面向對象語言c隨課實驗授課方案資料面向對象語言c隨課實驗授課方案資料面向對象語言c隨課實驗授課方案資料課程名稱

授課方案2011～2012學年第1學期學院(系、部理學院系信息技術系(教研室或實驗室課程名稱面向對象程序設計實驗講課班級091021-2班主講教師丁木華職稱講課老師使用教材C++教程東華理工大學教務處制課程大體課程編號總計：面向對象程序設計實60學時驗講課：學分種類任課教師講課對象基本教材和主要參考資料

40學時實驗：20學時必修課（√）選修課（）理論課（）實驗課（√）職稱講課老師丁木華專業(yè)班級：091021-2共個班教材：1】鄭莉，李寧．C++教程，人民郵電出版．2010,5參照資料：1】鄭莉等．C++教程習題解答與實驗指導．人民郵電初版社．2011.22】呂鳳翥著．C++語言基礎教程．清華大學出版社．2007.23】王育堅編著．VisualC++程序設計．清華大學初版社，授課目的要求

2003.94】孟憲福．C++語言程序設計．清華大學初版社．2008.7經(jīng)過本課程的學習，使學生理解面向對象程序設計思想，掌握面向對象程序設計的基本見解和技術。使學生深刻理解面向對象技術所帶來的見解改革，掌握一種面向對象程序設計語言和面向對象設計的思想方式、規(guī)則與基本方法，認識面向對象程序設計技術的發(fā)展趨勢。經(jīng)過面向對象思想的訓練，使學生漸漸掌握現(xiàn)代編程能力，為此后的軟件開發(fā)和各樣信息辦理打下優(yōu)秀的基礎。授課重點：C++基礎知識，函數(shù)，類與對象，C++程序結構，數(shù)組、指針與字符串，繼承與多態(tài)授課性。重點授課難點：難點在于采用面向對象的見解分析問難點題、解決問題，以及培養(yǎng)學生聯(lián)合實質應用，采用面向對象的思想設計有效的算法和可視化編程實現(xiàn)能力。面向對象程序設計實驗授課方案講課時間第9周周四第課17-8節(jié)次課講課方式理論課□討論課□實時驗課√習題課□其他2（請打√）□安排講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實驗一VC6.0開發(fā)環(huán)境應用入門及簡單程序設計上一課次授課內(nèi)容綱要本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認識三個層次）：認識VisualC++6.0的特點，熟悉開發(fā)環(huán)境；學習用VisualC++6．0編寫標準的C++控制臺程序學會基本數(shù)據(jù)種類變量和常量的使用；學習運算符和表達式的應用；練習使用簡單的輸入輸出；學習使用VC6.0的Debug調試功能，單步履行、設置斷點、察看變量值。授課重點及難點：使用VC6.0的Debug調試功能，單步履行、設置斷點、察看變量值。授課基本內(nèi)容與授課方案方法及手段（含時間分派）實驗授課內(nèi)容安排：1.帶學生敲打源代碼實驗原理及知識點（學生預習知2.多媒體解說識，老師復習下知識點）熟悉VisualC++6.0界面環(huán)境5分鐘3.引導討論每次實驗興趣算法（手動帶打一個經(jīng)典算法）浮點數(shù)在計算機內(nèi)部儲藏20分鐘實驗例題介紹（引導例子）使用visualc++來建立一個非圖形化的標準c++程序，編譯、運行教材《c++教程》中的例1—115分鐘實驗內(nèi)容練習（學生著手做實驗）詳盡見實驗指導書講稿安排50分鐘授課手段：每次實驗興趣算法，由任課老師帶學生敲打源代碼，作為一個互動的機房氛圍培養(yǎng)；實驗例題介紹實驗的引例子，為后邊學生模擬練習供應指導。實驗指導情況記錄：實驗小結：填表說明：1.每項頁面大小可自行添減；2.課次為講課序次，填1、2、3等；3.講課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4.表中藍色字體為說明，編寫授課方案時應刪除。面向對象程序設計實驗授課方案講課時間第9周周五第7-8節(jié)課2次講課方式理論課□討論課□實驗課√習題課□其他□（請打√）講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實驗二C++簡單程序設計

課時2安排上一課次授課內(nèi)容綱要本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認識三個層次）：掌握基本數(shù)據(jù)種類變量和常量的應用；掌握運算符與表達式的應用；掌握結構化程序設計基本控制結構的運用。連續(xù)熟悉使用VC++6．0開發(fā)環(huán)境中的debug調試功能：單步履行、設置斷點、察看變量值，使用stepinto追蹤到函數(shù)內(nèi)部。授課重點及難點：掌握結構化程序設計基本控制結構的運用;使用VC6.0的Debug調試功能，單步履行、設置斷點、察看變量值，使用stepinto追蹤到函數(shù)內(nèi)部。授課基本內(nèi)容與授課方案（含時間分派）

使用VC6.0的Debug調試功能，單步履行、設置斷點、察看變量值。方法及手段實驗授課內(nèi)容安排：1.帶學生敲打源代碼實驗原理及知識點（學生預習知識，老2.多媒體解說師復習下知識點）3.引導討論基本數(shù)據(jù)種類、程序設計基本控制結構分鐘每次實驗興趣算法（手動帶打一個經(jīng)典算法）點燈算法20分鐘實驗例題介紹（引導例子）計算圖形的面積15分鐘實驗內(nèi)容練習（學生著手做實驗）詳盡見實驗指導書講稿安排50分鐘授課手段：每次實驗興趣算法，由任課老師帶學生敲打源代碼，作為一個互動的機房氛圍培養(yǎng)；實驗例題介紹實驗的引例子，為后邊學生模擬練習供應指導。實驗指導情況記錄：實驗小結：填表說明：1.每項頁面大小可自行添減；2.課次為講課序次，填1、2、3等；3.講課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4.表中藍色字體為說明，編寫授課方案時應刪除。面向對象程序設計實驗授課方案講課時間

第10周周四第

7-8節(jié)

課次

3講課方式（請打√）講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實驗三數(shù)組、指針和字符串上一課次授課內(nèi)容綱要本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認識三個層次）：熟悉字符串數(shù)據(jù)的組織和辦理；掌握指針的使用方法；掌握動向內(nèi)存分派實現(xiàn)動向數(shù)組，并意會指針在其中的作用；分別使用字符串數(shù)組和標準C++庫練習辦理字符串的方法；學習使用VC6.0的Debug調試功能，察看指針的內(nèi)容及其所指向的對象的內(nèi)容。授課重點及難點：掌握指針的使用方法。掌握動向內(nèi)存分派實現(xiàn)動向數(shù)組；

課時理論課□討論課□實驗課√習2題課□其他□安排結構化程序設計基本控制結構授課基本內(nèi)容與授課方案（含時方法及手段間分派）實驗授課內(nèi)容安排：1.帶學生敲打源代碼實驗原理及知識點（學生預習知識，老2.多媒體解說師復習下知識點）3.引導討論數(shù)組、字符串數(shù)組、字符串、指針；5分鐘每次實驗興趣算法（手動帶打一個經(jīng)典算法）螺旋方陣20分鐘實驗例題介紹（引導例子）將若干字符串按字母序次（由小到大）輸出15分鐘實驗內(nèi)容練習（學生著手做實驗）詳盡見實驗指導書講稿安排50分鐘授課手段：每次實驗興趣算法，由任課老師帶學生敲打源代碼，作為一個互動的機房氛圍培養(yǎng)；實驗例題介紹實驗的引例子，為后邊學生模擬練習供應指導。實驗指導情況記錄：實驗小結：填表說明：1.每項頁面大小可自行添減；2.課次為講課序次，填1、2、3等；3.講課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4.表中藍色字體為說明，編寫授課方案時應刪除。面向對象程序設計實驗授課方案講課時間第10周周五第7-8節(jié)課4次講課方式理論課□討論課□實驗課√習課2題課□其他□（請打√）講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實驗四函數(shù)上一課次授課內(nèi)容綱要本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認識三個層次）：掌握函數(shù)的定義和調用方法；掌握函數(shù)的參數(shù)傳達系統(tǒng);認識并掌握遞歸函數(shù)的使用;掌握帶默認形參的函數(shù)使用方法掌握重載函數(shù)的定義和使用;連續(xù)熟悉使用VC++6．0開發(fā)環(huán)境中的debug調試功能：單步履行、設置斷點、察看變量值，使用stepinto追蹤到函數(shù)內(nèi)部。授課重點及難點：掌握函數(shù)的參數(shù)傳達系統(tǒng);認識并掌握遞歸函數(shù)的使用;掌握帶默認形參的函數(shù)使用方法;掌握重載函數(shù)的定義和使用授課基本內(nèi)容與授課方案（含時間分派）實驗授課內(nèi)容安排：實驗原理及知識點（學生預習知識，老

時安排指針、動向內(nèi)存分派實現(xiàn)動向數(shù)組；;;方法及手段1.帶學生敲打源代碼2.多媒體解說師復習下知識點）3.引導討論參數(shù)傳達、遞歸函數(shù)、默認形參的函數(shù)、重載函數(shù)5分鐘每次實驗興趣算法（手動帶打一個經(jīng)典算法）走樓梯算法20分鐘實驗例題介紹（引導例子）用遞歸的方法編寫函數(shù)求Fibonacci級數(shù)，察看遞歸調用過程分鐘實驗內(nèi)容練習（學生著手做實驗）詳盡見實驗指導書講稿安排50分鐘授課手段：每次實驗興趣算法，由任課老師帶學生敲打源代碼，作為一個互動的機房氛圍培養(yǎng)；實驗例題介紹實驗的引例子，為后邊學生模擬練習供應指導。實驗指導情況記錄：實驗小結：填表說明：1.每項頁面大小可自行添減；2.課次為講課序次，填1、2、3等；3.講課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4.表中藍色字體為說明，編寫授課方案時應刪除。面向對象程序設計實驗授課方案講課時間第11周周四第7-8節(jié)課5次講課方式（請打√）講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實驗五抽象與分類上一課次授課內(nèi)容綱要本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認識三個層次）：掌握類的聲明和對象的聲明及使用；熟悉擁有不同樣接見屬性的成員的接見方式;察看結構函數(shù)和析構函數(shù)的履行過程;學習友元函數(shù)和友元類的組合使用方法;學習使用VC6.0的Debug調試功能，察看程序流程，追蹤察看類的結構函數(shù)、析構函數(shù)、成員函數(shù)的履行序次。授課重點及難點：掌握類的聲明和對象的聲明；熟悉擁有不同樣接見屬性的成員的接見方式;察看結構函數(shù)和析構函數(shù)的履行過程;授課基本內(nèi)容與授課方案（含時間分派）

課時理論課□討論課□實驗課√習2題課□其他□安排參數(shù)傳達、默認形參的函數(shù)、重載函數(shù)方法及手段實驗授課內(nèi)容安排：實驗原理及知識點（學生預習知識，老師復習下知識點）掌握類的聲明和對象的聲明及使用；不同樣接見屬性的成員的接見方式;察看結構函數(shù)和析構函數(shù)的履行過程；友元函數(shù)和友元類分鐘每次實驗興趣算法（手動帶打一個經(jīng)典算法）鏈表類的建立20分鐘實驗例題介紹（引導例子）定義一個CPU類，15分鐘實驗內(nèi)容練習（學生著手做實驗）詳盡見實驗指導書講稿安排50分鐘授課手段：每次實驗興趣算法，由任課老師帶學生敲打源代碼，作為一個互動的機房氛圍培養(yǎng)；實驗例題介紹實驗的引例子，為后邊學生模擬練習供應指導。

1.帶學生敲打源代碼2.多媒體解說引導討論實驗指導情況記錄：實驗小結：填表說明：1.每項頁面大小可自行添減；2.課次為講課序次，填1、2、3等；3.講課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4.表中藍色字體為說明，編寫授課方案時應刪除。面向對象程序設計實驗授課方案講課時間第11周周五第7-8節(jié)課6講課方式（請打√）講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實驗六運算符重載和多文件工程與編譯辦理命令上一課次授課內(nèi)容綱要本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認識三個層次）：理解運算符函數(shù)與運算符重載的見解；掌握幾種常用的運算符重載的方法，包括以成員函數(shù)方式重載；掌握多文件工程的組織和應用方法；掌握外面變量和外面函數(shù)的定義與使用；認識標準C++庫和命名空間的見解；認識各樣預編譯指令的功能。授課重點及難點：理解運算符函數(shù)與運算符重載的見解；包括以成員函數(shù)方式重載；掌握多文件工程的組織和應用方法。

次課時理論課□討論課□實驗課√習2題課□其他□安排類的聲明和對象的聲明不同樣接見屬性的成員的接見方式;友元函數(shù)和友元類授課基本內(nèi)容與授課方案（含時方法及手段間分派）實驗授課內(nèi)容安排：實驗原理及知識點（學生預習知識，老師復習下知識點）運算符函數(shù)與運算符重載、多文件工程、命名空間5分鐘每次實驗興趣算法（手動帶打一個經(jīng)典算法）排列組合20分鐘實驗例題介紹（引導例子）封裝一個大整數(shù)類BigInt，以支持隨意大整數(shù)的四則運算15分鐘實驗內(nèi)容練習（學生著手做實驗）詳盡見實驗指導書講稿安排50分鐘授課手段：每次實驗興趣算法，由任課老師帶學生敲打源代碼，作為一個互動的機房氛圍培養(yǎng)；實驗例題介紹實驗的引例子，為后邊學生模擬練習供應指導。

帶學生敲打源代碼多媒體解說引導討論實驗指導情況記錄：實驗小結：填表說明：1.每項頁面大小可自行添減；2.課次為講課序次，填1、2、3等；3.講課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4.表中藍色字體為說明，編寫授課方案時應刪除。面向對象程序設計實驗授課方案講課時間第12周周四第7-8節(jié)課7講課方式（請打√）講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實驗七類的重用上一課次授課內(nèi)容綱要本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認識三個層次）：掌握組合和繼承這兩種重用方法的見解和各自合用的情況；掌握C++中以組合方式定義新類及結構對象的方法；掌握C++中以繼承方式定義新類及結構對象的方法；認識多重繼承和虛基類。

次課時理論課□討論課□實驗課√習2題課□其他□安排運算符函數(shù)與運算符重載、多文件工程、命名空間授課重點及難點：掌握C++中以組合方式定義新類及結構對象的方法；掌握C++中以繼承方式定義新類及結構對象的方法；授課基本內(nèi)容與授課方案（含時方法及手段間分派）實驗授課內(nèi)容安排：1.帶學生敲打源代碼實驗原理及知識點（學生預習知2.多媒體解說識，老師復習下知識點）3.引導討論以組合方式定義新類及結構對象的方法；以繼承方式定義新類及結構對象的方法；多重繼承和虛基類。5分鐘每次實驗興趣算法（手動帶打一個經(jīng)典算法）奇數(shù)模方20分鐘實驗例題介紹（引導例子）定義一個車(vehicle基類15分鐘實驗內(nèi)容練習（學生著手做實驗）詳盡見實驗指導書講稿安排50分鐘授課手段：每次實驗興趣算法，由任課老師帶學生敲打源代碼，作為一個互動的機房氛圍培養(yǎng)；實驗例題介紹實驗的引例子，為后邊學生模擬練習供應指導。實驗指導情況記錄：實驗小結：填表說明：1.每項頁面大小可自行添減；2.課次為講課序次，填1、2、3等；3.講課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4.表中藍色字體為說明，編寫授課方案時應刪除。面向對象程序設計實驗授課方案講課時間第12周周五第7-8節(jié)課8次講課方式理論課□討論課□實驗課√習課2（請打√）題課□其他□講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實驗八虛函數(shù)上一課次以組合方式定義新類及構授課內(nèi)容綱要造對象的方法；以繼承方式定義新類及結構對象的方法；多重繼承和虛基類。本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認識三個層次）：掌握多態(tài)性的見解、虛函數(shù)的聲明與定義；掌握虛函數(shù)的多態(tài)調用系統(tǒng)；掌握純虛函數(shù)與抽象類；掌握表記符的作用域、生計期與可見性；掌握靜態(tài)類成員的使用；掌握常引用、常對象、常成員的使用。授課重點及難點：掌握虛函數(shù)的多態(tài)調用系統(tǒng)；掌握純虛函數(shù)與抽象類；掌握靜態(tài)類成員的使用。授課基本內(nèi)容與授課方案（含時方法及手段間分派）實驗授課內(nèi)容安排：1.帶學生敲打源代碼實驗原理及知識點（學生預習知識，老2.多媒體解說

時安排師復習下知識點）3.引導討論虛函數(shù)、純虛函數(shù)與抽象類、靜態(tài)類成員5分鐘每次實驗興趣算法（手動帶打一個經(jīng)典算法）PI的多種求法20分鐘實驗例題介紹（引導例子）定義一個車(vehicle基類15分鐘實驗內(nèi)容練習（學生著手做實驗）詳盡見實驗指導書講稿安排50分鐘授課手段：每次實驗興趣算法，由任課老師帶學生敲打源代碼，作為一個互動的機房氛圍培養(yǎng)；實驗例題介紹實驗的引例子，為后邊學生模擬練習供應指導。實驗指導情況記錄：實驗小結：填表說明：1.每項頁面大小可自行添減；2.課次為講課序次，填1、2、3等；3.講課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4.表中藍色字體為說明，編寫授課方案時應刪除。面向對象程序設計實驗授課方案講課時間第13周周五第7-8節(jié)課9次講課方式理論課□討論課□實驗課√習課時2（請打√）題課□其他□安排講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實驗九輸入／輸出流與異樣辦理上一課次虛函數(shù)、純虛函數(shù)與抽象類、靜態(tài)類成員授課內(nèi)容綱要本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認識三個層次）：掌握C++輸入/輸出流（I/O流）的基本見解；可以在輸入/輸出中進行基本的格式控制；掌握文件的I/O操作;學習對文件的應用方法(二進制文件、文本文件;理解C++的異常辦理系統(tǒng);認識異樣辦理的定義和履行過程授課重點及難點：掌握文件的I/O操作;理解C++的異樣辦理系統(tǒng)。授課基本內(nèi)容與授課方案（含時方法及手段間分派）實驗授課內(nèi)容安排：1.帶學生敲打源代碼實驗原理及知識點（學生預習知2.多媒體解說識，老師復習下知識點）3.引導討論輸入/輸出流、文件的I/O操作、異常辦理系統(tǒng)5分鐘每次實驗興趣算法（手動帶打一個經(jīng)典算法）奇數(shù)模方20分鐘實驗例題介紹（引導例子）文件的