列說法是正確的是_____A:甲有追認(rèn)權(quán)B:丙有催告權(quán)C:丙有撤銷權(quán)D:構(gòu)成表見代理6.下列屬于我國法律規(guī)定的不正當(dāng)競爭行為的有_____。A:假冒他人注冊商標(biāo)C:在夏天低于成本銷售處理一批冬裝D:所有的有獎銷售7.請示的結(jié)構(gòu)由下列哪些部分組成？_____A:正文，包括請示理由、請示事項及請示的具體要求C:主送機關(guān)D:制發(fā)機關(guān)名稱與成文日期8.下列關(guān)系中屬于因果聯(lián)系的是_____。A:2005年11月松花江污染造成哈爾濱市供水危機B:植被的破壞造成沙塵暴頻發(fā)9.《憲法》是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)力和法律效力。《決定》的通過_____。A:是全面推進(jìn)依法治國的重要舉措D:有利于激勵和教育國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護憲法10.下列命題中屬于客觀唯心主義的是_____。A:“萬物都在運動，但只在概念中運動”B:“理在事先”，“未有天地萬物，已有天地萬物之理”C:“物質(zhì)世界”是永恒的“理念世界”的不完全的復(fù)制品D:“道生一、一生二、二生三、三生萬物”三.填空題(共6題)1.____是指個體在生活過程中形成的對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。3.教師要因材施教，不斷更新教育教學(xué)方法，并能靈活處理教學(xué)過程中的突發(fā)事件，這體現(xiàn)了教師職業(yè)角色的____特點。4.行政行為是代表國家，以國家名義作出的行為，故其以____作為實施保障。5.道德教育的____模式是當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說。6.辨證唯物主義心理觀認(rèn)為，人的心理實質(zhì)是人腦對____的主觀映象。四.判斷題(共6題)2.簡報的主要作用是反映情況、指導(dǎo)工作、互通信息。_____3.物權(quán)公示方法中，動產(chǎn)和不動產(chǎn)都可以登記和交付為公示方法。_____4.從事高新技術(shù)產(chǎn)品研究開發(fā)、生產(chǎn)的企業(yè)可以享受稅收優(yōu)惠。_____5.魏晉以后，尚書省設(shè)“吏部”，掌管中央官吏的任免、考察、升降、調(diào)動等事務(wù)。_____6.社會主義決不允許剝削現(xiàn)象的存在。_____1.簡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)的特點。2.簡述現(xiàn)代學(xué)生觀的主要觀點。4.根據(jù)維果斯基的觀點，教學(xué)必須要考慮學(xué)生已經(jīng)達(dá)到的水平，而且任何教學(xué)也必須著眼于學(xué)生的已有水平。六.公文寫作(共4題)1.暑假期間，盡管一些高校考慮到留校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面的需求，在管理上做了相應(yīng)的調(diào)整。但由于越來越多的大學(xué)生選擇暑期留校，使得髙校管理難以滿足學(xué)生的需求，在X市一些高校，很多學(xué)生暑假期間選擇留守在學(xué)校學(xué)習(xí)或者打工,但一些髙校的圖書館、體育館等設(shè)施，暑假期間基本不向?qū)W生開放，有些學(xué)校的食堂也在暑假期間關(guān)閉，留校學(xué)生連吃飯都成了問題。某高校后勤集團副總經(jīng)理說我們也考慮到留校學(xué)生的生活學(xué)習(xí)問題，暑假期間為了學(xué)生的安全和有效的管理，學(xué)校將男女學(xué)生分別集中住宿，學(xué)校的圖書館在每個星期三開放一天，教師閱覽室也適當(dāng)開放兩層，以供學(xué)生學(xué)習(xí)之用。”為了應(yīng)對留校學(xué)生，X市大多數(shù)高校也采取了相同的管理方式。要求:針對性強，觀點明確，字?jǐn)?shù)不少于600字。2.根據(jù)媒體報道：近年來，許多青少年學(xué)生對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想滑坡，行為失范。請結(jié)合所給材料，分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的深層次原因有哪些？(10分)要求：全面精煉，有條理、有層次，不超過300字。3.近幾年流行的官場小說、宮斗劇就是社會風(fēng)氣投射到文藝創(chuàng)作中的一個結(jié)果。這些作品的一個共同主題是權(quán)謀：誰的權(quán)術(shù)高明誰就能在社會或職場的殘酷“競爭”中勝出；好人斗不過壞人，好人只有變壞、變得比壞人更壞才能戰(zhàn)勝壞人。電視劇《甄嬛傳》就是一個很好的例子。甄嬛剛剛?cè)藢m時還是一個心地善良、簡單純樸的女孩，但在殘酷的宮廷環(huán)境中，時刻受到以皇后為首的宮廷勢力的暗算和迫害。在經(jīng)歷了一系列慘痛教訓(xùn)之后，她終于懂得了一個“真理”：在殘酷的宮廷斗爭中，你必須學(xué)會比對手更加陰險毒辣，你的權(quán)術(shù)和陰謀必須高于對手，才能立于不敗之地。也就是說，你必須比對手更壞才能戰(zhàn)勝對手。最后，甄嬛終于通過這種比壞的方式成功地加害皇后并取而代之，這就是《甄嬛傳》傳播和宣揚的價值觀。對比同樣表現(xiàn)宮廷斗爭主題的韓劇《大長今》，可以看出兩者價值觀的差異：大長今在殘酷的宮廷斗爭中同樣受到惡勢力的迫害，但她沒有通過比壞的方式戰(zhàn)勝后者，而是始終堅持自己的道德立場和做人原則。這樣，作品的主題就是：只有堅持正義才能最終戰(zhàn)勝邪惡……由于《甄嬛傳》此前的熱播，這篇評論文章引起網(wǎng)友的極大關(guān)注。在網(wǎng)站發(fā)起的調(diào)査中，數(shù)萬名網(wǎng)友參與，大多數(shù)網(wǎng)友也選擇了支持影視作品要弘揚正氣、傳播積極向上的價值觀……請結(jié)合以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，撰寫一篇不少于800字的議論文。要求：內(nèi)容充實，論證充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。4.張X是某市一彩票投注站經(jīng)營者。作為該彩票投注站常客的李X，因工作繁忙，為了避免因外出漏買彩票，張李二人口頭約定，李X在每期彩票開獎前打電話選號，由張X代買彩票，李X則按月與張X結(jié)賬。二人合作半年后，李X選的一注彩票中了福彩二等獎，獎金高達(dá)50萬元。但是，張X以彩票是自己出資購買為由，拒絕歸還李X的獎金。張李二人協(xié)商未果李X將張X告上法院。問題：1.張X、李X的口頭約定是否具有法律效力？為什么？（3分）2.假如你是張X，遇到此類情況會如何處理？為什么？（5分）一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：市場經(jīng)濟本質(zhì)上是一種競爭經(jīng)濟，游戲規(guī)則就是優(yōu)勝劣汰。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】該題有一定的難度。考生很熟悉社會意識對社會存在的反映，但具體回答社會意識主要是對社會存在哪些部分內(nèi)容的反映，則不一定清楚了。社會存在是指社會物質(zhì)生活條件的總和，包括地理環(huán)境、人口因素和生產(chǎn)方式。歷史唯物主義的社會存在主要是指生產(chǎn)方式，那么，社會意識是對社會存在的反映，也主要是指對物質(zhì)資料生產(chǎn)方式的反映。所以選A。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C[解析]根據(jù)《憲法》第62條和第67條的規(guī)定，全國人民代表大會和全國人民代表大會常務(wù)委員會行使監(jiān)督憲法實施的職權(quán)。故本題正確答案為C。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:A【答案】A。解析：社會主義市場經(jīng)濟的有序性靠的是健全完善的法規(guī)、制度有效規(guī)范市場主體行為以及市場，體良好的道德素質(zhì)來實現(xiàn)的。故本題答案選A。本題解釋:正確答案是B文段闡述了新的科學(xué)理論產(chǎn)生的邏輯順序，首先在更高的思想層次上抽象出統(tǒng)一的模型框架，然后在此模型上進(jìn)行探索，最后推導(dǎo)出新理論。B項最符合題意，A、C、D都沒有把握對文段的邏輯順序，故排除。故正確答案為B。6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:允許一部分地區(qū)、一部分人先富起來，以先富帶動后富，整個社會走向共同富裕，是社會主義發(fā)展的客觀必然。因為共同富裕是社會主義的根本原則和本質(zhì)特征，是社會主義堅定不移的奮斗目標(biāo)。允許一部分人通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，是為了更快地實現(xiàn)共同富裕。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】《行政強制法》第四十條規(guī)定，有下列情形之一的，終結(jié)執(zhí)行：（一）公民死亡，無遺產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的；（二）法人或者其他組織終止，無財產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的；（三）執(zhí)行標(biāo)的滅失的；（四）據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷的；（五）行政機關(guān)認(rèn)為需要終結(jié)執(zhí)行的其他情形。故選B。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:B本題解釋:正確答案是B文中舉登珠峰的例子是為了論述成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么，由“哪怕離登頂只剩下十米不到的距離，都不是真正的成功”可知，ACD三項都屬于證明觀點的例證的某一具體方面。而B項是該論證的觀點，即成功是要有明確標(biāo)準(zhǔn)的。故正確答案選擇B。9.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】本題考查考生對辯證法內(nèi)容的識記，唯物辯證法的總特征是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展，而B是唯物論的一個知識點，C主要體現(xiàn)了唯物論的內(nèi)容，D是唯物辯證法的三大規(guī)律之一。故本題選A。10.參考答案:A本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。職業(yè)生涯規(guī)劃則是針對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測定，確定個人的奮斗目標(biāo)并選擇實現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)。職業(yè)生涯規(guī)劃要求我們根據(jù)自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。因此，選擇適合自己的發(fā)展方向是調(diào)整個人職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】《消費者權(quán)益保護法》第9條規(guī)定：“消費者有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利。消費者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，自主決定購買或者不購買任何一種商品、接受或者不接受任何一項服務(wù)。消費者在自主選擇商品或者服務(wù)時，有權(quán)進(jìn)行比較、鑒別和挑選。”可見，B項為正確答案。A、C、D選項雖是法定的消費者的權(quán)利，但不符合題意。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B【解析】本題考查實踐和認(rèn)識。實踐決定認(rèn)識，認(rèn)識對實踐具有能動的反作用，正確的認(rèn)識能夠促進(jìn)人的實踐活動。下崗職工轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的就業(yè)觀，就能夠再就業(yè)，體現(xiàn)了認(rèn)識對實踐的能動作用，故本題選B。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:B考點實詞填空解析此題考查近義實詞的語境搭配和不同側(cè)重點。“烘托”是通過寫別的事情把想要表達(dá)的事物寫出來，題干說詩人創(chuàng)作詩歌借描寫景物來傳達(dá)感情，從對景物的描寫來傳達(dá)出此時的心境。“烘托”符合此意，所以當(dāng)選。“折射”是一種光學(xué)名詞，不能形容心境;“襯托”為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯。“襯托”和“烘托”的不同在于“襯托”會把做陪襯的事物和主要描寫的事物都做描繪。而“烘托”側(cè)重寫一種事物，從而把想要突出的事物“托”出來。所以“襯托”在這里不合適;“暗示”是指不明說，而用含蓄的話或動作使人領(lǐng)會，不符合語境。所以排除ACD，B正確。“手法”指寫作文學(xué)作品的技巧，即說明詩人采用“烘托”的手法對詩歌進(jìn)行創(chuàng)作，符合語境，經(jīng)驗證，B確實正確。故正確答案為B。標(biāo)簽近義實詞本題所屬考點-選詞填空15.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《邊城》是沈從文小說的代表作，是我國文學(xué)史上一部優(yōu)秀的抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的中篇小說。它以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情；借船家少女翠翠的愛情悲劇，凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。故本題答案選A。16.參考答案:D本題解釋:D。解析:2013年11月26日，我國第一艘航空母艦一遼寧艦從山東青島某軍港解纜起航，赴南海附近海域開展科研試驗和訓(xùn)練。這是遼寧艦人列后首次進(jìn)行跨海區(qū)試驗訓(xùn)練。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：意識是人腦特有的機能，是對客觀物質(zhì)世界的反映，而機器人屬于人工智能，不具有人腦的功能，所以題干說法錯誤在于認(rèn)為機器人具有與人腦同樣的功能。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》中明確定義：病毒指“編制或者在計算機程序中插人的破壞計算機功能或者破壞數(shù)據(jù)，影響計算機使用并且能夠自我復(fù)制的一組計算機指令或者程序代碼”。D選項正確。19.參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教師的根本任務(wù)是教書育人，全面實現(xiàn)教育目的。我國學(xué)校教師現(xiàn)階段為實現(xiàn)這一根本任務(wù)，就要全面貫徹教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為提高民族素質(zhì)奠定良好基礎(chǔ)。本題所屬考點-教育理論綜合知識20.參考答案:B本題所屬考點-題庫原題二.多選題本題解釋:【答案】ABC。解析：漢中是劉邦成就漢室基業(yè)的發(fā)祥地,是諸葛亮六伐曹魏的戰(zhàn)略大后方,是絲綢之路開拓者張騫的故里,是造紙術(shù)發(fā)明家蔡倫的封地。故ABC正確。劉邦將從漢中出兵攻項羽時，大將軍韓信故意明修棧道,迷惑對方，暗中繞道奔襲陳倉,取得勝利。故D錯誤。故本題選ABC。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】BCD。解析:集體主義在人們的道德實踐中，主要分為以下三個層次：（1）無私奉獻(xiàn)的最高層次，它要求人們時時處處嚴(yán)于律己，自覺地為他人、為社會多做貢獻(xiàn)，不計報酬，具有共產(chǎn)主義的勞動態(tài)度；（2）先公后私的普遍層次，它要求人們在堅持社會整體利益髙于個人利益的前提下，來謀取個人的正當(dāng)利益，自覺做到先公后私、先人后己；（3）義利兼顧的基礎(chǔ)層次，它要求人們通過正當(dāng)途徑和合法手段來追求自己的物質(zhì)利益。因此，本題選擇BCD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:ABD[解析]黨的十五大報告指出，在我國現(xiàn)階堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存，把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來有其必然性，這是因為：（1）存在多種所有制經(jīng)濟；（2）發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求；（3）實行多種經(jīng)營方式的客觀要求；（4）各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)過程中都作出貢獻(xiàn)。因此選項ABD正確。雖然各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)過程中都作出貢獻(xiàn)，但并不是各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價值，選項C錯誤。本題所屬考點-《經(jīng)濟》4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】A,B,C,D解析：法律責(zé)任可以從不同的角度或按不同的標(biāo)準(zhǔn)，做出多種不同的分類形式。其中最為常見的分類是按違法的性質(zhì)和危害程度的不同作出的分類。依此標(biāo)準(zhǔn)，法律責(zé)任可以分為：民事法律責(zé)任、行政法律責(zé)任、刑事法律責(zé)任和違憲法律責(zé)任。本題所屬考點-教育理論綜合知識本題解釋:【答案】ABC。解析：依據(jù)《合同法》第48條第1款的規(guī)定，受托人超越代理權(quán)與他人訂立合同，被代理人具有追認(rèn)權(quán)，一經(jīng)被代理人追認(rèn)，無權(quán)代理人簽訂的合同就有效。因此，A項正確。依據(jù)《合同法》第48條第2款的規(guī)定，對于相對人丙來說，其既可以行使催告權(quán)，要求被代理人甲追認(rèn)乙與丙簽訂的合同，又可以在被代理人甲追認(rèn)乙的無權(quán)代理行為以前行使撤銷權(quán)，使這個無權(quán)代理的效力待定合同確定的不發(fā)生效力。因此，B、C項正確。依《合同法》第49條的規(guī)定，表見代理要求相對人有理由相信行為人有代理權(quán)，而本題中，相對人丙未問乙的代理權(quán)限，便與之訂立合同，表明丙沒有盡到必要的注意義務(wù)，不屬于有理由相信行為人有代理權(quán)的情形，因此，乙的行為不構(gòu)成表見代理，故D項錯誤。所以，本題答案為A、B、C。6.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：C選項并沒有以排擠競爭對手為目的，不構(gòu)成不正當(dāng)競爭；D選項，并非所有的有獎銷售都存在不正當(dāng)競爭行為。排除CD。故本題答案選AB。7.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:請示的結(jié)構(gòu)包括：（1）標(biāo)題，有兩種書寫方式，一種是由發(fā)文機關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成，另一種是由事由和文種構(gòu)成；（2）主送機關(guān)，只能寫一個，不能多頭請示；（3）正文，包括請示理由、請示事項及請示的具體要求；（4）落款，包括署名和成文日期，標(biāo)題寫明發(fā)文機關(guān)的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章。因此，本題選擇ABCD。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D答案解釋:【解析】任何現(xiàn)象都會引起其他現(xiàn)象的產(chǎn)生，任何現(xiàn)象的產(chǎn)生都是由其他現(xiàn)象所引起的。這種引起和被引起的關(guān)系，叫做因果聯(lián)系。因果聯(lián)系由兩個因素組成，其一是先行后續(xù)，其二是引起與被引起的關(guān)系。比如甲發(fā)生在乙前，并且甲引起了乙的發(fā)生，即甲是乙的原因，乙是甲的結(jié)果。彗星出現(xiàn)未必導(dǎo)致地球上爆發(fā)戰(zhàn)爭，這種聯(lián)系是主觀強加的，并非客觀引起的，所以不是因果聯(lián)系。故本題選ABD。9.參考答案:ABCD本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:客觀唯心主義認(rèn)為某種客觀的精神或原則是先于物質(zhì)世界并獨立于物質(zhì)世界而存在的本體，而物質(zhì)世界不過是這種客觀精神或原則的外化或表現(xiàn)，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。A項是主觀唯心主義的觀點，它把個人的某種主觀精神（即題干中的概念）看作是世界上一切事物產(chǎn)生和存在的根源與基礎(chǔ)。BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客觀精神或原則的另一種表述，因此BCD為正確答案。本題解釋:參考解析：性格本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:道德認(rèn)知道德情感本題解釋:【答案】道德認(rèn)知、道德情感本題所屬考點-教育理論綜合知識本題所屬考點-學(xué)生與教育4.參考答案:國家強制力本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:認(rèn)知本題解釋:參考解析：認(rèn)知本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:客觀現(xiàn)實本題所屬考點-心理學(xué)概述本題解釋:【答案】N。解析:建設(shè)節(jié)約型社會，就是要在社會生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費的各個領(lǐng)域，在經(jīng)濟和社會發(fā)展的各個方面,切實保護和合理利用各種資源，提高資源利用效率，以盡可能少的資源消耗和環(huán)境占用獲得最大的經(jīng)濟效益和社會效益。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y解析：簡報是傳遞信息的一種信息性文書，具有反映情況、指導(dǎo)工作和互通信息的作用。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析:物權(quán)公示的方法，因不動產(chǎn)物權(quán)或動產(chǎn)物權(quán)的不同而有所區(qū)別。不動產(chǎn)物權(quán)以登記和登記的變更作為權(quán)利享有與變動的公示方法，動產(chǎn)物權(quán)以占有作為權(quán)利的享有的公示方法，以占有的轉(zhuǎn)移、交付作為權(quán)利變動公示方法。故本題判斷錯誤。4.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤五.簡答題1.參考答案:本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:（2）學(xué)生是獨特的人；（3）學(xué)生是具有獨立意義的人。本題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識3.參考答案:參考解析：班主任是班級工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是國家貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識4.參考答案:【答案要點】這種說法是錯誤的。關(guān)于教學(xué)和發(fā)展的關(guān)系，維果斯基認(rèn)為教學(xué)必須要考慮兒童已達(dá)到的水平，但教學(xué)不應(yīng)只著眼于學(xué)生已有的水平，而“應(yīng)走在發(fā)展的前面”，應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實的發(fā)展，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。維果斯基認(rèn)為教學(xué)“創(chuàng)造著”學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)可以而且應(yīng)該促進(jìn)發(fā)展。本題所屬考點-小學(xué)教育理論綜合1.參考答案:【1.參考答案】當(dāng)前，高校學(xué)生假期留校漸成常態(tài)，給高校管理帶來了新的挑戰(zhàn)。在社會競爭日趨激烈的今天，很多學(xué)生利用假期時間參加社會實踐，鍛煉綜合素質(zhì)；有的則是出于專業(yè)需要，進(jìn)行必要的實驗操作、課題制作等。針對當(dāng)下高校假期留校學(xué)生管理存在的問題，我們要做好以下幾個方面的工作：一、住宿。為保障學(xué)生的安全，學(xué)校可采取集中住宿的原則，將假期留校學(xué)生統(tǒng)一安排到一棟宿舍樓內(nèi)。并要求學(xué)生嚴(yán)格按照規(guī)定正常作息。節(jié)約用水、用電，按時關(guān)門關(guān)燈，待假期結(jié)束后返回原宿舍。為保障方案的可操作性，校方可與學(xué)生簽訂安全管理協(xié)議。二、飲食。為保障假期期間學(xué)子們正常飲食，放假期間，學(xué)校至少開放一個食堂、水房。按照正常就餐時間供餐,要保證飯菜的質(zhì)量和數(shù)量。杜絕偷工減料、衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、飯菜供應(yīng)不及時等問題。學(xué)校要安排好值班監(jiān)督人員，對食堂的飯菜做嚴(yán)格的監(jiān)督，不能因假日而有所松懈。三、學(xué)習(xí)。為方便學(xué)生查閱資料，學(xué)校的圖書館可定期性開放，一周開放一到兩次。視留校學(xué)生的數(shù)量集中開放自習(xí)室，保障學(xué)生學(xué)習(xí)場所的安全和富足。學(xué)校可利用勤工助學(xué)等方式安排留校學(xué)生對自習(xí)室進(jìn)行定期打掃并負(fù)責(zé)自習(xí)室的資源保護等工作。四、娛樂。為了滿足學(xué)生的娛樂需求，學(xué)校可視學(xué)生留校數(shù)量開放電子閱覽室、運動場等娛樂場所，對電子閱覽室和室內(nèi)運動場進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖召M，用以規(guī)范學(xué)生的正常作息。五、實踐。針對想?yún)⒓由鐣嵺`的學(xué)生，學(xué)校可成立特定的中介部門，將社會上有需要的單位組織起來，集中收集招聘信息，經(jīng)過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等方式公開招聘，為學(xué)生過濾風(fēng)險。本題所屬考點-題庫原題許多青少年出現(xiàn)禮儀、思想和行為方面的問題，其深層次原因