關于小學生周記范文9篇關于小學生周記范文9篇繁忙而又充實的一周又過去了，這一周內讓你有什么啟發呢？讓我們通過發表自己的意見和想法吧。在寫之前，要先考慮好內容和構造喔！下面是的小學生周記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。今天中午，我看到媽媽在洗衣服，就想幫媽媽做點事，就說自己來洗衣服，讓媽媽休息一下。我戴上手套，坐在小凳子上，在盆里開場洗起來，開場的時候覺得水比較冷。但是我堅持去洗，在衣服上抹上肥皂，并模擬媽媽的樣子用力搓起來，最后再放水去清洗。通過洗衣服這件事，我覺得媽媽很辛苦。今天我很開心，因為我們代表學校參加健美操比賽，和16所小學比拼呢！我們來到第一聾校準備參加比賽。首先，我們到操場彩排，看到有一些小朋友穿著交警的衣服跳小蘋果，滑稽的動作逗得我們哈哈大笑。彩排開場了，我們先練進出場，“向右轉”！“起步走！”喻盈盈姐姐賣力地喊著。大家都精神十足地走向操場上，面帶著微笑開場做起優美的動作。終于，輪到我們上場了。我沖動地換上表演服跑到賽場，看到大哥哥們正在玩溜溜球，太厲害了，肯定練了好長時間吧！“請陳家墩學校為我們帶來青春旋律的陽光動起來”！……當我聽完時又緊張又沖動，走上賽場擺好姿勢等待著音樂的播放。開場啦！我的雙手雙腳好似不聽使喚地飛舞著，一張張笑臉可美了！音樂停了，我的心情終于不緊張了！我問教師：“我們跳得怎么樣？”“很好”張教師滿意地答復到。雖然好冷，可我的心暖暖的，因為有評委們的掌聲鼓勵和教師們的認可！這不是我一個人的努力，是大家團結的力量！正如：人心散，搬米難。人心齊，泰山移！在一個雨過天晴的日子，天上出現了彩虹。小紅和小明一起去公園玩，到了公園，小紅對小明說：“我們去把那棵被風吹彎的小樹扶直吧！”小明說：“好的。”說完，小明用雙手小心翼翼地把小樹扶直了。然后，小明拿來鐵鍬賣力地給小樹培土，豆大的汗珠從他的額頭上滾下來。小紅又提來一桶水，跟小明一起給小樹澆水，然后小明拿來肥料給小樹施肥。小紅和小明越干越起勁，親密合作，沒過多久就把小樹給扶直了。小樹在微風中搖著頭，好似在對小紅和小明表示感謝。這時，小紅和小明感覺野花變得更紅了，小草變得更綠了。燦爛的陽光照耀站小明和小紅，每個人臉上都笑開了花。我以前一直不會餃子，只能眼睜睜看著媽媽包。今天，我終于學會了，不信我講給你們聽。先和面，在面粉灑上水，揉一揉，揉成一個大面團，再把它搓成細長條（和火腿腸的粗細差不多），接著，切下一個個小正方形的面記，然后，摁成小圓餅，再用搟面杖搟成像月餅一樣圓，一樣大，像山楂片一樣厚的面皮，就可以開場包餃子了。先往面皮里放點準備好的餡，不能放多，否那么會漲開露餡的，也不能放少，那樣就不好吃了，正好面皮能包上它就好。爺爺教我放好餡后，先用食指和大拇指把面皮對捏一下，然后一只手拿著餃子，另一只手再把兩邊的皮小捏一個小邊，最后再沿著這條邊把剩下的面皮分成幾個摺，捏嚴實，這樣餃子就包好了。開場，我包得不好看，媽媽說是四不像，也站不起來，后來，經過我努力練習，包得越來越好看，大家都夸我。我包得像圍巾細又長，爺爺包得像小圓球，奶奶包得像彎彎的月牙兒，媽媽包得最好看，像一個小元寶。讓我明白了，無論做什么事情都不能放棄。10月12日，我們懷著沖動的心情在教師的帶著下來到了禮參科技實驗基地，在這里我們要展開為期一周的理論活動。在基地有很多有趣的東西，如機器人，美點新秀圖等，而我最感興趣的是電腦機器人。到了教室，只見桌上有許多類似積木的小零件，我真想動手摸摸，但還是忍住了。教師終于來了，他教給我們如何使用這些小零件，我們都認真聽著，我覺得我從沒這么認真地聽過課!可以動手理論了，教師發給我們小組要做的機器人圖紙，我一看，心想太簡單了，只不過一個小小的風車而已!這難不倒我們!我們小組的每個成員都認真做了起來，我負責風車的翅子。我小心地使用著器械，認認真真的做著，終于完成了，我松了口氣，抬頭一看，我們組的其他成員還沒完成呢。咦?王曉娜和另一個女生怎么不干了?原來她們感覺比較難，不想做了，想“罷工”呢!這怎么行，我只有犧牲一下自己幫她們做了，誰讓我們是一組的呢?終于完成了，看起來很簡單的東西原來并不簡單啊!到了我們期待的機器人表演了，我很沖動也很擔憂，畢竟是我們第一次做機器人啊!摩天輪表演完了，自行車表演完了，采油機表演完了，終于到了我們的大風車了，我們的組長細心的演示著，大風車“呼呼”轉起來，”、“哦，成功了”我們歡呼了起來，真是快樂啊!時間過得真快，一周的理論活動完畢了，在這里我學到了一些我們課本上學不到的知識，我突然覺得一下子長大了許多，要走了，這一周發生的一幕幕仍然在我眼前浮現。最近媽媽很忙，因為忙著處理搬新家的事。媽媽說：“新家有很多的事要處理，像窗簾、裝璜燈具都需要安排估價。”所以她常常要出門，有時候會把我跟弟弟留在家里寫功課。看媽媽這么忙我應該要乖乖的，才不會讓媽太累了。舊家一團亂！因為我們準備月底要搬到新家，所以媽媽已經在做打包的動作。媽媽說：“先把用不到的東西打包。”所以家里出現了很多箱子，有大有小、東一個、西一個。今天我寫完功課，媽媽就叫我跟弟弟先玩具，結果被罵了。因為我們根本就在玩，沒有在。今天一大早媽媽很早就起床了，因為要到新家大掃除。在出門前她就叫我跟弟弟幫她曬衣服。我跟弟弟七手八腳，忙的滿身大汗，終于大功告成。后來爸爸就帶我們到新家幫助大掃除。但是我們只會闖禍。因為我跟弟弟拿保麗龍玩得滿天飛，就像下雪了，我們玩的很快樂，結果當然是被臭罵了一頓，還被罰站。看到新家一天比一天干凈、漂亮，我們全家都滿心期待能趕快搬進去住。謝謝爸媽那么辛苦的上班工作賺錢，給我們買了新家，我要好好讀書不要讓他們操心。今天下午，最后一節課時，王教師帶著我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。我一聽快樂極了，這可是我最喜歡的游戲呀！我主動當了“母雞”，韓鍇當了“老鷹”，其他的同學扮“小雞”。游戲開場了，“小雞”一個拉著一個，跟在我背后。“老鷹”裝著一副可怕的樣子，咧著嘴，瞪著眼，張開雙臂當翅膀，用力擺動著，嘴里不停地叫著：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點害怕了，驚慌地望著“老鷹”，飛快地挪動著腳步，我連忙張開雙臂，保護“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這么得意洋洋，頓時，打起了精神，他們跟著我轉。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追。“小雞”們跟著我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉向。“老鷹”擦了擦頭上豆大的汗滴，繼續跟我們來玩，這回，“老鷹”汲取了剛剛盲目猛追的教訓，沉著地望了望“小雞”們，一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又連跑了幾個圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看著這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個轉身向尾后那只“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個箭步沖上去，追趕那只落伍的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那只“小雞”。“小雞”們都目瞪口呆地看著“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。游戲還在繼續，操場上飄蕩著我們一串串的笑聲。今天課,我嘗到了閉上著眼睛畫畫的感覺.。我想：我要畫一個小平房,房子旁邊畫幾棵大樹,天上畫幾片形狀各異的云彩盒一個紅紅的太陽。應該說非常簡單，一定能畫好。想好后便我就開場畫了。可是，一.閉上眼睛，頓時覺得,眼前漆黑一片，不知應該從何下手了。我摸著紙張的大小，抖著手，畫出了太陽，后來，我的手不時抓著衣服，生怕畫得不好看被嘲笑。我終于摸探索索的把畫勉強畫完了。感覺好似畫了非常長非常長的時間。我一睜開眼，連我自己都嚇呆了：我的太陽像螞蟻一樣小，連云朵也畫得歪來倒去的，還有一朵云竟然畫到了地上，房子那么已經飄到天上去了！今天，天氣陰轉多晴，但沒有影響我們去玩耍。我們在教師的帶著下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小游戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。當劉教師說完一個“大地尋寶”的游戲時，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的？這時，劉教師說；“地點在右邊的小樹林里，這個游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫著謎語，只要找到了，把答案說對，教師就會將勵你獎品。”我們聽了后，就迫不及待的叫劉教師，快喊開場，劉教師見了，說；“開場”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林里，找呀找，我轉過身來，發現了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來后，紙條已經被人拿走了。我怒氣沖沖的繼續找。大概過了非常鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。最后，教師喊集合了，教師說：“找到的舉手？”我舉起手來，教師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才可以重回家鄉。”教師問：“謎底是什么？”我答復：“水蒸氣。”教師說：“對了。”教師獎勵了我一個棒棒糖。我開心極了！同學們也各自獲得了不同的獎品，每個人臉上都樂開了花。轉眼間，到了回家的時間，我們依依不舍地分開了烈士陵園，踏上了回家的路。啊！烈士陵園真好玩！今天舉行了一場有意義的交友活動。和我接對子的是一個叫張玲君的小姑娘，個頭跟我差不多，一雙大大的、水汪汪的眼睛中閃著幾絲山里孩子特有的淳樸的氣息。她黑黑的皮膚、短短的頭發，我想她應該是一個性格活潑開朗的陽光女孩吧？經過溝通，我進一步理解了她：今年十二歲，上五年級。為了讓我們互相熟悉起來，教師要我們全班同學和新朋友們玩兩人三足的游戲，游戲規那么大家都非常熟悉了。我和張玲君用繩子把我的左腿和她的右腿捆在一起，為使步伐整齊、不摔跤，我倆一致決定：喊“1”時抬捆在一起的腳，喊“2”時抬沒有捆在一起的腳。男生先比，我們四（八）班贏了，接下來是女生的比賽，輪到我和張玲君時，配合得挺不錯的，速度非常快，據“觀眾們”說，看上去都有點跑的'意思了，女生比賽我們四（八）班又贏了。賽后，我和張玲君聊了聊，她說腳捆得太緊了，非常痛，我也表示自己頗有同感。這次交友活動內容豐富，不僅玩了游戲，還認識了新朋友，真是一舉兩得！今天，我們班舉行了一節難忘的品德課。“丁零零！丁零零！”清脆的上課鈴聲唱起了歌。教師面帶微笑，緩緩走向講臺。她望了望黑板上沒帶材料的同學的，沉思了一會兒，說：“既然是品德課，那就來聊聊這樣讓大家不忘記明天上課所需要的材料吧。”嘿嘿，這有何難？我信心滿滿地舉起了手。教師快樂地叫了姜溢佳，她站起來沉著不迫地說：“可以寫一個備忘錄，把所需的材料寫在上面。”這時，周燁連忙接上了話茬而，滔滔不絕地說：“對呀，對呀，除了這些，還能有個專門放學習的地方，一邊拿取。”方慶玲也參與了其中，她信心十足地說：“我是抄了張課程表，晚上做好作業，對著課程表，把明天所需的材料放進書包，早上要復查過。”哇，方方聯絡自己的生活實際給我們介紹了這么個好方法，還買了“雙保險”，高！頓時，雷鳴般的掌聲頓時響起，為她的機智而響起，為她的聰明而響起，為她的創意而響起。掌聲中含著羨慕，含著敬仰……“那要是早上的時間不夠來檢查材料是否帶齊，怎么辦？”人群中發出了疑問。徐翔昊一馬領先地說：“可以用鬧鐘呀！”嘿嘿，問題迎刃而解了。“我發現同學們上課老是愛說話，這可怎么辦呢？”教師又一次發出了質疑。“我覺得同學們要學會自律，學會自我約束。”萬明卉不緊不慢地說。“同學們也可以互相監視呀！”何軒補充說。這下，佳佳可有意見了：“那要是同桌倆同流合污呢？”“那就進展周邊檢舉。”我驕傲地說。討論漸漸推向高潮。“還有方法嗎？”教師一連追問。對呀，我可以像方方一樣采取現身說法，于是我沉著不迫地說：“以前，我非常愛說話，然后，我就在桌子上貼了一個便利貼，在上面寫上語。每當我想說話的時候，就看看勵志語，告誡自己不要說話。”話音剛落，班上立即掌聲一片，我別提有多快樂了！快樂的光陰總是過得飛快，不一會兒就下課了，大家還陶醉在課堂之中。這次品德課真難忘呀！”今天，王爺爺來到了我們四（2）班教我們做風箏，大家下課一聽說要做風箏，都叫著、喊著、跳著……過了一會兒，王爺爺來了，叫班長馬承前發每個人篾黃，王爺爺自己發篾青，在發之前，他一而再，再而三地三番五次叫我們千萬注意:“篾青和篾黃都是有刺的，所以大家要小心。以前有個同學手被刺刺去了，一直在哭，我用針要把刺挑出來他又怕……”說了一大堆后終于開場怎么做風箏了，首先把一個畫在12CM和20CM的點抓好，變成個十字架，然后再用線四個方向轉圈后剪去，然后把四個邊圍上線，然后把線用雙面膠打在紙上，然后剪下來。最后加上尾巴和線就做好啦。我做呀做，最后沒做成，兩根竹子還被我折斷了……。今天是我作為小記者后的第一次采風，心里特別沖動，恨不得馬上就到采風的地方—寨里贏和生態園。車一會兒就到了，教師給我們分了組，我們四個人一組先去撿雞蛋。我們四個人沖到雞籠前小心翼翼地把雞蛋放在手心，我們組撿了十幾個，蠶場的叔叔表揚了我們，還給我們發了獎品—煮熟的雞蛋。接著教師又組