少先隊退隊活動總結

最近發(fā)表了一篇名為《少先隊退隊活動總結》的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，希望大家能有所收獲。篇一：少先隊、學生會的計劃總結

長湖鎮(zhèn)維則青聯(lián)希望小學20XX年度少先隊工作計劃

一、指導思想

根據(jù)胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國少工委“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，按照市少工委的工作部署和區(qū)第一次少代會精神，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以綠色教育、體驗教育、生命教育等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、工作思路

加強管理，穩(wěn)抓常規(guī)，體驗為主，追求創(chuàng)新，突出重點，全面推進。

三、工作要點

（一）加強團隊銜接，規(guī)范少先隊在中學的工作。

1．要明確少先隊工作是共青團工作的重要組成部分，

各中學、九年制學校團組織對少先隊工作有著重要責任，要逐步完善團隊銜接。

2．各高完中、職教中心和有條件的初級中學團組織要

成立少先隊大隊部并掛牌，要明確1名團干（團委書記或副書記）兼任少先隊大隊輔導員，負責少先隊工作。

3．各中學、九年制學校少先隊大隊部要成立大隊委員

會，開展少先隊常規(guī)工作和大隊活動。原則上初一年級班主任是少先隊中隊輔導員，要開展中隊活動和小隊活動。

4．少先隊員必須佩戴紅領巾。年滿14的少先隊員要舉行退隊儀式，范文TOP100并和共青團的預備教育有機結合起來。

5．各中學、九年制學校的團校要對少先隊員開展共青

團的預備教育，至少每學期1次。并開展好推優(yōu)入團的工作。

（二）加強留守兒童工作。

留守兒童在少先隊員中占的比例最大，少先隊開展留守兒童工作責無旁貸。各校少先隊組織要在摸底調(diào)查和建立留守兒童檔案的基礎上，認真思考，實踐摸索，開展好對留守兒童的幫助和教育工作。

1．要開展多種類型的少先隊活動，一是要策劃對留守

兒童有針對性的活動；二是在日常少先隊活動時，要注意多吸納留守兒童參與。

2．開展豐富多彩的少先隊員法紀安全、自護自救教育，特別注意開展對留守女童的自護教育。

3．要注意對留守兒童的心理健康加強關注和疏導。要

對中隊輔導員開展相關培訓，并開展相關工作。

4．發(fā)動學校教師團員多參與留守兒童工作。

（三）加強少先隊工作隊伍建設

一是加強學校少先隊工作者的隊伍建設。組織開展學習培

訓、交流鍛煉，提高思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，使他們進一步成為少年兒童人生追

求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者。

二是加強校外輔導員隊伍建設。各校要積極聘請家長以及社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，讓他們參與和支持少先隊活動，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

（四）繼續(xù)推進少先隊活動陣地建設。

通過建好雛鷹廣播站、紅領巾電視臺、宣傳欄、墻報、鼓號隊、社團、網(wǎng)站等陣地，搞好對廣大少先隊員的宣傳教育。

1.建好雛鷹廣播站。全區(qū)各學校要進一步建設好雛鷹廣播站，并充分發(fā)揮少先隊員的作用，培訓好小編輯和播音員，使廣播能起到積極作用。有條件的學校要進一步建設好紅領巾電視臺。

2.建好雛鷹校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。

3.建好中隊墻報。每月更換，動員全體隊員一起參與制作，提供給隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。

4.建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。

做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮。

5.建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養(yǎng)隊員擁有一個或多個高雅的愛好，思想?yún)R報專題并在自主的社團中鍛煉能力，提升品位。

6．建設少先隊網(wǎng)站或主頁。利用好教育網(wǎng)絡資源，建

設少先隊網(wǎng)站或主頁，讓少先隊工作緊跟時代，擴大交流。

長湖鎮(zhèn)維則青聯(lián)希望小學20XX年度少先隊工作總結

本年度，我校少先隊大隊工作始終以胡錦濤總書記在賀信中提出的“四好少年”為指導思想，以學校和學生的實際情況為基本出發(fā)點，在校領導的正確指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,以形式多樣的活動為載體，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊工作的穩(wěn)步前進，取得了一定的發(fā)展，范文之年度工作總結20XX年度少先隊大隊工作總結?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、抓常規(guī)工作，促中隊建設

1、定期開展豐富多彩的主題中隊活動和主題班會。根據(jù)學校的實際情況作如下安排：第一周周五第六節(jié)課定為班會課；第二周周五第六節(jié)課定為隊活動課；第三周周五第六節(jié)課定為紅領巾廣播站廣播時間。每次的班會和中隊活動內(nèi)容由各年級組根據(jù)學生特點以及學部工作安排自定。要求上交電子檔案。隊活動課要求出隊旗，隊員和輔導員都要佩戴紅領巾。由年級組長和學生處統(tǒng)一檢查評價。

2、繼續(xù)開展“特色班級”的評選活動。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站按照“各班計劃---實踐----總結----填表上報----年級組長和行政人員審核”的流程進行。期末統(tǒng)一把表交給各年級組長，年級組長統(tǒng)一交給大隊輔導員，最后由學部行政以及年級組長統(tǒng)一評定。

3、繼續(xù)開展“紅領巾值日”活動。每天早晨大隊干部在兩個樓梯口值日，檢查紅領巾、校牌的佩戴情況以及校服的穿著情況；

篇二：20XX年下半年中堂鎮(zhèn)少先隊總結

20XX年下半年中堂鎮(zhèn)少先隊總結

為深入貫徹落實省少工委《關于認真學習宣傳黨的十八大精神的通知》（粵少發(fā)【20XX】13號）、組織開展少年先鋒隊成立63周年系列活動和《東莞市少年隊20XX年工作要點》鎮(zhèn)少先隊總部在團市委、市教育局和鎮(zhèn)團委的指導下，進一步加強了少先隊組織建設、陣地建設，廣泛深入地開展了未成年人道德實踐活動和配合做好市少工委下達的各項工作。在鎮(zhèn)宣傳教育辦的具體指導及全鎮(zhèn)少先隊輔導員的共同努力下，我鎮(zhèn)少先隊工作堅持以未成年人思想道德建設為主線，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領少先隊工作，堅持以良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基礎，范文寫作以校園文化建設為載體，以創(chuàng)建和諧校園為目標，不斷加強和改進中小學德育工作，開展了以“爭當四好少年·紅領巾引領我成長”為主題的系列少先隊教育活動，竭力服務于少年兒童的健康成長和全面推進素質(zhì)教育?，F(xiàn)總結如下：

一、結合建黨91周年，加強少年兒童思想道德建設

我鎮(zhèn)各校少先隊組織緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊組織的根本任務，以紀念建黨91周年為契機，大力加強少年兒童思想道德建設，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

1、廣泛開展“紅領巾心向黨”活動。抓住建黨91周年、新中國成立63周年、少先隊建隊63周年等重要節(jié)日和紀念日的時間節(jié)點，組織全鎮(zhèn)少先隊員參加“紅領巾心向黨——感受你的愛”、“教師巡禮——感恩教師”、“慶國慶——祖國發(fā)展我成長”、“建隊日系列活動”等豐富多彩的“紅領巾心向黨”主題教育活動。充分利用國慶節(jié)、建隊節(jié)等契機，舉行東莞市“紅領巾心向黨——感受你的愛”主題隊日統(tǒng)一行動和慶祝中國少年先鋒隊建隊63周年暨“紅領巾心

向黨”新老隊員交流分享活動，把“紅領巾心向黨”活動不斷推向高潮。結合東莞歷史文化，充分利用東縱紀念館等紅領巾愛國主義教育基地，通過參觀尋訪、紅色之旅、主題隊會等形式，引導隊員在實踐體驗和文化熏陶中了解黨、熱愛黨，深化“紅領巾心向黨”活動內(nèi)涵，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

2、不斷深化爭當“四好少年”活動。

為了大力加強少年兒童思想道德建設。各大隊一開學就制訂“四好少年”計劃，通過“十分鐘隊會”，利用隊部室、紅領巾廣播站、紅領巾小社團等陣地宣傳四好少年的活動，傳唱歌曲，“四好少年”歌曲每天必播。各校少先隊組織喜迎建隊六十三周年“爭當四好少年”為指導，廣泛實行少先隊小干部輪換制，低年級推行輪換擔任隊干部的方式，為更多少先隊員提供平等參與、鍛煉自我、服務他人的機會；高年級推行民主選舉和競爭上崗的方式，對小干部進行輪訓，培養(yǎng)一支精干、得力的少先隊小干部隊伍。鎮(zhèn)少先隊總部以“雛鷹爭章”活動為載體，發(fā)動全體少先隊員積極參與，以自薦和推薦兩種形式，對“雛鷹爭章與基礎改革結合”一起來探索研究。同時，各校根據(jù)實情，健全大、中、小隊干部的值日制、“紅領巾廣播站”，組建少先隊儀仗隊、設立知心話信箱、心理健康咨詢箱等。

3、積極開展“感受你的愛”主題隊日活動。

以“感受你的愛”廣東省少先隊主題隊日競賽活動為契機，積極開展以“紅領巾心向黨”主題為重點的主題隊日活動。如中心小學、第二小學、第三小學、槎滘小學、潢涌小學開展以“感受你的愛”為

主題的主題班會，蕉利學小就開展“感受你的愛”歌詠比賽，星晨小學開展了國旗下的講話，各大隊都積極整合資源、創(chuàng)新形式、加大投入，擴大活動的影響力和覆蓋面，進一步活躍基層少先隊組織活動。及時把活動方案上傳競賽網(wǎng)站參與隊日競賽，切實做好展示交流工作。

二、緊扣“幸福東莞”建設，服務少年兒童健康成長

全鎮(zhèn)各少先隊組織緊扣黨政中心工作，積極服務“幸福東莞”建設，不斷深化一系列富有成效的少先隊品牌活動，通過創(chuàng)新活動形式、豐富活動載體，促進少年兒童的全面發(fā)展。

1、不斷深化“手拉手”活動品牌。

我鎮(zhèn)堅持不懈地推進讀書基地建設，還不斷深化讀書基地活動內(nèi)容，通過組織公辦學校支持民辦學校圖書室建設，建立讀書基地，形成公辦學校與民辦學校聯(lián)系紐帶，并以此為陣地，定期開展讀書、交流和互助活動，促進莞籍學生與新莞人子女之間“手拉手”，共建共享和諧社會。20XX年10月22日，我鎮(zhèn)對最后一個讀書基地鵬翔小學成功掛牌，標志著我鎮(zhèn)已全面完善公民辦小學“手拉手”幫扶活動的機制。

2、大力開展雛鷹爭章活動。

建立健全“雛鷹爭章”體系，以“雛鷹爭章”活動為主要載體，把“雛鷹獎章”作為少先隊員素質(zhì)發(fā)展評價體系和激勵手段，探索少先隊服務素質(zhì)教育的有效機制，推動與課程改革相適應的“雛鷹爭章”活動健康發(fā)展，更好地發(fā)揮少先隊組織在素質(zhì)教育中的獨特作用。如：

槎滘小學以“快樂習字、快樂人生”為奠基，每學期定期舉行“書法比賽”，讓少先隊員們體驗書寫的快樂，爭當“寫字之星”；中心小學以“百善孝為先”在校園內(nèi)開展了“孝感之星”評選活動，讓少先隊員們通過活動，繼續(xù)發(fā)揚孝敬父母、長輩的中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、深化“紅領巾共促和諧行動”。

我鎮(zhèn)為了更好培養(yǎng)少年兒童養(yǎng)成良好的道德行為習慣，切實提高文明素質(zhì)。在下半年舉行了：中心小學“關愛新莞人”親子活動、第三小學“愛心助學陽光行”、朝陽學校“與愛同行溫暖獻愛心”等活動，通過活動進行結對子、獻愛心、關愛特殊兒童群體等多種形式組織少年兒童積極參與各類社會和諧創(chuàng)建活動，引導少年兒童爭當現(xiàn)代小公民，為培養(yǎng)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德奠定基礎。推廣親子義工志愿服務行動，依托學校、社區(qū)、家庭等載體，建立健全親子義工志愿服務體系，擴大親子義工志愿服務的社會影響。

4、開展“地球家園”少年兒童環(huán)保行動。

開展“爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活我行動”、“低碳生活小當家”系列活動，發(fā)揮“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，以宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門、動員家長參與低碳行動。如今年10月份，我鎮(zhèn)為進一步提高少先隊員的環(huán)保意識，加強對公眾環(huán)境的宣傳，倡導綠色消費，建設節(jié)約型社會，鼓勵大家積極參與月餅盒回收，以減少廢物和保護環(huán)境，建設，幸福和諧新中堂。在中秋佳節(jié)到來之際，鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)少先大隊部決定聯(lián)合開展“萬家團圓賀中秋環(huán)保慈善獻愛心”——20XX年中堂鎮(zhèn)中秋月餅回收活動。在此次活動中，我鎮(zhèn)中

小學總共回收8千多個月餅盒，通過這次活動，讓少先隊員們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活的一點一滴做起，節(jié)約資源，選擇善待自然的綠色生活方式，以實際行動支持環(huán)保事業(yè)，支持慈善愛心活動。

5、開展少年兒童科技實踐教育行動。圍繞市委加快建設創(chuàng)新型城市要求，營造良好的創(chuàng)新氛圍，廣泛組織少年兒童參與小調(diào)查、小實驗、小種養(yǎng)、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技實踐教育活動，鼓勵少年兒童爭當“小問號”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”，引導少年兒童養(yǎng)成認真嚴謹、理性思考、崇尚科學的行為習慣，培養(yǎng)實事求是的態(tài)度和創(chuàng)新精神。結合東莞市第八屆讀書節(jié)，廣泛開展各類讀書活動，我鎮(zhèn)各少先大隊部組織開展《誦讀中華詩文，傳承華夏美德》美文誦讀比賽，培養(yǎng)少年兒童從小愛讀書、讀好書，善于從書本中學習科學文化知識，優(yōu)化知識結構，引導少年兒童勤于思考，樂于動手，善于創(chuàng)造。

三、深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進少先隊基層組織建設

不斷推進少先隊基層組織建設和自身建設，以民辦學校和中學為重點，確?！皟蓚€100%”和“五個有”，不斷加強少先隊輔導員隊伍建設、文化建設和理論研究，煥發(fā)少先隊組織的生機和活力，為更好地履行少先隊組織職能提供有效保障。

1、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以少先隊員為主體，以雛鷹爭章活動為載體，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。吸引廣大少年兒童和社會公眾積極參與“雛鷹爭章”活動，推動學校建立健全“雛鷹獎章”體系。以

篇三：環(huán)保社會實踐活動總結

環(huán)保社會實踐活動總結

一、領導重視，整體規(guī)劃，責任到人。

20XX年我校開始制定實施創(chuàng)建“綠色學校”行動計劃，學校成立了“綠色學?！焙汀碍h(huán)境保護”領導小組，由校長任組長，各有關科室學科老師、團隊、學生會學生代表組成。領導小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，創(chuàng)建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環(huán)?！背蔀閷W校環(huán)境教育的主題。

二、資金投入，美化校園，營造綠化環(huán)境氛圍。

1．建設優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我校在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設，讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能，使學生一進校門就受到環(huán)境氣氛的強烈熏陶。我們在校園中圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學校的走廊內(nèi)，校歌、校訓、校風上墻；愛護環(huán)境的標語易學易記，使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。

2．優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護。學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關閉電燈，隨手關閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責任到組，紅領巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學生充分感到校園是家。

3．評比校內(nèi)優(yōu)美教室，制定“六化標準”：教室凈化，室內(nèi)綠化，窗簾、壁報懸掛規(guī)范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統(tǒng)一化。學期末，學校評出校園文明班級，表彰文明學生。

三、以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學全過程。

現(xiàn)代教育要求學校應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。隨著我國科學技術的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟建設的不斷進步，環(huán)境問題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護，教育為本”。因此在學校中實施環(huán)保教育越來越重要。鑒于此，我校結合環(huán)保教育自身特點，以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學全過程，且收到了較好的效果。

1、學科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學中強調(diào)多學科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學生的愛國熱情，增強環(huán)保意識。另一方面增長學生的環(huán)保知識。例如，自然學科中蘊藏著豐富的環(huán)保知識：太陽的運用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關系等等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學過程中可適當拓展教學目標，引導學生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導學生制作一些環(huán)保小工具等。

2、班團隊活動，滲透綠色環(huán)境意識。近年舉辦主題班會”愛我家園，保護環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的熏陶和影響；組織學生開展”綠化山河、愛我祖國”的征文、攝影、繪畫比賽活動；大隊部組織學生舉辦“少先隊退隊”活動；每年學校的藝術節(jié)，美術、音樂、舞蹈、學生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學校結合“植樹節(jié)”、“世界地球日”、“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請校內(nèi)、外輔導員作相關講座；結合“防非典、防禽流感”等教育活動來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識教育等。環(huán)保教育活動系列化和教育方法多樣化，學生樂于學習，樂于參與，教育效果明顯。

四、在綜合實踐活動中滲透環(huán)保教育，積極探索學校環(huán)保教育的新途徑。

綜合實踐活動是一門基于學生的直接經(jīng)驗，緊密貼近學生自身生活與社會，由學生自主實踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運用的全新課程。因此我們