第第頁2022校園防溺水教案

2022學校防溺水教案1

教學名稱：

防溺水。

教學目標：

1、了解一些有關的游泳知識，懂得如何愛護。

2、培育幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識。

3、讓幼兒珍惜生命、喜愛生命。

教學預備：

圖片、故事、實物救生圈。

教學重點：

培育幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識。

教學難點：

為本次教學做一個宣揚。

開始部分：

聲音導入：“救命啊！快來救救我”小伙伴你們聽是什么聲音？這個小伙伴為什么喊救命？出示圖片，原來他掉進水里不會游泳。

基礎部分：

1、老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》。

2、我們都知道這個小伙伴這樣做是特別危急的，我們通過故事知道了這樣會威逼到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，肯定要在大人伴同下。

3、在前面我們學習《夏日的理想》時候，我們小伙伴就告知老師他的理想就是去游泳，那么通過剛看的.圖片還有故事以后，你們知道應當怎么做了嗎？

〔請幼兒復述所學知識，檢查掌控的程度〕

4、游泳留意的安全問題：首先就是要掌控游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲憊狀態下游泳，游泳前做好身體預備教學，以免在水中發生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最末，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一

5、我們在想一下前面圖片中小伙伴溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了？

〔讓幼兒依據自己的實際來回答〕

6、假如是我們自己溺水了，自救的方法：采用仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，那么能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或舍命掙扎，由于舉手反而簡單使人下沉。當就別人的時候我們由于現在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應當借助外來的能量，如：找路人幫忙……

7、在任何的時候我們的安全都要放在首位，可能由于你的馬虎大意就威逼到了生命，生命是特別珍貴的，人不可能有第二次生命，我們肯定要疼惜自己的生命，用自己全部的技能去援助國家援助他人

8、講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡膠制成，圈內充斥空氣，也稱橡皮圈。

9、實物：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍舊不會沉。

教學延伸：

把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺。

教學結束：

小結：我們肯定要留意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的狀況才可以。

2022學校防溺水教案2

教學目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。

2、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。

3、使孩子了解自防自救知識，提高自防自救技能。

4、培育幼兒完整、連貫地表達技能和對事物的判斷技能。

5、加強幼兒的安全意識。

教學預備：

事先預備事例《深水玩耍，水草纏身而亡》、查找一些圖片資料。

一、教學導入

1、小伙伴知道現在是什么季節嗎？對，現在是春末夏初，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦？

2、去年有好幾個小伙伴由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？〔有好幾個小伙伴下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。〕

3、老師：你們喜愛游泳嗎？會游嗎？

二、教學過程

1、小伙伴們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢？

2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下河游泳。

4、我們還小，許多小伙伴都不會游泳，假如發覺有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打110。

5、老師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么？

〔1〕這幾個小伙伴違反了哪些安全規章？

〔2〕我們應如何遵守安全規章？

〔3〕教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，假設有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。

6、觀看溺水事項圖片，請幼兒爭論說說應當怎么做？并引導幼兒說一說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發生？

三、結束教學

1、通過本次教學，你懂得了什么？

2、老師小結：人的生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望小伙伴通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

教學反思：

教學前，我預備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導入教學時，我先用談話的`方式引導：誰知道怎么愛護自己才不會發生溺水事項。然后通過出示不憐憫況下有可能涌現的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后回答，問孩子圖中的小伙伴做得對不對，應當留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

2022學校防溺水教案3

教學內容：

學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培育有關防范力。

教學目標：

情感目標——提高安全意識，情愿自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中加強與同學的合作溝通意識。

知識目標——初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個同學都要提高安全意識。

技能目標——自己能轉變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的.行為的辨別技能。

教學過程：

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意安全。

二、新授

1、游泳中要留意的問題：

組織同學觀看安全教育專題片中同學游泳的畫面。

同學爭論：在游泳時要留意哪些問題？同學分組爭論以后。

2、在網上搜集同學發生溺水而導致死亡的事故，然后組織同學共同分析發生溺水事故的緣由，老師作總結：

溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳。游泳時間過長，疲憊過度。在水中突發病尤其是心臟病。盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

〔1〕發覺溺水者如何將其救上岸。

老師進行具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。方法二：假設沒有搶救器材，可以入水徑直搶救。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己〔為什么？〕然后拖運。拖運時通常采納側泳或仰泳拖運法。

未成年人發覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規定：“未成年不能參與搶險等危急性活動。”

同學根據老師的講解方法，全班同學每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學細心觀測，最末做出總結，指出優點和缺點。

〔2〕如何開展岸上急救

老師具體講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

第二步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。假設心跳停止還應馬上協作胸部按壓，進行心臟復蘇。

第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫院、同學根據老師的講解方法，全班同學每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學細心觀測，最末做出總結，指出優點和缺點。

三、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、老師小結：

生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

2022學校防溺水教案4

活動目標：

1、懂得預防溺水的相關知識。

2、加強安全意識，預防溺水事項發生。

3、懂得一些簡約的溺水急救知識。

活動預備：課件

活動過程：

一、談話引入

珍寶們，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣慢慢變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個小伙伴由于熱就靜靜地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告知你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽更難過。

二、防溺水教育：

〔一〕珍寶們。我們怎樣才能使自己不發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

1、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。

2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。

3、我們是幼兒園的小伙伴都不會游泳，假如發覺有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應大聲呼喊成人來相助。

〔二〕、觀看課件，師幼共同爭論：

這些小伙伴哪里做錯了，我們應當怎么做？

〔三〕、說一說：

日常生活中應當怎么防范溺水事故的`發生？

不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。

小結：

1、通過這節活動你懂得了什么？

2、人的生命只有一次，我們要愛護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。需要要大人伴同，遇到危急的事要大聲歡呼救。

2022學校防溺水教案5

教學目標：

1、使同學了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使同學學會珍愛生命，學會自救的方法。

教學重點：

使同學學會珍愛生命，學會自救的方法。

教學難點：

了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

教學過程：

一、激情導入

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關故事。

2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

3、小結：人，應當珍愛生命。今日這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育

二、強調守那么

1、過渡：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。

2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

〔1〕未經家長老師同意不去。

〔2〕沒有會游泳的成年人伴同不去。

〔3〕深水的地方不去。

〔4〕不熟識的江溪池塘不去。

三、探討緣由

1、溺水緣由主要有哪幾種？分小組爭論。

2、小組代表回答后歸納：

〔1〕不會游泳。

〔2〕游泳時間過長，疲憊過度。

〔3〕在水中突發病尤其是心臟病。

〔4〕盲目游入深水漩渦。

四、搶救措施

1、如何保證游泳