第2023年師德師風建設小詩 第1篇：師德師風建設師德小故事

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合

師德小故事

?第一篇：師德小故事

隨筆：師德有感周文倩

第一天晚上我便意識到了安全責任很重大，要眼觀六路，耳聽八方。一不留意，可能寶寶就跑到了教室外面，去找媽媽找外婆。

202x年9月23日?第二篇：師德小故事

師德小故事鯉城實小顏波元

我們學校的語文老師——蘇瑩瑩老師，就是一位釋放著這樣魅力的人??蘇老師不是那種行事匆匆的人，給人的感覺是慢條斯理的。她似乎有一種感染力，能夠很容易地使人的心寧靜下來。

蘇老師講課的時候，總能感化大家。同學們坐在教室里，聚精會神地聽她講課，像幾十株花兒在靜悄悄地接受著辛勤園丁的澆灌，思維也會變得活躍起來，她的板書也十分有條理，字也頗為秀氣。蘇老師上課時也很少生氣，印象當中，她好像沒怎么教訓過她的學生，取而代之的，是心平氣和地與學生進行交流。即

1---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合

便是考試考得不大理想時，她也不會和他們講一套又一套的理論，而是給他們分析錯誤的原因，或是舉一些古代的哲理故事，來讓他們從中發現道理，讓大家在了解到自身問題的同時，也積累了不少課外知識，一舉兩得。

蘇老師很有親和力，是一位充滿著愛的老師！她熱愛教育事業、熱愛學生、熱愛同事，同事們和學生也愛著她，她是我心目中的師德模范，我將認真向她學習。

?第三篇：師德小故事

金愛心師德小故事

世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是“愛”。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！倍皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。在我的身邊就有著這么些老師，她們的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。

我們小五班的高老師、沈老師、張老師她們為人師表，師德高尚，在與孩子一起成長的歲月里，她們尊重每一個孩子，關心愛護所有的孩子，做到一視同仁。每天清晨，當小五班的孩子們牽著大人的手蹦跳進幼兒園，總有燦爛的笑臉等待著，總有一聲微笑的問候迎接著每個人。她們悉心研究幼兒的心理，抓住孩子的個性特征，并審時度勢，施以恰當的教育。在與小寶的接觸后，高老師發現小寶生性膽小，缺乏自信，所以特意在平時的活動中多給些機會讓他在小朋友面前表現。堅持以“關愛孩子，賞識孩子”的態度與孩子交流，讓他從老師一句鼓勵的話

2---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合

語；一個肯定的眼神；一個友好的微笑；無處不在的小細節中感受到老師對他的關愛，他現在進步很多變得自信了。最近由于天氣的變換，小寶經常咳嗽，好久沒有去幼兒園了，高老師給我們發來短信問候，關注他的病情，建議我們等小寶好些了就去上學，飲食和活動量方面會幫忙照顧，高老師的話讓我們家長安心又放心。有一次我們忘記取下小寶肚子上貼的藥，高老師發現了聽小寶說是要拿掉的，但為了安全起見高老師還是特意打電話來確認。平凡的瞬間，透露著不平凡的感動，小小的事例雖然不足以驚天動地，但足以將“師德”體現得淋漓盡致。還有一位老師就是我們班長得漂亮又可愛的沈老師，在她的臉上，你永遠也看不出她的苦惱和煩躁，即使是累的喉嚨都沙啞了，她依然微笑著，怪不得做圣誕節禮物的時候，小寶特意挑了一個彩虹的黏貼畫，他說沈老師笑得像彩虹，彎

彎的嘴巴。小寶很喜歡她，每天放學回家之前都要去擁抱一下，有次老師忙得應接不暇，小寶站在旁邊一直等著眼睛里充滿了期望，當她發現小寶后趕緊走過來，彎下腰，給了小寶一個大大的擁抱，小寶這才高興的揮著小手說“再見”。

現在回想起去年9月剛開學時，小寶從熟悉的環境到陌生的新環境，他感到惶恐和緊張，保育員張老師就過去安慰他抱抱他，想了辦法讓他在最短的時間內適應新的環境，后來小寶總喜歡粘著張老師，張老師到哪他就跟到哪，也許是老師讓孩子感到像媽媽一樣吧，有了安全感。有次小寶尿褲子了，她把寶寶的臟衣服洗的干干凈凈，沒有一句抱怨。她對待孩子就像自己的孩子一樣。

點滴的筆墨寫不盡老師的真心付出，寫不盡的師德小故事。她們用自己的愛心、細心和耐心，讓孩子們在享受著童年的樂趣中，健康快樂的成長。

愛是人類最美好的語言，愛的教育喚醒了孩子心中的愛。感謝我們的老師?。。?/p>

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小五班沈煜晟家長202x．5．01?第四篇：師德小故事

師德小故事

我愛我班級里的每一個學生，無論他成績是否優異，在我的眼里，他們都是可愛的。張鑫是留級生，學習基礎差，每次語文考試幾乎都不及格，上課容易開小差，不完成作業，是班級比較差頭痛的學生。但我并沒放棄她，如果用欣賞的眼光去看她，活潑可愛，本性善良等詞語還是可以來形容她。如果能夠耐心教導還是可以轉化的后來在和她的深入溝通中，原來才知道他家每天晚上常有人打麻將，這就說明孩子缺少關愛，呵護，幫助，所以在以后的學習生活中，我經常找她聊天。在學習上，對于一些簡單的問題，我就請她回答，當回答正確十，我給予及時的表揚和鼓勵，建立她的自信心。作業中，發現問題時，我有單獨進行輔導，我也經常利用課余時間，因為我相信哪怕只教她一點也好，她以后總能用得上。如果不教會這些，她每天就干坐在教室，什么都學不到，但幾次考試他還是沒能及格，我也沒有氣餒，一如既往，讓我欣慰的是，這次期末考試他及格了。

對于教學工作，我也是一絲不茍的，在教學中，我注重因材施教，根據不同的學生以不同的教育方式，引導他們積極思考，進行創造思維活動，鍛煉學生自己動手、動口、動腦，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。同時，還精心設計教學方案，不斷改進教法，充分利用現代化的教學手段，對學生采取

4---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合

多鼓勵的手法，以增強學生的成功感和自信心。力求做到“寓教于樂”，使學生都喜歡上我的數學課。

常言：“德是師之本，愛是書之魂?！敝挥袩釔劢逃聵I，才能換來桃李滿天下。

?第：師德小故事

一根繡花針的故事

從那以后，我對自己說，一定要留心細節，關注細節，讓每一個孩子都能安全舒適的入睡。后來，我慢慢摸索了一些孩子一套孩子入睡的好辦法。睡前講故事、睡前讀書、睡前輕音樂等，讓孩子們按照我入睡三步驟入睡；找到枕頭、找個舒服的姿勢，閉上眼睛。最后便是“媽媽蓋被子”的環節。我會和孩子們說：“等你們都躺下后，老師會像媽媽一樣，給他蓋好被子，讓她睡的更舒服?！焙⒆觽円彩亲钭钇诖@一時刻的到來。也就在這一時刻，我