2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．馬的體細胞中有兩個染色體組，染色體數目為64條；驢的體細胞中也有兩個染色體組，染色體數目為62條。馬與驢雜交所生的后代“騾”體細胞中染色體組數和染色體數目分別是（）A．兩個染色體組、64條染色體 B．四個染色體組、63條染色體C．兩個染色體組、63條染色體 D．四個染色體組、64條染色體2．基因的自由組合定律發生于下圖中哪個過程?A．① B．①和②C．② D．②和③3．如圖所示，下列有關的敘述中，不正確的是（）A．甲是DNA，乙為RNA，此過程要以甲為模板，酶為RNA聚合酶B．甲是DNA，乙為DNA，此過程要以甲為模板，酶為DNA聚合酶C．甲是RNA，乙為DNA，此過程為轉錄，原料為脫氧核苷酸D．甲是RNA，乙為蛋白質，此過程為翻譯，原料為氨基酸4．關于物種形成與生物進化，下列說法中正確的是A．任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬于進化的范圍B．同一種群的雌雄個體之間可以相互交配并產生后代，同一物種的雌雄個體之間不能相互交配并產生后代C．隔離是形成物種的必要條件，也是生物進化的必要條件D．生物進化的過程實質上是種群基因型頻率發生變化的過程5．下列疾病因染色體數目變異而引起的是A．貓叫綜合癥 B．白化病 C．21三體綜合征 D．色盲6．某生物體細胞內染色體數為2N，其生殖細胞的減數第一次分裂和減數第二次分裂過程的不同點比較，有誤的一組是項目減數第一次分裂減數第二次分裂A染色體數目變化2N→NN→2N→NBDNA數目變化2N→4N2N→NC染色體間期是否復制復制不復制D著絲點變化不分裂分裂A．A B．B C．C D．D二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示細胞內某些物質的合成過程，據圖回答相關問題：（1）圖中a過程叫做__________，該過程需要的原料是____________________。這一過程在細胞內發生的時期是______________________________________________。（2）圖中b過程叫做__________，該過程所需要的酶是__________________________。（3）c過程以②__________為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質。（4）真核細胞中，存在堿基互補配對關系的場所有_______________________________。8．（10分）下圖是以二倍體水稻（2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題：（1）A→D表示的育種方法稱為__________，其原理是____________。A→C育種途徑中，常采用_________________________方法和______________________________方法來獲取純合子。（2）G為誘變育種，其基本原理為__________________________。（3）如果要培育一個能夠穩定遺傳的隱性性狀個體，則最簡便的育種方法是___________(用圖中字母表示）。（4）若親本的基因型有以下四種類型：①兩親本相互雜交，后代表現型為3：1的雜交組合是____________。②選乙、丁為親本，經A．B．C途徑可培育出_______種純合植物。（5）科學家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是______________________________________________。9．（10分）下圖是關于生態系統功能的概念圖（部分），其中A、B、C、D、E表示某個生態系統的組成成分。箭頭①的意義是“C02由A進入C”。請據圖分析回答：（1）圖中B代表的是________，C代表的是_____________。（2）寫出其中A、B、C、D、E組成的生態系統中所包含的食物鏈，_____________。（3）箭頭②表示能量是物質循環的動力，仿照②的意義，寫出③的意義。_____________。（4）森林中，狼能夠依據兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能夠依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕?？梢?，信息還能夠______________。（5）在某一段時間內，假如生產者固定的太陽能總量為M，消費者獲得的總能量為m1，分解者獲得的總能量為m2，則M的能量除提供給了m1、m2外，其它的去向是_________。若圖中E的同化量為a時，生產者的同化量最少應為_____________。10．（10分）已知西瓜的染色體數目2N＝22，請根據下面的西瓜育種流程回答有關問題：（1）圖中所用的試劑①是________，該試劑的作用是_________________________________。（2）培育無子西瓜A的育種方法稱為_____________________________________。（3）③過程中形成單倍體植株所采用的方法是______________。該過程利用了植物細胞的________性。用試劑①處理該單倍體植株后獲得的個體是________。11．（15分）江西某高校一遺傳學教授在研究中發現一種野生植物的花瓣顏色有紫色、紅色、粉紅色和白色四種，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因（A/a和B/b）控制（如下圖所示）。該遺傳學教授將白花植株和紫花植株雜交，得到的F1全部表現為紅花，然后讓F1植株進行自交得到F2，回答下列問題：（1）該遺傳學教授在進行人工雜交實驗時，若將白花植株的花粉授給紫花植株，則授粉前應該去掉______（填白花或紫花）植株的雄蕊，去掉雄蕊的時間應該是______________。（2）F2中隨機取一株紅花植株的基因型可能為_________________，F2中紅色∶白色∶紫色∶粉紅色的比例為_______________________________。（3）F2中自交后代不會發生性狀分離的植株占____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

染色體組是指細胞中的一組非同源染色體，它們在形態和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發育的全部遺傳信息。【詳解】已知馬的體細胞中有兩個染色體組，染色體數目為64條，則馬產生的生殖細胞中染色體組數和染色體數目均減半，即染色體組數為一個，染色體數目為32條；已知驢的體細胞中也有兩個染色體組，染色體數目為62條，則驢的生殖細胞中染色體組數和染色體數目均減半，即染色體組數為一個，染色體數目為31條。馬與驢雜交所生的后代“騾”體細胞中染色體組數和染色體數目應該是親本產生的配子中數目相加，因此，“騾”體細胞中染色體組數為1+1=2，,染色體數目為32+31=63。A、B、D均錯誤，C正確?！军c睛】解答本題的難點是：不同物種雜交后代的染色體組數的是精子和卵細胞中染色體組數簡單相加，即便是形成的受精卵中所有的染色體形態各不相同，也不能稱之為一個染色體組。2、A【解析】根據題意和圖示分析可知：①表示減數分裂形成配子的過程；②表示雌雄配子隨機結合產生后代的過程（受精作用）；③表示子代表現型種類數；④表示子代基因型及相關比例。結合基因分離定律的實質：等位基因隨著同源染色體的分開而分離；基因自由組合定律的實質是：非同源染色體上的非等位基因自由組合。而同源染色體的分離和非同源染色體自由組合都發生的減數第一次分裂后期，所以基因分離定律和基因自由組合定律都發生在減數第一次分裂后期，即圖中①過程；所以本題選A?！军c睛】孟德爾遺傳規律的實質體現在減數分裂產生配子的過程中。3、C【解析】試題分析：加入甲，生成乙。甲是DNA，以甲為模板生成RNA需要RNA聚合酶，A正確。甲是DNA，，以甲為模板生成DNA需要DNA聚合酶，B正確。甲是RNA，以甲為模板生成DNA需要逆轉錄酶，為逆轉錄，需要游離脫氧核苷酸，C錯。甲是RNA，乙為蛋白質，以甲為模板生成蛋白質此過程為翻譯，原料為氨基酸，D正確?？键c：本題考查DNA復制和基因表達相關相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構能力。4、A【解析】試題分析：A、進化的本質是基因頻率的改變，只要基因頻率發生了變化，生物就發生了進化，A正確；B、同一物種的雌雄個體之間不存在生殖隔離，能相互交配并產生后代，B錯誤；C、隔離是新物種形成的必要條件，但不是生物進化的必要條件，C錯誤；D、生物進化的實質是種群基因頻率的改變，D錯誤．故選A．考點：現代生物進化理論的主要內容；物種的概念與形成．5、C【解析】

人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡　⑸ぃ閄染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂?。?；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數目異常遺傳病（如21三體綜合征）?！驹斀狻控埥芯C合征屬于染色體結構異常遺傳病，A錯誤；白化病屬于單基因遺傳病中常染色體隱性遺傳病，B錯誤；21三體綜合征屬于染色體數目變異遺傳病，C正確；色盲屬于單基因遺傳病中伴X隱性遺傳病，D錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵是識記染色體變異的類型及相關實例、常見人類遺傳病的類型及實例，能夠判斷每一個選項中的遺傳病類型，進而根據題干要求做出準確的選擇。6、B【解析】減數第一次分裂過程中，染色體數目變化是2N→N；減數第二次分裂過程中，染色體數目變化是N→2N→N，A正確；減數第一次分裂過程中，DNA數目變化是4N→2N；減數第二次分裂過程中，DNA數目變化是2N→N，B錯誤；染色體復制只發生在減數第一次分裂間期，C正確；減數第一次分裂發生同源染色體分離，著絲點不分裂，減數第二次分裂發生著絲點分裂，D正確?！军c睛】解答本題關鍵能識記細胞減數分裂不同時期的特點，能理清減數分裂過程中染色體數目、染色單體數目和DNA分子數目的變化規律。二、綜合題：本大題共4小題7、DNA復制4種脫氧核苷酸有絲分裂間期和減數第一次分裂間期轉錄RNA聚合酶mRNA細胞核線粒體葉綠體核糖體【解析】

據圖分析，a表示DNA復制，b表示轉錄，c表示翻譯，其中①表示兩個子代DNA分子，②表示mRNA，③表示核糖體，④表示多肽，⑤表示tRNA。【詳解】（1）根據以上分析已知，圖中a表示DNA的復制過程，主要發生在有絲分裂間期和減數第一次分裂間期，該過程需要的原料是4種脫氧核糖核苷酸。（2）圖中b表示轉錄過程，主要發生在細胞核內，該過程所需要的酶是RNA聚合酶。（3）c是翻譯，該以②mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質。（4）真核細胞中，存在堿基互補配對關系的場所有細胞核、線粒體、葉綠體、核糖體?！军c睛】本題結合細胞內某些重要物質的合成過程圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程，能準確判斷圖示過程的名稱。8、雜交育種基因重組花藥離體培養秋水仙素處理單倍體幼苗基因突變A→D甲和乙4陸地水稻和海島水稻是兩個物種，存在生殖隔離【解析】

1、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）2、根據題意和圖示分析可知：AD是雜交育種，ABC是單倍體育種，E是基因工程育種，F是多倍體育種，G是誘變育種。【詳解】（1）A-D中先雜交，再自交然后選種，表示的育種方法稱為雜交育種，雜交育種利用到的原理是基因重組。A→C表示先雜交，再進行花藥離體培養，再用秋水仙素誘導染色體加倍，表示的育種方法為單倍體育種，該育種常采用花藥離體培養方法來獲取單倍體幼苗和再用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得純合子。（2）誘變育種的基本原理是基因突變。（3）要培育一個能夠穩定遺傳的隱性性狀個體，最簡單的方法就是雜交育種，只要將F2中表現為隱性性狀的個體選出來即可，即A→D途徑。（4）①甲（AaBb）與乙（AABb）雜交，后代的基因型為A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），故后代表現型之比為3:1。②乙丁為親本，F1代中有AaBb和Aabb。而AaBb可產生AB、Ab、aB、ab共4種配子，所以經A、B、C途徑可培育出4種純合植物。（5）用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是陸地水稻與海島水稻是兩個物種，它們之間存在生殖隔離。為了培育出抗旱的海島水稻新品種，可采用的育種方法是誘變育種或基因工程育種，即E或G。【點睛】解答本題的關鍵在于識記各種育種方法的區別，包括方法和原理等以及學會靈活應用各種育種方法。同時將基因的分離定律和基因的自由組合定律與基因在染色體的知識綜合考察，增加了試題的難度，這是高考?？碱}型，也是高考的重點和難點。9、分解者非生物的物質和能量A→D→E物質是能量流動的載體調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定被生產者自身呼吸消耗和未利用25a【解析】

考查生態系統的組成成分、營養結構、物質循環、能量流動、信息交流等相關知識，圖示考查運用知識理解圖表的能力。正確辨析物質循環圖中的各個成分是關鍵?！驹斀狻浚?）圖中A、C之間有雙箭頭，A、B、D、E都有箭頭指向C，所以A、C分別是生產者、非生物的物質和能量。A、D、E都指向B，所以B代表的是分解者。（2）綜合上述，D、E是消費者，生態系統中所包含的食物鏈是A→D→E。（3）能量流動是物質循環的動力，物質循環是能量流動的載體。（4）狼能夠依據兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能夠依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕。體現了信息流動調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定的功能。（5）在某一段時間內，生產者固定的太陽能一部分通過呼吸作用散失，另一部分用于生長、發育和繁殖；而后一部分中，一部分流向分解者，一部分被下一營養級利用，還有一部分未利用。所以M的能量除提供給了m1、m2外，其它的去向是被生產者自身呼吸消耗和未利用。若圖中E的同化量為a時，則至少消耗D的量為：a÷20%，而消耗生產者的同化量最少應為a÷20%÷20%＝25a?！军c睛】生產者和非生物的物質和能量之間可以直接進行碳循環，生產者、分解者和各級消費者都通過呼吸作用釋放二氧化碳，這是解圖的關鍵。10、秋水仙素抑制紡錘體的形成，使染色體數目加倍多倍體育種花藥離體培養全能純合子【解析】

1、據圖分析，品種甲經過秋水仙素處理形成四倍體；與二倍體品種乙雜交形成三倍體植株A；三倍體植株A在減數分裂過程中同源染色體聯會紊亂，不能形成正常的生殖細胞，因此形成無子果實。

2、品種乙經過花藥離體培養形成單倍體植株。【詳解】（1）圖中①過程為誘導染色體組加倍，常用秋水仙素處理;其作用為抑制紡錘體的形成，使染色體數目加倍。

（2）無子西瓜是三倍體，比正常的二倍體多一個染色體組，育種方法是多倍體育