競選學生會干部演講稿〖摘要〗我認為話說的再多都沒有意義，只有行動才能證明一切。不知道競職演講稿怎樣寫？小編帶來了一篇?競選學生會干部演講稿》，可以觀賞觀賞。

【第一篇】競選學生會干部演講稿范文

大家好，我叫xx。對于xx班的同學來說可能比擬熟悉，但這名字在其他班可能比擬陌生可能見過我人，不知我名，也可能知我名，不知我人。我今天在這里要做一次全面的自我介紹。

一談經歷，小學六年班長，四年級以后做了學生會主席。初中曾擔任過副班長，學習委員，衛生委員等職，以及數學課代表。高中曾擔任副班長，數學課代表等職。大學大一上學期擔任電子班學習委員。說起這些自己都覺得有些驕傲。所以說我做年級長，我有資格!

二談性格，主要概括為“少說多做，愛助忌夸〞我不善言談也不是很風趣，這一直是我無可奈何的事，比方見了面說那些客套話，不太會講，講工作，講學習我可能比擬來勁。再者，就是我喜歡做事，特別是幫忙他人做力所能及的事，這可能與我長期當班干部有關吧，養成了為同學，為朋友，師長效勞的習慣。我最膽怯的就是吹，夸。因為我班干部一直做得比擬好，夸獎隨之而來，經驗告訴我，我這人經不住夸，會暈頭，繼而工作打折扣。我這人還有一個致命的毛病就是不善記人名，為這事，我們班的幾個同姓的女孩開學初沒少說我，還請大家見諒。請不要為我叫不出你的名字而生我氣。

三談處事原那么，概括為“誠信至上，民主求和〞小時候到現在，我父親一直告誡我誠信為重，切不可隨便允諾別人，容許別人一定得辦到。我把他深深刻在心中。無論什么事，我都盡我之可能兌現我的諾言，今天演說，如果我有承諾也定將會兌現!所謂“民主〞就是我喜歡民主化的管理方式和處事方式，遇到大事我一定盡可能的聽取大家的意見。〞求和〞意為無論何時何事，大家和和氣氣是我最愿意促成的結果。

下面我就管理四個班級提一些自己的見解。

首先，我認為大學管理方面最棘手的問題在于如何處理好學生遲到，曠課的事件。我的措施是概括為“分班而治，舍長管理〞的方針，具體為班長在上課前十分鐘點人數，無需各個點名，節約老師與同學的時間，具體點名由宿舍長負責，因為彼此熟悉，朝夕相處，尋找檢查方便。說到這，有同學就問了，宿舍長瞞報不報咋辦《不用擔憂，如果發生瞞報不報的事，班長就會發現人數不對，問題就出現在宿舍長身上了，除非有人甘愿替人頂罪，明明自己來了，說沒來，那就沒方法了。如果宿舍長自己沒來，班長點宿舍長的名，其實實際生活中，出現這類問題，班長余光掃一圈就知道是誰了，因為宿舍長就最多十幾個。年級長可以隨時檢查人數，如果出了過失，班長沒報，問題就出在班長身上(現在情況是實行兩班一起上課制，數人數還是比擬方便的)。輔導員也可以以此監督年級長。因此形成了逐級監督的有效機制，比擬常規點名方式，省事省時有效率。

這里要提到請假制度，我認為不波及缺課，不波及離校的請假應全由班長做主，否那么請示輔導員。輔導員容許那么班長給與請假手續。

再要說就是日常管理，我希望采用老方法，班級日志記錄在案，表明一下，個人日志未經允許不得翻看，班級作為整體的日志也有權不對外公開，班長負責記錄，輔導員負責收藏，并以此作為評優規范。

此計劃缺點在于不足透明度，但班長處理得當，可以防止。另外，可以改良的是，是否商量一個月頒布一次班級日志，根據同學反映和實際效果再做討論。此計劃優點在于能夠切實發揮班干作用，形成人人爭先，或者通俗的說養成人人防止犯錯的好風尚。

還想說的是關于活動安頓的事，我說過，在舉辦大型活動過程中，一定認真聽取大家的意見，絕不一意孤行。要充沛發揮大家的聰慧才智，要把我們中的能人挖掘出來，絕不埋沒人才。

此外，我想說一下我對年級長一職的認識，在此之前，有朋友勸我不要競選年級長，太苦太累，還落不下好名聲。不如當個班長，與同學們同進同退。我說我就不怕“臟〞活累活，哪里有困難我就往哪沖!年級長就是要做好老師與同學之間的聯系，傳達輔導員的意思，把同學的心聲毫無保存的反映給輔導員，組織好同學渡過美好的大學四年。我認為，這些就是基本之神圣職責!

同學們，如果你覺得我這人還可靠，請選我!如果你覺得我這倡議還行，請選我!如果，如果，沒有如果!同學們，給我個時機，我愿帶著大家在大學路上劈風斬浪，共創一個又一個輝煌!

【第二篇】競選學生會干部演講稿范文

尊敬的各位領導，各位老師、同學們：

你們好!我是來自xx班的xx。首先感激學校學生會提供這次時機，使我能參與競爭，一展自己的抱負。現在我競選的是學生會文藝部部員。我鄭重地承諾，我將盡自己的努力使自己的工作得到大家的認可。

文藝部是一個代表學生的團體，是讓每個學生施展自己才華的舞臺，因此，我熱愛文藝部，并渴望成為其中的一員。具體來說，文藝部通過組織豐盛多彩的活動來充實同學們的課余生活。也許有人說，文藝的本身是一種娛樂，是玩，但我認為我們仍要遵循三點原那么：第一，玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業;第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純正是浪費時間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價值。因此文藝部要善于把握學生的心理，組織的活動不僅要有數量，而且要有質量!

雖然在平時的生活工作中我在許多方面都表現出了缺乏，但經過長時間的鍛煉我覺得在許多方面我都已經有所進步了。

首先，我認為自己具備擔任該職務的個人素質。我有強烈的責任心，對工作保持著很強的原那么性和紀律性。有著寬容、豁達的心胸以及待人接物謙和、真誠的品質。

其次，我有一定的工作經驗。憑著多年擔任班委的經歷，從工作中已鍛煉出一定的組織、協調能力，以及人際交往能力。

作為學生會的成員不能光說不做，我們必須花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐盛、高興。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學校!這樣，不但不會覺得工作是負擔，反而感到每每做完心中都會有一種感動，一種高興。

如果大家給我這個時機，我會努力盡自己的一份力促進文藝部成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶!

希望是自信的動力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁;既然是花，我就要燦爛開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是文藝部部員，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的大學生涯

變得精彩斑斕，七彩奪目!我堅信，青春的舞臺由我主宰會更好!我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的