和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間,我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。二、教學工作方面1、聽課怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的主要任務是聽課。在這期間我聽了我的專業指導老師李娜老師的3節歷史課.在聽課前,認真閱讀了教材中的相關，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時,認真記好筆記，重點注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應,吸我了解了講授初中歷史大體上應該遵循怎樣的方式，上課學習和課下復習應該如何去安排等等很多必須了解的事情.另外除了聽本專業的課之外,我還去聽了其課了。我教四個班，每個班每周三節歷史，加上一屆輔導課，一周我要上十三節課啊!當時和在別的地方定崗的同系發現他們的苦惱是沒課上,而我的苦惱是課欠缺一點；二班學生活潑開朗，上課反應很快，但是學習態度不認真，歷史成績不是很好;三班學生可以說是集合一二班特色，既有靈活的學生,也有欠缺一點。通過和班主任共同之后,我針對每個班特色制定了相應的教學計劃.帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。課堂上若學生對我的提問有所反應的話,就是對我最大的回報.因此,在課堂上必須注意學生的反應.我認為，要隨時掌握學生的學習情況,分析原因,從而改進自己的教學方法和確立教學內容。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張,經驗不足和應變能力不強,課堂出現了“講課重點不突出,教學思路不流暢，師生配合不夠默契"等問題.我還有很多做的不是很好的地方,但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛真正的面對面的教學。要想成為一位優秀的教師,不僅要學識淵博，其它**方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的，站在教育的最前線,真正做到“傳道、授業、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛忘結合他們的個性特點進行思想道德教育,以培養他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。班主任是班級工作的組織者、管理者和，也是學校管理的中間力量和,對良好班風和校風的起到舉足輕重的作用.作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔任班主任工作,我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作,實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。學生一視同仁,要做到這兩個一視同仁其實難度很大。開始的時候我在管理男生的時候還算是很到位，但是一碰到女生的問題下手就軟了，因為我考慮到女生自尊心很強,很容易造成心理創傷。經過一段時間后，班主任柴老師找我談話說明了這個問題，我才意識到一視同仁對待男生女生很重要。現在我和男生女生器重優秀生，而延誤調皮搗蛋的差生啊!雖然對我來說，和學生代溝較小，更能了解他們的想法，我堅決不接受歧視學生的想法.在講課時也是一樣，我會把大部分時間放在大部分一般學生身上,根據他們的需求來教學,絕對不允許優秀生搞活動，好學生也和我交上了朋友.良好班集體的建設必須依靠活動來實現,活動可以產生凝聚力,密切師生關系，使每個學生發揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動,班主任和我都給予高度的重視，所有活動我都親身參與當中，開動員大會,一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在，只要我們盡力了就行了。這半年我們組織的活動有紅歌比賽、地震預演、體賽.其中的紅歌比賽我還充當了主持人的角色,不僅是對他們的鍛煉，更是對我自己組織能力的極大鍛煉啊！通過這些活動,我們四班更像一幫互助,我心里有說不出來的高興。在實習期間，我一共開了兩次主題班會.經過一天的準備，我主持了我實習采用了一種新奇的方式：向學生發放小紙條，然后讓他們寫上自己心中最想去的地方,然后交給老師.老師在這些紙條中隨機抽取決定由誰來上臺發言。發言的同學說出想去那個地方的原因，并說出自己的奮斗計劃。班會的氣氛十分活躍,雖然沒有每一個學生在班會上都發言,但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發言的同學都深有感受。這次實習,除了專業上有了很大收獲之外，能夠認識一群活潑可愛的孩子，我感覺到十分欣慰,看見他們學習進步才是我這次實習中最快樂的事情。教師永都是年輕人的青春活力，他們永遠不會老。習,讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類的工程師,教師的工們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人,這才是教師工作最偉大的意義所在。教師頂崗實習心得正式實習已經過去,第一周的聽課學習與本周走進課堂，還真不一樣呢！現一節課的時候，在門外等待孩子們下課，說真的,喳的聲音。走上講臺，孩子們就開始來找我聊天，問問西,看著他們那一臉的好奇盯著我看，真的好可愛啊！隨之我的緊張也隨著孩子們