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文檔簡介

庫每個人平等地提升自我魯中心幼兒園2013—2014上期二班教學劃一、班級經(jīng)營目標共同討團。的。護意識，把安全、衛(wèi)生、健貫穿于一日活動中。4期教育重心是個性能力的培使家長認同熟悉我們的教育宗旨目標和程形式，并支持參與幼兒園的育活，形良好的“家園對話互動網(wǎng)。二、幼兒重點能力的培養(yǎng)（一）培養(yǎng)幼兒的責任心。是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要我們將通過分配任務(wù)和指導幼兒按按要成任務(wù)的過程中培。，讓幼兒自的，穿、，等讓幼兒幫助，具，等。（二）培養(yǎng)幼兒良好的學習1培養(yǎng)幼兒要有強間觀。庫每個人平等地提升自我2要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情并講述父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意記憶力和口語表達能力同增進了家長與孩子之間情感的交流（三）開展識字活動，養(yǎng)幼兒早期閱讀的能1每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)頭語和書面語兩合。借助幼識字之，以熟帶生，使幼兒很快掌握（）培養(yǎng)幼兒的交能力。通過交，，合游戲，一事，，開展的活動等式，助幼兒發(fā)展人、合的度。得流和面的能力。（）培養(yǎng)幼兒體活的興趣，體活動的感并展幼兒的為幼兒園體活動的培養(yǎng)幼兒體活動的趣，進幼兒的。（培養(yǎng)幼兒的意力養(yǎng)幼兒使用各進各活，1活，使幼兒注，能使

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