2022-2023學年四川省德陽市廣漢中學八下物理期中復習檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．關于摩擦力，下列說法中錯誤的是（

）A．滑動摩擦力的大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關B．用滾動代替滑動可大大減小摩擦C．在任何情況下摩擦都是有害的D．輪胎上有凸凹不平的花紋，是為了增大摩擦2．用手捏著一支粉筆靜止在空中，現將手松開，假設在手松開的同時，粉筆所受的一切外力同時消失，則A．粉筆將靜止于原來位置B．粉筆將豎直向上運動C．粉筆將豎直向下運動D．粉筆將沿水平方向運動3．如圖所示，“微信支付”已被廣泛應用于人們的實際生活中，整個支付過程簡便流暢．支付時需要手機攝像頭掃描二維碼，當手機掃描二維碼時，下列說法正確的是A．二維碼是光源B．手機攝像頭使用凹透鏡C．二維碼應位于手機攝像頭的二倍焦距以外D．二維碼中黑色部分發生漫反射，白色部分發生鏡面反射4．外形完全相同的木球、鐵球和銅球（已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ水＞ρ木）放入水中，靜止后的位置如圖所示，鐵球沉底，則A．木球和銅球的浮力大小相等B．鐵球受到的浮力最小C．木球一定是實心的D．銅球的空心一定最大5．飛機的機翼的橫截面設計成如圖所示的形狀，它在空氣中飛行利用了下列什么原理A．機翼下方空氣流動速度小，空氣壓強小 B．機翼下方空氣流動速度大，空氣壓強大C．機翼上方空氣流動速度大，空氣壓強小 D．機翼上方空氣流動速度小，空氣壓強大6．物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則A．物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力B．物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力C．物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力D．桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力7．正在運動著的物體，若受到的一切力都同時消失，那么它將A．立即停止 B．改變運動方向C．先慢下來，然后停止 D．做勻速直線運動8．在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，物體距離凸透鏡15cm時，在凸透鏡另一側距透鏡30cm處的光屏上可得到一個倒立的、放大的實像。該凸透鏡的焦距可能為（）A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm9．一位乘客乘坐在一輛由南向北作勻速直線運動的火車上，他把一個蘋果豎直向上拋去，蘋果下落后將（）A．正落在手中 B．落在手南面 C．落在手北面 D．都有可能10．下列物體的受力分析，錯誤的是（）A．放在水平面上的木塊 B．掛在天花板上小球C．運動員拋出去的籃球 D．被細線拉住的氫氣球11．用實驗研究導體的材料、長度、橫截面積對電阻的影響時，供選擇的導體規格如下表：材料編號長度/m橫截面積/mm2材料編號長度/m橫截面積/mm2鎳鉻合金①10.5錳銅⑤10.5②11⑥11③1.50.5⑦1.50.5④1.51⑧1.51你認為下面對導體選擇最合理的一組是A．③④⑤⑥ B．②③⑥⑦ C．①⑤⑥⑦ D．⑤⑥⑦⑧12．下圖為同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為3：1，底面積之比為1：2，則它們的質量mA：mB和對地面的壓強pA：pB分別為（）A．mA：mB=3：1，pA：pB=2：3B．mA：mB=1：3，pA：pB=1：3C．mA：mB=3：2，pA：pB=3：1D．mA：mB=2：3，pA：pB=3：2二、填空題13．水平地面上有一個重100N的木箱，當它受到一個20N的水平推力時恰好做勻速直線運動，木箱受到的摩擦力為____________N，當推力增大到50N時，木箱受到的摩擦力為____________N。14．潛水艇能夠上浮和下沉是通過_____來實現的．15．如圖，甲、乙、丙三個質量和底面積均相同的容器放在水平桌面上。若容器中都裝入等質量的水（水不溢出），則三個容器底部受到水的壓強p甲_____p乙_____p丙；三個容器對水平桌面的壓強p′甲_____p′乙_____p′丙（以上空均選填“＜”、“＝”或“＞”）16．如圖甲所示，將一塊質地均勻的長木板平放在水平桌面上，用水平力F向右緩慢推動木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示．在推動木板，使其右端漸漸離開桌面邊緣至木板中心到達桌面邊緣的過程，長木板對桌面的壓力___________，壓強__________，木板受到的摩擦力將會___________（選填“變大”“變小”或“不變”）三、實驗題17．（8分）在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中,甲、乙、丙三組同學分別以槽中液體為研究對象進行實驗。如圖所示,他們在兩端開口、粗細均勻的玻璃管的下端貼一個比管口稍大的塑料薄片,并將玻璃管豎直插入液體槽中,然后順著管壁從上端開口處向管內緩緩注水,直至觀察到薄片脫離管口下落。記錄玻璃管的管口面積S、槽中液體密度ρ和玻璃管插入液體的深度h,測出注入管中水的質量m,運用公式p==,計算出管內水產生的壓強p。改變深度h,重復實驗。甲組同學還選用了粗細不同的玻璃管進行實驗,所有數據均記錄在下表。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計)小組槽中液體密度ρ(×103kg/m3)實驗序號深度h(m)管口面積S(×10-4m2)質量m(×10-3kg)管內水產生的壓強p(Pa)甲0.810.0552039220.154078430.2580156840.2101601568乙1.050.0552549060.155098070.251001960丙1.280.0553058890251202352（1）在此實驗中,經分析得出,當薄片恰好脫離管口時,薄片處管外液體的壓強________(選填“等于”或“小于”)管內水產生的壓強。（2）各組同學分析了本組的實驗數據和相關條件,其中乙組同學由實驗序號_____初步得出:同種液體內部的壓強與深度成正比。甲組同學由實驗序號3、4初步判斷,玻璃管的粗細與本實驗研究結論的獲得______(選填“有關”或“無關”)。（3）三組同學互動交流,分析實驗序號1、5、8的數據,發現液體內部的壓強(p1、p5、p8)與密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)滿足關系________,可以歸納得出的初步結論:相同深度,液體內部的壓強與液體密度成正比。（4）進一步綜合分析表中數據,經運算歸納得出:液體內部的壓強與________的比值是一個定值。18．（8分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：A．可能與物體浸沒在液體中的深度有關；B．可能與物體的密度有關；C．可能與物體的體積有關；D．可能與物體浸在液體中的體積有關；E．可能與物體的重力有關．為了驗證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實驗．器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩．⑴分析比較實驗③④，可以驗證猜想___是正確的；分析比較實驗④⑤，可以驗證猜想___是錯誤的（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）；⑵分析比較實驗___和___，可以驗證猜想B是錯誤的；⑶分析比較實驗⑥⑦可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與___有關；⑷在完成以上探究后，小明又選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是為了_____（選填字母序號）．A．尋找普遍規律B．取平均值減小誤差．19．（8分）利用如下器材測量合金塊的密度：托盤天平、溢水杯、燒杯、合金塊、足量的水。實驗步驟如下：（1）把托盤天平放在水平桌面上，將游碼至于標尺的零刻度處，發現橫梁左端低、右端高，應將平衡螺母向________移動（選填“左”或“右”），使天平平衡。（2）把合金塊放入天平左盤，在右盤內增減砝碼，并調節游碼，天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則合金塊的質量為________g，接著他又測出了空燒杯的質量為100g。（3）將適量的水倒入溢水杯中，讓水面與溢水杯口相平，在將合金塊輕輕放入溢水杯中，浸沒水中后的合金塊所排開的水全部盛于空燒杯中，如圖乙所示。用天平測得此時燒杯和水的總質量為127g，則合金塊的體積為________cm3。（4）通過計算合金塊的密度為________kg/m3。四、作圖題20．（8分）如圖，重為20N的小球，在細繩25N的拉力作用下來回擺動，請用力的示意圖表示小球所受到的重力和細繩對小球的拉力．（______）21．（8分）如圖所示，木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速運動，當小車受外力作用突然減速時，木塊隨即在小車的平板上滑行．請在圖中用帶箭頭的線段標出木塊滑行的方向，并畫出木塊滑行過程中的受力示意圖．（______）五、計算題22．（10分）質量為100g、底面積為20cm2的薄壁容器中盛有500g水，將容器放置在水平地面上，如圖所示，容器內水深h為20cm,求:(1)水對容器底部的壓強;(2)容器底部對地面的壓強.(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)．23．（12分）一艘輪船在河里航行，船底距水面5m，船底有一個面積為4×10-4m2的小洞，現用塞子堵住洞口，求：⑴水對船底的壓強．⑵水對塞子的壓力．

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．通過實驗驗證，滑動摩擦力的大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關，壓力越大、接觸面越粗糙，摩擦力越大；故A不符題意；B．用滾動代替滑動可大大減小摩擦；如生活中的輪胎都是圓形的、旱冰鞋輪滑都安裝有小輪子、大冰柜下也安裝4個輪子；都是為了減小摩擦；故B不符題意；C．有許多摩擦是有益的；如火柴頭與火柴盒之間的摩擦、鞋底與地面之間的摩擦、手與鋼筆之間的摩擦等等；人們在很多時候，就是利用摩擦來為我們服務；故C符合題意；D．增大摩擦的方法之一就是使接觸面變粗糙；輪胎上做有凸凹不平的花紋，就是為了增大摩擦．故D不符題意；2、A【解析】根據牛頓第一定律我們知道，物體不受外力作用時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態；原來運動的物體將永遠做勻速直線運動，速度的大小和方向都不改變．因為粉筆原來是靜止的，而松開手的同時，一切外力又同時消失，所以粉筆仍然保持原來的靜止狀態，故選項A正確．故選A點睛：根據牛頓定律進行分析，即物體在不受任何外力時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態．3、C【解析】

A.二維碼本身不發光，不是光源，故A錯誤；B.攝像頭相當于凸透鏡，成倒立縮小實像，故B錯誤；C.物體到攝像頭的距離應大于二倍焦距，成倒立縮小的實像，應用是照相機；故C正確；D.白色可以反射所有色光，是漫反射，黑色可以吸收所有色光，不反射光，故D錯誤．4、D【解析】

根據阿基米德原理并結合圖中排開液體的體積判斷三個小球所受的浮力關系；球的體積相同，銅的密度大，但銅球的平均密度小，說明銅球的空心體積大．【詳解】由題意知木球、鐵球和銅球的體積相等，由圖可知V排木＜V排銅＝V排鐵，根據F浮＝ρ水gV排可知，它們受到的浮力：F木＜F銅＝F鐵，故AB錯誤；銅球懸浮在水中，銅球一定是空心的；因鐵的密度大于水的密度，所以實心鐵球會沉底；若鐵球空心，且空心的體積較小的情況下，也會沉底；木頭的密度小于水的密度，故實心木球漂浮在水中；若木球是空心的，則也是漂浮；所以鐵球、木球可能實心，也可能空心，故C錯誤；因為它們的體積相同，銅和鐵的密度遠大于水的密度，銅的密度大于鐵的密度，銅球懸浮，鐵球沉底，故空心部分的體積關系為V銅空＞V鐵空，已知木球漂浮在水中，銅球懸浮，則F浮木＝G木﹣﹣﹣﹣﹣①，F浮銅＝G銅﹣﹣﹣﹣﹣②，假設木球是空心的，由圖知，木球排開水的體積約為銅球的一半，根據F浮＝ρ水gV排可知，木球所受浮力約為銅球的一半，則結合①②可知木球的重力約為銅球的一半，即可認為G銅＝2G木，由重力和密度公式可得：ρ銅V實銅g＝2ρ木V實木g，即：ρ銅V實銅＝2ρ木V實木，因為ρ銅＞2ρ木，所以實心部分的體積V實銅＜V實木，因小球的體積相同，所以空心部分的體積V銅空＞V木空，綜上所述，銅球的空心一定最大，故選D．5、C【解析】

飛機在空中飛行時，機翼上方的空氣流速大壓強小，機翼下方的空氣流速小壓強大，機翼上方下方所受到的壓力差形成向上的升力。故C正確，ABD錯誤。6、C【解析】A、物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力二者大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；B、物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是作用在兩個物體上的力，不是一對平衡力，故B錯誤；C、物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確；D、桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是作用在同一個物體上的兩個力，且大小不相等，不是一對相互作用力，故D錯誤．故選C．7、D【解析】因為物體在運動，根據牛頓第一定律可知，當物體所受的一切外力都消失時，物體將保持原來的速度做勻速直線運動，故選D．8、B【解析】

因為當f＜u＜2f時，物體通過凸透鏡成倒立放大的實像；此時像距大于二倍焦距，即2f＜v,所以，f＜15cm＜2f，2f＜30cm,解得7.5cm＜f＜15cm；四個選項中在7.5cm到15cm之間的只有10cm。故選B。9、A【解析】

在做勻速直線運動的火車車廂內，乘客把蘋果豎直向上拋出，蘋果由于具有慣性仍要保持原來的運動狀態，即勻速直線運動狀態，所以小球落下的位置在拋出點的正下方，即落入乘客的手中。故選A。10、C【解析】

A．靜止在水平桌面上的木塊，受重力和桌面支持力的作用，故A正確．B．掛在天花板上的小球受到重力和線的拉力的作用，故B正確．C．運動員拋出去的籃球不再受到人的推力，只受到豎直向下的重力和空氣阻力的作用，阻力的方向與籃球運動的方向相反，故C錯誤．D．被細線拉住的氫氣球受重力、細線的拉力、浮力三個力的作用，故D正確．11、C【解析】

當一個物理量受到兩個或更多個物理量影響時，在物理中經常選擇控制變量法進行探究；具體操作方法：控制其他物理量不變，只改變探究因素．因此本題中根據控制變量法和影響電阻因素的物理量進行分析．【詳解】如果探究電阻與導體材料的關系時，導體的長度和橫截面積不變，導體的材料不同，所以可以選擇的導體有：①⑤或②⑥或③⑦或④⑧；如果探究電阻與導體長度的關系時，導體的材料和橫截面積不變，導體的長度不同，所以可以選擇的導體有：①③或②④或⑤⑦或⑥⑧；如果探究電阻與導體橫截面積的關系時，導體的材料和長度不變，導體的橫截面積不同，所以可以選擇的導體有：①②或③④或⑤⑥或⑦⑧；從分析的結果可以看出，只有C選項中的導體可以探究影響電阻大小的因素，故選C.12、C【解析】

同種材料制成的兩個實心圓柱體其密度相同都為ρ，由m=ρV=ρSh可得，兩圓柱體的質量之比：，圓柱體對地面的壓強：，則實心圓柱體A和B對水平地面的壓強：。二、填空題13、2020【解析】

當木箱處于勻速直線運動時，物體處于平衡狀態，摩擦力大小等于推力大小20N；當推力增大到50N時，由于木箱壓力大小和接觸面的粗糙程度都沒變，摩擦力的大小也不變，仍為20N。14、改變自身重力【解析】潛艇潛入水下，排開水的體積不變，所受浮力不變，能夠上浮和下沉是通過改變自身重力來實現的．15、＞＞＝＝【解析】

如圖三容器裝入相同質量的水，因容器的底面積相等，所以,三容器內水的深度關系為h甲>h乙>h丙，由p=ρgh可知,容器底部受到水的壓強關系為p甲>p乙>p丙.甲、乙、丙三個質量相同的容器放在水平桌面上，容器中都裝入等質量的水，則三個容器對水平桌面的壓強都相等，即.16、不變變大不變【解析】

水平面上物體的壓力和自身的重力相等，向右緩慢地推木板的過程中，木板對桌面的壓力F不變；p＝，且向右緩慢地推木板的過程中受力面積變小，木板對桌面的壓強p變大；因為水平推力F一直保持不變，接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力不變.【點睛】水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據向右緩慢地推木板時受力面積的變化判斷對桌面壓強的變化；根據推力和摩擦力的變化分析．三、實驗題17、等于5、6、7無關p1：p5：p8=ρ甲：ρ乙：ρ丙液體密度和深度的乘積【解析】

第一空．當薄片恰好脫離管口時，受到平衡力的作用，薄片上下的受力面積相同，根據p=得到，薄片處管外液體的壓強等于管內水產生的壓強；第二空．乙組同學實驗5、6、7，在液體密度一定時，液體內部的壓強與深度成正比；第三空．甲組同學實驗3、4，液體的密度一定、深度一定，管的粗細不同，但是液體的壓強相同，所以玻璃管的粗細與本實驗研究結論無關；第四空．實驗1、5、8，相同深度，液體內部的壓強與液體密度成正比，液體內部的壓強（p1、p5、p8）與密度（ρ甲、ρ乙、ρ丙）滿足關系p1:p5:p8=ρ甲:ρ乙:ρ丙=4:5:6；第五空．甲小組，=9.8N/kg，=9.8N/kg，=9.8N/kg，乙小組，=9.8N/kg，=9.8N/kg，=9.8N/kg，丙小組，=9.8N/kg，=9.8N/kg，=9.8N/kg，由數據可知，液體壓強跟液體深度和液體密度的乘積的比值是一個定值。18、DA①②⑤⑥密度A【解析】分析比較實驗③④，發現兩圖中鐵塊浸在水中的體積不同，故探究浮力與物體浸在液體中的體積的關系；由兩彈簧測力計示數不等，從而可以驗證猜想D是正確的；分析比較實驗④⑤，發現兩圖中鐵塊浸沒在水中的深度不同，故探究浮力與物體浸沒在液體中深度的關系；由兩彈簧測力計示數相等從而可以驗證猜想A是錯誤的；為了驗證猜想B可能與物體的密度有關，則應改變物體密度，保持其他量均相同，故比較①②與⑤⑥，由兩次實驗數據可得猜想B是錯誤的；分析比較實驗⑥⑦，排開液體的密度不同，其他