《大學化學》課程體系建設方案一、指導思想教育部公布的《高校大學化學課程教學根本要求》中指出學化學》課程主要分為理論教學和試驗教學，是培育合格的、全面進展的現代工程技術人員學問構造和力量的重要組成局部。科教學不再是單一的專業學問傳輸，而是對學問、素養、力量等多方面的綜合培育。所以，此門課程的培育目標、課程內容、教學手段與論保障。二、課程地位及作用課程地位工科院校一門不行或缺的根底課程。大學化學的課程作用表達在兩個方面解化學與材料、能源、信息、環境的關系。Ⅱ、化學是實現“科學技術化、技術科學化”的橋梁，此門課程觀點來打量公眾關注的材料、環境保護、資源利用等熱點問題，更加具體深入的理解專業課學問。三、課程體系培育學生的化學素養，拓寬學生的視野為原則制定的。學為重點，以必修課程和選修課程為依托〔簡稱“一個中心，兩個重，以到達教學目的。必修課程課程名稱開設學期學時教學內容課程屬性理論課程名稱開設學期學時教學內容課程屬性理論學232熱力學根底、反響速率、水溶液化學酸堿中和滴定分光光度計測定高錳酸鉀含量海帶中碘含量的測定必修試驗選修課程3232課程名稱 開設學期 學時 教學內容化學水環境化學環境化學 春/秋 32 土壤環境化學生物環境化學化學與材料化學與環境

課程屬性選修進展

春/秋 32 化學與能源 化學與生命綠色化學四、課程教學內容指導委員會對于《大學化學》的教學要求，第三方面調研其他院校制學內容的依據，現分別表達如下。各專業對于化學需求的調研機械與車輛工程學院專業 專業課 專業課學問點 涉及到化學相關學問點 涉及到化學試驗相關學問點機械工程理 導論

常見工程材料 料〔高分子材料、金屬材型高性能功能材料、非金屬材料、建筑材料、納米論 料 材料等〕知 化學熱力學識課金屬學與課金屬學與蓋斯定律〕程熱處理〔〕群金屬的晶體構造、金屬材料與電化學〔金屬材料，化化學性能學反響原理，電化學原理〕金屬和合金的結化學與材料〔金屬材料、合金材料構、性質的構造、性質〕化學動力學材料成型材料成型1、反響速率〔反響速率的表示方及掌握工原理金屬結晶組織及其法，速率理論，反響速率的影響因

1、化學反響熱〔熱力學第肯定律、程 凝固掌握 素〕技 2、化學平衡〔化學平衡的特點、術 化學平衡移動的影響因素〕技 化學與材料

化學反響熱的測定原電池酸堿中和滴定PH可見光分光光度計測定溶液吸光度能 塑料材料的選擇 材料的分類和常用品種課 2、塑料材料的選擇方法程 塑料材料群 計

化學熱力學反響熱〔熱力學第肯定律、塑料材料的性能 蓋斯定律〕〔熵、吉布斯自由能〕高分子材高分子材料的選擇高分子材料的定義、構造和性質料加工高分子材料的性能高分子材料的合成，降解和老化技術綜 防治合能 環境保護力 概論課 水污染及其防治程群

〔抱負氣體狀態方程、氣體分壓定律、分體積定律〕〔溶液分類、溶液濃度的表示方法、稀溶液依數性〕建筑工程學院專業 專業課 專業課學問點 涉及到的化學學問 涉及的化學試驗相關知識點

的測定水利水電工程

土木工程材料 溶液與膠體凝土等土木工程材料與檢測 元素化學與無機材料的根本性質高分子化學物及材料電化學與金屬腐蝕化學熱力學

的氧化復原反響鋁合金中鋁含量的測定混凝土構造設混凝土的組成局部計原理 水力學水資源規劃與水污染的防治

化學反響熱效應的測定利用設計

混凝土、溶液

膠體的電泳和電滲性水泥熟料中二氧化硅含質、溶液的滲透壓 量的測定氧化復原與電化學、土木工程

土木工程材料作用以及鋼筋腐蝕、混與檢測 減水劑土木工程材料工程事故分析巖土化學改進和改性、與處理 加固與防滲

外表化學、高分子化金屬的防護與防腐合物及無機材料化學膠凝作用房屋建筑學 混凝土構造與鋼構造

用高指委對《大學化學》的教學要求理論內容〔其中應有綜合性試驗或設計性試驗的內容校具體狀況有所選擇或補充。學問點

高校指導委員會對于《大學化學》根本理論的教學根本要求內容 備注及吉布斯函數變在一般條件下的意義。熱化學與化rm學反響原理理解標準平衡常數Kθ的意義及其與ΔGθrm初步把握有關計算。

的關系，并了解濃度、溫度與化學反響速率的定量關系。水溶液及其明確分級解離和緩沖溶液的概念能進展同離子效應平衡 等離子平衡的計算。了解電極電勢的概念能用能斯特方程式進展有關計電化學 解電解的根本原理了解電解在工程實際中的某些應用，了解金屬腐蝕及防護原理。〔統計性，了解波函數、四個量子數和電子云的根本物質構造基礎無機材料

律及其與長式周期表的關系等。鍵角的概念。了解假設干單質和重要無機化合物的物理性質和化學如熔點、硬度、導電性、溶解性、酸堿性、氧〕及其變化的大致規律性，能在工程技術實際中的重要應用。了解有機高聚物的根本構造和根本特性及其間的關

1.此三項是表達化學與現代工程技術親熱相關有機高分子系。了解假設干重要有機高聚物〔如工程塑料、合成橡化合物與材料 、有機膠粘材料、涂料等〕及某些型功能高分子材料的特性及應用。了解與現代科學技術及工農業生產進展親熱有關的現代化學 、耐高溫、耐高壓、耐腐蝕或特輕、耐低溫等特別性能的型構造材料以及復合材料等等用；化學在一些技術如光刻技術、分別與分散技術、電化學加工技術等中的應用。

依據不同專業的要求有所選2.學時數應不低于總學時的15%。試驗內容學問點內容學問點內容備注加熱方法，常用玻璃儀器的使用和洗滌；初步學會分析天平、確使用實際的試驗固體和液體試劑的取用；一般過濾和離心分別〕與洗滌；化學平衡和化學反響速率，電解質溶液氧化復原與電化學有機化合物或有機高聚物。反響熱效應電極電勢或原電池電動勢學質量。pH計、電導儀和分使用。其他院校《大學化學》的開設內容《大學化學》理論的調研各校《大學化學》開課內容學問點內蒙古農業大學湖北理工學院長安大學五邑大學金陵科技學院熱化學與能量√√√√√化學反響的根本原理與大氣污染√√√√√水化學與水污染√√√√√電化學與金屬防腐√√√√√物質構造根底√√√√√元素化學與無機材料√與材料√√√√《大學化學》試驗課時的調研20%。調研其他院校的試驗課時比例，每所學校依據《大學化學》總學25〔詳見下表。學校試驗所占比例學校試驗所占比例課程屬性考核方式金陵科技學院37.5%江蘇大學21%江西財經大學25%燕山大學19%必修考試南昌工程學院25%五邑大學17%安徽工業大學33%河海大學14%課程名稱學時大學化學40大學化學試驗24大學化學30大學化學試驗8大學化學48大學化學試驗16大學化學28大學化學試驗6一般化學24一般化學試驗8一般化學20一般化學試驗4一般化學32一般化學試驗16一般化學24一般化學試驗4《大學化學》試驗內容的調研差異，現將試驗工程的詳見名稱列于下表。國內高校《大學化學》試驗內容學校試驗內容備注玻璃儀器的洗滌與使用天平稱量的練習金陵科技學院堿標準溶液的配制與標定冰醋酸中總酸量Na2S2O3溶液的配置與標定且測定CuSO4中Cu的含量必做〔每個實4〕水的硬度測定磷的吸光光度分析法化學反響速率與活化能江蘇大學液體粘度和密度的測定金屬材料的電化學腐蝕與防護必做(III)協作物的組成及其穩定常數測定試驗安全教育和根本操作臺秤與分析天平的使用中和法測定鹽酸和氫氧化鈉溶液的濃度江西財經大學化學反響速率硫酸亞鐵銨的制備必做醋酸電離常數和電離度的測定原電池電動勢的測定及電極電勢的測定有機合成混合堿液中組分含量測定〔雙指示劑法〕燕山大學水質檢驗及水硬度測定必做氧化復原和電化學依據高指委對《大學化學》內容的要求，學生要把握根本的儀器的開課內容如下：課程名稱講授試驗課程章節80化學熱力學根底60化學反響速率以及溶液大學化學40高分子化學根底40化學與材料08試驗局部課程內容熱力學第肯定律化學反響熱效應平衡移動的影響因素課程內容熱力學第肯定律化學反響熱效應平衡移動的影響因素水污染與水質分析方法金屬的腐蝕與防止常見的高分子材料金屬與非金屬材料酸堿中和滴定醋酸解離度及解離常數的測定海帶中碘含量的測定試驗名稱 試驗性質 目的酸堿中和滴定的測定

滴定管、移液管等根本操作技能試驗把握酸堿滴定的原理提高試驗動手力量使學生感受到化學常數的測定錳酸鉀含量

方法熬煉學生試驗思維學的應用以及化學的魅力海帶中