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文檔簡介

PAGEPAGE4《七色花》教學設計韓傳芬2017年11月27日【教學目標】1．熟讀課文，了解課文里小姑娘用七色花做了哪些事，教育學生要做有意義的事。2．運用幻想和想象，引導學生說說如果有一朵七色花你要實現什么愿望。3．能正確、有感情的朗讀課文，默讀時要有一定的速度。4.培養孩子遇事多為別人著想的品質。

【教學重點】理解課文內容，了解小珍妮是怎樣使用七色花的，教育學生要做有意義的事?！窘虒W難點】

讓學生明白幫助別人，快樂自己才是最有意義的事?！窘虒W準備】課件【課時安排】2課時第一課時【教學過程】(一)激情導入，揭題、讀題。1．同學們你們喜歡聽童話故事嗎？2．學生說一說自己看過或聽過的童話故事。3．師：同學們看過的童話可真多，老師今天帶大家再次走進童話王國去采摘一朵美麗而又神奇的七色花。(大屏幕出示課題：七色花)學生齊讀課題。看到這個題目，你有什么疑問嗎？生1：七色花什么樣子？生2：七色花怎么神奇？生3：小姑娘怎么得到七色花的？七色花能做什么呢？……過渡：剛才同學們圍繞題目提出的問題很好，很值得我們去研究，這節課我們只要認真學習課文，一定能通過讀來解決，相信大家都能自己找到答案。(二)初讀課文，感知內容。1．自由朗讀課文，要求：結合課后生字表中生字讀音，讀準生字，讀通課文。2．檢查學生的自讀課文情況。A、檢查生字詞的讀音。(大屏幕出示生詞)婆婆橙色撕下健康神奇插在嚇得一陣花瓶堆滿洋娃娃完完整整堵塞(1)解決字音難點：塞(多音字)(2)兒化音：花瓣兒擬聲詞：哎喲伸出雙手，聽！七色花和著音樂的節奏慢慢地、慢慢地飛來了，現在這朵七色花屬于你了，你會用它實現什么愿望呢？(出示課件：2．找好朋友說一說。3．指名反饋，讓學生暢所欲言。(教師對學生的發言進行評價和指導。)4．評一評哪個愿望最有意義。5．教師小結：其實，只要你有一顆善良美好的心靈，所有的愿望就都能成為現實，七色花就在你的心中。(五)作業超市。(課

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