Word版本，下載可自由編輯元宵節活動策劃方案匯總14篇元宵節活動策劃方案篇一

幸福新崇杭·春暖新社區

主辦單位：**街道**社區

協辦單位：**農村商業銀行**支行

杭州**物業服務有限公司

(一)組織保障

為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由z任組長、z任副組長、成員為zz。

(二)經費保障

1、社區文體工作年度經費支出;2、街道補助;3、共建單位贊助

各小區懸掛燈籠，橫幅，營造深厚的元宵節節日氣氛。

(一)元宵燈籠展

居民親自制作燈籠，活動當天拿到社區參展。

(二)做湯圓、品湯圓

社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

(三)游園活動

1、團結就是力氣(拔河競賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河競賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參加獎。

2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好“祝愿券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可獲得紀念品。

3、團團聚圓(歡快夾元宵)：盆里放20個乒乓球，嬉戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者成功。成功者可獲得精致獎品，其余得紀念品。

4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即勝利。勝利者可得精致獎品，其余得紀念品。

1、時間：3月15日(正月十四)下午13：00

2、地點：社區旁圓形廣場

六、報名方式

1、居民小組特長報名

2、致電報名：8***

元宵節活動策劃方案篇二

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，利用觀看、學習、體悟等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的認識，更能夠利用自身的參加和表現，進一步獲得對節日氣氛的體悟。

1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，認識元宵節的來歷及習俗

2、初步試試用語言、藝術等不同的形式表述自己的熟悉與感受。

3、感受與老師、小伴侶一起做元宵、吃元宵的歡樂。

1、有關元宵節的掛圖。

2、面粉、盤子、電磁爐、碗、勺子等。

中一班教室。

五、詳細活動流程

活動一：我知道的元宵節(主要涉及領域：社會、語言)

活動目標

1、知道正月十五是中國傳統的元宵節，又叫燈節，認識元宵節的來歷和一些習俗。

2、體悟過元宵節的歡樂，感受人們追求團聚的美妙愿望。

《小伴侶的書?過春節》。

1、展現幼兒收集的資料，引領幼兒自由結伴看一看、說一說，豐富對元宵節的熟悉。

2、談話：元宵節的習俗。

提問：元宵節是哪一天?(農歷正月十五，過大年的第十五天)

元宵節有哪些好玩的活動(吃元宵、觀花燈、猜燈謎、放煙火等)

小伴侶知道為什么在元宵節這一天人們要進行這些好玩的活動呢?

這里還有個漂亮的傳奇呢!

3、敘述故事《元宵節的傳奇》。

◆老師敘述故事第一段、二自然段，請幼兒留意傾聽故事里面都提到哪些人?發生了什么事?

◆老師敘述第三自然段，請幼兒留意聽人們想了什么方法來解決問題，大家勝利了嗎?

◆請幼兒閱讀《小伴侶的書?過春節》第7～10頁“元宵節的傳奇”，結合畫面進一步理解故事的內容。

活動二：甜甜的元宵(主要涉及領域：社會、健康)

1、知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。

2、利用做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3、能用簡短的語言敘述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

面粉、點心盤、電磁爐、糖、小碗、勺子等。

1、激活做元宵的愛好和愿望。

師：：①今日是什么節?元宵節有一種特殊的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小伴侶們想不想自己做元宵?

2、觀看制作材料，認識做元宵的方法。

(1)觀看并知道做元宵需要的材料。

(2)認識做元宵的方法和要求。

師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小伴侶們應當留意些什么?

3、做元宵、煮元宵。

(1)提示幼兒洗手。

(2)幼兒試試用搓、團聚、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提示幼兒留意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

(3)老師煮元宵。

4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

元宵節活動策劃方案篇三

20xx年2月x日至x月（正月初十至十五）

正月里來鬧元宵

1.正月里來鬧元宵，20xx元宵節有戲

活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價搶購，價格肯定低，趕快行動！

xxx等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新引進的湯圓機，現場為顧客制作各種口味的湯圓。

備注：每天至少兩小時（活動時段請自行支配，建議支配在客流高峰時段，以促進業績的提升，各部依據狀況自行舉辦相應的大品牌搶購活動，力求搶購價低于全縣平均水平，以提升搶購業績。選購部提前洽談）。

2.投色子贏元宵歡歡快樂xxx

正月初十至十五，凡在超市購物滿58元以上，服裝百貨類滿88元以上的顧客，均可憑購物購物小票到二樓中廳參與“投色子贏元宵”活動一次，單票最多投5次。

獎品設置：

1點至5點：瓜子一袋6點：元宵1包

2.燈謎猜猜猜，xxx燈謎文化展

正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參與“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務臺領取精致禮品一份。

獎品設置：1元左右

備注：

①此活動必需憑購物小票參與。

②所猜射燈謎底編號必需與謎面編號相符，并將答案寫于購物小票背面。

③所猜謎底經服務臺核對精確?????后，領取謎底并張貼于謎面之上方可領取獎品。

1.電視臺廣告、飛字廣告，氣象局廣告

2.播放時間：2月x日至x日

3燈謎：一、二樓懸掛燈謎謎面。

4吊掛pop鬧元宵xxx

年貨大街換元宵掛旗。

5門外看板：東門、圓門、南門大看板。

播音：服務臺全樓播音。

6.超市收銀臺/服務臺活動告知板：小看板。

7.門貼：一樓全部正門。

8.橫幅：一樓化妝品樓梯口。

kt板雙面。

禮花：一樓外部燃放禮花。

元宵節活動策劃方案篇四

:做湯圓

:年月日

:各班教室

1.激活幼兒參加制作元宵活動的愛好，體悟大家一起慶祝節日、共享勞動成果的歡樂。

2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵

3.引領幼兒認識元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。活動預備:

1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。

2.老師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節喧鬧的景象。

3.布置好活動場地，擺好桌子、鋪好桌布。

一、老師利用圖片、影象等資料，介紹元宵節，激活幼兒參加的愿望。著重介紹元宵

二、介紹搓元宵的材料

1.介紹做元宵的材料——干糯米粉

2.幼兒觀賞錄象:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉

3.幼兒觀賞濕糯米粉。

三、老師示范做元宵。

1.先將糯米粉搓成長條。

2.分成一小段一小段。

3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個元宵就做好了。

四、幼兒開頭制作，老師給以適當的輔導和關心。

五、老師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

老師引領幼兒認真觀看，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最終幼兒品嘗元宵。

六、老師總結:

今日，小伴侶們在一起渡過了一段歡樂的時間，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小伴侶們不僅學到了學問，還學會了觀看，更加深了對我國傳統節日“元宵節”的熟悉，同時也感受了元宵節的歡快!

活動意圖：

元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈欣賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要進行彩燈展、花燈會。元宵節有很多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團聚和諧、生活幸福甜蜜。我們小班的孩子對元宵節的熟悉并不深，為了讓孩子們能更加認識中國的傳統節日——元宵節，知道元宵節的風俗習慣。

：

1.知道元宵節是中國特有的傳統節日，初步認識元宵節要的民俗活動，共享集體活動的歡樂。

2.學著做元宵，進一步體悟自己動手的樂趣和節日的樂。

幼兒每人預備一個元宵燈，糯米粉若干，兒歌

1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子四周。

2.談話，引出主題，激起幼兒愛好：

3.誰還記得過春節，大家見面都要做什么?(都要拜年，送祝愿的話)

4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年誕生的寶寶屬什么的?

1.今日我們大家在一起，也是來過一個節日，你們知道是什么節日呀?

(元宵節是中國人特有的節日——中國人有，外國人沒有的節日)

2.大家知道過春節，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……那么你們知道元宵節大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節的?

(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團團聚圓的慶祝節日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)

元宵節，真喧鬧。看花燈，吃元宵。

飛機燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。

小伴侶們拍手笑，又是一年春來到!

你們吃過湯圓嗎?現在，我們都長大了，今日我們自己來做湯圓好嗎?(老師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

真了不起，我們自己也能做湯圓了。今日回家后，能夠告知爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時候，我們也能夠幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?

活動意圖:元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈欣賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要進行彩燈展、花燈會。元宵節有很多傳統風俗和節目，如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團聚和諧、生活幸福甜蜜。

我們小班的孩子對元宵節的熟悉并不深，為了讓孩子們能更加認識中國的傳統節日——元宵節，知道元宵節的風俗習慣。我們支配了這樣一個元宵節的半日活動。

(1)知道元宵節是團聚的節日，初步認識元宵節人們的活動和特殊的食品——元宵。

(2)觀賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、顏色和圖案。

(3)試試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特征，體悟說一說、玩一玩的歡樂。

:歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒預備一個花燈。

:先每班自己進行活動，然后再串班活動，最終觀賞大班的花燈。

一、8:30——9:00(認識元宵節)

二、9:00——9:40(運動)

三、9:40——10:00(做元宵)

四、10:00——10:17(介紹花燈)

觀賞、敘述各種各樣的花燈。

(1)自由地觀賞與溝通。(引領幼兒從名稱、外形、顏色和圖案上進行觀賞。)

(2)部分幼兒再集體中敘述。

指導語:①我們許多小伴侶帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提示幼兒在介紹自己的花燈時，要留意說出自己的花燈的名稱和特征。)

(3)幼兒自由結伴再次觀賞并敘述。

(4)溝通:你還見過哪些漂亮的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納、整理閱歷。(花燈是各種各樣的，有不同的外形、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

嬉戲:《玩花燈》。

幼兒自由結伴，互換花燈，邊觀賞邊玩，體悟玩燈的樂趣。

五、10:17——10:30(兩個班串班賞花燈)

六、10:30——10:45(觀賞哥哥姐姐的花燈)

元宵節活動策劃方案篇五

節日期間，餐飲行業的最傳統節目就是猜燈謎。在酒店的門廳、大堂等地方掛滿各種燈謎，不但能夠吸引更多客源，還能烘托節日氣氛，激活顧客的消費欲望。燈謎的設置也是有技巧的，難度要適中，難度太大，顧客往往敗興而去，太小又不會引起顧客的成就感，要以中低難度的為主，加少量有難度的，既能滿意高層次顧客的'心理需求，又能做到皆大高興。當然，還要出一些適合兒童的燈謎，由于孩子是現代家庭的核心，滿意孩子的虛榮心，就會滿意家長的虛榮心，大大增加顧客的歸屬感。

元宵節離不開湯圓，無論愛不愛吃，大家都會來上幾個應應景。酒店能夠給就餐的顧客每桌免費送上一碗熱氣騰騰的湯圓，這會使顧客的心里也熱乎乎的。賣湯圓賺不了幾個錢，而且湯圓太膩，人們也吃不了幾個。用它來做促銷，不僅能帶動銷售，更能夠促進與顧客的感情，真是以小搏大。有條件的酒店還能夠在門前進行"路人品嘗湯圓活動"，不但能增加納客機率，對自身也是個好的宣揚。

在向顧客介紹菜品的時候，能夠適當推舉高檔的菜品以及與節日有關的菜，并說出這些菜品的美妙寓意，日常的菜品假如加上良好的祝福，也會增加它的附加值。

佳節離不開美食，更離不美酒。酒和飲料是節日餐桌必不行少的助興之品。在人們留意養生的今日，飲酒量或許會有所掌握，那我們就從"質"上做文章，多推舉一些高檔紅酒、傳統名白酒。

元宵節期間，人們的夜活動時間普遍延長和推后，這時酒店也能夠適當延長營業時間，由于很多人有先吃點零食墊一下肚子，等賞完花燈再就餐以避開就餐高峰的習慣。因活動量大，想吃消夜的人也為數不少。

孩子一直被譽為餐飲業的"喜神"，他們的想法左右甚至打算了家長選擇哪一家餐廳就餐。酒店節日期間能夠加一些孩子喜愛的元素，比如由服務員扮成一些受人寵愛的卡通人物迎賓，肯定會討得孩子們的歡心。

元宵節促銷不必限于正月十五這一天。元宵節前后這十多天的時間都是企業聚餐的高峰期，由于經過一周左右的工作，企業已基本完成新年度的人事布局和工作開局，人事經理、辦公室主任們也在"貨比三價"，選擇一家適合的酒店，而酒店也要在引領這種需求上下些功夫。

元宵節過后的一段時間，是酒店消費的淡季，如何能在這一段時間保持經營的穩定是一個難題。酒店能夠利用元宵節這個消費的小高峰實行消費滿多少贈餐券并限期使用的手段做促銷活動，既可拉升節日消費，又可增加節后客流。

元宵節活動策劃方案篇六

您消費，我送財

一、抽一抽，贏紅包，好運賀元宵。

顧客消費結賬前，進行抽紅包；

抽出相應手氣券；

手氣券當次消費即免。

二、元宵生日，齊慶賀

生日時間為元宵節（3月2號）的顧客，憑身份證在活動期間來店鋪消費均可獲得節日祝愿和獲贈指定飲品一杯，并贈送精致禮品一份，贈完為止。

暖和和諧一家親，其樂融融過元宵

指定飲品其次杯半價；

猜一猜，拼一拼，贏佳禮；

猜一猜，拼一拼，猜燈謎，首先猜中的能夠免費獲得指定飲品一杯，名額有限。

元宵生日，齊慶賀。

生日時間為元宵節（3月2號）的顧客，憑身份證在活動期間來店消費均可獲得節日祝愿和獲贈指定產品一杯，并贈送精致禮品一份，贈完為止。

餐廳元宵節活動策劃方案四

活動目的：利用舉辦節日期間的一系列促銷宣揚活動，進一步提升餐廳在當地的知名度，讓顧客感受到餐廳在當地的影響力和知名，吸引客源，擴大消費群體，進而能夠很好的增加本店的經營收入擴大品牌影響力。在當地做到良好的口碑營銷。

1、迎元宵，賞燈會

元宵節期間到店消費滿300送兩張價值50元的門票，滿600送4張

2、情人玻璃瓶

“特殊的情人節，溫馨與甜美”，當天，情侶消費能夠贈送2個彩色玻璃瓶，寫下贈語送予對方。

3、“您消費，我送“財””

活動期間，凡是進店消費的顧客，每桌贈送精品菜！

送“財”的“財”即為菜，取其諧音。贈送的菜，應取一個與“財”有關的名字，突出新意。

4、“正月十五元宵節，美味元宵送給您”

正月十五當天，只要來本店就餐，每桌顧客將免費獲得本店贈送的美味元宵一份。讓您在元宵節的夜晚感受的暖和。

團聚宴，情人套餐

5、溫馨團聚宴

元宵節當天到店消費，當桌客戶年齡合計滿100減10元。

6、送劵送禮品類活動

元宵節活動策劃方案篇七

20xx年度年度年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓同學認識多姿多彩的傳統民族節日，將組織同學進行小型多樣的鬧元宵活動，利用活動營造歡快祥和、健康向上的節日氛圍。

20xx年度年度年xx月xx日午會、班會時間

1、午會課時間：依據德育室大隊部供應的元宵幻燈片宣揚學習內容，認識元宵節的由來，習俗和一些好玩的傳奇。

2、班會課活動內容支配：

一班級主題：參觀學校各處活動地點。在班主任的帶領下，參觀同學和家長的自制元宵燈，觀看高班級同學的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動

2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠。正月十五鬧元宵，慶祝鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二班級主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點：操場（雨天改在體操房）

2、負責人：

3、活動規章：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位同學，十男十女）

4、活動預備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡快！）（負責老師做好預備）帶隊老師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網搜尋“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）

四、五班級主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1、各班推舉兩名同學工作人員，并把各班預備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己預備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內利用猜謎活動以后，派出5名高手，參與學校的元宵燈謎猜猜猜活動

3、其余同學在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

活動預備：在班會課開頭前，各班的兩名同學工作人員在底樓放好桌子，預備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動預備。

活動人員支配：

活動地點：教學樓前自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進行展評

元宵節活動策劃方案篇八

"狂歡元宵節，喜迎新年"

整個晚會圍繞"狂歡元宵節喜迎新年"為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展現、趣味嬉戲等為主要內容，充分調動起同學及學校領導、老師的樂觀參加，營造歡快暖烈的氣氛，凸現"狂歡元宵節喜迎新年"的活動主題

豐富我院同學的業余生活，發揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平，體現當代高校生的團結向上、青春健康、發揮中國傳統文化

__年__月__日晚7：00至9：00(初步預定)

節目新奇，表現當代高校生實際生活以及需求

1、前期宣揚工作(一周)a：宣揚板制作：生物系話劇團__年元宵節晚會宣揚板要求：形式不限，構思新奇，以元宵節晚會為主題b：宣揚單制作：元宵節晚會傳單要求：形式不限，構思新奇，以元宵節晚會為主題

2、后期宣揚工作(活動結束后)：以文字的形式對本次活動入行回顧報道1、通知各話劇團成員遞交節目名單2、所報節目參與人員

3、晚會節目主持人

4、參與晚會人員名單晚會節目預備：內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目，力求節目質量中期活動工作。

5、校內樹立以此次活動為主題的宣揚版，張貼宣揚海報

6、全部參賽的節目進行前期篩選

7、全部參賽節目入行彩排并進行選優方案

8、定全部參賽節目晚會期間：(正月十五日當天)

9、對現場內外入行布置

10、支配演職人員以及后期參賽全部節目排練工作

11、現場領導的接待工作、看眾入出會場秩序

12、晚會開頭前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作

13、晚會后的收尾工作后期活動工作：宣揚費用：噴繪海報宣揚板活動費用：音響設備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花人員支配：全部人員由生物系話劇團會員負責晚會期間后臺秩序催臺音控室燈光現場秩序禮儀

元宵節活動策劃方案篇九

為了讓給業主在小區里度過一個喜慶喧鬧的元宵佳節，借助節日活動帶來的喜慶及喧鬧，鞏固已入住業主的信念，并利用物業人員周到、熱忱、專業的服務，向客戶展現靈敏品牌形象，拉近與業主間的距離。

20xx年************元宵燈謎會

20xx年2月14日19：00—21：00

************網球場（如遇雨天場地更換到銷售中心）

1、競猜者：小區業主及其家屬；

2、競猜者邀請方式：小區各公告欄、led燈、短信邀請；

5、服務中心與會人員：張三、李四、王二、趙一、物業助理6人（接待2人、裁判3人）、清潔工2人、秩序維護人2名。

1、小區業主自行趕到活動現場；

2、主持人致辭和講話和講話及宣布活動開頭；

3、業主參與猜燈謎；

4、活動結束，業主返回，清理場地及整理物品

1、橫幅一條（橫幅內容：20xx年************元宵燈謎會）；

2、會場上空布置燈籠若干，四周布置星星燈造景、鮮花若干（綠化部幫助供應）；

1、參加者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進行競猜，由裁判員記錄參加者燈謎競猜狀況，依據猜對數量領取相應獎品；

2、連續猜對2個燈謎可兌換簽字筆1支（僅限前50名）

***物業管理有限公司中山分公司

連續猜對4個燈謎可兌換筆記本（小）1本（僅限前30名）連續猜對6個燈謎可兌換雨傘1把（僅限前20名）

連續猜對8個燈謎可兌換精致水杯1個（僅限前10名）連續猜對10個燈謎可兌換羽毛球拍1副（僅限前5名）連續猜對12個燈謎可換乒乓球拍1副（僅限前3名）連續猜對14個燈謎可換電飯鍋1個（僅限前2名）連續猜對16個燈謎可換電磁爐1個（僅限前1名）

3、***20xx年元宵節獎品明細：

（1）橫幅、星星燈等費用約500元；（2）各類獎品費用約2610元；（3）總經費約3100元。

元宵節活動策劃方案篇十

熱喧鬧鬧做元宵，紅紅火火過佳節

為了讓同學體悟、感受、熟識民族的傳統節日，進而敬重我們的民間風俗習慣，喜愛我們中華民族的傳統文化。利用這次的元宵節活動，來樹民俗文化之根，讓同學親身體悟到中華民族文化的魅力所在。培育同學上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合力量;培育同學創新精神、探究意識，協作精神;讓同學獲得情感的體悟;

20__年_月_日下午第一、二、三節課

大慶路學校全體同學

1、認識元宵節的由來與傳奇，元宵節的習俗。2、同學動手自己制作燈謎、祝愿語進行評比。

3、動手學做元宵。

這次活動，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導員老師向同學解讀活動方案，讓同學做好活動前的預備：讓同學圍繞“元宵節”的主題，上網查找有關資料，并有方案地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。每人用彩紙預備謎語和自己創作的祝愿語和制作元宵的材料(如元宵粉、餡等)，周五將謎語、祝愿語、元宵制作材料一起帶到學校。

第一階段：認識“元宵節”

讓同學圍繞“元宵節”的主題，溝通一下自己認識到有關元宵節的資料。從而培育同學上網搜集資料、處理信息、整理信息的力量。

其次階段：同學動手自己制作燈謎、祝愿語進行評比。

1、讓同學做燈謎、創作祝愿語進行評比;

2、班級進行猜燈謎活動。

第三階段：制作“元宵”

組織同學制作元宵，培育同學協作精神;讓同學獲得情感的體悟。溫馨提示：在制作過程中，提示孩子留意平安。

各中隊做好過程性資料的保存，大隊部將對慶祝過程拍攝錄像。

元宵節活動策劃方案篇十一

猜燈謎、慶元宵

20xx年2月x日（農歷正月十五）晚6：00

一樓同仁廳會議室

1、2月x日前，人力資源部負責收集各種燈謎，預備嘉獎員工的小禮品。

2、場地布置：2月x日上午，設備科幫助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、2月x日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣揚拍攝等；保衛科負責維持活動期間的秩序。

1、猜謎活動，必需是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必需先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡察人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參加活動，每人次限猜一條。

4、謎語共200條

第1—60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61—120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121—200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

5、獎項設置

共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

1、元宵小燈籠x只，x元×x=x元

2、紅絲帶兩盤，x元×x=x元

3、禮品x—份，x元×x=x元

合計費用：約xx元左右。

元宵節活動策劃方案篇十二

1.利用全園主題會，進一步認識元宵節的來歷、意義以及主要的風俗習慣，感受元宵節的喧鬧、喜慶氣氛。

2.樂觀參加主題會的預備和慶祝活動，大膽表述自己的情感與體悟。

3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關懷弟弟、妹妹，小班幼兒愿意與伙伴共享食品和歡樂。

1.張貼海報，邀請家長來園參與活動。

2.舉辦幼兒自制花燈展，開展自制花燈評比活動。

3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節閱歷的資料和照片。

4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節目。

5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

活動程序：

1.鑼鼓隊、腰鼓隊進場，主持人宣布活動開頭。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

3.學問競答活動。

4.宣布制作花燈的評比結果，為獲獎幼兒頒獎。

5.文藝表演與嬉戲、猜謎活動穿插進行。

6.親子元宵美食活動。

元宵節活動策劃方案篇十三

：

1.培育同學上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合力量;

2.培育同學創新精神、探究意識，協作精神;

3.讓同學獲得情感的體悟;

4.利用活動，讓同學體悟、感受、熟識我國的傳統節日——元宵節;

5.利用活動，讓同學認識我們中華民族的風俗習慣，進而敬重和喜愛我們中華民族的傳統文化;

6.利用本次活動，讓同學親身體悟到中華民族文化的魅力所在;

1.認識元宵節的由來與傳奇，元宵節的習俗

2.同學動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

第一階段：認識“元宵節”

同學方面：提前布置同學，利用寒假，借助電腦，讓同學圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些學問?能夠上網收集資料，也能夠問問社區的爺爺奶奶們。

老師方面：以班為單位，班主任為有愛好的同學供應有關春聯學問、燈謎學問和元宵燈制作方法的專題輔導講座，能夠讓同學到電腦上網查找有關資料，并有方案地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培育同學上網搜集資料、處理信息、整理信息的力量。

其次階段：1.同學就元宵節活動，以及掌控的元宵節學問，動手設計一份手抄報。

2.元宵節前同學動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比

同學方面：每個同學制作一個春聯或者燈謎;

開學后舉辦猜燈謎活動;

以班為單位，班主任(任課老師幫助)預備好燈謎(也可使用同學預備好的燈謎)，并到總務處領小獎品，讓同學猜謎底，猜對者發給小獎品。

元宵節活動策劃方案篇十四

1、活動介紹。

活動主題：《鬧元宵，砸大獎》。

活動對象：關注xx賬號的顧客。

活動口號：其樂融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋。

活動時間：20xx年2月8日。

舉辦場地：xx縣x廣場。

主辦單位：xx有限公司。

承辦單位：xx有限公司。

2、活動背景

農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為＂宵＂，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱為＂上元節＂。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的