本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023級會計實(shí)習(xí)報告

齊魯工業(yè)大學(xué)

會計認(rèn)識實(shí)習(xí)報告

院系名稱工商管理學(xué)院

學(xué)生姓名胡雪蓮

學(xué)生學(xué)號202311081043

專業(yè)班級會計學(xué)14—4

指導(dǎo)教師孔祥玲

二○一五年九月一日

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實(shí)習(xí)情況一覽表

時間地點(diǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容（講座、手工帳模擬試驗、總結(jié)等）指導(dǎo)教師上午：全體下午：張暉孔祥玲劉桂榮武靜備注2023年8月24日1教JT104了解企業(yè)建立及財務(wù)處理的過程、登記各賬戶的期初余額、根據(jù)所給資料編寫會計分錄2023年8月25日2023年8月26日1教JT1041教JT205核對會計分錄的確鑿性、根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證繼續(xù)填寫記賬憑證、根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬及日記賬王小燕張暉孔祥玲魏秀梅劉桂榮武靜韓傳兵魏秀梅2023年8月27日1教JT205根據(jù)記賬憑證編寫科目匯總表、登記總賬核對記賬憑證、日記賬、明細(xì)賬、總賬、確認(rèn)無誤后，對各賬戶進(jìn)行結(jié)賬結(jié)賬后填寫利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表、撰寫實(shí)習(xí)報告2023年8月28日1教JT1022023年8月29日

1教JT1021

會計認(rèn)識實(shí)習(xí)報告

一、實(shí)習(xí)目的

通過這次手工帳模擬試驗，了解企業(yè)日常經(jīng)營所屬涉及到一些基本業(yè)務(wù)的做帳流程，熟練把握各類賬戶的性質(zhì)及登記方法，更充分理解書本上的內(nèi)容。把抽象講解化為具體操作。

同時了解到自己在哪些方面把握不夠，了解到會計終究是一門什么樣的專業(yè)，知道自己以后的工作內(nèi)容，為以后的工作提前進(jìn)行一次實(shí)習(xí)，打下一次基礎(chǔ)，把握一些經(jīng)驗。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編寫會計分錄

會計分錄：會計分錄是根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容指明應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的方向、賬戶明稱及其金額的一種會計分錄。2、根據(jù)會計分錄填制記賬憑證

記賬憑證：記賬憑證是登記賬薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計算機(jī)處理賬務(wù)后，電子賬薄的確鑿和完整性完全依靠于記賬憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記賬憑證。填制記賬憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。

3、根據(jù)會計憑證登記日記賬

日記賬一般分為現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；他們都由憑證文件生成的。計

算機(jī)賬務(wù)處理中，日記賬由計算機(jī)自動登記，日記賬的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記賬供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必需選擇“日記賬〞標(biāo)記，即說明該科目要登記日記賬。4、根據(jù)記賬憑證證登記明細(xì)賬

明細(xì)分類賬薄亦稱明細(xì)賬，它是根據(jù)明細(xì)分類賬戶開設(shè)賬頁進(jìn)行明細(xì)分類登記

的一種賬薄，輸入記賬憑證后操作計算機(jī)則自動登記明細(xì)賬。5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機(jī)自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。

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6、根據(jù)科目匯總表登記總賬

根據(jù)得出的科目匯總表計算并登記總賬。7、對賬（編試算平衡表）

對賬是對賬薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記賬是否正確，以及賬薄是否平衡。它主要是通過核對總賬與明細(xì)賬、總賬與輔助賬數(shù)據(jù)來完成賬賬核對。

試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機(jī)記賬后，只要記賬憑證錄入正確，計算機(jī)自動記賬后各種賬薄應(yīng)當(dāng)是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起賬賬不符，為保證賬證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對賬，每月至少一次，一般在月末結(jié)賬前進(jìn)行。

8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。

資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益〞的會計方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀況。

利潤表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表依照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。

三、實(shí)習(xí)體會

首先，對于剛轉(zhuǎn)到會計學(xué)專業(yè)的我來說，一開始就接觸到如此高強(qiáng)度的實(shí)習(xí)，是有些吃不消的。第一天，面對完全沒有接觸過的會計學(xué)，連記賬符號都不理解，自己是有些手忙腳亂，但是心里并沒有退縮，反而更加頑強(qiáng)。由于在道別高中一年之后，終究又再一次體會到了這種緊張興奮的感覺，大家聚在一起為了一個目標(biāo)奮斗的激情，互幫互助的感動，好像一時又回到了高三那些為了夢想拼搏的日子，讓人感動，想去珍惜。

時間是緊迫的，任務(wù)更是艱辛的。也正是由于這種壓力，激發(fā)了心中沉睡許久的動力。在這短短的一周，又重拾了早就丟掉的激情。更值得一提的是在這一周內(nèi)，我們與老師之間的交流互動可能比過去的一整年都多，這一切都讓我覺得親切，讓我覺得轉(zhuǎn)專業(yè)是對的！

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在做帳的的第一天，我們做到了第一排，聽秦老師給我們傳授經(jīng)驗，教我們登記期初余額，認(rèn)識各類賬本、明細(xì)賬，聽他講在企業(yè)實(shí)際工作中可能遇到的一些事情，這些都十分的實(shí)用！在后來的幾天漸漸的學(xué)著嘗試去編寫會計分錄，填寫記賬憑證，登記明細(xì)賬、日記賬、總賬，編制科目匯總表、利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表。在編寫會計分錄的時候，我不認(rèn)識記賬符號，不知道“借〞“貸〞是什么意思，于是去問老師、問同學(xué)，這簡單的兩個符號困擾我很久，后來終究明白了，然后利用課后時間去編寫會計分錄，去補(bǔ)大一落下的會計基礎(chǔ)。

編寫完會計分錄后，根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證，這是一項大工程，需要耐下心去一筆一筆的填寫，這花了一天多的時間。完成后又馬不停蹄的登記明細(xì)賬和日記賬。明細(xì)賬有三欄式、多欄式、數(shù)量金額式，那時不明白這幾類明細(xì)賬登記什么樣的賬戶，于是又去翻書、去請教老師。大到賬戶登記，小到一級二級科目的填寫位置、頁碼編寫，老師都講的很細(xì)心。明細(xì)賬登完之后，對于賬戶的登記多少有了一些了解，借貸方一定得看細(xì)心，簡單登錯，金額的填寫更要認(rèn)真，數(shù)字要寫的明了，寫錯之后有規(guī)定的修改方法，不可隨意劃去。記賬方面每一個數(shù)字、每一個符號的登記及改錯方法都有它的規(guī)定，都是不能隨意更改變動。

明細(xì)賬和日記賬等完之后是登記總賬，有了前面的經(jīng)驗，總帳的登記就顯得輕松了。

一直都知道會計需要耐心、認(rèn)真，可是當(dāng)自己親自去做時才明白需要多認(rèn)真多耐心，這里的每一張憑證報表都有它的書寫規(guī)定，每一個數(shù)字都有它的位置，每一筆業(yè)務(wù)都牽扯整個公司財務(wù)狀況。一個企業(yè)每天都可能有幾十筆業(yè)務(wù)發(fā)生，這樣來說，我們一周登記的51筆業(yè)務(wù)簡直不算什么。所以會計是一個十分消耗體力和腦力的工作，并且我們的專業(yè)技能還需要提高，處理業(yè)務(wù)的熟練度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，也終究信了，對于一個會計來說工作經(jīng)驗有多重要。

秦老師說，會計有三個等級。第一級是只會做帳的，其次級是會做帳，并且能看出企業(yè)資金滾動過程中有哪些地方不合理的，第三級是知道哪些地方不合理，并且能合理解決，影響公司長遠(yuǎn)發(fā)展的。由此可見會計對于一個企業(yè)發(fā)展來說也可以是十分重要的