珍惜時間的演講稿（通用）惜的稿親愛的各位老師，同學們：大家上午好！我是來自__x的學生__x此次，非常榮幸能給大家帶來這次的演講！我的演講主題是——“做一個珍惜時間的人”。時間是一個非常奇妙的東西它給我們帶來收獲也帶著我們一步步的成長。但無論怎么變化，他卻永遠都是同樣的長度，同樣的分量。所以，對我們學生來說，也許我們在學習上的基礎不同，但我們所擁有的時間，基本上都是一樣的！時間奔流不息每個人那都能公平的利用時間尤其是對我們而言，我們同在一個學校，同樣在老師的教導下學習和進步。這樣的環境下我們能得到的收獲其實幾乎是一樣的但照這么說，為什么有些同學的成績好，有些同學的成績卻不佳呢？我認為，雖然每個人都是不同的，都有自己的長處和短處。但在一開始，我們每個人什么都沒有，不了知識，也沒有經過學習，但在來到校園之后，我們才在老師的教導下學習，成長！在

學校的這些知識并不是來自先天的差距而是我們在后天累計和學習的結果！既然如此那我們之間的成績差距便基本上就來自于我們的努力！來自于，我們對這份時間中，每一次機會的珍惜！時間是奔騰不息的長河它不會為任何人停留也從不會放緩它的腳步們能利用時間力的學習努力的去改變自己，讓自己珍惜時間中流過的機會進一步的加強自己的那能力但如果我們對時間的流逝視而不見至這珍貴的時間去做一些毫無意義的事情那時間就會白白的流過我們也將再也取不回這段時間！同學們，我們都明白，時間是非常有限的，尤其是屬于我們的青春時光段在校園中的時間不只有短短的年而已，錯過了就再也回不來，這份機會，是獨一無二的！如果我們在現在不努力，那么在今后，就會失去這份努力的機會。就會永遠比那些一直在努力的人，少上一份努力！為此，讓我們珍惜時間吧，珍惜我們現在所有的一切時間，積極的在學習上努力，讓自己變得更加強大，得到更多的成長！同學們，比拼早已開始，知識將是我們在未來最有利的“武器”莫要讓時間白白流去我們從現在開始極投入到學習中來，珍惜我們的每一分，每一秒！

我的演講結束，謝謝大家！惜的稿敬愛的老師、同學們：時間是人們生命中的匆匆過客往我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。怎樣才能留住這個來也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢樣的力量是巨大的。愛因斯坦即使是在做家務時也從不虛度時間是擠時間來思考。有一次，他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子每走十幾步就站住從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……事實告訴我們，只要我們愿意，時間是可以支配的。就像魯迅先生說的一樣時間就像海綿里的水只要愿擠還是有的。而能否把握時間時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，

登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常得重要。每個成功人士的背后往往有一段珍惜時間的故事。奧地利著名作家莫扎特連理發時也在考慮樂曲創作常常情不自禁地停止理發，記下他構思出的新樂曲。他說誰和我一樣用功，就會和我一樣成功。”莫扎特說得不無道理也許我們和他一樣用功不一定會象他一樣的成功不一定能達到他所能達到的高度但至少我們努力了至少我們達到了我們所能達到的最高處我們就能夠站在人生的頂端對人們說我盡力了我并沒有浪費命運留給我的一點一滴的時間。但丁說過：一個人愈知道時間的價值，愈感覺失時的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時間的價值了許在嬉戲玩鬧的十個人中九個人知道寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。但他們卻不一定懂得這句話的真實意義倘若他們懂得會如此快樂嗎?無論時間有多么的緊張只要我們愿意他會源源不斷的到來。珍惜時間，就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客，永伴你我左右。

惜的稿尊敬的老師、同學們：大家好！人們常說“時間對每個人都是平等的。”這句話經常能給我們鼓勵，讓我們明白，只要在別人休息的時候努力，我們就能做的更好，就能收獲更多！這樣想著，時間的存在好像拉平了我們人與人之間的差距一樣讓每個人都變得有機會有肯能去憑借自己的努力和拼搏去改變人生讓自己不斷的前進這是非常積極的一種看法。但是我們也知道盡“時間是平等的但是同樣東西發揮出怎樣的作用要看持有它的人是怎么使用它的。現在，我們在場的每個同學都是在_x學校，并且與同班同學在一個教師個老師至坐在相鄰的一起上課但我們也知道，在這樣看似幾乎沒有太大差別的情況下舊有由成績差和成績好的同學這兩種極端！近乎一樣的環境，一樣的時間，怎么會有這么大的區別？再讓我們來回想這句話“時間是平等的”。是啊，是平等的不是偏愛的為此你付出了多少就能從時間中收獲多少。正是因為時間的平等才會有了成績的不等才會有了我們能在成績上的差異！

優秀的同學不一定天生就是優秀的他在后天的學習中的一定有抓緊時間去努力，去學習的！相反，成績差的同學也并非不聰明，但大部分同學，沒有將精力和時間花費在學習上！時間品等，所以它給我們的回報也是平等的。在現在的生活中，并不是所以的努力都一定都能得到回報，但學習卻不一樣。我們的學習不為任何人，只為我們自己！我們因為學習成長為學習變得有能力們為學習所付出的時間，會變成自己的能力永遠的留在我們的身上這就是我們為什么要學習的原因。同學們，我們現在，都還好是學生，是父母的孩子。我們沒有能力在生活中創造自己想要的未來正因為如此我們才要去學習抓緊時間學習間是我們現在唯一的財富習穩賺不賠事業樣的情況下們又有什么理由不去投呢？各位同學望我們無論在何時都要牢記平等的所以它不會為你停留，也不會對你偏袒。我們能做的，只有抓緊時間，抓緊每一分、每一秒，全部投入到學習中去，讓我們打拼出最美好的未來！我的演講結束，謝謝大家！惜的稿尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！時間的寶貴我想并不用我來多說但是我想我們也是要去做一個懂得珍惜時間的人而去利用好每一天的時間論是在家里，或者在學校都是如此，去珍惜時間，去利用好來學好知識，而不是讓我們浪費了時間。時間并不會等著我們而是會讓我們感覺到它的流逝我們是無法去做到控制的同時也是讓我們更加的清楚要珍惜上課的時候，不要去開小差，不要覺得還有很多的時間，而是要抓住此刻，去認真的學習，而不能覺得以后也是會復習的，其實如果這堂課沒有去聽好的話么以后也是沒有了這個機會學們，我們在校的日子，其實一天天的過去，回想起來，一個學期，一年的時間回頭看就會覺得過得好快可能你會覺得一堂自己聽的不是太懂的課真的好期待下課，但是其實回頭看，會發現，一個學期的時間也是要過去了而我們學到了多少是否在這段日子里有所收獲是否是讓自己滿意過好了這一個學期的這也是提醒著我們要去珍惜好時間，懂得這時間是很寶貴。除了我們要去珍惜好這份時間時我們也是要在有限的時間里面去提高學習的效率才行的像課堂上我們不但是要認真的聽講，同時也是要去做好筆記，把自己的疑問提出來才行，這樣的話，自己才能有更多的收獲，而不是說上完課就算了，或者覺得自己聽了多少而沒有去鞏固好師也是經常的提醒我們要

去做好筆記，但很多時候，我們也是沒有去思考過，我們也是要在時間上利用的更加的有效率，這樣才是真的去懂得珍惜時間，而不是說過完一天就算是一天，在校，同學們，我們的時間是如此的寶貴珍惜是要明白在有限的時間我們要多學一些，多讓自己有更多的成長而不能再繼續的浪費了有時候我們自己都是沒有感覺到我們是在浪費了時間反而覺得我們是認真的學習，但是在課堂上走神，在自習的時間，不去認真的看書，同時也是不能覺得自己的成績不錯了就夠了實還有很多的進步空間。同學們，讓我們一起來珍惜時間，懂得時間是多么的重要，去有效的利用起來讓我們的學習更好讓我們在學校是有更大的一個成長的。做一個懂得珍惜時間的人。謝謝！惜的稿尊敬的各位領導、老師、同學們：大家早上好!今天我講話的主題是《珍惜時間，不再等待》。在絡上流行過這樣一句話，就是“讓生命去等待”。這是來自一首流行歌曲的歌詞卻被很多的年輕朋友去流傳有的放在QQ名上，有的放在空間里，自認為這句話很有哲理，很有個性。

“讓生命去等待”，等待什么呢待財富、金錢、好運、機遇?是等待別人的幫助等待命運的恩賜等待天上掉餡餅，還是等待異想天開的收獲?“讓生命去等待”，為什么要去等待呢守株待兔，還是孤注一擲?顯然，這是一句很無厘頭的話，它的存在沒有任何的意義，更談不上哲理，也談不上個性。當然，你可以選擇把它當成個性來玩玩而已，千萬別信以為真，當做人生的心跳。因為它只是一個莫名其妙的詞語的組合管人們可以用豐富的想象力去填補它，但它的中心意義無非落在等待二字上。所以，現在我想問：我們有什么理由去等待什么理由去等待呢?今的社會，競爭如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘失去一分鐘就意味著要失去很多的東西如知識富機會等等一切的東西。失去以后，當你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因為時間一去不復返。同學們我們正處在汲取知識的黃金時期如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會兒，那流過的光陰怕永遠也等不回來!謂“時間就是金錢”“時間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎?“業精于勤而荒于嬉”要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言，一時的勤奮不難做到，但

是難于持久可以嘗試著每個階段為自己制定一個小目標經過努力，珍惜時間，目標很快就能實現。同學們，切莫等待，因為等待會讓你失去斗志，讓你失去能力，甚至讓你失去機遇。我們不如將等待的時間，用在奮斗上，用在努力上，我相信，我們一定能得到更好的結果。珍惜時間，別讓生命去等待吧正像天下沒有免費的午餐一樣生活是要靠我們的雙手去創造，同學們，讓我們一起熱愛生命，珍惜時間，讓我們一起去努力，去拼搏，切莫再等待。惜的稿敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!我是初三(2)班的_。今天我演講的題目是珍惜時間，勤奮學習。“陽春三月，草長鶯飛。”百花爭艷吐新蕊，柳枝新芽綠如翠，南回燕子啄春泥，農民伯伯荷鋤歸。百花爭艷是為了秋天的果實，柳枝吐翠是為了茁壯成長，燕子為了筑巢，農民伯伯是為了收獲那同學們我們的目標是什么呢們又該做些什么呢首先我們要抓緊時間。有人說個用“分”來計算時間的人，比一個用“時”來計算時間的人，時間多出了59倍!初一、初二的學弟學妹們，本學期將要過半，中期考試即將來臨，你們可要趁著大好時光抓緊時間學習“莫等閑，白了少年頭，空悲

切。”初三的同學們，初中求學生涯最后能捉住的僅剩下1;兩年多的.習內容要在這71天中查漏補缺并加以提升資平平的我們怎能不抓緊每分每秒?果我們把握好了手中的每一個今天讓一天天的堅持變成周而復始的好習慣就會形成一種良性循環，掌握的知識會越來越多，實力就會越來越強。其次是勤奮學習勤奮是初中學習的基本態度但初中的勤奮一定不能是偽勤奮有些同學臨到考試倉促應對才知道自己這里還不會，那里也沒做好，豈知“書到用時方恨少，考試方悔讀書遲。”成績自然沒有絲毫起色。有的便繳械投降說自己笨，不是學習的料。果真如此嗎?想說這樣的勤奮是偽勤奮。他們只是想靠虛假的努力安慰自己以獲得心靈的慰藉有一位哲人說過：能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是資質奇異的鷹還是資質平庸的蝸牛登上塔頂目遠眺、俯瞰萬象，都離不開兩個字——勤奮。缺少勤奮，奇異雄鷹空振翅;字當頭，平庸蝸牛踞塔頂。同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰用勤奮汗水改變我們的命運用勤奮夢想創造出我們每個人的奇跡勤奮精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。讓我們以橫槊賦詩的豪情，惜時如金，勤奮學習，挖掘出我們的潛力，突破極限，去采摘屬于我們的勝利之果吧。惜的稿

親愛的老師，同學們：大家好！人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。朱自清先生在《匆匆》一文中說到“洗手的時候，日子從盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；凝眸的時候，日子從凝然的雙眼前過去。”是啊，時間如白駒過隙，稍縱即逝。所以，我們應該珍惜時間。人們很難重視時間的價值們總是認為現代生活水平和醫療水平的飛速發展算壽至百歲也不是什么稀奇的事情以，人們做事總是今日復明日，覺得什么時候做都來得及。然而，就算你能壽至耄耋之年，拋去天真年少的時光，年老體衰的時光，傍晚睡覺的時光，剩下的時日還夠做你想做的事情嗎？答案是，當然不能。然而，只要我們珍惜時間，認真做事，也會達到事半功倍的效果宋朝文學家歐陽修從小家境貧寒為了能學習惜時如金，連騎在馬上，睡在枕上和上廁所的時間都不放過，終于成為唐宋八大家之一。司馬遷深處監獄之中，深受宮刑的折磨，但卻以不舍晝夜的精神完成被后人稱史家之絕唱韻之離騷”的《史記》。自然界的時間只不過是周而復始的日出日落四季交替但是因為人們做事的態度不同間顯示除了一種十分奇特的相對

性：當你感覺時間像閃電一樣飛過，那么多半你是在忙忙碌碌；當你覺得時間像蝸牛一樣爬行的時候，那么多半你是在游手好閑，碌碌無為。所以說，感受時間珍貴的前提是我們都在不停的忙碌。生命的意義就在于能在有限的時間里創造出不平凡的作為。然而珍惜時間就是體現生命意義的基本因素就算一個人再健康，美麗，有著良好的自身條件與外界的機遇，不懂得珍惜時間，成功也會從你的身邊溜走。所以富蘭克林才說你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成一切的材料。”分分秒秒都不舍的放棄的人即使天資沒有別人聰穎身體也沒有別人健康，最終也能有所成就。雙耳失聰，卻可以創造鋼琴史上的神話；兩臂皆無，可以用腳寫出漂亮的書法；眼睛失明，可以用筆感染成千上萬的殘疾人……朋友們現在醒悟還來得及不要等到萬事已成蹉跎才懂得珍惜時間，那時你就會追悔莫及！我的演講完畢。謝謝大家！惜的稿尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好是三一班的郭玉超天我旗下講話的題目惜時間，不負韶華》。《周易》里有這樣一句話——“天行健，君子以自強不息地勢坤，君子以厚德載物。”驀然回首，寒窗數十載，我們都已步入高中學校，拿著課本，背著書包，青春的臉龐上洋溢著陽光的氣息，青春的夢想在我們每個人的心里編織。青春的夢想是石，敲出星星之火，這