第經典畢業典禮致辭7篇

經典畢業典禮致辭（篇1）

各位同學：

剛剛看到廣場的背板上寫著的五個大字：我們畢業了！

是的，大家畢業了。你們順利或者不那么順利地完成了一段學業，如愿或者不那么如愿地進入另一段人生。我相信，無論在什么地方，你們都不會忘記在北大、在哲學系度過的歲月。就如同今天的系友代表、我的同學陳宗榮，在離開了這個校園差不多三十年的時候，一定還保有清晰的北大記憶，以及揮之不去的北大味道。

北大會給青春的生命留下什么？愛情和友誼、學習和成長、希望和失望、無奈和理想……這些都會有。但我想，最持久和珍貴的可能是隱藏在湖光塔影里的靈魂。

每個北大人都會以自己的方式觸摸、感覺、體會這所大學的靈魂，這個靈魂可以是一首詩歌，也可以是一個公式；可以是如工學院的工字般的頂天立地，也可以是經濟學科一直引以為自豪的經世濟民；哲學人體會到的是什么樣的北大靈魂呢？

我無法代表哲學人，但還是想從哲學的角度來談談北大的靈魂。我的認識很簡單，就是北大這兩個字。這個學校一直在尋找北，也因此一直都很大，很偉大。

古人在造北這個字的時候，取義于二人相背。這是一個方位，但不同于東、西、南，北是一個特別的方位。北極、北斗，傳說中天帝之所居，帝廷之所在，古人正是靠著它們來辨別方向。因此，找到北就成為找到方向的代稱。從京師大學堂創辦的那一天開始，北大就致力于以自己的方式為民族尋找前行的方向。

北字最大的好處就在于，它讓我們體會尋找方向的復雜。兩個相背的人，一個向東，一個向西，我們應該追隨哪一個？恰似與北大共存的這個時代，徘徊行走的中國一直在東西方之間進行著這樣的思考：我們究竟應該追隨哪一個？從洋務運動到戊戌變法，這個問題存在；一百年以前的新文化運動時期，這個問題存在；一百年之后，這個問題依然存在。歷史不斷地表明，我們無法簡單而輕易地給出一個大家都可以接受的答案。總是在辯論和爭吵之中、在左一步右一步、深一腳淺一腳的行走中，這個答案才會浮現出來。也許，方向是在對立、沖突和矛盾中呈現出來的。

哲學的學習至少讓我們知道一點，辯論和爭吵、沖突和矛盾是再正常不過的事情。老子和孔子、赫拉克利特和巴門尼德、朱熹和陸九淵、康德和黑格爾，這些年來，我們接觸到的就是沖突的心靈。哲學的訓練給我們提供了自信心和平常心，面對著相背的事物，不是掩蓋或者粉飾，而是面對和解決。解決的方式也不必是一方消滅另一方，而是雙方或者多方的共存。有東就有西，有南就有北。有東西南北，就有中。有中就有不中。北這個字在呈現沖突的同時，也提供了一種智慧，一種相背的事物有張力卻充滿生機地共存的智慧。

在這個意義上，北就是大。大這個字介乎天和人之間，成為它們的橋梁。這是一個很有意味的字，人字是它的基礎，卻是一個充實和舒展的人；離天比較近，但沒有二到把自己當做是天。大是一種德性，一種智慧。一種充實而有光輝的德性，一種大而能化的智慧。充實而有光輝，突出的是實；大而化之，則可以進入圣人的境界。大而能化，強調的則是虛；北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。大化而達到真人之世界。實之化重在化人，虛之化重在化己，最后則都歸之于對小我和成心的超越。

無論是化人還是化己，融化的都是對立、沖突和矛盾，人己之間的，或者鯤鵬之間的。大是一種在這個復雜的人的世界中獲得統一性的力量，是包容、是平等、是自由，是運用理性來分析和思考、借助于對話來溝通和理解的能力。大盈若沖、大成若缺、大智若愚、大白若辱、大方無隅，這一系列正言若反的句子賦予了我們思考大和小之間區別的靈感。所謂小，是局限在既成的自我之中，小盈就是盈，小成就是成；大則是融自我和他者于一體，盈沖一體、成缺一體、智愚一體、白黑一體。

同學們，在你們畢業的時候，我送給各位的禮物就是這兩個字。我相信任何時候，你們都不會放棄對方向的思考，也一定會以大人期許自己。這個大人無關乎權力和財富，只關乎心靈。君子終日行不離輜重，我也相信，無論你們繼續在這個校園還是離開，會一直帶著它，去面對生活里確定的和不確定的未來。

最后，我想感謝今天在場和不在場的老師們，謝謝你們辛勤的工作；我也想感謝今天在場和不在場的家長和親朋好友們，謝謝你們一如既往的支持。祝福同學們，祝福大家，祝福哲學系和北大。

經典畢業典禮致辭（篇2）

親愛的老師們，同學們：

你們好!

今天，我們正式的畢業了，自己的大學校園生活也結束了，對于自己的畢業和自己的離開感到非常的不舍，舍不得學校里面的一人一物，一草一木，但是畢業也意味著我們不再是__學校的學生，我們只是曾經是，對自己畢業之后的工作或是生活都需要靠我們自己去努力了，不過，我還是非常的榮幸自己可以站在這里向我們__學校的全體畢業生說這些，不管以后怎么樣，現在我希望你們是幸福的，我也想對自己，對全部的畢業生說一句：畢業快樂。

在__學校的這幾年的時間里，是我人生中最寶貴的財富，現在我都好像還能夠清楚的記得自己當初第一天來到學校的模樣，和現在自己在學校的最后一天的樣子比較，我真的成長和變化了很多，對自己的離開也感到非常的不舍，很感謝__學校這幾年的時間里，對我們的照顧和栽培，也很感謝全體老師對我們無私的付出，也感謝所有的同學的陪伴，大學沒有其他高中，或是初中那么緊張的學習感，也沒有社會的那般險惡，有的都是一起成長，一起努力的美好，其實我一直覺得自己并不是一個非常念舊的人，對于自己的畢業我也不會感到有什么不舍，畢竟這是我們所必須要經歷的，而且自己對于自己的離開是因為畢業，之前在學校上學的時候就一直想要盡快的畢業，但是等到現在真的到了要離開的時候，內心還是非常的五味雜陳的，不知道自己是應該感到高興還是難過，對自己畢業時非常的高興的，但是對于自己的離開我感到非常的不舍，想著自己以后和這個學校，這個學校的老師，這個學校的同學的聯系都會少了很多，就希望時光可以停留在這，停在大學的這幾年的時光里，更是對自己在大學里面沒有完成的事情，或者是自己沒有做好的事情，感到非常的遺憾。

畢業也就意味著失業，我們也需要正式的進入到職場中了，我們就不能繼續用在學校的心態和思想去社會上了，我們應該更加的努力，對自己的初心足夠的堅持下去，不讓自己在學校的學習和努力白白的浪費，更是對于在自己的工作要更加的認真和細致，在離開學校之后，在未來，我們需要更加的努力和上進，用積極樂觀的心態去面對生活和工作，也希望__學校的所有的學生都能夠有一個美好的未來。

謝謝大家，畢業快樂。

經典畢業典禮致辭（篇3）

時光飛逝，在分別之際，想跟大家分享三碗雞湯。

第一，是要保持一顆年輕的心。總有人說我年輕，說我不像35歲的人;打車回仁和，司機永遠把我放在仁和公寓而不是仁和小區;在校園里被問路的人叫「同學」已經有十年。究其原因，除了胖，我覺得更重要的是我每天身邊都是一群活蹦亂跳的你們，讓我保持了年輕的心態，讓我熱愛我的工作。都說工作和興趣能保持一致是一件很幸福的事情，我覺得因為你們我做到了。

第二，是珍惜大學中獲得的感情。我人生中最懷念的就是大學階段，各種巧合把這么一群人聚在一起，成為師生，成為室友、戀人或者是朋友，這些感情極其珍貴且來之不易，在這個「友誼小船說翻就翻」的年代，連胡歌和霍建華這樣的CP都靠不住，所以，請各位珍惜大學中獲得的友情、愛情，因為當你走進社會以后，你會發現大學中的感情是最美好的。

第三，是希望大家要漸漸學會尊重別人的職業。有些人總是對服務員、清潔工、乘務員、司機呼來喝去，對警察、醫生、教師極其不信任。當做一個簡單的換位思考以后，你會發現，學會尊重他人的職業能體現出一個人的素養，走出大學校門，希望大家做一個有教養的人，尊重自己的職業，尊重別人的職業。多一些理性，少一點戾氣，我們的世界將會，啊，變成美好的人間。

最后，在分別之際，祝愿大家抬頭見喜、低頭撿錢，出門就來公交車，上了地鐵就有座兒，買的蘋果都沒蟲子，買的飲料喝一輩子，快遞送到家門口，外賣小哥兒長得都像宋仲基。祝女同學找個好婆婆，男同學的丈母娘都會游泳。祝同學們越來越富有，以后喝酸奶再也不舔蓋兒。

以上就是我今天的發言，親，依然記得給好評哦!謝謝大家!

經典畢業典禮致辭（篇4）

親愛的同學們、老師們，畢業生的親友們：

大家上午好!

新荷初露，鳳凰花開。在這個特別的日子，我們相聚在這里，共同見證屬于所有20__屆畢業生的幸福時刻。在此，我謹代表學校全體師生員工，向20__屆畢業生致以最熱烈的祝賀，你們畢業了!同時，我也在這里向辛苦養育你們的父母、辛勤教導你們的老師，以及關心幫助過你們的朋友表示衷心的感謝!

幾年大學生活如白駒過隙、轉瞬即逝，大學路100號這四千多畝的校園里留下了我們青春足跡和愛恨記憶。幾年中，我們見證了校園的“塵土飛揚”，但是，我們更加見證了“第六教學樓”“圖書館”“體育館”“匯學堂”“育才廣場”“時光廣場”等帶來的校園巨變。幾年中，我們告別了炙熱的“鐵板燒”，迎來了“徐徐涼風”。我們或許遇見食堂阿姨的“抖勺”，但也確實感受到十品十四菜的降價福利。幾年中，我們無奈被迫“領受”過一些“懶課”“水課”，但是我們更是受益于一批優秀教師的高水平精彩課堂。幾年中，我們曾飽受各方面對廣西大學發展不滿的議論，但是，最近我們時常能夠聽到學校的很多學術大牛帶來的科研喜訊。幾年中，我們取消了“清考”，提高了學位申請條件，加強了教學、教師管理，同學們的畢業難了，教師的要求高了。但是，我們的學校進入了“雙一流”建設高校、“部區合建”高校，我們有了5個學科領域進入ESI世界學術機構排名前1%，有了17個一級學科博士授予權。我們的高水平教師在不斷增加，我們的社會影響力在不斷擴大，我們的社會美譽度在不斷提高!

這些年里，同學們見證著學校的發展，也與學校共同經歷著那些不盡人意之事。同學們有些不滿，我能夠理解。我對由于學校工作生活條件及管理水平給大家帶來的負面感受表示歉意。但我相信，未來我們回憶在廣西大學的幾年，一定會有一些記憶深刻美好，讓我們一同記住它。

同學們馬上就要離開校園走向社會了，臨別之際，我還想同大家說幾句。

從現在到2050年，是中華民族從站起來到強起來的歷史時期，你們一定是少不了的主力隊員。什么是社會主義現代化強國?國家富強、民主、文明、和諧，社會自由、平等、公正、法治，公民愛國、敬業、誠信、友善。我們任重道遠!

同學們畢業正面臨中美貿易摩擦。中國要富強，就必須要過這道坎。我們相信，我們一定能夠邁過這道坎。關于中美貿易摩擦國內外已經有很多的論述，今天我想談談個人對中興、華為兩個企業在中美貿易摩擦中的狀況的粗淺認識。

去年4月16日晚，美國商務部發布公告稱，未來7年內禁止中興通訊向美國企業購買敏感產品。5月，中興通訊公告稱，受拒絕令影響，公司主要經營活動已無法進行。6月7日，美國商務部長羅斯接受采訪時表示，美國政府與中興通訊已經達成協議，只要后者再次繳納10億美元罰金，并改組董事會，即可解除相關禁令。

今年5月15日，美國總統特朗普簽署行政命令，要求美國進入緊急狀態。在此緊急狀態下，美國企業不得使用對國家安全構成風險的企業所生產的電信設備。幾乎所有報道此事的外媒都在說，這是在為禁止美企與華為的業務往來鋪平道路。5月17日華為海思發內部郵件致信員工：保密柜里的備胎芯片“全部轉正”。前幾天美國總統特朗普歐洲行，全力推動盟國圍剿華為“5G”。我前幾天剛剛去了華為，聽到了華為“5G”的最新業績，看到了企業井然有序、蓬勃發展。

兩個公司都是做ICT的企業，面對強國強權結果完全不一樣，一個立馬癱瘓，一個巋然屹立。

一個企業要在生死存亡的時候立于不敗之地，關鍵在自己的產品不受制于人，不受制于人的根本在于企業對自己的產品不僅需要知其然，更要知其所以然。知其所以然是根本，知其然是自然，立于不敗之地是結果。

華為做到了這些。他們在事業蓬勃發展的同時，一直保持強烈的憂患意識，他們不僅32年里專注于ICT技術、奮斗在ICT的市場，他們更是持續地保持學習，清楚地知道ICT發展的源泉在哪里，未來發展的重點方向在哪里。他們在數字科學、材料科學等科學源頭創新不斷，保證了他們在特殊打壓下能夠立于不敗之地。我個人認為，華為案例給我們的一個重要啟示是：學習、奮斗、專注。

如果我們在重要領域上長期受制于人，我們的企業一打就垮，我們是社會主義現代化強國嗎?我們要成為強國，我們首先應該在戰略前沿、重要領域、關鍵技術等方面，不存在卡脖子問題，同時我們還必須有現代化的國家治理體系與治理能力。所有這些艱巨任務都壓在我們這一代又一代的畢業生身上，所有這些宏偉目標都要靠我們這一代又一代的畢業生來實現，甚至還會有更多更復雜的問題要靠我們這一代又一代的畢業生去解決。

我們不一定每個人都去致力于解決卡脖子問題，我們會有很多人從事一份普通的工作。無論我們做什么工作，我們都是社會主義現代化強國建設事業的一顆螺絲釘，做好本職工作是根本。即使是本職工作，也會有很多問題需要我們去解決。

學習、奮斗、專注，華為案例帶給我們的啟示非常深刻。踐行好了這三點，無論做什么工作，我們都能夠立于不敗之地。今天與同學們告別之際，借此送給大家三句話：學習學習再學習、奮斗奮斗再奮斗、專注專注再專注。

最后，衷心祝愿你們一帆風順，前程似錦!

謝謝大家!

經典畢業典禮致辭（篇5）

尊敬的老師們、家長們，親愛的同學們：

大家上午好!

今天天空湛藍、陽光燦爛、大地溫暖!今天對于全體20__屆高三同學、家長和老師而言是個特別的日子!我們隆重舉行銅陵一中學苑校區20__屆畢業生典禮和成人禮活動，以一個莊嚴的儀式慶祝和紀念諸位同學長大成人、即將以公民的身份肩負起對于家庭、對于國家的使命，我向各位同學和你們的家長表示最熱烈的祝賀!

今年成人禮的主題是砥礪、奮斗、擔當。而三年來，砥礪、奮斗和勇于擔當也正是我們20__屆師生、家長的教育、學習和陪伴的關鍵詞!教師全情投入、誨人育才，學生孜孜不倦、求學苦讀，家長全程陪伴、傾情呵護，才有在座諸位優秀的學業成績，才有銅陵一中的業績榮光，為此，我代表學校黨委和行政領導班子向三年來砥礪奮斗、勇于擔當的20__屆級部的全體教職員工致以崇高的敬意!向支持、信任銅陵一中學苑校區的家長們表達衷心的感謝!你們引領和培育著又一屆學子正在創造著銅陵一中最輝煌的一頁篇章，我相信你們將以最令人矚目的方式寫入銅陵一中的歷史!

對于全體同學來說，大家將以18歲的青春芳華跨入成人的門檻，展開人生最絢麗輝煌的人生旅程，你們的目光將會越過老師的頭頂，你們的身影將會漸行漸遠，你們已經長大成人!而我們——老師、家長將目送你們去遠行、去生活、去發現、去創造、去成就事業與未來，內心有不舍、有感慨、有希望，還會有發自內心、情不自禁的囑托!

青年是國家的未來!青年怎樣，未來的中國就會怎樣!100年前的中國青年學生救亡圖存，新文化運動風起云涌，波瀾壯闊的五四運動開啟了中國近代史的帷幕，一代中國年輕人用他們的忠勇、膽識、思想和情懷，用他們果敢的行動與實踐，激蕩了近百年的中國歷史，產生了深遠的影響。

銅陵一中80年辦學歷史上培養了一批批為國家做出卓越貢獻的人材和棟梁，他們成為社會、家庭和母校的驕傲和光榮!20__屆的同學們，我們有理由對你們的未來充滿期待!在今天的成人禮上，在你們即將踏上人生新的征途的時候，我送孔子在論語述而篇中的12個字給在座的同學，那就是：志於道，據於德，依於仁，遊於藝，這是孔子的為學之道，也是他的為人之道，值得我們深思學習，作為一生的座右銘!

志于道，就是明確志向且立志高遠，希望同學們不要忘記在物質世界里人還應當有精神追求，希望青年人要樹立遠大理想、要熱愛祖國;從古至今，仁人志士以探求大道、追求真理為己任，在紛繁的世界里，不被五光十色所迷惑，慎思明辨，獨立不移，恪守正道，敢于擔當!你們今天雖然還年輕，似乎還自覺卑微，但卻應該有大志向、大追求，才是尊重愛惜自己，不枉費寶貴的生命!

據于德，就是人生以道德為根據、為標準。德國哲學家康德說，“在這個世界上，有兩樣東西值得我們仰望終生:一是我們頭頂上璀琛的星空，二是人們心中高尚的道德律。”莊嚴而圣潔的道德，值得我們一生堅守。人世間是非善惡、真假美丑，你有標準，會選擇，能堅守，心有敬畏，溫良懷德，才能有境界、成大事、行而遠!

依于仁，是教我們如何做一個社會人，如何與他人相處，那就是心中有愛，懂得以仁愛之心待人。各位同學離開中學，離開父母老師的庇護，獨自走入社會，要以仁愛之心待人，以同理之心理解人，愛祖國、愛家人;尊重他人，關愛弱者，仁義禮智，誠信友善，才能在社會真正立足，才能得到別人的尊敬和愛護。

游于藝。藝是什么?“六藝經傳皆通習之。”藝是禮樂射御書數，是本領，是能力。各位同學要去讀大學了，要好好學習、認真學習，終身學習，掌握真本領，擁有真本事，你才能好好地生活，你才能實現你的追求，追求大道、實踐道德、友善仁愛才有依托，否則都是空談。游于六藝，擅長禮樂射御書數各項技能，也是告訴我們要自覺培養能力的多樣性、豐富性，這樣，我們不僅在社會生活的方方面面能夠游刃有余，我們的內心生活也會變得多姿多彩、寧靜幸福!

各位同學，你們的人生正在展開絢麗的畫卷，你們未來還有許多路要靠自己走!孔子說，古之學者為己。學習是為了成就一個強大的自己!而一個志于道、據于德、依于仁、游于藝的強大的你，才是你未來人生旅途上最強大的后盾!如此，那么今天，你們以一中為榮，將來，我們一定會以你們為驕傲!

前進吧，少年!奮斗吧，同學們!祝你們在高考中取得你們人生中值得驕傲的成績，祝你們由此展開的未來前程錦繡輝煌!

經典畢業典禮致辭（篇6）

經典畢業典禮致辭（篇7）

親愛的同學們、同志們、朋友們：

鳳凰花開季，學子離校時。今天我們相聚一起，隆重舉行20__屆畢業典禮，并以文化藝術節閉幕盛典，表達歡送、惜別之情。首先，我向畢業班的同學們致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福！向一直關心、指導、幫助大家的師長、同學、親人和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝！

年年歲歲情相似，歲歲年年人不同。作為學校創始人與管理者，此刻，既為大家的成長成才歡欣喜悅，又為同學們即將離別依依不舍：三四年潛心攻讀，多少個日落月出；三四年朝夕相處，多少次沐浴風露；同學們的知識得到擴展，能力得到提高，意志得到磨礪，情感得到升華；大家漸漸長大、慢慢成熟，褪去青澀的稚嫩懵懂，成長為青春的柔美健碩。

同學們，大學畢業，是人生道路上的一個轉折。作為__畢業生，大家承載著母校的囑托與老師的期望。回憶往昔，心中總有幾多依戀、幾多感慨，也難免會有不少抱怨、不少無奈真誠感謝大家的包容與理解，母校一定會更加努力，與大家一起繼續增光添彩。展望未來，更多的是激越、是憧憬、是期待！

偶遇困境，也不是氣餒失望的理由。前進路上，有鮮花，也必然會有荊棘。在挫折中成長會使人越發智慧，在曲折中前進會使人更加強健。以豁達的胸懷容納潮起與潮落，以淡定的心態直面失落與坎坷。不論生活將以怎樣的方式考驗我們的意志、稀釋我們的夢想，大家都應做到初心依舊、內心強大、不畏艱難、百折不撓。

天下大事必作于細，古今事業必成于實。與其羨慕別人的成功，不如為的自己夢想奮力拼搏。對于大家未來的路，我無法描述，6000余名畢業生，可能就有6000多條路。但可以肯定的是，未來的路大都不會平坦...

經典畢業典禮致辭（篇8）

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們、朋友們：

大家上午好！

我是來自__屆本科畢業生__。很榮幸，能夠作為學生代表在這么難忘的場合上發言。我想輔導員讓我做學生代表發言還是挺合適的，因為我的性別代表了男生，而我的姓名代表了女生。

感謝輔導員老師！

今天首先是個感恩的日子，而我需要感謝的人又尤其的多。感謝父母，對我的學習生涯十余年如一日的關切與鼓勵；感謝尊敬的各位校領導、院領導，為提供更為優質的教學資源所付出的努力，在我們舉辦學生活動時給予的大力支持，此時此刻，我的腦海中依然清晰地記得你們的每一個溫情的微笑；感謝敬愛的輔導員老師四年如一日辛苦的工作和親切的關懷；感謝每一位可愛的老師，帶領我們走進藝術的殿堂，感受百年__深厚的文化底蘊和不息變動、自由活潑的藝術氣息，教會我們感知美，認識美，體悟美，創造美。是你們動情的課堂讓我們在四年中牢記，除了學校漂