Word版本，下載可自由編輯中班下數學教案40篇

這是中班下數學活動教案40篇，是優秀的中班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

第1篇、幼兒園數學教案：三只小熊

幼兒園中班數學教案：三只小熊活動目標

1、試試對物體的大小進行比較、匹配。

2、在理解故事的基礎上，大膽表述自己的想法。

活動預備

1、圖片-三只熊。

2、三只熊及大中小三只沙發(人手一份)，粘貼工具

活動過程

一、引發愛好

1、展示三只熊的圖片，介紹熊的一家。

2、展示三只碗的的圖片

提問：你猜猜看這三只碗是誰用的?

3、展示三把椅子的圖片，請幼兒說說這三把椅子分別是誰坐。

二、聽故事

提問：

1、故事的名稱是什么?。大，考吧.幼師.網出處。故事里有誰?

2、小姑娘選擇了誰的東西?為什么會選擇小熊的東西?

三、操作體悟

1、老師：今日小熊一家要去買沙發，它們應當買什么樣的沙發呢?

請小伴侶們來給它們的沙發排排隊，讓三只熊坐到自己的沙發上。

2、幼兒操作，老師觀看。

(1)沙發的排序是否有不同方法

(2)能否按大小進行匹配

3、共享溝通

(1)找出和大家排列不同的方法

(3)集體講講熊爸爸坐在最大的沙發，熊媽媽坐小一點的沙發，熊寶寶坐最小的沙發。

第2篇、中班數學教案：找伴侶(熟悉10以內相鄰數)

幼兒園中班數學教案：找伴侶（熟悉10以內相鄰數）活動目標

1、熟悉10以內相鄰數。

2、感知一個數與前后兩個相鄰數之間的關系。

活動預備

1、紙制小豬卡片5個、小貓卡片6個、小猴卡片7個，1-10的長條點卡

2、數字卡1-10，每人一份

活動過程

一、熟悉6的相鄰數

1、老師將三種動物卡片散貼在黑板上。

提問：黑板上三種動物卡片有什么不同?

2、誰能把一樣動物卡片放在一起，并且把它們排隊。

3、每種動物卡片的數目可以用數字幾表示?

請小伴侶在每種動物下面用數字卡表示它們得數目。

4、動物卡片是怎么樣排隊的?6個小貓卡片的前面是幾個小豬卡片?6個小貓卡片的后面是幾個小猴卡片?

5、為什么5個小豬卡片排在6個小貓卡片的前面?6個小貓卡片排在7個小猴卡片后面?

6、6的前面是幾?6的后面是幾?6比5怎樣?6比7怎樣?

二、感知相鄰數之間的關系

1.老師展示1-10的長條點卡，引領幼兒觀看，并匹配數字卡。

2.老師指著8的長條點卡，提問：圖上幾個圓點?

請找出比它少1的小伴侶和比它多1的大伴侶。

3.1個數字有幾個伴侶?是兩個什么樣的伴侶?

4.數字9有伴侶嗎?它的伴侶是誰?

三、嬉戲：找伴侶

1.老師報一個數，就請你在自己的卡片中找，把這個數的兩個伴侶舉起來。

2.該嬉戲重復多次后，可請幼兒兩人一組，一人報數，一人舉數卡，然后交換玩。

3.提問：

(1)每種動物卡片的數目可以用數字幾表示?

(2)6個小貓卡片的前面是幾個小豬卡片?6個小貓卡片的后面是幾個小猴卡片?

(3)6的前面是幾?6的后面是幾?

4.數字9有伴侶嗎?它的伴侶是誰?

第3篇、中班數學教案：開火車(理解數的意義)

幼兒園中班數學教案：開火車（理解數的意義）活動目標

1、讓幼兒正確感知此6少的數量，理解數的意義。

2、引領幼兒樂觀地與材料互動，培育良好的操作習慣。

3、讓幼兒體悟數學活動的樂趣。

活動預備

1、空塑料瓶若干，黃豆若干，1-7不同數量的實物紙條

2、1-6的數字卡、1-6的加點卡、動物圖卡

活動過程

一、以開火車嬉戲激活幼兒活動的愛好。

1、老師拿點子、數卡、動物圖卡和孩子們進行問答嬉戲。

師：嘿嘿，我的火車幾點開?(師隨機展示6以內的點卡、數卡)

幼：嘿嘿，我的火車幾點開。

師：嘿嘿，來了幾位小客人?(展示動物卡片)

幼：嘿嘿，來了幾位小客人。(反復進行幾次)

二、利用看看說說理解數字

1、老師："6'來迎接我們了，6可以表示什么?

(幼兒先敘述，再示大瓶子)

2、6還可以表示這個動物瓶上的6只小白兔。

6只小白兔可以用幾個圓點來表示?請幼兒上前選一張。

三、制作動物瓶，感知比6少的數量。（樂幼教）

1、先讓幼兒找出比6少的動物圖卡片貼在瓶身上，再組織幼兒集中溝通，將探究的結果用圓點表示出來。

2、師幼總結：此6個圓點少的有5個、4個、3個、2個、1個。

3、再次操作，鼓舞幼兒小組溝通，介紹自己每個瓶身上貼了幾個小動物?請小伴侶檢查是

4、師：嘿嘿，我的火車幾點開?

(老師隨機展示6以內的點卡、數卡)

幼：嘿嘿，我的火車幾點開。

師：嘿嘿，來了幾位小客人?(展示動物卡片)

5、動物瓶上的數量可以用數字幾來表示?

請小伴侶到數字城找一找貼在6的下邊。

四、將數字、實物、圖卡對應匹配

1、請小伴侶幫豆寶寶搬家，要認真看好動物瓶上有幾只小動物就往瓶里放幾個豆寶寶，

不能多也不能少，天冷了，趕快給它關好門，并在瓶蓋上貼上相應的數字。

2、幼兒操作后，集體檢查個別幼兒。

五、嬉戲：數字寶寶找伴侶

1、每個小伴侶拿一個自己喜愛的數字掛在頭上，記住自己的數字是幾，由數字6開頭按比自己

小1的挨次找伴侶，找到的新伴侶排在前面，按6、5、4、3、2、1的挨次組成幾列長長的小車箱。

2、老師：嗚-我的火車要開了，小小車箱快快來。

音樂響起，師幼開火車走出活動室，結束本次活動。

第4篇、中班教案：捉迷藏數字1和2

幼兒園中班教案：捉迷藏數字1和2活動目標

1、會認讀數字1和2，能理解數字的實際意義。

2、初步學會數的形成，知道一個數添上1能形成另一個數。

3、培育幼兒的觀看力和概括力量。

活動預備

1、點子卡片和數字卡片1和2各一張。

2、趣味練習-在圖畫里找數字

活動過程

一、熟悉數字1、2的實際意義

1、老師依據畫面自編《捉迷藏》的故事，激活幼兒學習愛好。

2、說一說，大樹后面藏著幾頭獅子?可以用數字幾來表示?

老師分別展示點子卡片和數字卡片1，使幼兒知道數字1可以表示一頭獅子。

3、想一想，樹上有1只松鼠，怎樣才能變成2只松鼠?

引領幼兒說出1只松鼠再添上1只松鼠，合起來就是2只松鼠。

老師展示數字卡片2，關心幼兒理解數字2的含義。

4、讓幼兒在圖中找出數量是1和2的其