第頁2023保護學校環境的建議書保護學校環境的建議書

在快速改變和不斷變革的新時代，越來越多人會去運用建議書，建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、署名、日期等幾局部組成。那么問題來了，究竟應如何寫一份恰當的建議書呢？以下是我為大家收集的保護學校環境的建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保護學校環境的建議書1

敬重的校長：

校內是讀書圣地，每天都有朗朗的讀書聲從那里傳來。然而，卻有一些擔憂靜學習的人在校內里游蕩著。他們不聽老師的勸說，一而再，再而三得破壞著校內的紀律。

“刷刷，刷刷〞。一陣聲音傳來，那是清潔工阿姨在掃地。放眼望去，地上一片狼藉，是剛剛去秋游的同學們扔下的垃圾。放眼望去，整個校內廣場都“爬〞滿了垃圾。這可苦了清潔工阿姨了。

近來，外面的小商販探到學生們都聚在了剛建起不久的器械廠里。于是，便在學校鐵柵欄邊做起了小生意。零食。燒烤。油炸…學總喜愛在草坪上玩耍游戲，很多綠色植物都夭折了。特殊是桂樹，不僅是樹上的桂花全被同學們搖落，就連樹下的小草都難逃厄運。學校可以這樣做：

號召高年級同學的大哥哥大姐姐來阻擋低年級的同學們，并賜予思想教化。

為了讓我們的校內更加漂亮，一起努力爭取美妙校內吧。

保護學校環境的建議書2

敬愛的同學們：

大家好！

我是六年一班的郭曉霖，我在這個校內中學習了六年。學校中芳香的花香，碧綠的小草，嘹亮的鳥啼，清爽的空氣，高大的教學樓……在這個漂亮的學校里，我們在綠樹成蔭的校內中閑逛，在寬敞光明的教室中讀書，在整齊優雅的環境中學習，在美麗的校內中成長。

雖然校內是如此漂亮，可是在一些地方我們不難覺察一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們的同學身上說起了——有的同學為了少走幾步路，干脆將垃圾扔在垃圾桶旁；有的同學那么更為過分，不情愿走去垃圾桶扔垃圾，干脆將垃圾扔在地上然后不了了之。

為了使學校環境有進一步的改善，也為了同學們可以在一個干凈的校內中學習，我向大家提出以下建議：

1.請同學們不要亂扔垃圾，多走幾步路將垃圾扔入垃圾桶中，多走幾步路并不會吃虧。假設每個同學都這樣做，我信任我們學校的衛生會改善很多。

2.請同學們之間相互監督，看到有誰亂扔垃圾就提示他撿起來。假設同學們能相互監督，那么隨地亂扔垃圾的現象定會變更。

3.請同學看到地上的垃圾主動撿起，不管是不是自己扔的都要撿起并扔進垃圾桶，為校內的整齊彎彎腰，動動手。

4.不帶零食進校，不隨地吐痰，主動撿起地上垃圾。

保護校內環境從我做起，為了使我們漂亮的校內多一份綠，多一份朝氣，有個舒適的學習環境。同學們，行動起來吧，保護好我們校內環境！

建議人：郭曉霖

20xx年10月31日

保護學校環境的建議書3

敬重得校領導：

我們學校始終都是四季如春，特別漂亮：春天，百花盛開，百鳥齊鳴；夏天，綠樹成陰，一碧千里；秋天，果實累累，枯黃得樹葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩如畫，就像童話里得世界。就在這樣一座漂亮得校內里，總是會有一些美中缺乏得缺點。就比方在學校得走廊或樓梯間總是會有一些五彩繽紛得、零零碎碎得紙張，是我們看得很不是舒適。

這些缺點都是因為同學們不講衛生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成得。

因此我想學校領導們提幾點建議：

1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作那么。

2、開展關于保護環境得班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境得方法，讓同學們更多得為保護環境、愛惜環境做奉獻。

3、多開展環保手抄報制作活動。

4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保得資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保得重要性。

5、在學校得垃圾桶上貼一些宣揚標語，比方“垃圾也有自己得家，請別讓他們流落街頭。〞

6、每天支配一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。

xxx小學:xxx

20xx年10月31日

保護學校環境的建議書4

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家中午好！

不知道大家有沒有留意，近幾年學校的環境在變壞，草兒在哭泣，花兒在流淚，墻在生氣，地板在埋怨……這是為什么呢？這全是因為我們自己呀！有的同學無視“草兒青青，腳下留情〞的告示牌，在草地上隨意行走。有的同學望見小花很美麗，隨意就把它摘走，痛得小花流下了眼淚。還有的同學在教室的墻上畫來畫去，原來雪白漂亮的墻變成了大花臉。有的`同學還把鞋子上的臟東西，踩到地板上，把干干凈凈的地板踩得非常骯臟。

看到這些情景，我特別的痛心，所以我對大家提出一些小建議：

第一，不要踐踏草坪，小草也有生命，假設你和小草交換生命，小草踩你，你會快樂嗎？

其次，不要隨意采摘小花，因為小花也是有生命的，它也知道痛。

第三，不要在墻上畫來畫去，你在墻上畫時很快樂，但是要把它們清理干凈，卻很費力。請大家要為保潔阿姨想一想。假設覺察有人在墻上亂涂亂畫，就請他立即清理干凈。

第四，希望大家留意教室環境衛生，隨時清潔，不讓教室太亂太臟。

最終，請各位同學能夠一起努力，愛惜我們的校內，不破壞我們的環境。

保護學校環境的建議書5

老師們、同學們：

藍天碧波、陽光明媚、鳥語花香、空氣清爽是我們夢寐以求得美麗家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她，環境污染已危及到我們得健康與生存。有誰會想到，那些泛著刺眼得白色得飯盒會污染多少土地?有誰會想到，那些廢棄得塑料袋飄散在風中，會污染家園得多少角落?

保護家園，就是保護自己;酷愛家園，就是酷愛生命。我們要用愛心去關注環境得改變，要用熱忱支持傳播環保得觀念，要用行動肩負起環保得重任。近些年來，我院細心綠化、美化、凈化校內環境，營造人文、和諧得育人氣氛、拓展各種渠道，普及綠色理念、提倡綠色文明。在6月5日環境日到來之際，后勤效勞中心特向全校師生發出以下建議：

1、以節水為榮隨時關緊水龍頭，別讓水空流。

2、以節電為榮省一度電，少一分污染，多一分奉獻。

3、以節糧為榮――疼惜糧食，讓節儉美德代代傳。

4、珍惜紙張――參與植樹造林，保護森林資源。

5、養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6、少用一次性制品――節約能源，維護環境整齊。

7、愛惜一草一木――做綠色使者，保持空氣清爽。

8、做動物得摯友――善待生命，與萬物共存。

9、選擇環保購物袋，養成自覺節制運用塑料袋得良好習慣。必需要用塑料袋時，能利用得要充分利用,能少用一只是一只。

10、自覺保護生活環境，主動參加校內綠化美化活動，保護綠地花木。

地球得安靜，世界得美妙，須要全社會得共同努力。老師們、同學們!你心中有一個綠色之夢嗎?請參與我們得環保活動吧!讓我們把環保承諾變為實際行動，為改善校內得環境質量盡力。最終，讓我們用手牽手，托起綠色得希望!

后勤效勞中心

20xx年xx月x日

保護學校環境的建議書6

敬重的校長：芳香撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學樓······我們的校內是多么漂亮壯麗啊！但我們美麗的校內存在著很多被破壞的一面啊：一個個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關緊的小龍頭里流下來······那一個個不好的現象不就是在給我們的校內抹黑嗎？不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校內正一點點地被玷污，唄損害著。為此，我提出了以下幾點見意。

一、開展“保護環境，人人有責〞的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨意攀折樹木。

二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環。

三、不要隨地吐痰。痰是有很多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

四、在校內的每一個地方都貼上保護環境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。為了我們美妙的校內，請記住“校內是我們的家園〞，保護環境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校內更漂亮。讓我們行動起來吧！共創一片美妙的校內吧！

一個愛惜環保的孩子

20xx年1月16日

保護學校環境的建議書7

敬重的老師同學們：

最近，我覺察校內里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及旁邊路上都是垃圾，再加上有的同學平常就不留意衛生，廢紙、破袋順手一扔了事。因此整個校內看上去很不整齊，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在旁邊嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

這一景象對我們整個校內的整體形象有很大的影響，所以我建議：

(1)在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我覺察垃圾可分為“可回收〞和“不行回收〞兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節約資源的觀念，只有這樣我們的校內才能更整齊!

(2)學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校內環境才能更美妙!

敬重的老師，請實行我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更漂亮吧!

保護學校環境的建議書8

敬重的校長：

您好！

感謝您在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級一班的學生。我感謝學校領導老師六年來對我的教化培育。在即將離開母校之際，我想留下一點建議，算是對母校的一點奉獻吧。

學校教學大樓東邊的那個廢棄的水泥池子，每當下雨的時候，里面總是積著很多水。其他的時候還好些，一到夏天秋天，水里落進很多樹葉，樹葉變成腐殖質滋生出大量的孑孓。五、六年級的教室離水池最近，上課的四非常鐘里，不知什么時候，同學