第第頁(yè)調(diào)查報(bào)告的匯編十篇調(diào)查報(bào)告的作文篇1

一、調(diào)查概況

20xx年8月28日至9月30日，我很榮幸的有機(jī)會(huì)在鎮(zhèn)江市南門學(xué)校過了我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯。我這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是作為一名語(yǔ)文老師的教育實(shí)習(xí)，二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí)。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我主動(dòng)仔細(xì)地工作，虛心向辦公室里有閱歷的老師請(qǐng)教，取得了不錯(cuò)的成果。同時(shí)，我還利用這一個(gè)多月的時(shí)間做了一番的調(diào)查，這個(gè)調(diào)查是針對(duì)語(yǔ)文這門課在當(dāng)今時(shí)代的教學(xué)狀況的。通過調(diào)查討論，我對(duì)當(dāng)下語(yǔ)文教學(xué)的狀況有了初步的了解，為深化教學(xué)改革，探究實(shí)施素養(yǎng)教育的新路子，供應(yīng)了客觀根據(jù)。

二、調(diào)查的詳細(xì)目標(biāo)和方法

(一)詳細(xì)目標(biāo)

1、從語(yǔ)文老師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀。

2、從同學(xué)的角度探究現(xiàn)今學(xué)校語(yǔ)文的進(jìn)展現(xiàn)狀。

3、從同學(xué)的心理角度探究現(xiàn)今語(yǔ)文教學(xué)該往何處去。

(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：以我實(shí)習(xí)的三班級(jí)語(yǔ)文老師為主要調(diào)查對(duì)象，調(diào)查對(duì)象為我的指導(dǎo)老師王燕老師、班級(jí)主任張俊妹老師、三班級(jí)二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。

調(diào)查報(bào)告的作文篇2

縱觀20xx年全國(guó)各地高考作文，在形式上、主題上與往年相比既有繼承，又有進(jìn)展，特殊是與“5.12”四川汶川大地震相關(guān)的話題占很大比重。

一、繼承性：

形式上依舊是話題作文、材料作文、命題作文等幾大類，尤以前兩者為主，如全國(guó)卷、北京卷、遼寧卷等等。而重慶卷、江蘇卷則是命題作文。

基本要求諸如文體、字?jǐn)?shù)等限制則沒有轉(zhuǎn)變。

二、新特點(diǎn)：

1.大量取材于“5.12”四川汶川大地震的相關(guān)話題。如全國(guó)卷1、四川卷、陜西卷均直接或間接與之相關(guān)。

2.更加注意地方特色和現(xiàn)實(shí)生活。如江西卷的“洞庭湖鼠災(zāi)”、浙江卷的“觸摸城市與感受鄉(xiāng)村”表達(dá)地方的實(shí)際生活，更為生動(dòng)可感。

3.抽象式話題照舊占有重要地位。如山東卷、安徽卷、重慶卷等，特殊是作為高考大省的地區(qū)，其影響不行小覷。

4.大量運(yùn)用常見材料。如全國(guó)卷2、北京卷均采納常見材料，沒有選取較為晦澀難懂的作文材料。

綜上，20xx年全國(guó)各地高考作文在大量沿襲往年作文題目特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，凸顯時(shí)代性，更具地域性和多樣性。

調(diào)查報(bào)告的作文篇3

十四、五歲的學(xué)校同學(xué)，一向使世界各國(guó)、特殊是東方各國(guó)的家長(zhǎng)們感到頭痛。在二十世紀(jì)八十年月，在改革浪潮風(fēng)起云涌的中國(guó)，這個(gè)間題就表現(xiàn)得更為突出。

筆者是一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)校生，和四周同學(xué)一樣，在校時(shí)有說不完的話，與同齡人和諧相處；一回到家，就靜默寡言，甚至與父母爭(zhēng)吵。這種狀況，拿一位同學(xué)的話來說，就是：“他們看不慣我，我還看不慣他們呢！”

在同學(xué)占全部病員四分之三的一所醫(yī)院里，我訪問了曙光中學(xué)的初二同學(xué)李洪濤。他對(duì)我說：“難吶飛平常日子‘學(xué)學(xué)學(xué)！’考試的時(shí)候，‘分分分！’考試沒考好，我病了，又大吵大嚷‘裝裝裝’！我真得了肝炎也算走運(yùn)，可以休整一個(gè)寒假啦！”

李洪濤的確走運(yùn)。八中初二同學(xué)楊運(yùn)生，得在寒假里干一切活來“彌補(bǔ)”沒考好的“過失”。其實(shí)他也不是沒考好，就是沒有進(jìn)人前五名。盡管他也是久病之軀，卻還沒到達(dá)進(jìn)醫(yī)院的程度。因此，靠干活來“彌補(bǔ)過失”，也就不行避開了。據(jù)調(diào)查，像他這種狀況并不少見。

三十五中的高蕓是父母的寵兒。功課不錯(cuò)，可是她也有對(duì)父母的不滿：“我要騎車去旅行，他們卻說不行。這不行那也不行！什么事都攔著我。游泳怕淹死；騎車怕撞；一個(gè)人上街又怕讓壞人拐走。我都十四歲啦！”

是啊，都十四歲啦！美國(guó)很多同學(xué)十歲就能夠打打零工，送送報(bào)紙，并且頗以能自己掙錢為榮。我們呢？采訪結(jié)果告知我，像高蕓那樣的狀況當(dāng)然不多見，但是反對(duì)勤工儉學(xué)的家長(zhǎng)則大有人在。其理由大多是“沒窮到那份兒上——把學(xué)業(yè)都得荒廢了！”唉，是迂腐，還是可笑？

最令學(xué)校生們不滿的唯恐是家長(zhǎng)們頭腦中的倫理道德觀念。十四、五歲正是人格的形成期，他們需要得到大人們的敬重，需要家庭里有民主空氣。可事實(shí)上，中國(guó)大地，有多少家長(zhǎng)沒有“權(quán)威”呢？“他們不想了解我們，只要我們百依百順。”這是試驗(yàn)中學(xué)哪篤同學(xué)說的話。我想，這也是當(dāng)代少年的心聲吧。

采訪中，還偶然遇到了一位十五歲的工讀同學(xué)徐義。他說：“爸爸媽媽不敬重、不理解我，常常打罵。在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，我不得不從伴侶那里查找暖和，可是……”他使用“嚴(yán)酷”這個(gè)詞，或許有點(diǎn)兒過火，但也未必全無依據(jù)。一個(gè)中同學(xué)每天要睜著眼在家待六個(gè)小時(shí)，每天膽戰(zhàn)心驚，怎么能說不嚴(yán)酷呢？

采訪結(jié)束后，筆者分析了一下，將學(xué)校同學(xué)心底的話歸納成如下幾點(diǎn)：

1，最需要一個(gè)公平和諧的家，一群自己滿足的同伴，一個(gè)最親熱的伴侶；

2，最厭煩考試沒得到好分?jǐn)?shù)而家長(zhǎng)訓(xùn)斥沒完沒了，最厭煩家長(zhǎng)過多干預(yù)自己；

3，最盼望自強(qiáng)、，其中經(jīng)濟(jì)和騎車旅行的要求最劇烈；

4，最渴求多得到些課外學(xué)問，最情愿進(jìn)展自己的愛好，而不愿追求高分，不盼望排名次。不少同學(xué)指出，實(shí)現(xiàn)這些愿望的根本途徑在于改革考試制度，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)“分?jǐn)?shù)第一”的觀念；

5，盼望多參與集體活動(dòng)，多為集體做事而不受家長(zhǎng)干預(yù)。據(jù)心理學(xué)家調(diào)查，十三至十五歲會(huì)萌發(fā)出對(duì)集體的空前的愛。

最終，筆者以一個(gè)學(xué)校二班級(jí)同學(xué)的身份，向家長(zhǎng)和為學(xué)校生頭痛的人們推舉一本書：《學(xué)校同學(xué)心理》。

調(diào)查報(bào)告的作文篇4

二十世紀(jì)后，我國(guó)經(jīng)濟(jì),文化飛速進(jìn)展，在人們已經(jīng)具備了豐衣足食的條件下，消遣也漸漸走進(jìn)了人們的生活，還扮演著重要的角色，而不能不提的就是“明星”了。校內(nèi)中，正火爆的刮著“追星”的龍卷風(fēng)，這風(fēng)威力極其猛烈，很多中同學(xué)都身陷于此。為了真實(shí)了解同學(xué)們的追星狀況，所以進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查內(nèi)容：

首先，我們給同學(xué)們喜愛的偶像分一下。經(jīng)過調(diào)查，我們總結(jié)出喜愛影星的占20%，喜愛歌手的占65%，喜愛科學(xué)家的占5%，喜愛體育明星的占9%，其他的占1%。從這個(gè)調(diào)查結(jié)果來看，明星偶像占了總數(shù)的85%。說明同學(xué)們大部分都喜愛明星偶像，而對(duì)其他的不太感愛好。

“追星的利與弊是家長(zhǎng)同學(xué)商量的問題，認(rèn)為利大于弊的同學(xué)有80%，，而在家長(zhǎng)中卻占了30%。75%的同學(xué)看法是這樣：偶像就是天空中的一顆閃亮的星，它指引著一個(gè)人向著心中的抱負(fù)一步步邁進(jìn)。有了心目中的“偶像”才會(huì)去努力，反而成了學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，增添學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。又經(jīng)調(diào)查，追星的占95%，沉迷追星的占5%，受追星影響學(xué)習(xí)的占15%，不受追星影響學(xué)習(xí)的占60%，起促進(jìn)作用的占25%。

其實(shí)，追星的利于弊并不重要，主要在于同學(xué)，也就是“追星族”的自我把握，自我掌握怎么樣。追星要有個(gè)‘度’，要把握好“追星”的船舵，不要迷失了自我，迷失了方向！

調(diào)查報(bào)告的作文篇5

水是人類生存必不行少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，我們要愛護(hù)好水資源。

星期四下午一放學(xué)，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后馬上集合到月河邊上去。

在路上，我們進(jìn)行了分工，分別負(fù)責(zé)采訪工作、記錄工作。

乍眼一看：“哇！好美麗呀！”可是細(xì)細(xì)地望望河面，垃圾成群呀！我特別驚訝。那些形容河水清亮的奇妙語(yǔ)句根本就沒方法拿來形容這條河了，小伙伴抓起了他的手機(jī)，“咯吱——咯吱——”把這條滿是雜物的河流照了下來。

我從書包中把本子拿了出來，我首先走到一位老爺爺那里，我望了望他手里的魚竿，問道：“老爺爺，您來這釣魚您覺得合適嗎？”“不合適也沒方法呀，四周可只有這么一條河流，你看看，水被污染成這樣，咳！有臉見人嗎？”說完，那位老爺爺無奈的嘆了口氣，又開頭釣魚了。

接著，小伙伴又找到了一位大約年近六十的老伯伯，老伯伯聽了小伙伴的話，知道我們是來調(diào)查關(guān)于水污染的.，興奮至極，打開了話匣子：“你看看月河，游客可都要來這參觀，這豈不是損壞家鄉(xiāng)形象嗎？真是的！有的小青年不知道要愛護(hù)自己家鄉(xiāng)的臉面，還亂往里面扔雜物，品德太差，沒素養(yǎng)！如今你們學(xué)校好了，知道要從小孩子開頭教育。小同學(xué)呀，看看這，快發(fā)動(dòng)你的同學(xué)也來這里看看，讓他們真正懂得要愛護(hù)水環(huán)境。”

這些嚴(yán)峻形勢(shì)并沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威逼。只有杜絕污染物進(jìn)入河流湖泊，或者削減其數(shù)量，河流湖泊中原有的污染物才會(huì)隨水流走、漸漸削減。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是掌握污染源。我們知道，河流湖泊污染來源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國(guó)家制定了一系列愛護(hù)水資源的法律法規(guī)，對(duì)廢水排放等各方面，都作了嚴(yán)格的限制和規(guī)定。

我查閱了資料：一個(gè)正常人，在沒有食物的狀況下，能維持七天的生命；在失去水的狀況下，能維持三天的生命。所以說，水對(duì)我們?nèi)藖碚f是特別重要的。假如要讓我們活的健健康康的，就得喝布滿礦物質(zhì)正常的自然?好水。

人的身體70%是由水構(gòu)成的,皮膚的呼吸,內(nèi)臟的工作,血液的循環(huán),細(xì)胞的活動(dòng),都離不開水。并且，人體必需的礦物質(zhì)和微量元素有5%-20%是從水中獲得的。

20世紀(jì)全世界總的耗水量增加了6倍多。全世界淡水總消耗量年增長(zhǎng)率為2.5%，比人口增長(zhǎng)率高出1倍。到20xx年，全球人均年可用水量將削減1/3。最新資料顯示，到目前，世界上已有100個(gè)國(guó)家缺水〔包括中國(guó)〕，26個(gè)國(guó)家嚴(yán)峻缺水，40%的人口患病缺水之苦，每年有2500萬(wàn)人因水污染而死亡，有10億人喝不到潔凈的飲用水。而我國(guó)人均水資源占有量?jī)H相當(dāng)于世界人均水資源占有量的四分之一；在全國(guó)600多個(gè)城市中，竟有400多個(gè)城市供水缺乏。并且，我國(guó)的水污染問題也很嚴(yán)峻：我國(guó)江河流域普遍遭到污染，且呈進(jìn)展趨勢(shì)。水質(zhì)污染嚴(yán)峻而不能用于澆灌的河段約占23.3%，45%的河段魚蝦絕跡，85%的河段不能滿意Ⅲ類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，生態(tài)功能嚴(yán)峻衰弱

聯(lián)合國(guó)在發(fā)表的一份報(bào)告指出：20世紀(jì)全世界總的耗水量增加了6倍多。全世界淡水總消耗量年增長(zhǎng)率為2.5%，比人口增長(zhǎng)率高出1倍。到20xx年,全球人均年可用水量將削減1/3。最新資料顯示，到目前，世界上已有100個(gè)國(guó)家缺水〔包括中國(guó)〕，26個(gè)國(guó)家嚴(yán)峻缺水，40%的人口患病缺水之苦，每年有2500萬(wàn)人因水污染而死亡，有10億人喝不到潔凈的飲用水。而我國(guó)人均水資源占有量?jī)H相當(dāng)于世界人均水資源占有量的四分之一；在全國(guó)600多個(gè)城市中，竟有400多個(gè)城市供水缺乏。并且，我國(guó)的水污染問題也很嚴(yán)峻：我國(guó)江河流域普遍遭到污染，且呈進(jìn)展趨勢(shì)。對(duì)全國(guó)55000km的河段調(diào)查說明，水質(zhì)污染嚴(yán)峻而不能用于澆灌的河段約占23.3%，45%的河段魚蝦絕跡，85%的河段不能滿意Ⅲ類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，生態(tài)功能嚴(yán)峻衰退。

就如今年5月29日發(fā)生的太湖藍(lán)藻大事，就是由于四周的工廠排放污水不當(dāng)而造成的，從而給太湖四周的居民飲水、用水帶來了極大的不便。江蘇省無錫市城區(qū)的大批市民家中自來水水質(zhì)當(dāng)日起突然發(fā)生改變，并伴有難聞的氣味，無法正常飲用。不少市民開頭大量購(gòu)置各種瓶裝、桶裝的純潔水和其他品種的飲料，他們擔(dān)憂用變質(zhì)水做飯影響健康。直到6月3日下午，藍(lán)藻污染導(dǎo)致的異味才基本去除。

我和同學(xué)做了一個(gè)調(diào)查，發(fā)覺了，有48%的家庭都是節(jié)省型用戶，有28%的家庭屬于正常用水戶，可是還是有一部分的〔24%〕家庭在鋪張著我們?nèi)缃褚丫o缺的水資源。所幸的是，在這些家庭中，有92%的人有著節(jié)省用水的好想法，其中有48%的人還有著節(jié)省用水的好方法。比方說，我們可以在抽水馬桶的水箱里放上一個(gè)1.2的水瓶子,每沖一次廁所,就可以節(jié)省1.2升的水；我們還可以把洗澡剩下來的水和洗衣服的水來沖廁所;可以把淘米的水用來澆花、洗碗、洗菜……

在這兒,我想喚醒那一些還在鋪張水資源的人,也盼望那一些節(jié)省用水的人們連續(xù)努力加油,愛護(hù)生命之水。只要我們能夠從如今開頭不亂扔垃圾，多凈化空氣，不把廢水排入河流，并能夠想方設(shè)法地節(jié)省用水。我信任，在不久的將來，我們又將擁有生命之水啦！

漸漸弄明白：水是地球上全部生命的源泉。地球上的總水量為18萬(wàn)億億升。這個(gè)數(shù)量好像能滿意全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際狀況并不令人樂觀。現(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依靠的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。世界上已有18個(gè)國(guó)家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源討論所的一項(xiàng)報(bào)告說明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)。

聽爺爺奶奶說，在他們小時(shí)候，常在月河邊游泳、玩耍、玩耍，還常常用那里的水解渴、洗衣服、淘米等等。可是今日，卻是另一番景象：那條寬寬的月河，也變得狹窄起來，再也不像以前那樣清亮見底了。而雨水，原來是由大海中的水蒸發(fā)變成云而變成雨的，可是由于我們對(duì)江河湖海的污染和對(duì)空氣的污染，使雨水也披上了一件灰黑色的外衣，有時(shí)，還變成酸雨來禍害人類。

你知道嗎？我們每個(gè)人都是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者，更是環(huán)境災(zāi)難的治理者。

我們每個(gè)人都有一份共同的環(huán)保職責(zé)：關(guān)懷環(huán)境質(zhì)量，選擇綠色生活。

我們每個(gè)人都可以通過選擇的綠色生活方式，來參加環(huán)保：節(jié)省資源，削減污染；綠色評(píng)價(jià)，環(huán)保選購(gòu)；重復(fù)使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；救助物種，愛護(hù)自然。

讓我們牢記：人類敬重自然是人類珍愛自己生命的需要。

調(diào)查報(bào)告的作文篇6

1.文章融情于景邊繪景邊抒情擅長(zhǎng)運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)詳細(xì)

2.文章內(nèi)容新奇結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。

3.取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。

4.全文語(yǔ)言流暢行文伸展自如自然瀟灑稱得上是一篇較勝利的之作。

5.語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為精確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。

6.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理對(duì)原文的理解也非常深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

7.這篇作文取材新奇構(gòu)思奇異語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣。

8.文章按事情進(jìn)展的挨次記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清晰自始自終顯得其樂融融。

9.全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清爽始終洋溢著詼諧與幽默讀來其樂無窮。

10.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

11.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

12.構(gòu)思巧擅長(zhǎng)選點(diǎn)綻開行文跌宕起伏耐人尋味。

13.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增加了些文學(xué)情趣。

14.結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題

15.結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了

16.結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人

17.結(jié)尾同樣好玩

18.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完好

19.由景生情結(jié)尾自然

20.比方形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆

調(diào)查報(bào)告的作文篇7

在我村里，每家每戶的人都是用自來水的，雖然村里的是自來水，但村里的人都不去珍惜每一滴水的水，而是白白鋪張每一滴水。在過去的日子里，我靜靜地觀看了我家的用水量，并作了記錄。5月4日，用了30千克：5日，40千克；6日，40千克；7日，60千克；8日，70千克；9日，65千克；10日，50千克。

一個(gè)星期我家就用了355千克的水，假如每戶人一星期就用355千克，全村大約450戶人一個(gè)星期就用159750千克水，一年365大約52個(gè)星期，一年就要用830700千克。

一個(gè)小小的村莊用水量一年可達(dá)上十萬(wàn)，在一個(gè)大大的村莊里，那么用水量就可達(dá)上億千克。水是珍貴的資源，水就是生命，在許很多多的地方，那里的人就喝不到潔凈的水而被死亡奪去了生命。

我們?cè)谶@樣好的壞境，就應(yīng)當(dāng)節(jié)省用水，同時(shí)，也不要讓潔凈的水變成受污染的水，盼望大家節(jié)省用水，盼望大家愛護(hù)水資源。

調(diào)查報(bào)告的作文篇8

春天來了，綠色的小草破土而出，嫩嫩的軟軟的，灑遍大地一片綠色的海洋，有一天，一陣狂風(fēng)過后又突如其來一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過后，我抓緊去看小草。呀！小草歪歪斜斜的，一天后小草們恢復(fù)原狀，個(gè)個(gè)漸漸挺直了腰，似乎在說“看，我多頑強(qiáng)啊！”

春天來了，小花們也在爭(zhēng)先恐后的呈現(xiàn)出自己的秀麗，你瞧它們的新衣服多美麗，多好看呀！紅的、白的、黃的、紫的，個(gè)個(gè)都是你不讓我無不讓你的，姿勢(shì)也不同，有的高高在上，有的含苞欲放，有的低下頭特別羞澀，個(gè)個(gè)向傲慢的公主。

春天來了，棕色的樹枝上長(zhǎng)出綠色的小芽，有的蔥綠、有的焦黃沒有規(guī)律，但是你要認(rèn)真的觀看，那些樹枝會(huì)組成各式各樣畫面，有的像福字，有的像笑臉，多美呀！枝條有粗有細(xì)，密密麻麻的錯(cuò)雜在一起，向四方伸展著，到了夏天就會(huì)成為我們的涼傘喔。

春天來了，大街上的人們脫去厚厚的外衣，換上美麗的春裝，點(diǎn)亮生命的顏色！

春天來了！處處都是好景象，真是“春眠不覺曉，到處聞啼鳥”“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。

調(diào)查報(bào)告的作文篇9

到“限塑令”，大家肯定很熟識(shí)吧!它是從20xx年6月1日開頭執(zhí)行的。其主要內(nèi)容是：1、從20xx年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0。025毫米的塑料購(gòu)物袋。2、自20xx年6月1日起，實(shí)行塑料袋有償使用制度，全部超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所一律不得免費(fèi)供應(yīng)塑料購(gòu)物袋。“限塑令”是為了環(huán)保而發(fā)布的，可它對(duì)環(huán)保真的有用嗎?

我覺得，“限塑令”或許沒有想像中那么奇妙。“限塑令”不再允許商家為顧客免費(fèi)供應(yīng)塑料袋，而改成收費(fèi)了，而且收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于本錢。一個(gè)批發(fā)價(jià)只要幾分錢的塑料袋，要到消費(fèi)者手里，就必需掏兩到三毛錢。商家從中就能更多獲利了。有些貪圖小利的店家會(huì)不會(huì)給顧客多使用塑料袋呢?如明明只需要兩個(gè)袋子，卻給他用三個(gè)呢?而作為顧客來說，會(huì)不會(huì)由于一個(gè)塑料袋才幾毛錢，多用幾個(gè)也不到一元錢而不在乎呢?

帶著這些問題，我特地去了一趟海寧比較出名的大型超市——華聯(lián)超市，做了一次實(shí)地調(diào)查。

下面是華聯(lián)超市某周六下午四點(diǎn)左右，收銀通道5分鐘內(nèi)購(gòu)物袋使用狀況統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖：華聯(lián)超市5分鐘內(nèi)購(gòu)物袋使用狀況統(tǒng)計(jì)表購(gòu)物總?cè)藬?shù)35人購(gòu)置塑料袋人數(shù)26人購(gòu)置環(huán)保袋人數(shù)2人自帶塑料袋人數(shù)1人自帶環(huán)保袋人數(shù)3人不使用購(gòu)物袋人數(shù)3人通過這張統(tǒng)計(jì)表，我們可以清晰地發(fā)覺，購(gòu)置塑料袋的人