第4頁共4頁幼兒園消防培訓活動總結為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。一、時間、地點、內容：演練時間：____年____月____日地點：____幼兒園內容：（1）白天上課時教學樓遇到火災時的安全疏散;（2）下午午睡時午睡室遇到火災時的安全疏散。二、組織領導：組長：____副組長：____成員：____三、準備工作1、準備警報聲：2、各班教師組成三人班組（教師—保育員—教師）負責幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育3、師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等4、幼兒園樓道安全疏散示意圖四、疏散原則1、一樓為先，二樓為后，二樓班級就最近樓梯下樓2、聽見演習警報后，帶班教師應該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數。五、逃生路線第一次大火淘氣包或者廚房著火：從后門撤到集中場地。第二次大火二樓204教室著火：各班后門都打不開從前門跑。一樓：廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。二樓：大班從樓梯下到一樓，經過大廳到集中場地。六、人員安排1、指揮小組____：指揮整個場面，并根據情況現場作出應急命令。2、行動小組____：后勤、教學部門工作安排及前期的訓練指導。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。____：一樓大廳負責疏散（幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點各班人數）____：____樓大班轉彎處負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查____樓各角落）____醫生：馬上準備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時救治。3、制煙滅火行動組（組建滅火行動小組。主要職責：火災初起時，立即行動，采取應急措施進行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應該使用的滅火器材。）組長：____。組員：門衛2人、廚房人員2人。負責取出消防器材，對著火部位滅火食堂：及時關閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。4、通信聯絡組（組建通信聯絡組。主要職責：一旦發生火情，立即報警;撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負責疏散、救防各組聯絡。）組長：____老師組員：____負責撥打119火警電話。____拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負責疏散、救防各組聯絡。5、攝影小組（拍攝演習的場面）組長：____組員：____、____器材：照相機、攝像機七、演練過程1、現場總指揮宣布："各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習活動現在開始。"2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。3、總指揮通過廣播下達命令："全體師生請注意，現在教學樓發生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。"（1）各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不驚慌（3）教師要組織幼兒有序撤離，班主任老師前，保育員中間配班老師后，不許漏下一名幼兒（4）重點危險地帶專人把守，（樓梯口，樓梯轉彎處），班級人員分工明確4、集中大操場。組織幼兒有序排成2——____路縱隊。要求：各班清點人數并報告總指揮人數。5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃生演習活動結束，請各班有秩序地回到教室。八、組織紀律教育各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴禁說話打鬧，嬉戲，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。幼兒園消防培訓活動總結（二）幼兒應該掌握：1、消防員的工作;2、消防員的特殊著裝;3、消防員所使用的交通工具;4、滅火時所需的裝備;5、其他有關消防的知識。（二）主題活動網絡圖設計主題活動網絡圖（見圖一）是美國幼兒園教師開展主題活動前不可缺少的環節。通過主題活動網絡圖的設計使教師能夠圍繞活動的中心，詳細歸納活動涉及的內容，以便做好資料搜集、玩教具準備、外聯協調等工作，便于活動方案的實施。（三）家園溝通下面是教師寄給家長的聯系卡（見圖二），以便得到家長對本主題活動的支持和協助。（四）主題活動方案活動（一）：參觀消防站目標：1、了解消防員的工作任務;2、了解消防車、消防器材及消防員的特殊穿著;3、了解消防站（消防站是消防員和消防車的所在地，有車庫、廚房、工作間和臥室等）;4、培養幼兒熱愛尊敬消防員的感情，教育幼兒學習消防員的勇敢精神。準備：1、活動前與消防站聯系好參觀的時間和內容;2、罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬;3、刀子、微波爐。過程：1、交代參觀內容，提出參觀要求;2、參觀消防站：（1）請消防員講解消防車的結構及各